大風(fēng)天安全教案（中班）

大風(fēng)天安全教案（中班）日期:演講人：目錄01大風(fēng)天基本認(rèn)知02安全防護(hù)措施03應(yīng)急互動(dòng)演練04家園協(xié)同教育05教學(xué)效果評(píng)估06延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)大風(fēng)天基本認(rèn)知01空氣流動(dòng)形成風(fēng)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)導(dǎo)致不同地區(qū)受到太陽輻射強(qiáng)度不同，進(jìn)一步影響大氣環(huán)流，形成不同季節(jié)和地區(qū)的風(fēng)。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)影響地形地貌影響山脈、河谷、海洋等地形地貌對(duì)風(fēng)的形成和走向有重要影響，如山谷風(fēng)、海陸風(fēng)等?？諝庖虻厍虮砻鏈囟炔町?，形成高壓和低壓，從而產(chǎn)生空氣流動(dòng)，形成風(fēng)。風(fēng)的形成原理風(fēng)力等級(jí)識(shí)別風(fēng)力等級(jí)劃分根據(jù)風(fēng)速大小，將風(fēng)力劃分為不同等級(jí)，如微風(fēng)、輕風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、狂風(fēng)等，每等級(jí)對(duì)應(yīng)不同的風(fēng)速范圍。風(fēng)級(jí)與風(fēng)效關(guān)系風(fēng)力等級(jí)預(yù)警不同風(fēng)力等級(jí)對(duì)應(yīng)不同的風(fēng)效，如微風(fēng)時(shí)樹葉微動(dòng)，強(qiáng)風(fēng)時(shí)樹枝搖曳，狂風(fēng)時(shí)樹木倒伏等。氣象部門會(huì)根據(jù)風(fēng)力等級(jí)發(fā)布預(yù)警信息，提醒公眾注意安全和采取防范措施。123大風(fēng)可能導(dǎo)致樹木倒伏，砸傷行人或車輛，應(yīng)及時(shí)躲避或加固。廣告牌、空調(diào)外機(jī)等懸掛物在大風(fēng)中容易脫落，應(yīng)提前加固或拆除。大風(fēng)可能導(dǎo)致建筑物受損，如窗戶破裂、屋頂瓦片掉落等，應(yīng)加強(qiáng)檢查和維修。大風(fēng)可能影響駕駛員視線和車輛穩(wěn)定性，應(yīng)減速慢行，避免行駛在空曠或易被風(fēng)吹翻的道路上。常見安全隱患樹木倒伏懸掛物脫落建筑物受損交通安全風(fēng)險(xiǎn)安全防護(hù)措施02窗戶加固檢查并加固窗戶，確保窗戶能夠牢固關(guān)閉，防止強(qiáng)風(fēng)吹入室內(nèi)。物品固定將室外易被風(fēng)吹動(dòng)的物品固定好，如花盆、晾衣架等，避免物品被大風(fēng)吹落傷人。危險(xiǎn)物品清理及時(shí)清理陽臺(tái)、窗臺(tái)等處的雜物，防止被大風(fēng)吹落造成危險(xiǎn)。安全避難所在室內(nèi)尋找安全的避難所，如墻角、桌子下等，避免在窗戶、玻璃等易碎物品附近逗留。室內(nèi)外防護(hù)要點(diǎn)正確穿戴衣物方法貼身衣物選擇選擇貼身、保暖、輕便的衣物，避免穿著過于厚重或緊身的衣服。衣物層次采用多層穿衣法，以便根據(jù)溫度變化增減衣物，保持舒適體溫。防水防風(fēng)外出時(shí)穿戴防水防風(fēng)的外套，以抵御大風(fēng)帶來的寒冷和濕氣。帽子和圍巾佩戴帽子和圍巾，保護(hù)頭部和頸部免受冷風(fēng)侵襲。危險(xiǎn)區(qū)域規(guī)避原則高空危險(xiǎn)避免在大風(fēng)天氣中攀高、站在高處或靠近廣告牌、大樹等易被風(fēng)吹動(dòng)的物體。水邊危險(xiǎn)遠(yuǎn)離水邊、河岸等危險(xiǎn)區(qū)域，防止被大風(fēng)吹落水中。交通危險(xiǎn)注意交通安全，避免在大風(fēng)中騎車或過馬路，以免被吹倒或發(fā)生交通事故。危險(xiǎn)建筑遠(yuǎn)離臨時(shí)搭建的建筑物、圍墻等，防止被大風(fēng)吹倒造成傷亡。應(yīng)急互動(dòng)演練03避險(xiǎn)姿勢(shì)模擬游戲游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)適合中班幼兒的避險(xiǎn)姿勢(shì)模擬游戲，如“大風(fēng)來了快快躲”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)正確的避風(fēng)姿勢(shì)。角色扮演安全規(guī)則通過角色扮演，模擬大風(fēng)天氣中可能出現(xiàn)的各種情況，如樹木搖擺、物品掉落等，讓孩子們?cè)谀M情境中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在游戲中加入安全規(guī)則，讓孩子們了解在大風(fēng)天氣中應(yīng)遠(yuǎn)離哪些危險(xiǎn)物品和場(chǎng)所，如不要靠近窗戶、廣告牌等。123情景模擬教孩子們?cè)谕话l(fā)情況下采取正確的應(yīng)急措施，如立即尋找穩(wěn)固的避難所、用手保護(hù)頭部等。應(yīng)急措施安全疏散組織孩子們進(jìn)行安全疏散演練，熟悉疏散路線和疏散方法，提高孩子們的應(yīng)急逃生能力。模擬大風(fēng)天氣可能帶來的突發(fā)情況，如停電、房屋搖晃等，讓孩子們?cè)谀M情境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。突發(fā)情況應(yīng)對(duì)練習(xí)緊急求救方式學(xué)習(xí)教會(huì)孩子們?cè)诰o急情況下?lián)艽蚯笾娫挘?19、120等，并告知孩子們?cè)陔娫捴腥绾吻逦卣f明自己的情況和所在位置。求助電話教育孩子們?cè)跓o法撥打電話的情況下，如何發(fā)出求救信號(hào)，如揮舞鮮艷物品、高聲呼喊等。求助信號(hào)培養(yǎng)孩子們的自救技能，如簡(jiǎn)單的傷口處理、自救逃生等，提高孩子們?cè)谖ｋU(xiǎn)情況下的自我保護(hù)能力。自救技能家園協(xié)同教育04向家長(zhǎng)傳達(dá)大風(fēng)天安全規(guī)則，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子的安全監(jiān)管，禁止在大風(fēng)天帶孩子外出。家長(zhǎng)安全告知書強(qiáng)調(diào)大風(fēng)天安全規(guī)則向家長(zhǎng)介紹大風(fēng)天易發(fā)危險(xiǎn)的區(qū)域，如高樓、大樹、廣告牌等，并提醒家長(zhǎng)注意遠(yuǎn)離。介紹危險(xiǎn)區(qū)域向家長(zhǎng)介紹安全措施，如關(guān)好門窗、加固室外設(shè)施等，以確保孩子在家的安全。強(qiáng)調(diào)安全措施門窗檢查指導(dǎo)家長(zhǎng)檢查門窗是否牢固，及時(shí)加固不穩(wěn)定的門窗，防止大風(fēng)刮開。家庭隱患排查指導(dǎo)室外設(shè)施檢查指導(dǎo)家長(zhǎng)檢查室外設(shè)施，如花盆、晾衣架等，確保其牢固性，防止被大風(fēng)吹落。室內(nèi)安全檢查指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行室內(nèi)安全檢查，如固定易倒物品、清理易燃物品等，以減少大風(fēng)天帶來的潛在危險(xiǎn)。天氣預(yù)警信息互通預(yù)警信息傳遞與家長(zhǎng)建立有效的信息傳遞渠道，及時(shí)將大風(fēng)預(yù)警信息傳遞給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)做好防范準(zhǔn)備。實(shí)時(shí)溝通鼓勵(lì)家長(zhǎng)在大風(fēng)天保持與幼兒園的實(shí)時(shí)溝通，了解幼兒園的安全措施和孩子的安全情況。應(yīng)急處理指導(dǎo)家長(zhǎng)在大風(fēng)天遇到緊急情況時(shí)如何進(jìn)行應(yīng)急處理，如迅速轉(zhuǎn)移孩子到安全地帶、撥打緊急電話等。教學(xué)效果評(píng)估05安全行為觀察記錄是否佩戴防護(hù)用品檢查學(xué)生在戶外活動(dòng)時(shí)是否佩戴防風(fēng)、防塵等防護(hù)用品。遵守安全規(guī)則應(yīng)對(duì)突發(fā)情況觀察學(xué)生在大風(fēng)天氣中是否遵守安全規(guī)則，如不靠近危險(xiǎn)建筑物、樹木等。關(guān)注學(xué)生在遇到突發(fā)情況時(shí)的反應(yīng)，如是否能迅速找到避風(fēng)處等。123大風(fēng)天安全知識(shí)詢問學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施，如尋找避風(fēng)處、撥打緊急電話等。應(yīng)急措施危險(xiǎn)情境識(shí)別通過給出一些危險(xiǎn)情境，讓學(xué)生判斷并說明應(yīng)采取的安全措施。通過問答形式測(cè)試學(xué)生對(duì)大風(fēng)天安全知識(shí)的掌握情況。問答互動(dòng)測(cè)試情景模擬反饋觀察學(xué)生在模擬情境中是否能與同伴合作，共同應(yīng)對(duì)困難。小組合作能力通過情景模擬，了解學(xué)生是否具備安全意識(shí)，能否在緊急情況下保持冷靜。安全意識(shí)培養(yǎng)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)提出針對(duì)性改進(jìn)建議，提高學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。改進(jìn)措施延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)06防風(fēng)工具手工制作制作紙風(fēng)車教會(huì)孩子們?nèi)绾沃谱骷堬L(fēng)車，并讓他們?cè)谑彝飧惺茱L(fēng)車在風(fēng)中的旋轉(zhuǎn)。創(chuàng)意防風(fēng)帽鼓勵(lì)孩子們利用紙張、布料等材料，制作能防風(fēng)的帽子，并在戶外進(jìn)行防風(fēng)試驗(yàn)。簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)引導(dǎo)孩子們利用簡(jiǎn)單材料制作風(fēng)向標(biāo)，觀察風(fēng)向變化，提高防風(fēng)意識(shí)。讓孩子們想象在大風(fēng)天里發(fā)生了什么有趣而安全的故事，培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和想象力。安全故事創(chuàng)編《大風(fēng)天的奇遇》通過講述風(fēng)伯伯給小動(dòng)物們送禮物的故事，讓孩子們了解大風(fēng)天的安全知識(shí)?！讹L(fēng)伯伯的禮物》讓孩子們思考在大風(fēng)天里如何找到安全的地方，并把這些想法融入到故事創(chuàng)作中。《安全避風(fēng)港》角色扮演讓孩子們輪流扮演氣象預(yù)報(bào)員，播報(bào)大風(fēng)天的