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部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷【帶答案】

(時(shí)間:90滿(mǎn)分:100分)

班級(jí):姓名:

、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

PUchuangnitushutjingqiangjiaoyuanlud

(―—)(_______)(________)(________)(________)

yinxiangpaiduiliechemangluanchidao

()()()()()

二、比一比,再組詞。

撥(,)微()含()滴()凈()

拔()徽()念()摘()靜()

三、讀課文,將對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連線(xiàn)。

一只銀牙一雙雙斗笠

一陣水花一串串山花

一聲紅蜻蜓一朵朵小于

兩排歡叫一個(gè)個(gè)雨珠

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

沒(méi)()打(—)(_)南(―)北人()人(_)

翻()覆(_)風(fēng)(_)日(_)守()(_)兔

1.春節(jié)期間,江泉廟會(huì)上(),一派熱闈的景象。

2.寧在奔跑中留下成長(zhǎng)的傷痕,也不靜坐成()的風(fēng)景。

3.今天(),又是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。

五、選擇合適的詞。

埋藏蘊(yùn)藏

1.海底()著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀

有金屬。

2.我心中(____)看一個(gè)小秘密。

形態(tài)姿態(tài)

3.水中仙子荷花在風(fēng)中翩翩起舞,()實(shí)在優(yōu)美。

4.海底植物色彩多樣,(_____)也各不相同。

六、按要求改寫(xiě)句子。

(1)池水清清的,像一面鏡子。(仿寫(xiě)句子)

(2)我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改成陳述句)

(3)照樣子,用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。

例:牽?;ù灯鹆俗仙男±?。

薔薇o

睡蓮____________________________________O

七、課文精彩回顧。

1.《賣(mài)火柴的小女孩》描寫(xiě)小女孩_______次擦亮火柴,火柴燃燒后她仿佛看

到了________、烤鵝、圣誕樹(shù)、________以及跟奶奶一起飛走了的情景,表達(dá)

了她對(duì)溫暖和幸福的渴望。

2.我和哥哥常常為了一個(gè)問(wèn)題辯論,媽媽卻以為我們?cè)诔臣埽覍?duì)媽媽說(shuō):

“媽媽您不懂,這叫','

3.我們無(wú)論做什么事情,都要以理服人,正所謂“,

,,

_________________O

4.憑借一時(shí)的力量我們可以獲得暫時(shí)的勝利,但是想要獲得長(zhǎng)久的勝利就要靠

努力、堅(jiān)持,也就是人們常說(shuō)的“,”。

八、閱讀短文,回答問(wèn)題。

愛(ài)書(shū)如命的人

在魯迅的全部生活中,書(shū)籍占著十分重要的地位。他被人稱(chēng)為〃愛(ài)書(shū)如命〃

的人。

幼年時(shí)期的魯迅,隨著識(shí)字漸漸多起來(lái),就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年時(shí),大人

給了他〃押歲錢(qián)〃,他總舍不得隨便花零花,一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年以

后,魯迅閱讀的范圍更加廣泛了,他對(duì)于買(mǎi)不到的稀有的好書(shū),就新自動(dòng)手,

一筆一畫(huà)地把它抄下來(lái)。顯然,抄書(shū)使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好,讀

過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘,這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里,陳

列著一盒修書(shū)的工具,魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū),使得他的書(shū)

歷久常新,沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損,也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。

魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū),僅據(jù)《魯迅日記》上的〃書(shū)帳〃統(tǒng)

計(jì),從1912年到1936年,就有9000多冊(cè)。他收藏的書(shū),總是捆扎保存得井井

有條。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

⑴平常:近義詞()反義詞()

⑵清貧:近義詞()反義詞()

⑶破散:近義詞()反義詞()

(4)愛(ài)好:近義詞()反義詞()

2.據(jù)意寫(xiě)詞(詞語(yǔ)在文章中找)。

(1)形容(讀過(guò)的書(shū))很多。()

(2)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。()

(3)得到的收益很大。()

(4)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。()

(5)形容非常有條理。()

3.照要求填空。

(1)這篇文章的中心句是:

這句話(huà)的意思是:____________________________

(2)寫(xiě)出短文中相互照應(yīng)的句子:

(3)抄書(shū)使魯迅〃得益匪淺”,具體表現(xiàn)在:

魯迅的書(shū)〃歷久常新〃。表現(xiàn)在:

4.讀第二節(jié),用〃I”給這節(jié)文字分層,再分別寫(xiě)出層意

層意:_______________________________________

5.你愛(ài)書(shū)嗎?讀了這篇短文,你最想和魯迅先生說(shuō)些什么?想一想,寫(xiě)下來(lái)。

九、習(xí)作展示C

可愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的家人,他們是我們最熟悉的人,請(qǐng)你從中選

擇一位,把他(她)突出的特點(diǎn)和令你印象深刻的事情寫(xiě)下來(lái)吧。字?jǐn)?shù)在300

字左右。

參考答案

1、鋪床泥土水晶墻角院落印象排隊(duì)列車(chē)忙

亂遲到

2、撥弄微笑包含水滴干凈海拔安徽念書(shū)摘

下安靜

3、

一雙雙

一串串

夕q小手

一朵朵

、雨珠

4、精彩走闖山海來(lái)去和麗株

待人山人海守株待兔風(fēng)和日麗

5、蘊(yùn)藏埋藏姿態(tài)形態(tài)

6、十五的月亮圓圓的,像一個(gè)大圓盤(pán)我想,它們飛得這么低,不能看到遙

遠(yuǎn)的家綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)

7、五大火爐奶奶燈不撥不亮理不辯不明有理走遍天下

無(wú)理寸步難行一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬(wàn)古勝負(fù)在于理

8、

1.尋常特別貧寒富有破損完好喜好討厭

2.浩如煙海經(jīng)久不忘得益匪淺歷久常新井井有條

3.他(魯迅)被人稱(chēng)為“愛(ài)書(shū)如命”的人。

魯迅愛(ài)書(shū)就像愛(ài)自己的命一樣。

在魯迅的全部生活?中,書(shū)籍占著十分重要的地位和魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn)

就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。

魯迅的記憶力那么好,讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘,這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)

沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損,也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。

4.①魯迅攢餞買(mǎi)書(shū)看②魯迅抄書(shū)看,記憶力特別好③魯迅修書(shū)的

習(xí)慣

5.我愛(ài)書(shū)。魯迅先生,您不僅喜愛(ài)讀書(shū),還十分愛(ài)護(hù)書(shū),怪不得您的知識(shí)如此

豐富,我要向你學(xué)習(xí),多讀課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

9、范文:

我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人,他是我們班的,會(huì)唱歌,管理班級(jí)井井有條。你知道

他是誰(shuí)嗎?

他是羅一東一潤(rùn)!他特會(huì)唱歌。他的歌聲可以響徹云霄,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。整個(gè)

廳里只有他的歌聲沒(méi)有一點(diǎn)雜音,大家都屏住呼吸聆聽(tīng)。

他管理班級(jí)的時(shí)候,大家都非常安靜,生怕被單獨(dú)扯出來(lái)站在黑板旁十分

鐘。一旦我們班被扣分,他就趕過(guò)去問(wèn)評(píng)分員:“為什么

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