部編版九年級語文上冊名著導(dǎo)讀艾青詩選

《艾青詩選》：如何讀詩名著導(dǎo)讀人教版部編版九年級語文上冊授課老師：XX學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解《艾青詩選》的主要內(nèi)容，感受作品的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣。(重點)2．通過詩歌學(xué)習(xí)認識詩歌意象的內(nèi)涵。(重點難點)3．深入理解詩歌所表達的情感。(難點)課前導(dǎo)讀課前導(dǎo)讀(一)注意詩歌的表現(xiàn)形式(二)品味詩歌的語言(三)把握詩歌的意象(四)體味詩歌的情感(五)體會詩歌的理性美技法指導(dǎo)課前導(dǎo)讀(一)艾青簡介艾青(1910～1996)，現(xiàn)、當(dāng)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學(xué)。1932年初回國，在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動，不久被捕，在獄中寫了不少詩，其中的《大堰河——我的保姆》發(fā)表后引起轟動，一舉成名。1935年出獄，翌年出版了第一本詩集《大堰河》，表現(xiàn)了詩人熱愛祖國的深摯感情，泥土氣息濃郁，詩風(fēng)沉雄，情調(diào)憂郁而感傷?；顒诱故菊n文精講1．早期自述性抒情詩：《大堰河——我的保姆》(1933年)《大堰河——我的保姆》，是一首自述性的抒情詩。表面上看，這首詩的寫作來自艾青童年生活和身陷牢獄的雙重激發(fā)，而實際上，是作者深切同情中國農(nóng)民命運，并以民族的憂患為己任的思想的必然趨歸。艾青的詩歌創(chuàng)作課文精講第一首長詩《向太陽》(1938年)《向太陽》是艾青寫的第一首長詩，是發(fā)表在1938年《七月》第3集第2期，是我國現(xiàn)代詩歌史上的杰作。這首詩充分表現(xiàn)了詩人的高度熱情和對光明、未來的追求和信心。全詩貫穿著一個總體的象征形象，那就是太陽——以太陽來象征中華民族的覺醒和希望。課文精講長篇敘事詩《火把》(1940年)長篇敘事詩《火把》是《向太陽》的姊妹篇，創(chuàng)作于1940年5月，最初發(fā)表在《中蘇文化》1940年第6卷第5期。寫一對女青年在某城市參加一次火炬游行的故事，浩浩蕩蕩的火把洪流，使她們對人生的認識不斷走向崇高的境界，沖破了個人主義和多愁善感的精神藩籬，舉起火把投身到集體的懷抱之中，跟著光明的隊伍前進。課文精講1．具有獨特的意象和主題，其中心意象是太陽，主題則是愛國主義。艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國主義。據(jù)統(tǒng)計，四川文藝出版社出版的《艾青選集》406首詩，其中，借土地來激發(fā)詩人情緒的詩，約占26%，全面直接抒寫太陽及其邊緣類的詩約占10%，且這類詩多是大篇幅的制作，如《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》《吹號者》《黎明的通知》等著名詩篇就是有代表性的例證。艾青詩歌的藝術(shù)特色課文精講土地的意象凝聚了艾青對祖國和人民的最深沉的愛。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題，把這種感情表現(xiàn)的最動人的，是他的《我愛這土地》：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”，用真實而相素的詩句，說出了詩人內(nèi)心深處永恒的土地情結(jié)，這里表達的是一種刻骨銘心、至死不渝的深沉的愛國主義感情，這種感情在近代中國人民中具有普遍性和典型性。課文精講太陽的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。艾青是一個時代的預(yù)言者和理想世界的呼喚者，艾青幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?、光明、春天、黎明、生命和火焰，這是艾青的“永恒主題”。如他這一時期寫的最好的光明頌《向太陽》和《黎明的通知》。課文精講“憂郁”是滲透了詩人的靈魂，永遠擺脫不掉的，是構(gòu)成艾青詩歌藝術(shù)特性的基本要素之一。我們可以把它叫做“艾青式的憂郁”。如《雪落在中國的土地上》寫道：“中國的苦痛和災(zāi)難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀”；《曠野》中寫道：“薄霧在迷蒙著曠野啊……”等。具有憂郁的詩緒。課文精講具有獨特的感受世界和藝術(shù)地表現(xiàn)世界的方式。主要體現(xiàn)在兩個方面：首先，是從感覺出發(fā)，強調(diào)捕捉瞬間的感覺和主觀情感對感覺的滲入，重視印象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用，有獨特的艾青的“光”和“色”。其次，艾青是自由詩體的自覺提倡者，還專門提倡詩的散文美。課文精講艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化中的統(tǒng)一。如《大堰河——我的保姆》就是這樣：全詩共13節(jié)，一節(jié)從4～16行不等，一行少則2個字，多則22個字，全詩不押韻，但每一節(jié)首尾句短而重復(fù)，中間幾行基本采用排比句式，多用長句子，能夠盡情地抒發(fā)和描摹?？偠灾嗟脑娬w現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期主流派的自由詩體所達到的歷史高度。課文精講名著訓(xùn)練題1．艾青，原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。2．北方是悲哀的，而萬里的黃河，洶涌著渾濁的波濤，給廣大的北方，傾瀉著災(zāi)難與不幸；而年代的風(fēng)霜，刻劃著，廣大的北方的，貧窮與饑餓啊。選自艾青的《北方》。課文精講3．咳，就在如此寒冷的今夜，無數(shù)的，我們的年老的母親，就像異邦人，不知明天的年輪，要滾上怎樣的路程？——而且，中國的路，是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀。出自艾青的《雪落在中國的土地上》4．請寫出《艾青詩選》中對你影響最深的三部作品？[交流點撥]《大堰河——我的保姆》(詩集)1936

《我愛這土地》(詩集)1938.11.17

《北方》(詩集)1939(自費印出)；《向太陽》(長詩)1940，海燕《曠野》(詩集)1940，《黎明的通知》(詩集)1943課文精講5．活著就要斗爭，在斗爭中前進，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈?！遏~化石》。這里詩人借助魚化石的特點，表達了自己怎樣的感情？[交流點撥]由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到，詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，對革命不惜奉獻生命的偉大思想感情?！霸谒劳鰶]有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛、對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。課文小結(jié)艾青是