《西安科技大學(xué)》課件

西安科技大學(xué)介紹西安科技大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚的高等學(xué)府，其前身可追溯到1895年創(chuàng)立的北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科，擁有超過(guò)125年的辦學(xué)歷史。學(xué)校植根于中國(guó)的教育傳統(tǒng)，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為陜西省重點(diǎn)培育的高水平大學(xué)。歷史沿革1895年北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科成立，這是西安科技大學(xué)最早的辦學(xué)源頭1958年西安礦業(yè)學(xué)院正式成立，標(biāo)志著學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段1999年更名為西安科技學(xué)院，開始向綜合性大學(xué)邁進(jìn)2003年更名為西安科技大學(xué)，完成了從學(xué)院到大學(xué)的轉(zhuǎn)變發(fā)展階段初創(chuàng)期（1895-1958）從北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科起步，經(jīng)歷了近代中國(guó)的動(dòng)蕩變革穩(wěn)定發(fā)展期（1958-1999）西安礦業(yè)學(xué)院時(shí)期，學(xué)校奠定了在礦業(yè)工程領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)型期（1999-2003）西安科技學(xué)院時(shí)期，開始向多學(xué)科綜合發(fā)展全面發(fā)展期（2003至今）西安科技大學(xué)時(shí)期，學(xué)科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，綜合實(shí)力顯著提升西安科技大學(xué)的發(fā)展可以清晰地劃分為幾個(gè)重要階段。1999年學(xué)校更名為西安科技學(xué)院，標(biāo)志著從單一礦業(yè)學(xué)科向多學(xué)科方向的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。2003年再次更名為西安科技大學(xué)，不僅是名稱的變更，更是學(xué)校發(fā)展歷程中的重要里程碑，彰顯了學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面的綜合實(shí)力。地理位置和校區(qū)雁塔校區(qū)位于西安市雁塔區(qū)雁塔路58號(hào)，是學(xué)校的主校區(qū)，地處西安市中心城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。雁塔校區(qū)占地面積大，設(shè)施齊全，是大多數(shù)學(xué)院的所在地，也是大部分本科生和研究生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所。臨潼校區(qū)位于西安市臨潼區(qū)，環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離城市喧囂，適合學(xué)術(shù)研究和深入學(xué)習(xí)。臨潼校區(qū)占地面積相對(duì)較小，主要作為特定學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)的所在地，為師生提供了一個(gè)寧?kù)o的教學(xué)和科研環(huán)境。西安科技大學(xué)擁有雁塔和臨潼兩個(gè)校區(qū)，分別位于古都西安的不同區(qū)域。雁塔校區(qū)坐落在歷史文化名城西安的中心城區(qū)，周邊文化氛圍濃厚，交通便捷；臨潼校區(qū)則位于著名的兵馬俑所在地臨潼區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。兩個(gè)校區(qū)各具特色，共同構(gòu)成了西安科技大學(xué)完整的校園體系。占地面積92萬(wàn)計(jì)劃占地面積單位：平方米76萬(wàn)已建成面積單位：平方米42萬(wàn)雁塔校區(qū)面積單位：平方米34萬(wàn)臨潼校區(qū)面積單位：平方米西安科技大學(xué)的校園規(guī)劃宏偉，計(jì)劃總占地面積達(dá)92萬(wàn)平方米，相當(dāng)于約138個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的面積。目前已建成校園面積76萬(wàn)平方米，其中雁塔校區(qū)占地42萬(wàn)平方米，臨潼校區(qū)占地34萬(wàn)平方米。這些廣闊的校園為師生提供了充足的教學(xué)、科研、生活和運(yùn)動(dòng)空間。學(xué)校依據(jù)總體規(guī)劃，不斷完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，形成了"環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全"的現(xiàn)代化校園。寬敞的教學(xué)樓、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、舒適的學(xué)生宿舍以及豐富的體育文化設(shè)施，為師生的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了優(yōu)質(zhì)的保障。院系設(shè)置研究生院負(fù)責(zé)全校研究生教育管理工作地球科學(xué)學(xué)院學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)學(xué)院安全科學(xué)與工程學(xué)院國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科所在學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院發(fā)展迅速的新興學(xué)院管理學(xué)院培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的重要基地人文學(xué)院促進(jìn)學(xué)科交叉融合的重要平臺(tái)西安科技大學(xué)設(shè)有研究生院和20個(gè)學(xué)院，形成了以工為主、理工文管協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局。各學(xué)院在各自專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)積極開展教學(xué)和科研工作，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才。學(xué)校不斷優(yōu)化學(xué)科布局，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展活力，形成了較為完善的人才培養(yǎng)體系。隨著學(xué)校的發(fā)展，各學(xué)院的實(shí)力不斷增強(qiáng)，特別是在地球科學(xué)和安全科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科領(lǐng)域，已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色和較高的學(xué)術(shù)影響力，為學(xué)校的整體發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本科專業(yè)工學(xué)理學(xué)管理學(xué)文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)藝術(shù)學(xué)西安科技大學(xué)共開設(shè)60個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類，形成了以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。工學(xué)專業(yè)最為豐富，有32個(gè)專業(yè)，占總數(shù)的53%，體現(xiàn)了學(xué)校的工科特色；理學(xué)和管理學(xué)專業(yè)分別有10個(gè)和8個(gè)，分別占17%和13%；文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和藝術(shù)學(xué)專業(yè)相對(duì)較少，但都在各自領(lǐng)域形成了特色。這些專業(yè)緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校還積極推進(jìn)新工科、新文科建設(shè)，開展專業(yè)認(rèn)證，提升專業(yè)建設(shè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)位授予權(quán)博士學(xué)位6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位25個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科學(xué)士學(xué)位60個(gè)本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)西安科技大學(xué)擁有完整的學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予體系。學(xué)校共有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科6個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科25個(gè)，本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)60個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還擁有工程碩士、管理學(xué)碩士等多個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，形成了層次豐富、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)位授予體系。這一完備的學(xué)位授予體系不僅反映了學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和綜合實(shí)力，也為不同層次、不同類型的人才培養(yǎng)提供了制度保障。學(xué)校不斷完善學(xué)位管理制度，嚴(yán)格學(xué)位授予質(zhì)量，確保學(xué)位授予工作規(guī)范有序進(jìn)行，培養(yǎng)出了一批又一批高素質(zhì)人才。特色學(xué)科礦業(yè)工程國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在采礦技術(shù)、礦山安全等領(lǐng)域具有突出優(yōu)勢(shì)，擁有國(guó)家煤炭工業(yè)采礦工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在國(guó)內(nèi)外享有較高學(xué)術(shù)聲譽(yù)，培養(yǎng)了大量礦業(yè)領(lǐng)域的高層次人才。安全科學(xué)與工程國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，在安全生產(chǎn)、災(zāi)害防控等方面形成了鮮明特色，建有多個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，為國(guó)家安全生產(chǎn)提供了有力的科技支撐和人才保障。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在地質(zhì)勘探、資源開發(fā)與利用等方面具有較強(qiáng)實(shí)力，與礦業(yè)工程形成了良好的學(xué)科互補(bǔ)，共同構(gòu)成了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。機(jī)械工程傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，尤其在礦山機(jī)械裝備設(shè)計(jì)與制造方面特色鮮明，與礦業(yè)工程、安全工程等學(xué)科深度融合，形成了獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。西安科技大學(xué)以地礦、安全及其相關(guān)學(xué)科為特色，形成了明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。這些特色學(xué)科既有深厚的歷史積淀，又與國(guó)家能源安全、資源開發(fā)和安全生產(chǎn)等重大需求緊密結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向。這些學(xué)科相互支撐、協(xié)同發(fā)展，構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特的學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)校始終堅(jiān)持特色發(fā)展戰(zhàn)略，不斷強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，同時(shí)促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科與新興學(xué)科的交叉融合，推動(dòng)學(xué)科整體水平穩(wěn)步提升，形成了在地礦安全領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)術(shù)影響力。設(shè)施和設(shè)備西安科技大學(xué)擁有先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為師生提供了一流的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。學(xué)校建有數(shù)十個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，配備了大量精密儀器和專業(yè)設(shè)備，總價(jià)值超過(guò)5億元。這些設(shè)施涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，特別是在礦業(yè)工程、安全工程等特色學(xué)科領(lǐng)域，實(shí)驗(yàn)條件達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)校還擁有設(shè)施完善的圖書館、體育場(chǎng)館、學(xué)生活動(dòng)中心等公共服務(wù)設(shè)施，為師生的學(xué)習(xí)、科研和生活提供了強(qiáng)有力的保障。這些現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備不僅提升了學(xué)校的教學(xué)科研水平，也為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才創(chuàng)造了良好條件?？蒲衅脚_(tái)國(guó)家級(jí)平臺(tái)國(guó)家煤炭工業(yè)采礦工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)省部級(jí)平臺(tái)陜西省礦山地質(zhì)災(zāi)害防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等32個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)校企共建平臺(tái)與多家企業(yè)共建的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化西安科技大學(xué)擁有36個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)，其中包括4個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)和32個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)。這些平臺(tái)涵蓋了礦業(yè)工程、安全工程、地質(zhì)工程等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)校開展高水平科學(xué)研究提供了重要支撐。國(guó)家煤炭工業(yè)采礦工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校最具代表性的科研平臺(tái)之一，在煤炭資源高效開采與安全利用方面取得了多項(xiàng)重要研究成果。學(xué)校高度重視科研平臺(tái)建設(shè)，不斷加大投入，改善科研條件，提升科研水平。這些科研平臺(tái)不僅促進(jìn)了科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，也為高層次人才培養(yǎng)和科技成果轉(zhuǎn)化提供了有力支撐，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力。杰出教師院士學(xué)校擁有1位中國(guó)工程院院士，在礦業(yè)工程領(lǐng)域有重要貢獻(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科發(fā)展，提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)地位和影響力。國(guó)家級(jí)專家學(xué)校有32名國(guó)家級(jí)專家，包括國(guó)家"萬(wàn)人計(jì)劃"領(lǐng)軍人才、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者和國(guó)務(wù)院特殊津貼專家等，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域取得了突出成就。青年英才學(xué)校擁有一批優(yōu)秀青年教師，其中包括多名省部級(jí)青年人才計(jì)劃入選者，他們是學(xué)校教師隊(duì)伍的新生力量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了人才保障。西安科技大學(xué)擁有一支高水平的教師隊(duì)伍，其中包括1位中國(guó)工程院院士和32名國(guó)家級(jí)專家。這些杰出教師不僅在學(xué)術(shù)研究上成就斐然，在教學(xué)工作中也傾心育人，為學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)實(shí)施人才引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體水平。這些杰出教師的存在，不僅提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力和社會(huì)影響力，也為學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和榜樣力量。教學(xué)成果3項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)反映學(xué)校教學(xué)改革的最高成就23項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)體現(xiàn)學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的教學(xué)影響力12個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)代表學(xué)校專業(yè)建設(shè)的最高水平6門國(guó)家級(jí)一流課程展示學(xué)校課程建設(shè)的優(yōu)秀成果西安科技大學(xué)在人才培養(yǎng)和教學(xué)改革方面成果豐碩，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。這些成果涵蓋了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建等多個(gè)方面，充分展示了學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還建設(shè)了12個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)和6門國(guó)家級(jí)一流課程，形成了一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。這些教學(xué)成果不僅提升了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也為高等教育改革發(fā)展提供了有益經(jīng)驗(yàn)，彰顯了學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)力和水平。學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)愛國(guó)把個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，牢記"祖國(guó)利益高于一切"的校訓(xùn)，為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。求實(shí)崇尚科學(xué)，追求真理，堅(jiān)持實(shí)事求是的學(xué)術(shù)態(tài)度，在學(xué)習(xí)和研究中腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。創(chuàng)新勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷突破傳統(tǒng)思維和認(rèn)知局限，在各個(gè)領(lǐng)域開拓新的發(fā)展空間。奉獻(xiàn)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。西安科技大學(xué)的校訓(xùn)是"祖國(guó)利益高于一切"，這一校訓(xùn)源于學(xué)校的紅色基因和光榮傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人理念。這一校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代科大人始終將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密結(jié)合，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展之中。學(xué)校積極培育和弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)"愛國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的精神，引導(dǎo)師生堅(jiān)持正確的政治方向，樹立崇高的理想信念，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方式，形成了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍和文化環(huán)境。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和精神品質(zhì)已經(jīng)成為西安科技大學(xué)的鮮明特色和寶貴財(cái)富。校歌《西安科技大學(xué)之歌》校歌《西安科技大學(xué)之歌》創(chuàng)作于2003年，由著名音樂(lè)家譜曲，歌詞高度概括了學(xué)校的辦學(xué)理念和精神風(fēng)貌，旋律激昂振奮，充滿力量感，展現(xiàn)了科大人的豪情壯志和奮斗精神。歌詞主題校歌歌詞圍繞"科學(xué)、科技、科大"的主題，歌頌了學(xué)校悠久的歷史傳統(tǒng)，展現(xiàn)了學(xué)校在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面的成就，表達(dá)了科大人服務(wù)國(guó)家、造福社會(huì)的堅(jiān)定信念。演唱場(chǎng)合校歌主要在學(xué)校重大慶典、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要場(chǎng)合演唱，是學(xué)校精神文化的重要載體，也是增強(qiáng)師生歸屬感和凝聚力的重要元素。《西安科技大學(xué)之歌》是學(xué)校精神文化的重要象征，自2003年學(xué)校更名為西安科技大學(xué)后創(chuàng)作完成。校歌旋律雄壯、歌詞激昂，充分表達(dá)了科大人的愛國(guó)情懷、科學(xué)精神和奮斗追求。每當(dāng)重大慶典和校園活動(dòng)中，嘹亮的校歌聲總能喚起師生對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬。校歌不僅是學(xué)校文化的重要組成部分，也是凝聚人心、鼓舞斗志的精神力量。多年來(lái)，校歌已經(jīng)深深烙印在每一位科大師生的心中，成為連接科大人的精神紐帶，激勵(lì)一代又一代科大人繼往開來(lái)，為學(xué)校發(fā)展和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。校慶日校慶日確定9月15日定為西安科技大學(xué)校慶日校慶活動(dòng)每年舉辦形式多樣的校慶紀(jì)念活動(dòng)校友返校組織校友返?；顒?dòng)，增強(qiáng)校友聯(lián)系合作交流開展學(xué)術(shù)交流與合作簽約活動(dòng)西安科技大學(xué)將每年的9月15日定為學(xué)校校慶日。這一日期具有特殊的歷史意義，是學(xué)校發(fā)展歷程中的重要節(jié)點(diǎn)。每年校慶日，學(xué)校都會(huì)組織豐富多彩的慶?；顒?dòng)，包括校史展覽、學(xué)術(shù)報(bào)告、文藝演出、體育比賽等，全方位展示學(xué)校的發(fā)展成就和精神風(fēng)貌。校慶不僅是對(duì)學(xué)校歷史的回顧和傳統(tǒng)的傳承，也是學(xué)校凝聚人心、展望未來(lái)的重要契機(jī)。校慶期間，眾多校友從世界各地返校，重溫校園生活，分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)借校慶之機(jī)，廣泛開展對(duì)外交流與合作，進(jìn)一步提升學(xué)校的社會(huì)影響力和國(guó)際知名度。地址和聯(lián)系方式校區(qū)名稱詳細(xì)地址郵政編碼雁塔校區(qū)陜西省西安市雁塔路58號(hào)710054臨潼校區(qū)陜西省西安市臨潼區(qū)710038學(xué)校網(wǎng)址-招生咨詢電學(xué)校辦公西安科技大學(xué)雁塔校區(qū)位于陜西省西安市雁塔路58號(hào)，郵政編碼為710054；臨潼校區(qū)位于陜西省西安市臨潼區(qū)，郵政編碼為710038。雁塔校區(qū)位于西安市中心城區(qū)，交通便利，周邊設(shè)施完善；臨潼校區(qū)則位于西安市郊區(qū)，環(huán)境幽靜，適合學(xué)術(shù)研究。學(xué)校官方網(wǎng)址為，提供學(xué)校概況、院系設(shè)置、教育教學(xué)、科學(xué)研究等全面信息。招生咨詢電話可解答考生關(guān)于專業(yè)設(shè)置、招生政策等問(wèn)題；學(xué)校辦公室電話負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政事務(wù)的對(duì)外聯(lián)系。這些聯(lián)系方式為社會(huì)各界了解和聯(lián)系西安科技大學(xué)提供了便利渠道。院校代碼全國(guó)統(tǒng)一院校代碼西安科技大學(xué)的全國(guó)統(tǒng)一院校代碼為10704，該代碼在全國(guó)高考招生、學(xué)籍管理等方面具有唯一標(biāo)識(shí)作用。招生代碼使用場(chǎng)景考生在填報(bào)高考志愿時(shí)需要使用此代碼，確保填報(bào)到西安科技大學(xué)的相關(guān)專業(yè)。學(xué)籍管理中的應(yīng)用該代碼也用于全國(guó)高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，是學(xué)校在教育系統(tǒng)中的唯一標(biāo)識(shí)。西安科技大學(xué)的院校代碼為10704，這是教育部為全國(guó)高校統(tǒng)一分配的唯一標(biāo)識(shí)代碼。該代碼在高考招生、考生志愿填報(bào)、學(xué)籍管理等多個(gè)環(huán)節(jié)具有重要作用，是考生和學(xué)校之間建立聯(lián)系的關(guān)鍵紐帶。每年高考季，考生在填報(bào)志愿時(shí)必須準(zhǔn)確填寫這一代碼，才能確保被西安科技大學(xué)正確錄取。院校代碼不僅僅是一組數(shù)字，也是學(xué)校在國(guó)家教育體系中的身份象征。通過(guò)這一代碼，教育主管部門和社會(huì)各界可以在教育信息系統(tǒng)中準(zhǔn)確識(shí)別和查詢西安科技大學(xué)的相關(guān)信息，為學(xué)校的招生、教學(xué)和管理工作提供了便利?？忌图议L(zhǎng)也可以通過(guò)這一代碼在各類教育信息平臺(tái)上檢索學(xué)校的招生政策、專業(yè)設(shè)置等重要信息。主要獎(jiǎng)項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)校獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，這是國(guó)家科技領(lǐng)域的最高榮譽(yù)之一，充分展示了學(xué)校在科學(xué)研究方面的突出成就。這些獎(jiǎng)項(xiàng)主要集中在礦業(yè)工程和安全科學(xué)領(lǐng)域，體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)科特色和研究?jī)?yōu)勢(shì)。省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)百項(xiàng)，涵蓋了自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多個(gè)類別。這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅肯定了學(xué)校的科研實(shí)力，也彰顯了學(xué)?？蒲谐晒纳鐣?huì)價(jià)值和應(yīng)用前景。教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)成效的高度認(rèn)可。學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法得到了廣泛推廣。西安科技大學(xué)在科學(xué)研究和教育教學(xué)領(lǐng)域獲得了眾多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最突出的是3項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。這些國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)主要來(lái)自學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域，如礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程等，反映了學(xué)校在這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和創(chuàng)新能力。除了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校還獲得了大量省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)成果獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)涵蓋了科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的各個(gè)方面，形成了多層次、全方位的獎(jiǎng)項(xiàng)體系。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)學(xué)校學(xué)術(shù)成就的肯定，也是學(xué)校綜合實(shí)力和社會(huì)貢獻(xiàn)的重要體現(xiàn)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力。知名校友科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域西安科技大學(xué)培養(yǎng)了一批在科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就卓著的杰出校友，如中國(guó)工程院院士胡林、國(guó)際知名學(xué)者王亮等。這些校友在國(guó)內(nèi)外高校、科研院所擔(dān)任重要職務(wù)，取得了豐碩的科研成果，為國(guó)家科技進(jìn)步和學(xué)術(shù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。工程技術(shù)領(lǐng)域在工程技術(shù)領(lǐng)域，大批科大校友活躍在國(guó)家重大工程一線，成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干。他們參與了三峽工程、西氣東輸、高鐵建設(shè)等國(guó)家重大項(xiàng)目，尤其在礦業(yè)工程、安全工程等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底和創(chuàng)新能力。企業(yè)管理領(lǐng)域許多校友在企業(yè)管理領(lǐng)域嶄露頭角，成為知名企業(yè)的高管和創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家。他們將在校所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)做出了積極貢獻(xiàn)。西安科技大學(xué)擁有眾多杰出校友，他們活躍在科研、工程、管理等各個(gè)領(lǐng)域，取得了令人矚目的成就。其中，中國(guó)工程院院士胡林和著名學(xué)者王亮是學(xué)校的代表性校友，他們的成就不僅彰顯了個(gè)人才華，也為母校增添了光彩。這些優(yōu)秀校友已經(jīng)成為學(xué)校的寶貴財(cái)富和重要名片，展示了學(xué)校的人才培養(yǎng)成果。學(xué)校高度重視校友工作，建立了完善的校友聯(lián)絡(luò)和服務(wù)體系，定期組織校友活動(dòng)，加強(qiáng)校友與母校的聯(lián)系。同時(shí)，學(xué)校也充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)校友與在校師生的交流互動(dòng)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展?fàn)幦「嘀С?。這些杰出校友的事跡和精神也成為激勵(lì)在校學(xué)生奮發(fā)向上的重要力量。在校生和教職工西安科技大學(xué)擁有充滿活力的師生群體，全日制在校生達(dá)2.6萬(wàn)人，其中本科生約2.1萬(wàn)人，研究生約5000人。這些學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地乃至世界各國(guó)，構(gòu)成了一個(gè)多元文化的學(xué)習(xí)社區(qū)。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注專業(yè)知識(shí)的傳授，也重視人文素養(yǎng)的培育和實(shí)踐能力的鍛煉。學(xué)?，F(xiàn)有教職工2300余人，其中專任教師1500余人，行政管理和教輔人員800余人。這支隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作提供了有力保障。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制，提升教師的教學(xué)科研能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好條件。專任教師西安科技大學(xué)擁有一支高素質(zhì)的專任教師隊(duì)伍，共有專任教師1500余人。其中，教授300余人，占專任教師總數(shù)的20%；副教授600余人，占專任教師總數(shù)的40%；講師500余人，占專任教師總數(shù)的33%；助教100余人，占專任教師總數(shù)的7%。這一合理的職稱結(jié)構(gòu)確保了教學(xué)和科研工作的高質(zhì)量開展。學(xué)校的專任教師不僅學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。他們既是知識(shí)的傳授者，也是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，在教書育人的過(guò)程中展現(xiàn)出高尚的師德和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)各種措施不斷提升教師的教學(xué)能力和科研水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教授300余人，占專任教師總數(shù)的20%副教授600余人，占專任教師總數(shù)的40%講師500余人，占專任教師總數(shù)的33%助教100余人，占專任教師總數(shù)的7%教師隊(duì)伍1400+高學(xué)歷教師數(shù)量擁有博士、碩士學(xué)位的教師人數(shù)93%高學(xué)歷教師比例占專任教師總數(shù)的百分比650+博士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的43%750+碩士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的50%西安科技大學(xué)高度重視教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化，現(xiàn)有教師中具有博碩士學(xué)位者1400余人，占專任教師總數(shù)的93%，其中博士學(xué)位教師650余人，占43%；碩士學(xué)位教師750余人，占50%。這一高比例的高學(xué)歷教師隊(duì)伍為學(xué)校的教學(xué)和科研工作提供了有力的智力支持。學(xué)校教師隊(duì)伍不僅學(xué)歷層次高，而且學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，既有來(lái)自國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，也有海外留學(xué)歸國(guó)的人才。這種多元的學(xué)術(shù)背景促進(jìn)了不同學(xué)術(shù)思想的交流與融合，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展注入了新的活力。學(xué)校還通過(guò)各種措施鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，提升學(xué)歷層次，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師的教學(xué)科研能力。兼職教師院士專家聘請(qǐng)多位中國(guó)工程院和中國(guó)科學(xué)院院士擔(dān)任兼職教授，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和影響力。行業(yè)專家聘請(qǐng)來(lái)自礦業(yè)、安全、能源等行業(yè)的資深專家擔(dān)任兼職教師，參與實(shí)踐教學(xué)和科研合作，加強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)的聯(lián)系。國(guó)際學(xué)者聘請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者擔(dān)任客座教授，開展學(xué)術(shù)交流和合作研究，促進(jìn)學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展，拓展師生的國(guó)際視野。企業(yè)家聘請(qǐng)成功企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。西安科技大學(xué)擁有400余名高水平兼職教師，他們是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要補(bǔ)充。這些兼職教師包括院士專家、行業(yè)精英、國(guó)際學(xué)者和企業(yè)家等，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的造詣，為學(xué)校的教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)注入了新的活力和思想。學(xué)校充分發(fā)揮兼職教師的作用，安排他們參與本科生和研究生教學(xué)，指導(dǎo)畢業(yè)論文和學(xué)位論文，開展學(xué)術(shù)講座和前沿報(bào)告，參與學(xué)科建設(shè)和科研合作。這種校內(nèi)外教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，既拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，也增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的前沿性和實(shí)用性，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，兼職教師也是學(xué)校與外部世界聯(lián)系的重要橋梁，促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的交流與合作。支撐平臺(tái)科研平臺(tái)建設(shè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)，為科學(xué)研究提供基礎(chǔ)支撐創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)工程技術(shù)研究中心等創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化教學(xué)平臺(tái)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)平臺(tái)，提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量合作平臺(tái)建設(shè)產(chǎn)學(xué)研合作基地等合作平臺(tái)，推動(dòng)校企深度融合西安科技大學(xué)擁有36個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)，包括國(guó)家煤炭工業(yè)采礦工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局災(zāi)害預(yù)防與應(yīng)急技術(shù)研究中心等國(guó)家級(jí)平臺(tái)，以及陜西省礦山地質(zhì)災(zāi)害防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)平臺(tái)。這些平臺(tái)涵蓋了學(xué)校的主要學(xué)科領(lǐng)域，為開展高水平科學(xué)研究提供了重要支撐。學(xué)校不斷優(yōu)化科研平臺(tái)布局，加大平臺(tái)建設(shè)投入，改善科研條件，提升科研水平。這些平臺(tái)不僅是開展科學(xué)研究的重要基地，也是培養(yǎng)高層次人才的重要載體，對(duì)提升學(xué)校的科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，學(xué)校還積極推動(dòng)各類平臺(tái)之間的交叉融合，促進(jìn)學(xué)科交叉和創(chuàng)新發(fā)展，為解決復(fù)雜科學(xué)問(wèn)題和重大工程技術(shù)難題創(chuàng)造條件。專利授權(quán)西安科技大學(xué)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和科技成果轉(zhuǎn)化，近年來(lái)專利授權(quán)數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，累計(jì)授權(quán)專利960余項(xiàng)。從2018年的120項(xiàng)增長(zhǎng)到2022年的255項(xiàng)，五年間增長(zhǎng)了112.5%，顯示出學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力的不斷提升。這些專利主要集中在礦業(yè)工程、安全工程、機(jī)械工程等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科領(lǐng)域，不僅數(shù)量可觀，質(zhì)量也不斷提高。學(xué)校建立了完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，申請(qǐng)專利保護(hù)。同時(shí)，學(xué)校還積極推動(dòng)專利成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，與企業(yè)開展合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。專利成果的不斷涌現(xiàn)，既是學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力的重要體現(xiàn)，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。政府支持應(yīng)急管理部共建應(yīng)急管理部將西安科技大學(xué)作為重點(diǎn)共建高校，在安全科學(xué)與工程等學(xué)科建設(shè)方面給予特別支持，為培養(yǎng)安全領(lǐng)域的高端人才提供了有力保障。陜西省政府支持陜西省人民政府將西安科技大學(xué)列為省屬重點(diǎn)建設(shè)高校，在政策、資金等方面給予傾斜，支持學(xué)校加快建設(shè)高水平大學(xué)。西安市政府扶持西安市政府在校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面給予支持，促進(jìn)學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深度融合發(fā)展。行業(yè)部門合作煤炭、安全等行業(yè)部門與學(xué)校建立深度合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面開展全方位合作。西安科技大學(xué)是應(yīng)急管理部與陜西省人民政府共建高校，享受中央和地方政府的雙重支持。應(yīng)急管理部作為國(guó)家級(jí)主管部門，在安全科學(xué)與工程等學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面給予學(xué)校重點(diǎn)支持，為學(xué)校在安全領(lǐng)域的發(fā)展提供了有力保障。陜西省人民政府作為學(xué)校的主辦方，在政策、資金、項(xiàng)目等方面給予學(xué)校全方位支持，助力學(xué)校加快建設(shè)高水平大學(xué)。這種雙重共建機(jī)制為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，既有中央部委的政策支持和行業(yè)指導(dǎo)，又有地方政府的資源投入和發(fā)展空間，形成了協(xié)同推進(jìn)的良好局面。學(xué)校充分利用這一優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)國(guó)家和地方需求，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面做出了突出貢獻(xiàn)，贏得了政府部門和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。"雙一流"建設(shè)一流大學(xué)建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)一流學(xué)科重點(diǎn)打造礦業(yè)工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科一流師資引進(jìn)培養(yǎng)高水平教師隊(duì)伍一流人才培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新型人才一流科研產(chǎn)出高水平科研成果西安科技大學(xué)是陜西省國(guó)家"雙一流"重點(diǎn)培育高校，學(xué)校緊緊抓住這一重大機(jī)遇，全面推進(jìn)"雙一流"建設(shè)。學(xué)校制定了清晰的建設(shè)規(guī)劃，明確了建設(shè)目標(biāo)和路徑，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面開展了一系列改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。學(xué)校重點(diǎn)打造礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科整體水平。同時(shí)，學(xué)校加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，改善教學(xué)科研條件，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，為建設(shè)高水平大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)持續(xù)深入的"雙一流"建設(shè)，學(xué)校的綜合實(shí)力和社會(huì)影響力不斷提升，向著建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。科研項(xiàng)目6400+科研項(xiàng)目總量累計(jì)承擔(dān)各類科研項(xiàng)目數(shù)量320+國(guó)家級(jí)項(xiàng)目承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等項(xiàng)目1800+省部級(jí)項(xiàng)目承擔(dān)省部級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)量4200+橫向合作項(xiàng)目與企業(yè)合作開展的科研項(xiàng)目西安科技大學(xué)科研實(shí)力雄厚，累計(jì)承擔(dān)科研項(xiàng)目6400余項(xiàng)，涵蓋基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等多個(gè)層次。其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目320余項(xiàng)，包括國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目1800余項(xiàng)；橫向合作項(xiàng)目4200余項(xiàng)。這些項(xiàng)目的實(shí)施，不僅產(chǎn)出了一批高水平科研成果，也為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)?？蒲许?xiàng)目數(shù)量逐年增長(zhǎng)，質(zhì)量不斷提高，特別是在礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科領(lǐng)域，承擔(dān)了一批國(guó)家重大科研項(xiàng)目，解決了一系列關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。學(xué)校注重科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，積極組織學(xué)生參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)校也注重科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。科研經(jīng)費(fèi)合同總額西安科技大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)合同總額已逾18億元，顯示了學(xué)校強(qiáng)大的科研能力和社會(huì)影響力。近五年來(lái)，學(xué)校年度科研經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，從2018年的3200萬(wàn)元增長(zhǎng)到2022年的5500萬(wàn)元，增長(zhǎng)了71.9%。這一顯著增長(zhǎng)反映了學(xué)校科研實(shí)力的不斷提升和社會(huì)各界對(duì)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯母叨日J(rèn)可。科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源多元，既有政府財(cái)政撥款支持的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究項(xiàng)目，也有企業(yè)委托的橫向合作項(xiàng)目。其中，橫向合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)占比逐年提高，體現(xiàn)了學(xué)校科研成果的實(shí)用價(jià)值和市場(chǎng)認(rèn)可度。學(xué)校建立了科研經(jīng)費(fèi)管理制度，確?？蒲薪?jīng)費(fèi)的合理使用和有效管理，為科研工作的順利開展提供了有力保障。充足的科研經(jīng)費(fèi)為學(xué)校開展高水平科學(xué)研究、培養(yǎng)高層次人才、提升學(xué)科建設(shè)水平創(chuàng)造了良好條件?？萍吉?jiǎng)勵(lì)國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，是學(xué)?？蒲谐晒淖罡邩s譽(yù)省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)605項(xiàng)，展示了學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的科研影響力行業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，體現(xiàn)了學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)地位國(guó)際科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得多項(xiàng)國(guó)際學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)和專利獎(jiǎng)，提升了學(xué)校的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力西安科技大學(xué)在科技創(chuàng)新方面成果豐碩，獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)605項(xiàng)，其中包括國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)學(xué)?？蒲谐晒母叨日J(rèn)可，也是學(xué)校科技實(shí)力和創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)。學(xué)校獲獎(jiǎng)成果主要集中在礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科領(lǐng)域，許多成果在解決國(guó)家重大工程技術(shù)問(wèn)題和促進(jìn)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)校不斷完善科技創(chuàng)新體系，營(yíng)造良好的科研氛圍，激發(fā)師生科研積極性和創(chuàng)造力。通過(guò)搭建科研平臺(tái)、組建科研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)化學(xué)科交叉融合，學(xué)校的科技創(chuàng)新能力不斷提升，科研成果的質(zhì)量和水平不斷提高。這些科技獎(jiǎng)勵(lì)不僅提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會(huì)影響力，也為學(xué)校爭(zhēng)取更多的科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)提供了有力支撐，形成了科研工作良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。重大橫向項(xiàng)目千萬(wàn)級(jí)礦山安全項(xiàng)目與國(guó)內(nèi)大型礦業(yè)集團(tuán)合作，開展礦山安全監(jiān)測(cè)與災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)研發(fā)，合同金額達(dá)1.5億元。該項(xiàng)目解決了復(fù)雜地質(zhì)條件下礦山安全生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，提高了礦山安全生產(chǎn)水平，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。智能礦山建設(shè)項(xiàng)目與多家煤炭企業(yè)合作，開展智能礦山建設(shè)技術(shù)研究，合同金額達(dá)1.2億元。該項(xiàng)目推動(dòng)了礦山生產(chǎn)的智能化、自動(dòng)化和信息化，大幅提高了礦山的生產(chǎn)效率和安全水平，成為行業(yè)典范。生態(tài)修復(fù)技術(shù)項(xiàng)目與環(huán)保企業(yè)合作，開發(fā)礦區(qū)生態(tài)修復(fù)技術(shù)，合同金額達(dá)1億元。該項(xiàng)目針對(duì)礦區(qū)環(huán)境污染和生態(tài)破壞問(wèn)題，提出了一套系統(tǒng)的生態(tài)修復(fù)解決方案，取得了顯著的環(huán)境效益和社會(huì)效益。西安科技大學(xué)積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，簽訂千萬(wàn)元以上重大橫向項(xiàng)目7項(xiàng)，合同總金額超過(guò)7億元。這些重大項(xiàng)目主要集中在礦山安全、智能礦山、生態(tài)修復(fù)等領(lǐng)域，充分發(fā)揮了學(xué)校在地礦安全領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特色，為企業(yè)解決了一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。學(xué)校建立了完善的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，成立了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。通過(guò)與企業(yè)的深度合作，學(xué)校不僅獲得了研究經(jīng)費(fèi)支持，也了解了行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)需求，促進(jìn)了教學(xué)和科研工作的改進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校也為企業(yè)提供了技術(shù)支持和人才支撐，促進(jìn)了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了校企合作的互利共贏，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)做出了積極貢獻(xiàn)。校友社區(qū)校友會(huì)組織西安科技大學(xué)在全國(guó)各地成立了30多個(gè)校友分會(huì)，覆蓋主要省市和行業(yè)領(lǐng)域，定期開展校友活動(dòng)，促進(jìn)校友之間的交流與合作，增強(qiáng)校友對(duì)母校的歸屬感和認(rèn)同感。學(xué)校校友會(huì)總會(huì)設(shè)在校內(nèi)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各地校友分會(huì)的工作。校友活動(dòng)學(xué)校定期舉辦校友返校日、校友論壇、校友創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校交流分享，增進(jìn)校友與母校的聯(lián)系。同時(shí)，學(xué)校還組織教師走訪校友企業(yè)，開展學(xué)術(shù)交流和合作研究，促進(jìn)校企合作的深入發(fā)展。校友貢獻(xiàn)廣大校友通過(guò)多種方式回饋母校，包括設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備、支持校園建設(shè)等。許多校友企業(yè)還為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。校友的支持和參與已成為學(xué)校發(fā)展的重要力量。西安科技大學(xué)擁有一個(gè)活躍的校友網(wǎng)絡(luò)，遍布全國(guó)各地乃至世界各國(guó)。學(xué)校高度重視校友工作，建立了完善的校友聯(lián)絡(luò)和服務(wù)體系，通過(guò)各種渠道和方式加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和溝通。學(xué)校定期發(fā)布校友通訊，報(bào)道學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和校友成就，增強(qiáng)校友對(duì)母校的了解和認(rèn)同。校友是學(xué)校最寶貴的資源和最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。多年來(lái)，廣大校友以各種方式關(guān)心和支持母校發(fā)展，發(fā)揮了重要的橋梁和紐帶作用。學(xué)校也積極為校友提供繼續(xù)教育、職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)交流等服務(wù)，幫助校友實(shí)現(xiàn)個(gè)人和事業(yè)的不斷進(jìn)步。這種互惠互利的關(guān)系，形成了學(xué)校與校友之間良性互動(dòng)的發(fā)展格局，共同構(gòu)建了和諧的校友生態(tài)系統(tǒng)。對(duì)外合作校企合作與中國(guó)能源、陜西煤業(yè)等大型企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系校校合作與國(guó)內(nèi)外多所高校開展學(xué)術(shù)交流與合作研究科研合作與研究院所開展聯(lián)合研究，共建實(shí)驗(yàn)室國(guó)際合作與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校、企業(yè)開展國(guó)際交流與合作西安科技大學(xué)積極開展對(duì)外合作，與多家企業(yè)、高校和科研院所建立了緊密的合作關(guān)系。在校企合作方面，學(xué)校與中國(guó)能源集團(tuán)、陜西煤業(yè)集團(tuán)等大型企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展聯(lián)合研究和人才培養(yǎng)；在校校合作方面，學(xué)校與國(guó)內(nèi)外多所高校建立了合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面的合作。學(xué)校還注重國(guó)際合作，已與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、俄羅斯等國(guó)家和地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系，開展學(xué)生交流、教師互訪、聯(lián)合研究等合作項(xiàng)目。這些對(duì)外合作不僅拓寬了學(xué)校的發(fā)展視野，也提升了學(xué)校的國(guó)際影響力。學(xué)校將進(jìn)一步深化對(duì)外合作，積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)合作辦學(xué)和科研合作，不斷提升學(xué)校的國(guó)際化水平。社會(huì)影響科技支撐西安科技大學(xué)在礦業(yè)安全、資源開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域取得了一系列具有重要應(yīng)用價(jià)值的科研成果，為國(guó)家能源安全和安全生產(chǎn)提供了有力的科技支撐。學(xué)校的科研團(tuán)隊(duì)直接參與了多項(xiàng)國(guó)家重大工程和關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，解決了一系列技術(shù)難題，推動(dòng)了行業(yè)技術(shù)進(jìn)步。人才貢獻(xiàn)學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名高素質(zhì)人才，他們活躍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，特別是在能源、礦業(yè)、安全等行業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干和管理精英，為行業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)、勤奮敬業(yè)，受到用人單位的廣泛好評(píng)。社會(huì)服務(wù)學(xué)校積極開展社會(huì)服務(wù)，為政府和企業(yè)提供咨詢服務(wù)和技術(shù)支持，參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，開展技術(shù)培訓(xùn)和科普活動(dòng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校的專家學(xué)者還積極參與社會(huì)事務(wù)，擔(dān)任政府顧問(wèn)和行業(yè)協(xié)會(huì)職務(wù)，為社會(huì)治理和行業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。西安科技大學(xué)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的工作，對(duì)國(guó)家和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校在礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程等領(lǐng)域的研究成果，為解決國(guó)家能源資源開發(fā)和安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題做出了重要貢獻(xiàn)，提升了行業(yè)技術(shù)水平和安全生產(chǎn)水平。學(xué)校培養(yǎng)的大批高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，特別是在能源、礦業(yè)、安全等領(lǐng)域，許多校友已經(jīng)成為技術(shù)專家和管理骨干，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校還通過(guò)開展科技咨詢、技術(shù)服務(wù)、繼續(xù)教育等工作，直接服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。學(xué)術(shù)活動(dòng)西安科技大學(xué)積極開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，每年舉辦各類學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座數(shù)百場(chǎng)。學(xué)校定期舉辦"科大學(xué)術(shù)"系列講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者做前沿學(xué)術(shù)報(bào)告，拓展師生的學(xué)術(shù)視野。此外，學(xué)校還舉辦多個(gè)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，如"國(guó)際礦業(yè)安全與環(huán)保技術(shù)研討會(huì)""中國(guó)安全生產(chǎn)與科技創(chuàng)新論壇"等，為學(xué)術(shù)交流搭建平臺(tái)。各學(xué)院也根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，定期組織專業(yè)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的碰撞和交流。學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，支持學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和創(chuàng)新能力。這些豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅活躍了校園學(xué)術(shù)氛圍，也促進(jìn)了學(xué)校與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的交流與合作，提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力和國(guó)際知名度。圖書館及信息資源280萬(wàn)紙質(zhì)藏書量單位：冊(cè)350萬(wàn)電子圖書量單位：冊(cè)5000+期刊訂閱種類涵蓋各學(xué)科領(lǐng)域40+數(shù)據(jù)庫(kù)資源國(guó)內(nèi)外專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)西安科技大學(xué)圖書館是一座現(xiàn)代化的大學(xué)圖書館，擁有豐富的文獻(xiàn)資源和先進(jìn)的信息服務(wù)系統(tǒng)。館藏紙質(zhì)圖書280萬(wàn)冊(cè)，電子圖書350萬(wàn)冊(cè)，涵蓋了工、理、文、管等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)書籍。圖書館訂閱了5000余種中外文期刊和40余個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，為師生提供了豐富的學(xué)術(shù)資源。圖書館注重?cái)?shù)字化建設(shè)，建立了完善的信息服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源的網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)。師生可以通過(guò)校園網(wǎng)隨時(shí)訪問(wèn)圖書館的電子資源，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和下載。圖書館還開展各類信息素養(yǎng)教育活動(dòng)，提高師生的信息獲取和利用能力。此外，圖書館還與國(guó)內(nèi)外多家圖書館建立了館際互借關(guān)系，拓展了文獻(xiàn)資源的獲取渠道，為學(xué)校的教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流提供了有力支持。學(xué)工部服務(wù)學(xué)生管理負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理和教育，制定學(xué)生管理規(guī)定，維護(hù)校園秩序，處理學(xué)生事務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。心理健康設(shè)立心理健康教育中心，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。資助服務(wù)建立完善的學(xué)生資助體系，包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)等，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，舉辦就業(yè)招聘會(huì)，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，提高就業(yè)能力。西安科技大學(xué)學(xué)工部是學(xué)校學(xué)生工作的主管部門，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、日常管理、心理健康、資助服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)等工作。學(xué)工部堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的工作理念，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才提供全方位的服務(wù)和支持。學(xué)工部設(shè)有思想教育、學(xué)生管理、心理健康、學(xué)生資助、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)職能部門，形成了完善的學(xué)生工作體系。學(xué)工部積極創(chuàng)新工作方法，開展形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)工部注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。學(xué)工部還加強(qiáng)與各學(xué)院的協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建了全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的工作格局，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)生組織學(xué)生會(huì)西安科技大學(xué)學(xué)生會(huì)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自治組織，是學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。學(xué)生會(huì)設(shè)有主席團(tuán)和多個(gè)部門，負(fù)責(zé)組織各類學(xué)生活動(dòng)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)學(xué)校有20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。這些社團(tuán)為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展興趣、鍛煉能力的平臺(tái)，豐富了校園文化生活。志愿者組織學(xué)校有青年志愿者協(xié)會(huì)等多個(gè)志愿服務(wù)組織，定期開展校內(nèi)外志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。西安科技大學(xué)擁有豐富多彩的學(xué)生組織，為學(xué)生提供了自我管理、自我服務(wù)、自我教育的重要平臺(tái)。學(xué)校學(xué)生會(huì)是學(xué)生的群眾性組織，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)院也成立了相應(yīng)的學(xué)生分會(huì)，形成了完整的學(xué)生會(huì)組織體系。學(xué)校有20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，包括學(xué)術(shù)科技類、文化藝術(shù)類、體育健身類、志愿服務(wù)類等多種類型。這些社團(tuán)定期開展豐富多彩的活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽、志愿服務(wù)等，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，鍛煉了學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生組織的指導(dǎo)和支持，為學(xué)生組織的健康發(fā)展創(chuàng)造良好條件，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生培養(yǎng)中的重要作用。就業(yè)質(zhì)量西安科技大學(xué)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極拓展就業(yè)渠道，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平。2023年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95.2%，高于全國(guó)高校平均水平。從就業(yè)趨勢(shì)看，近年來(lái)學(xué)校就業(yè)率呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，反映了用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生素質(zhì)的認(rèn)可和社會(huì)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的肯定。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高，一方面表現(xiàn)在就業(yè)單位層次的提升，越來(lái)越多的畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)有大型企業(yè)、知名民營(yíng)企業(yè)和事業(yè)單位工作；另一方面表現(xiàn)在就業(yè)專業(yè)對(duì)口率的提高，畢業(yè)生能夠充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)揮作用。學(xué)校建立了完善的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，開展就業(yè)政策宣講、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、面試技巧培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)生的就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造良好條件。就業(yè)方向56西安科技大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向廣泛，涵蓋了能源礦業(yè)、建筑工程、制造業(yè)、金融服務(wù)、政府機(jī)構(gòu)和教育科研等多個(gè)領(lǐng)域。其中，能源礦業(yè)行業(yè)是學(xué)校畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，約30%的畢業(yè)生在這一領(lǐng)域就業(yè)，尤其是采礦工程、安全工程等專業(yè)的畢業(yè)生，大多進(jìn)入國(guó)有大型礦業(yè)集團(tuán)和能源企業(yè)工作，成為行業(yè)的技術(shù)骨干和管理人才。此外，約15%的畢業(yè)生在建筑工程行業(yè)就業(yè)，20%在制造業(yè)就業(yè)，10%在金融服務(wù)業(yè)就業(yè)，10%在政府機(jī)構(gòu)工作，15%從事教育科研工作。這種多元化的就業(yè)格局，一方面反映了學(xué)校人才培養(yǎng)的多樣性和適應(yīng)性，另一方面也體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校不同專業(yè)人才的需求。學(xué)校積極適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)變化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使畢業(yè)生能夠適應(yīng)不同行業(yè)和崗位的需求。能源礦業(yè)約30%的畢業(yè)生就業(yè)于能源礦業(yè)行業(yè)建筑工程約15%的畢業(yè)生就業(yè)于建筑工程行業(yè)制造業(yè)約20%的畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)金融服務(wù)約10%的畢業(yè)生就業(yè)于金融服務(wù)業(yè)政府機(jī)構(gòu)約10%的畢業(yè)生在政府機(jī)構(gòu)工作教育科研約15%的畢業(yè)生從事教育科研工作對(duì)未來(lái)的展望世界一流學(xué)科建設(shè)若干個(gè)世界一流學(xué)科高水平大學(xué)建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)創(chuàng)新能力提升大幅提升科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力國(guó)際影響擴(kuò)大顯著擴(kuò)大國(guó)際影響力和國(guó)際交流合作育人質(zhì)量提高全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量展望未來(lái)，西安科技大學(xué)將堅(jiān)持"特色發(fā)展、提高質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)"雙一流"建設(shè)，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)。學(xué)校將以立德樹人為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化改革為動(dòng)力，全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力。學(xué)校將重點(diǎn)打造礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，力爭(zhēng)建成世界一流學(xué)科；加大高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，打造高水平師資隊(duì)伍；深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才；加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，提升科研水平和成果轉(zhuǎn)化能力；擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，提升國(guó)際影響力。通過(guò)這些努力，學(xué)校將在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和科技強(qiáng)國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。優(yōu)化教育1創(chuàng)新教學(xué)模式推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合2優(yōu)化課程體系構(gòu)建多元化、個(gè)性化的課程體系強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，提升學(xué)生實(shí)踐能力完善質(zhì)量保障建立健全教育教學(xué)質(zhì)量保障體系西安科技大學(xué)致力于教育改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，建設(shè)智慧課堂，開發(fā)在線課程，實(shí)施混合式教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)方式方法創(chuàng)新。同時(shí)，學(xué)校優(yōu)化課程體系，推進(jìn)通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多元化、個(gè)性化的課程體系，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，建設(shè)一批校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。此外，學(xué)校還完善教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，健全教學(xué)管理制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。通過(guò)一系列教育改革舉措，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生的社會(huì)認(rèn)可度和競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)建設(shè)高水平科研創(chuàng)新平臺(tái)團(tuán)隊(duì)打造培育高水平科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目承擔(dān)承擔(dān)重大科研創(chuàng)新項(xiàng)目成果產(chǎn)出產(chǎn)出高水平科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用西安科技大學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)科技創(chuàng)新工作。學(xué)校重視科研平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，為科技創(chuàng)新提供良好條件。同時(shí)，學(xué)校注重科研團(tuán)隊(duì)打造，培育了一批結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，形成了良好的科研生態(tài)。學(xué)校積極承擔(dān)國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目，開展前沿技術(shù)研究和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，產(chǎn)出了一批高水平科研成果，獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)一系列創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)舉措，學(xué)校的科技創(chuàng)新能力不斷提升，科研實(shí)力不斷增強(qiáng)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出了積極貢獻(xiàn)。社會(huì)責(zé)任教育公平西安科技大學(xué)積極推進(jìn)教育公平，完善學(xué)生資助體系，設(shè)立多種獎(jiǎng)助學(xué)金，實(shí)施綠色通道政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)原因失學(xué)。學(xué)校每年投入大量資金用于學(xué)生資助，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等。扶貧援助學(xué)校積極參與精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興工作，選派專家教授赴貧困地區(qū)開展技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助貧困地區(qū)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖胨?。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)教育扶貧、科技扶貧、文化扶貧等多種形式，助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。環(huán)境保護(hù)學(xué)校注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，開展礦區(qū)生態(tài)修復(fù)、污染防治等方面的研究，為解決環(huán)境問(wèn)題提供科技支持。校內(nèi)推行綠色校園建設(shè)，實(shí)施節(jié)能減排措施，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。西安科技大學(xué)積極履行高校社會(huì)責(zé)任，在推進(jìn)教育公平、參與脫貧攻堅(jiān)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校堅(jiān)持"以人為本、立德樹人"的教育理念，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，特別是關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。學(xué)校充分發(fā)揮科教優(yōu)勢(shì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求。學(xué)校專家學(xué)者積極參與重大決策咨詢，為政府和企業(yè)提供智力支持；學(xué)校師生深入基層和一線，開展科技支農(nóng)、文化扶貧、健康服務(wù)等志愿活動(dòng)，傳播知識(shí)和文明。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，學(xué)校展示了高等學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任情懷，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。校園文化文藝活動(dòng)西安科技大學(xué)校園內(nèi)經(jīng)常舉辦各類文藝演出、音樂(lè)會(huì)、舞臺(tái)劇等文化活動(dòng)，豐富師生的精神文化生活。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)等重大活動(dòng)，都吸引了大量師生參與，展示了科大學(xué)子的青春風(fēng)采和藝術(shù)才華。體育賽事學(xué)校定期舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽、足球賽、羽毛球賽等各類體育賽事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏意識(shí)。這些賽事不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)院之間、班級(jí)之間的凝聚力和集體榮譽(yù)感。學(xué)術(shù)交流學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校開展學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，為師生提供了與學(xué)術(shù)大師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。各學(xué)院和學(xué)生社團(tuán)也積極組織各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)師生的學(xué)術(shù)熱情。西安科技大學(xué)擁有豐富多彩的校園文化活動(dòng)，涵蓋文藝、體育、學(xué)術(shù)、科技、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面。這些活動(dòng)既是校園文化的重要組成部分，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)拓展的重要載體。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，投入專項(xiàng)資金支持各類文化活動(dòng)的開展，為師生提供了展示才藝、交流思想、鍛煉能力的平臺(tái)。校園文化活動(dòng)不僅豐富了師生的課余生活，也促進(jìn)了校園和諧氛圍的形成。通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高了組織能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。校園文化已經(jīng)成為西安科技大學(xué)的重要特色，對(duì)塑造學(xué)校形象、提升學(xué)校聲譽(yù)、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力起到了積極作用。服務(wù)社會(huì)技術(shù)服務(wù)西安科技大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，為政府、企業(yè)和社會(huì)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等服務(wù)。學(xué)校專家團(tuán)隊(duì)深入礦區(qū)、廠區(qū)，解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，提高生產(chǎn)效率和安全水平，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。智力支持學(xué)校積極參與政府