2024年江西省南昌市東湖區(qū)三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達標(biāo)測試試題含解析

2024年江西省南昌市東湖區(qū)三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達標(biāo)測試試題含解析注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．小明從家經(jīng)過圖書館到學(xué)校，一共有（）種不同的走法。

A．2 B．3 C．5 D．62．用兩塊三角板不能拼出的度數(shù)是（）A．180° B．85° C．105°3．把下面一個大正方形平均分成四份,小正方形的周長和是大正方形周長的（）。A．2倍 B．3倍 C．4倍4．一個周長是20厘米的長方形，它的長不可能是（）A．10厘米 B．6厘米 C．8厘米5．下面的運動，哪一種是旋轉(zhuǎn)？（）A．行李在傳送帶上運動 B．抽屜的打開 C．鐘面上時針的運動二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．一位數(shù)乘兩位數(shù)，積只能是兩位數(shù)。（________）2．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）3．一個長方形的每邊都增加2厘米，它的周長就增加8厘米。（________）4．爸爸7：05從家出發(fā)，7：45到公司，爸爸從家到公司用了30分。（________）5．3個加上2個是5個，就是。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．一批化肥三天運完，第一天運走它的，第二天運走它的，第三天運走這批化肥的（

）A．噸 B． C．2．下面用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形（）的周長最短。A． B． C．3．（）道題目不能用12÷4解決。A．猴媽媽摘了12個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個桃子？B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數(shù)量是小雞的幾倍？C．一個正方形相框的周長是12厘米，它的邊長是多少厘米？D．一個文具盒12元，書包的單價是文具盒的4倍，一個書包多少錢？4．在筆算425×3的過程中,2×3=6,6表示()。A．6個一 B．6個十 C．6個百5．301班有35人，每人至少參加一個興趣組。參加“五子棋”組的有23人，參加“航?！苯M的有18人，兩個組都參加的有（

）人。A．41 B．6 C．35四、細心計算，認(rèn)真檢查。1．直接寫出得數(shù)．5×60＝36÷3＝4×21＝6×11＝420﹣70＝84÷7＝24×5＝240÷6＝15×3＝35+27＝4×29＝500×8＝70÷5＝+＝1﹣＝2．明確運算順序，再計算。3．計算175.9－28.6－41.4＝五、操作題1．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。2．下面是麗麗上課時觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。六、生活問題，我會解。1．一桶豆油50千克，把它分裝在9千克的桶中，至少需要多少個9千克的油桶？2．學(xué)校各班開展“我愛讀書”活動．每班捐書26本，每個年有5個班，6個年共捐書多少本？3．三年有42名學(xué)生去參加植樹活動，其中是女生，是男生。三年參加植物活動的男、女生各有多少人？4．媽媽買了16袋果干，其中是蘋果干，是草莓干，草莓干有多少袋？（先在圖中分一分，再列式計算）5．幸福村前年只有139戶擁有電腦，去年擁有電腦的戶數(shù)是前年的3倍，今年擁有電腦的戶數(shù)又比去年增加了115戶。今年擁有電腦的一共有多少戶？參考答案一、用心思考，我會選。1、D【分析】根據(jù)題意可知，小明家到圖書館有3種走法，圖書館到學(xué)校有2種走法，則小明家到學(xué)校一共有3×2種走法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×2＝6（種），則一共有6種不同的走法。故答案為：D。【點睛】本題考查了排列組合中的乘法原理，分別明確小明家到圖書館和圖書館到學(xué)校有幾種走法，然后相乘即可得解。2、B【分析】本題主要考查了學(xué)生用一副三角板拼成角的度數(shù)的知識．一副三角形的度數(shù)有30度，45度，60度，90度．據(jù)此解答．【詳解】A、180°可以由兩個90°的角拼成．B、85°的角不能拼成．C、105°的角可由45°和60°的兩個角拼成．故選B．3、A【詳解】略4、A【分析】根據(jù)長方形的周長公式可得，這個周長20厘米的長方形的一條長與寬的和是20÷2=10厘米，所以它的長一定小于10厘米，據(jù)此即可選擇．【詳解】根據(jù)題干分析可得：這個周長20厘米的長方形的一條長與寬的和是20÷2=10（厘米），所以它的長一定小于10厘米，故選A．【點睛】此題考查長方形的周長公式的靈活應(yīng)用．5、C【分析】根據(jù)題意可知旋轉(zhuǎn)是繞中心點順時針或者逆時針運動?！驹斀狻啃欣钤趥魉蛶线\動沿直線運動，抽屜的打開沿直線運動，鐘面上時針的運動是繞中心點順時針運動。故答案為：C。【點睛】此題考查學(xué)生對旋轉(zhuǎn)和平移的認(rèn)識，并且能分出旋轉(zhuǎn)和平移。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、錯誤【分析】一位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)，取決于兩個因數(shù)的大小．【詳解】假設(shè)這個兩位數(shù)為99，99×1=99；99×2=198；99與2以上的一位數(shù)的積都是三位數(shù)．故答案為錯誤．2、×【分析】由于不知道兩袋糖塊的具體數(shù)量，所以無法確定一袋糖塊的一定比另一袋糖塊的多還是少，由此舉出反例解決問題。【詳解】假設(shè)一袋糖果有15塊糖。15÷5×3＝9（塊），則一袋糖果的是9塊糖。另一袋糖果有30塊糖，30÷5×2＝12（塊）。9＜12則一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案為：×?！军c睛】解決本題要注意題目中兩個分?jǐn)?shù)的單位“1”是不同的。3、√【分析】長方形有4條邊，每邊都增加2厘米，周長就增加2×4＝8厘米，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個長方形的每邊都增加2厘米，它的周長就增加8厘米，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學(xué)生對長方形周長知識的掌握和靈活運用。4、×【分析】經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，據(jù)此即可解答。【詳解】7：45－7：05＝40分鐘，所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。5、√【詳解】3個是，2個是，加起來和是．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【詳解】略2、B【分析】第1個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；第2個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個長的長度；第3個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；所以第2個圖形的周長最短。【詳解】根據(jù)分析可知，用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形B的周長最短。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對周長的認(rèn)識和靈活運用。3、D【分析】對各個選項進行列式計算即可解答?！驹斀狻緼．猴媽媽摘了12個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個桃子？算式為：12÷4＝3（只）；B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數(shù)量是小雞的幾倍？算式為：12÷4＝3；C．一個正方形相框的周長是12厘米，它的邊長是多少厘米？算式為：12÷4＝3（厘米）；D．一個文具盒12元，書包的單價是文具盒的4倍，一個書包多少錢？算式為：12×4＝48（元）；故答案為：D?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對除法意義的掌握和靈活運用。4、B【詳解】略5、B【詳解】23+18-35=41-35=6（人）故答案為：B。四、細心計算，認(rèn)真檢查。1、300;12;84;66;35012;120;40;45;62;116;4000;14;;【詳解】略2、196；161；920【分析】（1）先算乘法，再算減法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括號里減法，再算小括號外的乘法?！驹斀狻浚?38－42＝196＝156＋5＝161＝230×4＝9203、105.9【詳解】略五、操作題1、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺?，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當(dāng)是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準(zhǔn)確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。2、【詳解】略六、生活問題，我會解。1、6個【詳解】50÷9≈6（個）2、780本【詳解】26×5×6＝130×6＝780（本）；答：6個年共捐書780本．3、男生24人；女生18人【分析】根據(jù)題意可知，三年有42名學(xué)生參加植樹，其中是女生，是男生，將42平均分成7份，求出3份是女生的人數(shù)，求出4份是男生的人數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2÷7＝6（人）女生：6×3＝18（人）男生：6×4＝24（人）答：三年參加植樹活動的男生有24人，女生有18人?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，關(guān)