2025年師范學院教師輔導員招聘考試筆試試題（含答案）

2025年師范學院教師輔導員招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.從簡單分類來講，輔導員屬于()教師。A.管理B.任課C.智育D.德育【答案】:B2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.群眾認可度較高B.有利于競爭C.保證班委質量D.班委之間的和諧度較高【答案】:C3.大學生心理咨詢的主要內容包括()A.心理健康與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.學業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】:ABD4.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】:D5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內還清該筆貸款本息?()。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】:D6.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。A.關愛學生B.教書育人C.終身學習D.為人師表【答案】:D7.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現了高校服務的()A.合作性B.廣闊性C.直接性D.專業(yè)性【答案】:B8.比較常見的學術失范現象包括()A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】:B9.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是()。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德評價【答案】:C10.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】:A11.大學生正處于認知發(fā)展的()。A.下降期B.高原期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】:D12.高校教師的學術權力要求學術自治和()。A.基層自治B.學校自治C.學術自由D.學生自治【答案】:A13.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是()A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】:A14.高等學校的教師的聘任，應當遵循()的原則，有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】:D15.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生()。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】:C16.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于()A.場獨立型B.沉思型C.發(fā)散型D.場依存型【答案】:D17.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是()。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動態(tài)性【答案】:D18.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的()。A.準確性水平B.理解性水平C.目的性水平D.精確性水平【答案】:B19.下列選項中屬于行為主義觀點的是()。A.心理學應該揭示人性的本質B.心理學應該研究無意識現象C.心理學應該研究意識的元素D.心理學應該研究可觀察到的行為【答案】:D20.文化素質教育不是為了()A.提高審美情趣B.強化專業(yè)教育C.提高大學生的文化品位D.提高人文素養(yǎng)【答案】:B21.決定教育性質的根本因素是()A.上層建筑B.社會生產力C.科學技術D.政治經濟制度【答案】:A22.人際關系的核心成分是()。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】:B23.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是()。A.馬斯洛B.英格里士C.羅杰斯D.奧爾波特【答案】:C24.文”與“化”并聯使用，較早見之于():“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《論語》C.《春秋》D.《道德經》【答案】:A25.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是()。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.誘發(fā)性事件C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產生的相應信念D.外部的強化【答案】:C26.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是()。A.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導B.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩C.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳D.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締【答案】:A27.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師()。A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.隨時代變化，徹底變革師德內涵【答案】:C28.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相應的()。A.結業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.培訓證書【答案】:A29.在現階段，我國大多數民辦高校的特點是()A.以教學和科研為主要任務B.以發(fā)展學術為主C.以發(fā)展科研為主D.以培養(yǎng)實用型人才為主【答案】:D30.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是()。A.關注自己的生存B.關注學生的長遠發(fā)展C.職業(yè)倦怠程度低D.具有豐富的專門知識【答案】:A31.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是()。A.自我回避B.任務接近C.任務回避D.自我接近【答案】:C32.心理學史上的第三次思潮是()。A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】:B33.實踐中民辦學校通常登記為()。A.民辦企業(yè)法人B.企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.民辦非企業(yè)法人【答案】:D34.智商的正確公式是()。A.IQ=CA/MA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】:C35.俗話說“人心不同，各如其面”,說明人格具有()。A.穩(wěn)定性B.可變性C.共同性D.獨特性【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.公職人員最基本的從政道德有()。A.廉潔B.公正C.創(chuàng)新D.勤奮【答案】:ABCD37.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。A.促進大學課程向結構化轉變B.促進大學課程以問題為導向C.促使大學課程注重經典D.促進大學課程更加專門化E.促使大學內容學問化【答案】:ADE38.團體心理輔導的局限性會表現在()A.對帶團的領導者要求高B.個人深層次問題不易暴露C.個體差異難以照顧周全D.不適合人際關系適應不良的人【答案】:ABC39.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.隨心所欲B.把握分寸C.大大方方，不拘小節(jié)D.注意場合【答案】:BD40.政治忠誠是從內心由衷發(fā)出的對()的態(tài)度。A.國家B.工作機構C.制度D.黨和人民【答案】:ACD41.職業(yè)道德存在的主要問題()。A.禁與欲的失范B.知與行脫節(jié)C.表與里的不一D.義與氣偏離【答案】:ABCD42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.明確管理責任分工B.加強設施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】:ABDE43.教學反思的具體方法有如下幾種()。A.行動研究B.專業(yè)發(fā)展C.反思日記D.觀摩教學E.接觸新知【答案】:ABCDE44.《民法典》的原則是()。A.自愿原則B.公平原則C.平等原則D.綠色原則E.誠信原則【答案】:ABCDE45.下列與去個性化產生有關的是()。A.自我意識B.責任分散C.匿名性D.群體規(guī)?！敬鸢浮?ABC46.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.促進生理健康C.會有效增強身體機能D.提高人的免疫能力【答案】:ABCD47.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師義務B.教師榮譽C.教師良心D.教師公正E.教師權力【答案】:ABCD48.提升高校教師的幸福感需要()。A.尊重教師的合理需要B.樹立正確的教師人才觀C.建立有效的社會支持系統(tǒng)D.教師應注重塑造積極的品質【答案】:ABCD49.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到()A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】:ABCD50.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德認識修養(yǎng)B.職業(yè)道德意志修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德情感修養(yǎng)【答案】:ABCD51.教師威信在教育教學中的作用有()。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的思想品德和行為習慣C.影響學生的人格特征D.影響學生的認知【答案】:ABD52.教師職業(yè)道德的特征表現為()。A.強烈的責任性B.鮮明的繼承性C.形象的多樣性D.嚴格的標準性E.獨特的示范性【答案】:ABDE53.嚴謹治學的道德意義有()。A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的【