新疆博樂市高級中學高一上學期期中考試語文試卷

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精博樂市高級中學2017-2018學年第一學期期中試卷高一語文一、現(xiàn)代文閱讀（32分)(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。兩千多年前司馬遷著《史記》，對孔子欽慕之情切切。又似有絲絲縷縷弦外之音，好像司馬氏不僅找到了精神家園，還體悟到了更高境界的史家情懷.然而將至圣先師名為史家,古今鮮有人為.當然，孔子稱得上是一位了不起的史學家,盡管他沒做過一天的史官。班固《漢書·藝文志》說：“古之王者世有史官……左史記言，右史記事，事為《春秋》，言為《尚書》?！币腊喙萄酝普?，《春秋》當為魯國右史所為。而孔子年輕時做過委吏、職司吏,后任中都宰，三年驟遷大司寇攝相事，唯不見其做史官的記錄。言史家孔子，也實不虛妄。讀萬卷書，孔子自不待說，孔子于周史應(yīng)是詳熟,行萬里路孔子也是不輸,少時“入太廟，每事問”，壯而適周問禮，又周游列國十四載，孔子該是家事國事天下事事事周詳。其外，孔子于人物也察考洞明，當是有資格論人議事了.孔子的歷史觀與著述態(tài)度在今看來也十分可取，對待歷史所持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度勝過今人.此大可輔言孔子為史家了。但是，以《春秋》名孔子為史家似乎也有點勉強。首先，孔子著《春秋》一事實有爭議?！洞呵铩肥囚攪窌瑲v來被認為是魯國史官所為；可歷代史家、學者又以為是孔子所修，《左傳·成公十四年》載“君子曰:《春秋》……非圣人誰能修之"。“圣人”就定指孔子嗎？所以,這里不足為明證。倒是孟子言之鑿鑿：“世道衰微,邪說暴行有作……孔子懼，作《春秋》.”算是敲定此事。孟子齊人,距孔子百多年，近圣人之居，史料當豐，傳聞即真，況孟軻崇信求義,可信度應(yīng)是很高.再有《史記·十二諸侯年表》道：“是以孔子明王道，干七十余君，莫能用，故西觀周室,論史記舊聞,興于魯而次《春秋》?！贝蟮忠材芏抛笥抑?。當然也有折中的說法。兩邊都討好,各方不得罪：《春秋》原為魯國史官所寫，后經(jīng)孔子修訂成書.雖萬分穩(wěn)妥,可如此一來，孔子有假他人之功的嫌疑。還有一個問題，《春秋》一萬六千字，在今不抵一篇碩士論文的篇幅,可卻微言大義，辭微旨博，一字褒貶，影響深遠。于是歷代解“經(jīng)"傳“經(jīng)"之作不乏。單說用古文寫就的《春秋左氏傳》，其史料補充豐贍,記事因果清明，寫人性格豐滿，使《春秋》史綱泱泱為一部有歷史律動的不朽巨作，堪稱偉大.然而左丘明因《左傳》稱史家，而孔子有《春秋》卻不稱史家,這很值得深思。所以，言孔子為史家實不足取.孔子只是“好古"。自稱“述而不作”，只闡述前人學說而不去創(chuàng)作；“祖述堯舜，憲章文武"，旨在締造理想，“大同”“小康".孔子又不只是好古,世衰道微，禮崩樂壞，孔子批判，毫不隱晦。雖“干七十余君，莫能用”以致“累累如喪家之犬”,仍卓然獨立，歲寒松柏，代王立法,懲惡勸善。如此說來，稱孔子為史家還真的格局太小。夫子“木鐸",不若稱“春秋"孔子。（選自郭小琲《<春秋〉有大義》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分)A．《春秋》是一部歷史專著,依據(jù)孔子的生平和班固的意見,可以認為它是魯國專門負責“記事”的右史所作，與孔子無關(guān)。B．左丘明認為《春秋》出于“圣人”之手，卻言辭含混約略,未能言明具體的編撰者，以致為后世留下一樁謎案。C．《史記》非常明確地主張《春秋》為孔子所編撰，但更具有說服力的證據(jù)來自孟子，他清楚地介紹了孔子撰述《春秋》的意圖.D．有的學者認為《春秋》并非成于一人之手,魯國史官有著述之功，至圣先師有修訂之勞,這種觀點未被本文作者完全接受。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分)A．史家要有扎實的學術(shù)功底，熟悉前人留下的歷史著述,還要能夠關(guān)心國家乃至天下大事，同時有一定的人生閱歷.B．如果能清楚地考察人物的事跡和品質(zhì)，卻缺乏科學的歷史觀和嚴謹?shù)闹鰬B(tài)度，也還是難以成為一位優(yōu)秀的史家。C．孔子一生中任職雖然甚多，卻唯獨缺少做過史官的記錄，所以本文作者認為“言孔子為史家實不足取”.D．出于史家獨特的體悟，司馬遷認為孔子觀史、論史，也極具史家情懷，這在《史記》的相關(guān)記述中隱約流露了出來。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()（3分）A．與反映歷史律動的不朽巨作《左傳》相比，《春秋》是一部微言大義的史綱,在史料、記事與寫人方面較為簡略。B．作者從“好古"與“不只是好古”“喪家之犬”與“歲寒松柏”等角度描述孔子,意在表現(xiàn)出其形象的復雜性和多面性.C．孔子一面借“好古”締造著自己的社會理想，一面“知其不可而為之"，以直言不諱的批判精神面對社會現(xiàn)實.D．孔子在春秋亂世遍干諸侯,教化民眾,宛如木鐸，這是他被稱為“‘春秋’孔子”而非“《春秋》孔子"的原因.（二)實用類文本閱讀(14分）“一代演員”于是之我記得十年前的一天,于夫人李曼宜大姐突然打來電話，告知老于病危。我立即趕到醫(yī)院,與李大姐一起商量善后。我提了個建議：在送遺體火化前，先將靈車開到首都劇場門前停留五分鐘,讓老于與他心愛的劇場告別。但天佑是之，他奇跡般地逃過一劫，不過身體每況愈下.然而，李大姐是堅強的。她1月20日晚七時許打來電話，平靜地對我說：“老于今天下午5時19分走了,已經(jīng)商定不去八寶山，就照你的建議，24日火化前先把靈車開到人藝轉(zhuǎn)一圈,讓老于與劇場告別?！庇谑侵褪锥紕?但愿這能成為一個讓一代代戲劇人感奮的戲劇童話。清華的梅校長有言：“大學非大樓之謂也，而是大師之謂也。"劇場何嘗不是如此!2006年5月16日，香港話劇團在首都劇場演出《傾城之戀》，演完謝幕,劇團藝術(shù)總監(jiān)毛俊輝動情地在臺上對觀眾說：“香港話劇團能在首都劇場演出，深感榮耀,因為偉大的于是之、朱琳、英若誠曾在這個舞臺上獻藝。"于是之最后一次在首都劇場演戲，是1992年7月16日的《茶館》告別演出。老于后來寫了一篇文章，傾吐了他的感受.他自覺這場戲演得不太好,卻又偏偏受到了熱烈歡呼，整篇文章成了他的“懺悔錄”。最后他這樣寫道：“卸妝完了疲倦極了，劇院用車送我回去.在首都劇場門口，沒想到還有觀眾等著我.千不該,萬不該,再疲倦也應(yīng)下車和他們告別,但我沒有這么做,一任汽車走去，每想起這件事來，我總譴責自己.”老于在這里故意隱瞞了一個細節(jié):在車上還坐著我和劇院一位年輕干部,車開到門口時見有一群觀眾等著,那位年輕干部怕老于體力不支,便招呼司機“別停車”,司機說：“不停車還不容易?！崩嫌诹⒓摧p聲說了一句：“可我們就對不起觀眾了?！避嚴镆黄聊Ｎ蚁?老于是有意識地略去這個細節(jié)的.有一次我送老于一張賀卡,上邊寫著：“祝你健康！因為除了健康之外，你什么都不缺?！彼卮鹞艺f：“我還缺文化?！庇谑侵奈幕搀w現(xiàn)在他一生對于文化的不倦探求上。他有篇文章叫《幼學紀事》,劈頭就是這樣一句：“我出生于一個完全沒有文化的家庭?！蔽恼吕飳懥怂嗌倌陼r代的苦讀經(jīng)歷，也記述了一位與他同住那個大雜院里的老郝叔，文中一段深情的文字就是獻給這位苦命的洋車夫的：“老郝叔又早已作古。他無碑、無墓,所有的辛勞都化為汗水，灑在馬路和胡同的土地上,即刻就化為烏有。他奔波一世，卻仿佛從未存活過人間.”后來劇院排演《駱駝祥子》，于是之主動申請扮演劇中的洋車夫老馬,他從內(nèi)到外地描摹他心中的老郝叔，老馬的那場篇幅不大的戲，成了全劇的華彩樂章。通過老馬的舞臺形象塑造，他給“無碑無墓”的老郝叔，在舞臺上立起了一座豐碑?！队讓W紀事》曾入編中小學語文教材。于是之作文,大俗近雅,很耐讀，而他的書法更受人稱道。l985年他給我寫了個條幅，用漢碑體寫了“寧靜”兩字，下邊用行書作跋：“道明同志囑書，錄石門碑以求正,漢碑初學，有辱所命,企諒。于是之。"他為什么要學寫漢碑呢？因為其時他準備在謝晉籌拍的《赤壁大戰(zhàn)》中演曹操，他知道曹操當年是寫漢碑的。于是之在《一個演員的獨白》中說：“我們所創(chuàng)造的形象必須是一個文學的形象，美術(shù)的形象，可以入詩,可以入畫的形象。”而于是之所創(chuàng)造的程瘋子、老馬、王利發(fā)、魏勒等角色,就是“可以入詩，可以入畫的形象”。黃宗江先生著文談于是之,標題是“一代演員”.于是之是真正稱得上這個崇高稱號的。2013年1月20日17時19分，于是之停止呼吸的那一刻起,于是之的新的生命又開始了.（節(jié)選自《演員于是之》,王宏韜、楊景輝編，有刪改)【相關(guān)鏈接】究竟怎么演？一字一淚,哭腔哭調(diào)地演，還是另外的演法?研究一下生活吧。王利發(fā)這時一定不愿意哭，他要控制住自己，并在親人面前裝作輕松，當兒孫們欲哭時，他甚至還要申斥，為的是要他們迅速逃出這災(zāi)難的虎口.因此這個悲劇的小片段，就不能直接去演那個“悲”，而要多演那個對“悲”的“控制”,甚至強作歡笑。這么演就可以較含蓄些，也可能更感人些。（摘自于是之《演“王利發(fā)”小記》）4.下列對材料的理解和分析,不符合原文意思的一項是（)（3分)A。首都劇場因于是之、朱琳、英若誠這些藝術(shù)家曾在這個舞臺上獻過藝而大放光彩，所以每一個來此演出的人都會感到榮耀.B.于是之在青少年時代就很刻苦讀書，現(xiàn)在仍說自己還缺文化,表現(xiàn)了于是之一生對文化的不倦探求精神。。。.C。于是之最后一次演完《茶館》后，因為覺得這場戲演得不太好,加上卸完妝后疲倦極了，就沒有停車與觀眾告別，這成了他的終身遺憾。D。于是之認為，要演好一個角色，關(guān)鍵在于使人物符合生活真實,富有含蓄性,這樣的角色才可能顯得更加逼真感人。5.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（)（5分）A.文中引用清華的梅校長和香港話劇團藝術(shù)總監(jiān)毛俊輝的話,從正面盛贊了于是之杰出的藝術(shù)成就與巨大的藝術(shù)影響。B。于是之主動申請并成功扮演《駱駝祥子》中的洋車夫老馬，是因為他與這個角色非常熟悉,并且他在扮演老馬時追求形神兼?zhèn)?。C.于是之是一個具有豐厚文化底蘊的人。他的文章大俗近雅，很耐讀，他的書法更受人稱道，這些都得益于他所扮演的每一個角色。D。于是之認為話劇塑造的形象必須是文學的形象,既要富有詩意又要具體可感，體現(xiàn)了于是之對話劇表演藝術(shù)獨到而深刻的理解。E。本文擷取了于是之的若干人生片段，講述了他在藝術(shù)追求上的突出成就，表達了作者對于是之的無比崇敬和深切懷念之情.于是之成為“一代演員”的原因是什么?請結(jié)合材料加以概括分析。（6分）（三）文學類文本閱讀（9分）陪我過個除夕夜程賢軍劉滿旺因為給老婆治病,欠了一大屁股債。后來,老婆離開了人世，劉滿旺便帶著兒子到深圳打工。兒子今年十歲了，非常懂事，從來不向爸爸亂要一分錢。劉滿旺在一家箱包廠找到一份工作。他租了一間小屋，兒子去上學，他便拼命地在廠里干活。為了能多掙一分錢，他沒日沒夜地干著活.他早晨五點鐘去上班，晚上加班加到十二點才回家。早晨去時,兒子在睡夢中,晚上回來時,兒子又在睡夢中.這樣,從白天到夜晚，劉滿旺很難與兒子說上一句話，更不用說跟兒子在一起吃頓熱乎飯了。這天劉滿旺很晚才回到家，他推開門一看,不由得大吃一驚，兒子還在寫作業(yè).劉滿旺忙說：“這么晚了,你怎么還不睡呀?”兒子見爸爸回來了，忙站起來,興奮地說：“爸爸你回來啦，反正明天是星期六，睡晚會兒不打緊的。"兒子上前去拉著劉滿旺的手,說：“爸爸，我好想和你在一起啊.”劉滿旺心里酸酸的。是啊，想來也有好幾個月沒好好在家陪兒子了。他覺得欠兒子的真是太多了?？墒?，又有什么辦法呢？為了多掙錢，他不得不拼命地加班啊.兒子高興地爬上床，緊挨著爸爸睡起來.兒子將小臉湊到爸爸的耳根，悄悄地說：“爸爸，過幾天就要過年了，除夕夜你不會去加班吧?"劉滿旺笑著說：“傻兒子，爸爸正盼著過年加班哩。過年加班一個頂三個，還發(fā)肉和魚，爸爸求之不得哩.”兒子側(cè)過身去，便不再吭聲。過了好久，兒子又轉(zhuǎn)過臉來問：“爸爸，你晚上加班能掙多少錢呢？”劉滿旺說：“平時晚上加班加到十二點，能多掙十塊錢，大年三十加班就能多掙三十塊啊。”一天夜里,劉滿旺依然很晚才回家。兒子早已睡著了。這時,他突然發(fā)現(xiàn)兒子的文具盒內(nèi)有一張十元的鈔票。劉滿旺頓覺奇怪,心想,我并沒有給兒子錢啊，他哪里來的錢呢?難道，他變壞了?想到這里，劉滿旺心里不由得一緊.他真想把兒子叫醒，好好問一下可兒子睡得正香，他真不忍心叫醒兒子。他想,還是過兩天找個機會再問吧,深更半夜的把孩子叫醒，會嚇著孩子的.可是，令劉滿旺吃驚不已的是，第二天晚上他發(fā)現(xiàn)兒子的文具盒里又多了一些零錢?？粗木吆欣锏拟n票，劉滿旺越想就越生氣。這還了得，這小子居然躲著我干起小偷小摸的事情來了。今晚不好好教育教育他，我還算他的老子?劉滿旺忙叫醒兒子.兒子一咕嚕爬起來，揉著惺忪的眼睛問：“爸爸，叫醒我有什么事嗎?”劉滿旺板著臉問：“你老實告訴我,那些錢是從哪里弄來的？"兒子低頭不語。劉滿旺生氣地說：“說啊,從哪里弄來的?是不是偷來的?”兒子忙說：“不,不是偷的.”“那是誰給你的？不老實交待,老子揍死你!”兒子看了劉滿旺一眼，突然哭著說：“爸爸，那些錢是我這幾天拾破爛兒換來的。爸爸，你知道嗎,再過兩天就是大年三十了，我好想除夕晚上你能在家陪陪我啊?？赡阒恢兰影嗉影?你從來沒想到過要陪我.我知道除夕晚上加班你能多掙三十塊錢，所以我就想自已去掙三十塊錢，我要把你除夕晚上買下來,我不讓你到任何地方去，我要你在家好好陪陪我過一個除夕夜啊……"劉滿旺的眼睛濕潤了.他一把摟住兒子,聲音哽咽著說：“就算給我三百塊錢我也不會去加班了,除夕晚上我要陪我的乖兒子啊?！闭幾浴缎≌f月刊》7下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?(3分）A．作者在刻畫人物時主要運用了肖像、語言、心理等描寫方法,如通過一些個性化的語言，凸顯了劉滿旺在審問孩子錢從哪里來時的憤怒B．小說擅長在樸實敘述中表達情感，劉滿旺震驚于兒子掙錢的真相，決定陪兒子過除夕夜，這一情節(jié)設(shè)計既在意料之外,又在情理之中。C．當聽說父親除夕夜還要去加班時,兒子“側(cè)過身去，便不再吭聲”，這表明兒子對父親只知加班而不陪伴自己的不滿和怨恨之情。D．小說兩次寫到劉滿旺看見兒子文具盒里的錢之后想到錢可能是偷來的，意在通過這些情節(jié)表明父親根本不關(guān)心孩子，不給孩子零花錢。8小說在刻畫劉滿旺這個形象時，突出了他的那些形象特征？請簡要分析。(6分）二.古詩文閱讀(43分)課內(nèi)古詩文閱讀（23分)9．下列句子中沒有通假字的一項是(2分）(）A．無能為也已B．往而不反者C．旦日不可不蚤自來謝項王D．此亡秦之續(xù)耳10．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)(）A．朝濟而夕設(shè)版焉濟：渡河B．愿足下更慮之更:更加C．而燕國見陵之恥除矣見：被D．秋毫不敢有所近近：接觸、沾染11．下列句子中,加點的文言虛詞的意義和用法相同的一項是（2分)（)A．是寡人之過也行李之往來B．秦王還柱而走倚柱而笑C．君為我呼入竊為大王不取也D．因擊沛公于坐因左手把秦王之袖12．下列句子中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是(2分)（)A．若不闕秦，將焉取之B．今太子遲之，請辭決矣C．沛公旦日從百余騎來見項王D．拔劍撞而破之13．下列有關(guān)文學常識的表述，有誤的一項是(2分）（

)A．徐志摩，現(xiàn)代詩人、散文家，現(xiàn)代派代表詩人，代表作品有《再別康橋》《雪花的快樂》《翡冷翠的一夜》。B．戴望舒，詩人，翻譯家.因為詩作《雨巷》一度被人稱為“雨巷詩人”。代表作《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》等，另有譯著多種。C．《左傳》是我國第一部敘事詳細的紀傳體著作,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。D．《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士的計策及有關(guān)的謀議或辭說。14.對下列句中加點詞語的解釋完全正確的一項是(2分）（）A.①沛公欲王關(guān)中

關(guān)：函谷關(guān).②沛公居山東時 山東：太行山以東。B。①沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

婚姻：兒女親家.②未有封侯之賞,而聽細說

細說:詳細說明.C。①再拜獻大王足下

足下：對別人的尊稱。②豎子不足與謀 豎子：罵人的話，相當于“小子”.D。①將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 河北、河南：黃河以北；黃河以南②備他盜之出入與非常也 非常：很,十分15．下列選項中與例句句式相同的一項是(2分)（）例句:太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之.

A．亞父者，范增也. B。群臣侍殿上者，不得持尺兵。

C．夫晉，何厭之有。 D.而燕國見陵之恥除矣。16.翻譯下列句子：(9分）（1）秦王購之金千斤,邑萬家.（3分）（2）所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。（3分）（3）范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三。（3分）（二）默寫17。補出下列名句名篇中的空缺部分（9分)(1）毛澤東在《沁園春．長沙》中寫舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的詩句是“_________________________，___________________”。_______________________，沉淀著彩虹似的夢.(徐志摩《再別康橋》）“易水送別"一節(jié)中,荊軻慷慨而歌“_________,_________”在凄涼悲壯的氛圍中，表現(xiàn)出荊軻的英雄氣概。慘象,已使我目不忍視了；流言，_______________________。（魯迅《記念劉和珍君》）朱自清在《荷塘月色》中運用通感手法寫荷香的句子是：____________，____________，________________。（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首清詩，完成18～19題。塞外雜詠林則徐天山萬笏聳瓊瑤，導我西行伴寂寥。我與山靈相對笑，滿頭晴雪共難消。注:作者任兩廣總督時，從查禁鴉片煙入手，堅決反抗帝國主義侵略。后遭誣陷被罷官，充軍到新疆伊犁.這首詩就是作者進入新疆時寫的。18．下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検牵ǎ?5分）A．首句中，作者將天山比作大臣上朝用的笏板，將山上的積雪比作美玉，用比喻手法寫出了天山的孤獨寂寞。B．第二句寫高聳壯美的天山如朋友般導“我”西行，與“我”這被充軍發(fā)配的人為伴，這句是為了突出天山有情有義。C．詩中所謂的“寂寥”，不僅指林則徐在充軍途中的寂寞，更暗含他在官場上遭冷落的孤獨，可謂刻骨銘心。D．第三句作者給天山以人的性格，賦予人的思想感情，將天山擬人化,使詩人與天山的形象屹立于讀者面前。E．“晴雪”，是晴天的積雪，格外潔白,語意雙關(guān)，既指山上的積雪,也指頭上的白發(fā)，含蓄有味，耐人咀嚼。本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(6分）三.語言文字運用（15分）20。下列句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（)(3分)①由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能遵守學校紀律，他在初中期間轉(zhuǎn)讀了五間學校,如今雖上了高中,但初中那三年的崢嶸歲月還深深地印在他腦海中。②燭之武一身孤膽闖虎穴，在秦營里大義凜然，視死如歸,巧舌如簧，最后說服秦君撤軍，真可謂：三寸之舌，強于百萬雄兵；一人之辯，重于九鼎之寶。③圖窮匕見，這個一向以友好鄰邦來標榜的霸權(quán)主義者，終于撕去了“友誼”的面紗，赤裸裸地進行軍事交涉了。④科特迪瓦前總統(tǒng)巴博在選舉失敗后仍不交權(quán)，違背國內(nèi)民意和國際輿論，以致陷入四面楚歌的境地。⑤面對外敵的肆意入侵，我們要團結(jié)一致，積極斗爭，爭取生存機會，決不能“人為刀俎，我為魚肉”，坐以待斃.⑥夕陽下的康河，波光瀲滟,栩栩如生，河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘，動人心弦。A.①②⑤B.①③④C。②⑤⑥D(zhuǎn)。