大班寒假假期安全教案

大班寒假假期安全教案演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304教學(xué)目標(biāo)與意義教學(xué)評估與反思教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備與資源05延伸活動(dòng)與家園共育教學(xué)目標(biāo)與意義01培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識識別安全風(fēng)險(xiǎn)教導(dǎo)幼兒識別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，如不觸摸電源、不隨意與陌生人交談等。自我保護(hù)技能培養(yǎng)幼兒基本的自我保護(hù)技能，如遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救、及時(shí)逃離等。情境模擬訓(xùn)練通過情境模擬訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒在實(shí)際環(huán)境中的自我保護(hù)能力。居家安全教育幼兒在家中注意用電、用火安全，不隨意攀爬高處，不觸碰危險(xiǎn)物品。掌握基礎(chǔ)安全知識（居家、交通、防拐）交通安全教幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等。防拐防騙教育幼兒不與陌生人走，不接受陌生人的禮物和食物，遇到危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智應(yīng)對。求助電話教幼兒掌握簡單的自救方法，如火災(zāi)時(shí)濕毛巾捂口鼻逃生、落水時(shí)保持呼吸等。簡單自救應(yīng)急演練通過應(yīng)急演練，讓幼兒熟悉并掌握應(yīng)急處理的方法和步驟，提高應(yīng)急處理能力。教幼兒熟記家長的電話號碼和緊急求助電話，如110、120等，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)撥打。提升應(yīng)急處理能力（求助電話、簡單自救）教學(xué)準(zhǔn)備與資源02安全行為對比圖包括正面和負(fù)面的安全行為，用于幫助孩子們認(rèn)識和區(qū)分安全行為和危險(xiǎn)行為。仿真電話玩具模擬真實(shí)電話，讓孩子們學(xué)會在緊急情況下?lián)艽驁?bào)警電話。教具安全動(dòng)畫片播放《寶寶巴士安全兒歌》等動(dòng)畫片，通過生動(dòng)有趣的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。安全互動(dòng)軟件利用電腦或平板上的安全互動(dòng)軟件，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，增加學(xué)習(xí)的趣味性。多媒體情景道具紅綠燈模型模擬交通場景，讓孩子們了解交通規(guī)則，并學(xué)會在過馬路時(shí)看紅綠燈。家庭危險(xiǎn)品布景仿真消防設(shè)備模擬家庭中的危險(xiǎn)區(qū)域和物品，讓孩子們了解家庭中的危險(xiǎn)源，并學(xué)習(xí)如何避免危險(xiǎn)。包括滅火器、消防栓等仿真設(shè)備，讓孩子們了解消防設(shè)備的使用方法，提高火災(zāi)自救能力。123教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03導(dǎo)入環(huán)節(jié)觀看動(dòng)畫片片段選取包含安全隱患的動(dòng)畫片片段，如小孩攀爬窗臺、玩火等。030201識別安全隱患引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)畫片中的行為，并識別其中的安全隱患。討論與總結(jié)引導(dǎo)幼兒討論這些行為的危險(xiǎn)性，并總結(jié)安全注意事項(xiàng)。寒假安全知識講解向幼兒介紹寒假期間的安全知識，包括防火、防盜、防觸電等。安全技能培養(yǎng)教育幼兒如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己，如撥打緊急電話、逃生等。安全情景模擬模擬一些可能發(fā)生的安全事故場景，讓幼兒學(xué)會如何應(yīng)對。安全故事分享分享一些安全相關(guān)的故事，引導(dǎo)幼兒樹立安全意識。主題教學(xué)安全兒歌創(chuàng)編引導(dǎo)幼兒根據(jù)所學(xué)的安全知識，創(chuàng)編簡單易記的安全兒歌。家庭安全打卡任務(wù)設(shè)置家庭安全打卡任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)關(guān)注安全，完成任務(wù)并打卡。鞏固延伸：安全兒歌創(chuàng)編、家庭安全打卡任務(wù)教學(xué)評估與反思04情景劇反應(yīng)觀察幼兒在模擬真實(shí)場景中的表現(xiàn)，是否能夠根據(jù)所學(xué)的安全知識進(jìn)行正確的反應(yīng)。游戲表現(xiàn)通過參與游戲環(huán)節(jié)，評估幼兒在游戲中是否能夠運(yùn)用所學(xué)的安全知識，并表現(xiàn)出積極的行為。幼兒參與度觀察（情景劇反應(yīng)、游戲表現(xiàn)）通過測試幼兒對安全標(biāo)識的識別能力，了解他們是否能夠正確識別并遵守安全規(guī)定。安全標(biāo)識識別要求幼兒復(fù)述所學(xué)的求助方法，例如撥打緊急電話、尋找安全出口等，以確保他們掌握了這些關(guān)鍵技能。求助方法復(fù)述知識掌握測試（安全標(biāo)識識別、求助方法復(fù)述）家長打卡表完成情況通過檢查家長的打卡表，了解家長是否按時(shí)參與安全教育活動(dòng)，以及幼兒在家中的安全行為表現(xiàn)。家長反饋意見收集家長對幼兒安全教育的反饋意見，分析存在的問題和不足，為今后的安全教育提供參考。家園反饋分析（家長打卡表完成情況）延伸活動(dòng)與家園共育05家庭安全任務(wù)：檢查插座、制定逃生路線制定逃生路線與孩子一起制定家庭火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生路線，讓孩子了解如何在危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己和家人。檢查插座家長與孩子一起檢查家中插座是否安全，是否有裸露電線，是否安裝了安全保護(hù)蓋，教育孩子不要觸摸插座。制作過程與孩子一起設(shè)計(jì)并制作安全警示牌，如“小心觸電”、“禁止煙火”等，讓孩子參與制作過程，增強(qiáng)安全意識。放置位置將制作好的安全警示牌放置在家中顯眼位置，如插座附近、廚房、陽臺等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，提醒家人注意安全。安全主題親子手工（制作安全警示牌）鼓勵(lì)孩子每天記錄自己在寒假期間的安全行為，如不玩火、不玩水、不觸摸電器等，