人教版五下-6.2 異分母分?jǐn)?shù)加減法（教學(xué)課件）

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元2.異分母分?jǐn)?shù)加減法（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。（2）里面有（）個。（3）里面有8個（）。（4）3個的和是（）。51.完成下面的填空：42.計算。+=

==34+=4-=

1-==-=

=（1）同分母分?jǐn)?shù)加減、法怎樣計算？（2）計算中要注意什么？人們在日常生活中產(chǎn)生的垃圾叫做生活垃圾。什么是生活垃圾？你知道垃圾分為幾類嗎？從這個圖上，你了解到了哪些信息？廚余垃圾—1940其他垃圾—14可回收物—320有害垃圾—18根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？有害垃圾和其他垃圾一共占生活垃圾的幾分之幾？有害垃圾和廚余垃圾一共占生活

垃圾的幾分之幾？可回收物比廚余垃圾少幾分之幾？廚余垃圾和可回收物一共占生活

垃圾的幾分之幾？

……廚余垃圾—1940其他垃圾—14可回收物—320有害垃圾—18廚余垃圾—1940其他垃圾—14可回收物—320有害垃圾—18有害垃圾和其他垃圾一共占生活垃圾的幾分之幾？—+—1814這個加法算式和以前學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)加法有什么不同？異分母分?jǐn)?shù)加、減法你能想辦法把它轉(zhuǎn)變成我們學(xué)過的知識，從而進(jìn)行計算嗎？

把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)進(jìn)行計算：0.125+0.25=0.375。用畫圖的形式表示出來?！?—1814—+—1814你能想辦法把它轉(zhuǎn)變成我們學(xué)過的知識，從而進(jìn)行計算嗎？

用算式的方法：—+—=—+—=——=—181418281+2838把—的分子和分母同時擴(kuò)大到原來的2倍。14—+—1814你能想辦法把它轉(zhuǎn)變成我們學(xué)過的知識，從而進(jìn)行計算嗎？

用算式的方法：—+—=—+—=——=—181418281+2838為什么要把一個分?jǐn)?shù)的分子和分母同時擴(kuò)大到原來的2倍？無論是畫圖，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)，還是通分，都是把單位統(tǒng)一，然后再相加。+=—+—1814+—+—1828=—38異分母分?jǐn)?shù)相加，先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)后再相加。廚余垃圾—1940其他垃圾—14可回收物—320有害垃圾—18可回收物多還是廚余垃圾多？它們的差占生活垃圾總量的幾分之幾？320—-—=—-—=—194064019401340你還能提出什么減法問題？廚余垃圾—1940其他垃圾—14可回收物—320有害垃圾—18有害垃圾和可回收物的差占生活垃圾總量的幾分之幾？18—-—=—-—=—320540640140歸納總結(jié)：

異分母分?jǐn)?shù)相加，先通分，然后按同分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法進(jìn)行計算。1.填空題。(1)異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先(

)，再按照(

)分?jǐn)?shù)相加、減的法則進(jìn)行計算。

+

-通分同分母123124127104103101【教材P94第1題】1.先計算，然后任選兩題進(jìn)行驗算。+

-

一共吃了:上午比下午多吃：3.燕燕買了一袋栗子，上午吃了，下午吃了，

一共吃了多少？上午比下午多吃多少？

+

=

+=

=

-

=

-=

4.解方程。

+

=xx解：+

-

=

-

x=

-

=xx解：-

+

=

+

x=

4.解方程。

+

=xx解：+

-

=

-

x=

-

=xx解：-

+

=

1-

+

x=

-15.小強(qiáng)看一本故事書，第一天看了總數(shù)的，第二天

看了總數(shù)的。小強(qiáng)兩天一共看了總數(shù)的幾分之幾？

這本書還?？倲?shù)的幾分之幾？小強(qiáng)兩天一共看了：這本書還?？倲?shù)的:

+

=

-=

1答：小強(qiáng)兩天一共看了總數(shù)的；還?？倲?shù)的。

點擊輸入標(biāo)題點此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊此處輸入標(biāo)題今天我學(xué)會了……課堂總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法進(jìn)行計算。

=+