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小學(xué)三年級(jí)法制教育啟蒙演講人:日期:目錄CONTENTS01法制基礎(chǔ)認(rèn)知02生活法規(guī)啟蒙03安全自護(hù)常識(shí)04校園行為規(guī)范05互動(dòng)學(xué)習(xí)形式06家庭社會(huì)聯(lián)系01法制基礎(chǔ)認(rèn)知什么是法律與規(guī)則法律的定義法律是由國家制定或認(rèn)可,以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容,具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。01規(guī)則的含義規(guī)則是人們?yōu)榱斯餐纳睢W(xué)習(xí)和工作需要而制定的一種行為準(zhǔn)則,包括道德規(guī)則、規(guī)章制度等。02法律與規(guī)則的關(guān)系法律是規(guī)則的一種,具有最高的法律效力和權(quán)威性,其他規(guī)則必須在法律的基礎(chǔ)上制定和執(zhí)行。03憲法與公民基本義務(wù)憲法的地位憲法是國家的根本大法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,是制定其他法律的依據(jù)。公民基本義務(wù)的內(nèi)容公民基本義務(wù)與權(quán)利的關(guān)系公民基本義務(wù)包括維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益、依法服兵役、依法納稅等。公民在享受權(quán)利的同時(shí),必須履行相應(yīng)的義務(wù),沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利。123未成年人保護(hù)法簡介保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。未成年人保護(hù)法的立法目的包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和司法保護(hù)等方面,為未成年人提供全方位的保障。未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容任何侵害未成年人合法權(quán)益的行為,都將受到法律的制裁和懲罰,未成年人應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。違法行為的法律責(zé)任02生活法規(guī)啟蒙交通安全基本守則遵守交通信號(hào)燈認(rèn)識(shí)紅、黃、綠交通信號(hào)燈的含義,遵循“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的基本規(guī)則。01過馬路時(shí)要走人行橫道或天橋,不得在馬路上追逐打鬧或突然橫穿馬路。02乘坐交通工具的安全乘坐汽車時(shí)要系好安全帶,不要將頭、手伸出車窗外;乘坐摩托車時(shí)要佩戴頭盔。03過馬路注意事項(xiàng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)愛護(hù)公共衛(wèi)生不隨地吐痰、亂扔垃圾,保持公共場所的清潔和衛(wèi)生。01節(jié)約用水用電養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣,隨手關(guān)閉水龍頭和電器開關(guān),減少能源浪費(fèi)。02愛護(hù)動(dòng)植物不破壞野生動(dòng)植物及其棲息地,積極參與植樹造林等環(huán)?;顒?dòng)。03在購物時(shí)要向商家索要發(fā)票,以保障自己的合法權(quán)益。消費(fèi)者權(quán)益初接觸購物索要發(fā)票了解商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等基本信息,不購買“三無”產(chǎn)品或過期商品。學(xué)會(huì)識(shí)別商品信息遇到消費(fèi)糾紛時(shí),要敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益,可以向家長、老師或消費(fèi)者協(xié)會(huì)尋求幫助。維權(quán)意識(shí)03安全自護(hù)常識(shí)孩子應(yīng)堅(jiān)決拒絕陌生人給的糖果、玩具、飲料等,不跟隨陌生人走。不接受陌生人的禮物或幫助孩子應(yīng)熟記家庭地址、父母姓名、電話等信息,以便在緊急情況下求助。牢記家庭信息遇到陌生人主動(dòng)搭話或求助時(shí),孩子應(yīng)前往附近的警察局或找到工作人員求助。尋求警察或工作人員幫助防拐騙自我保護(hù)技巧網(wǎng)絡(luò)安全行為規(guī)范不隨意透露個(gè)人信息孩子在上網(wǎng)時(shí),應(yīng)注意保護(hù)個(gè)人隱私,不隨意透露姓名、電話、住址等個(gè)人信息。01孩子應(yīng)避免瀏覽暴力、色情等不良信息,遇到不良網(wǎng)站或信息要及時(shí)關(guān)閉并告知家長。02遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則孩子應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī),不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌、盜號(hào)等行為。03遠(yuǎn)離不良信息突發(fā)事件應(yīng)對(duì)原則保持冷靜遇到突發(fā)事件時(shí),孩子要保持冷靜,不要驚慌失措,盡量尋找安全出口或躲避危險(xiǎn)。01尋求幫助孩子應(yīng)及時(shí)向家長、老師或工作人員求助,說明情況并聽從指導(dǎo)。02掌握基本自救技能孩子應(yīng)掌握一些基本的自救技能,如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等,以提高自我保護(hù)能力。0304校園行為規(guī)范課堂紀(jì)律與集體規(guī)則積極參與課堂上課時(shí)要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,不打擾他人學(xué)習(xí)。服從集體規(guī)則遵守課堂紀(jì)律踴躍回答老師的問題,積極參與課堂討論,展示自己的見解。遵守班級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度,如按時(shí)到校、排隊(duì)走路、課間不追逐打鬧等。同學(xué)相處禮儀要求尊重同學(xué)的個(gè)性和差異,不嘲笑、諷刺或欺負(fù)同學(xué),用友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。尊重他人與同學(xué)建立友誼,互相幫助,共同進(jìn)步,不做有損同學(xué)利益的事情。團(tuán)結(jié)友愛注意言行舉止,不說臟話,不打架斗毆,做到文明禮貌。文明言行公共財(cái)物愛護(hù)意識(shí)愛護(hù)公共財(cái)物不破壞學(xué)校的公共財(cái)物,如課桌、椅子、門窗、教學(xué)設(shè)備等,要愛護(hù)并妥善保管。01合理使用學(xué)校提供的公共資源,如水電、圖書、器材等,不浪費(fèi)、不濫用。02維護(hù)公共環(huán)境保持教室和公共場所的整潔,不亂扔垃圾,不隨意涂寫刻畫,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。03節(jié)約公共資源05互動(dòng)學(xué)習(xí)形式法制情景劇模擬體驗(yàn)角色扮演讓學(xué)生扮演法官、律師、被告人等角色,模擬真實(shí)案例進(jìn)行表演。01情景劇本創(chuàng)作組織學(xué)生編寫與法制教育相關(guān)的情景劇本,提高學(xué)生的法制意識(shí)和創(chuàng)作能力。02表演技巧培訓(xùn)邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行表演技巧培訓(xùn),提高學(xué)生的表演水平。03法制主題繪畫創(chuàng)作創(chuàng)作形式圍繞法制主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,如法律知識(shí)、法律故事等。作品展示繪畫主題可采用水彩、素描、油畫等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。優(yōu)秀作品可在校內(nèi)進(jìn)行展示,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。組織法制知識(shí)競答活動(dòng),提高學(xué)生掌握法律知識(shí)的水平。知識(shí)競答設(shè)計(jì)與法制相關(guān)的趣味游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。趣味游戲以小組為單位進(jìn)行競賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和法制意識(shí)。小組競賽知識(shí)競答趣味活動(dòng)06家庭社會(huì)聯(lián)系家長法治觀念引導(dǎo)家長以身作則家長應(yīng)遵守法律法規(guī),成為孩子的榜樣,引導(dǎo)孩子樹立正確的法治觀念。01家長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的法制教育,讓孩子了解法律的基本知識(shí)和原則,培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)。02營造法治氛圍家長可以與孩子一起觀看法治節(jié)目、閱讀法治故事,共同營造家庭法治氛圍。03家庭教育社區(qū)法治資源利用社區(qū)法治宣傳社區(qū)應(yīng)定期開展法治宣傳活動(dòng),向居民普及法律知識(shí),提高居民的法治意識(shí)。01社區(qū)法律服務(wù)社區(qū)應(yīng)設(shè)立法律咨詢機(jī)構(gòu)或律師志愿者,為居民提供法律咨詢和援助,解決法律問題。02社區(qū)法治實(shí)踐社區(qū)可以組織孩子參與法治實(shí)踐活動(dòng),如模擬法庭、法制文藝表演等,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。03家長可以帶領(lǐng)孩子參加法治公益活動(dòng),如法律知識(shí)競賽、普法宣傳等,讓孩子在公益活動(dòng)中學(xué)習(xí)法

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