高二期末語文考試卷及答案

高二期末語文考試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：文學(xué)創(chuàng)作是一種個體性勞動，但文學(xué)創(chuàng)作又是一種社會性活動。文學(xué)創(chuàng)作既需要個體的獨(dú)立思考，也需要社會的廣泛參與。個體的獨(dú)立思考是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有個體的獨(dú)立思考，文學(xué)創(chuàng)作就失去了其獨(dú)特性和創(chuàng)造性；社會的廣泛參與是文學(xué)創(chuàng)作的延伸，沒有社會的廣泛參與，文學(xué)創(chuàng)作就失去了其社會性和影響力。因此，文學(xué)創(chuàng)作既需要個體的獨(dú)立思考，也需要社會的廣泛參與，這是文學(xué)創(chuàng)作的基本規(guī)律。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文學(xué)創(chuàng)作是一種個體性勞動，不需要社會的廣泛參與。B.文學(xué)創(chuàng)作需要個體的獨(dú)立思考，也需要社會的廣泛參與。C.文學(xué)創(chuàng)作失去了其獨(dú)特性和創(chuàng)造性，是因?yàn)闆]有社會的廣泛參與。D.文學(xué)創(chuàng)作失去了其社會性和影響力，是因?yàn)闆]有個體的獨(dú)立思考。2.根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項是（3分）A.個體的獨(dú)立思考是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。B.社會的廣泛參與是文學(xué)創(chuàng)作的延伸。C.文學(xué)創(chuàng)作失去了其獨(dú)特性和創(chuàng)造性，是因?yàn)闆]有個體的獨(dú)立思考。D.文學(xué)創(chuàng)作失去了其社會性和影響力，是因?yàn)闆]有社會的廣泛參與。3.下列關(guān)于“文學(xué)創(chuàng)作”的理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A.文學(xué)創(chuàng)作既需要個體的獨(dú)立思考，也需要社會的廣泛參與。B.個體的獨(dú)立思考是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。C.社會的廣泛參與是文學(xué)創(chuàng)作的延伸。D.文學(xué)創(chuàng)作失去了其獨(dú)特性和創(chuàng)造性，是因?yàn)闆]有社會的廣泛參與。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料二：《邊城》是沈從文的代表作之一，小說以湘西邊城為背景，講述了翠翠和儺送的愛情故事。小說通過對湘西邊城的描繪，展現(xiàn)了人性的美好和生活的質(zhì)樸。4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（5分）A.小說以湘西邊城為背景，展現(xiàn)了人性的美好和生活的質(zhì)樸。B.小說通過翠翠和儺送的愛情故事，揭示了人性的復(fù)雜和矛盾。C.小說通過對湘西邊城的描繪，展現(xiàn)了人性的美好和生活的質(zhì)樸。D.小說的語言優(yōu)美，富有詩意，給人以美的享受。5.小說中翠翠和儺送的愛情故事，有哪些特點(diǎn)？（6分）答：6.小說通過對湘西邊城的描繪，展現(xiàn)了哪些人性的美好？（4分）答：（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料三：《紅樓夢》是清代作家曹雪芹的代表作，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，通過對賈、史、王、薛四大家族的描繪，展現(xiàn)了封建社會的腐朽和衰敗。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了封建社會的腐朽和衰敗。B.小說通過對賈、史、王、薛四大家族的描繪，展現(xiàn)了封建社會的腐朽和衰敗。C.小說中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，是封建社會腐朽和衰敗的必然結(jié)果。D.小說中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，是封建社會腐朽和衰敗的偶然結(jié)果。8.小說中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，有哪些原因？（4分）答：9.小說通過對賈、史、王、薛四大家族的描繪，展現(xiàn)了封建社會的哪些腐朽和衰敗？（4分）答：二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。材料四：《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹的代表作之一，文章通過對岳陽樓的描繪，抒發(fā)了作者對國家和人民的憂慮之情。10.下列對文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.浩浩湯湯：形容水勢浩大。B.橫無際涯：形容沒有邊際。C.朝暉夕陰：形容早晨和晚上的景色。D.氣象萬千：形容景象變化多端。11.下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（3分）A.銜遠(yuǎn)山，吞長江：銜著遠(yuǎn)處的山，吞下長江。B.浮光躍金，靜影沉璧：浮動的光像金子一樣跳躍，靜止的影子像玉璧一樣沉沒。C.漁歌互答，此樂何極：漁夫的歌聲相互應(yīng)答，這種樂趣無窮無盡。D.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：離開國家，懷念家鄉(xiāng)，憂慮誹謗和諷刺。12.下列對文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文章通過對岳陽樓的描繪，抒發(fā)了作者對國家和人民的憂慮之情。B.文章中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是作者的名言，表達(dá)了作者的憂國憂民之情。C.文章中“不以物喜，不以己悲”是作者的名言，表達(dá)了作者的超然物外之情。D.文章中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”是作者的名言，表達(dá)了作者的憂國憂民之情。13.文章中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義是什么？（10分）答：（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。材料五：《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。14.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（5分）A.這首詩是唐代詩人杜甫的代表作之一，表達(dá)了詩人對國家和人民的憂慮之情。B.詩中“國破山河在，城春草木深”描繪了戰(zhàn)亂后國家的荒涼景象。C.詩中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達(dá)了詩人對國家和人民的憂慮之情。D.詩中“烽火連三月，家書抵萬金”表達(dá)了詩人對家人的思念之情。15.這首詩表達(dá)了詩人的哪些情感？（6分）答：（三）名篇名句默寫（本題共1小題，4分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（4分）（1）《出師表》中，諸葛亮表達(dá)了自己對國家和人民的忠誠之情，其中“______，______”是其名言。（2）《岳陽樓記》中，范仲淹表達(dá)了自己對國家和人民的憂慮之情，其中“______，______”是其名言。三、語言文字運(yùn)用（20分）17.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）他雖然年過花甲，但仍然保持著旺盛的精力和______的好奇心。（2）這部小說的情節(jié)曲折離奇，令人______。（3）他雖然取得了一定的成就，但仍然保持著______的謙遜態(tài)度。A.強(qiáng)烈驚心動魄虛懷若谷B.強(qiáng)烈扣人心弦虛懷若谷C.濃厚驚心動魄謙遜有禮D.濃厚扣人心弦謙遜有禮18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.通過這次活動，使我們對環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識。B.他雖然取得了一定的成就，但仍然保持著謙遜的態(tài)度。C.這部小說的情節(jié)曲折離奇，令人驚心動魄。D.他雖然年過花甲，但仍然保持著旺盛的精力和濃厚的好奇心。19.根據(jù)題目所給材料，將下列句子重新排序，語序正確的一項是（3分）（1）文學(xué)創(chuàng)作是一種個體性勞動，但文學(xué)創(chuàng)作又是一種社會性活動。（2）個體的獨(dú)立思考是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有個體的獨(dú)立思考，文學(xué)創(chuàng)作就失去了其獨(dú)特性和創(chuàng)造性。（3）社會的廣泛參與是文學(xué)創(chuàng)作的延伸，沒有社會的廣泛參與，文學(xué)創(chuàng)作就失去了其社會性和影響力。（4）因此，文學(xué)創(chuàng)作既需要個體的獨(dú)立思考，也需要社會的廣泛參與，這是文學(xué)創(chuàng)作的基本規(guī)律。A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（1）（2）（4）（3）D.（1）（4）（2）（3）20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（8分）文學(xué)創(chuàng)作是一種個體性勞動，但文學(xué)創(chuàng)作又是一種社會性活動。個體的獨(dú)立思考是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有個體的獨(dú)立思考，文學(xué)創(chuàng)作就失去了其獨(dú)特性和創(chuàng)造性；社會的廣泛參與是文學(xué)創(chuàng)作的延伸，沒有社會的廣泛參與，文學(xué)創(chuàng)作就失去了其社會性和影響力。因此，文學(xué)創(chuàng)作既需要個體的獨(dú)立思考，也需要社會的廣泛參與，這是文學(xué)創(chuàng)作的基本規(guī)律。個體的獨(dú)立思考和社會的廣泛參與，兩者相輔相成，缺一不可。答：四、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料六：近年來，隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人工智能技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。有人認(rèn)為，人工智能技術(shù)將取代人類的許多工作，導(dǎo)致失業(yè)率上升；也有人認(rèn)為，人工智能技術(shù)將為人類創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對于人工智能技術(shù)的發(fā)展，你怎么看？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案：1.B2.C3.D4.B5.翠翠和儺送的愛情故事具有純真、執(zhí)著、悲劇等特點(diǎn)。6.小說通過對湘西邊城的描繪，展現(xiàn)了人性的善良、質(zhì)樸、堅韌等美好品質(zhì)。7.D8.賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的原因有：封建社會的束縛、家族的反對、個人的悲劇性格等。9.小說通過對賈、史、王、薛四大家族的描繪，展現(xiàn)了封建社會的腐朽、衰敗、虛偽、貪婪等特點(diǎn)。10.C11.A12.C13.“先天下之憂而憂，后