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文檔簡介
2.3bpmf——小學語文統(tǒng)編版(2024)一年級上冊同步練習1.書寫時占第一二格的是()A.p B.m C.b D.n2.下列漢字聲母是“p”的是()A.班 B.佛 C.盆3.選出聲母不同類的一項。()A.父 B.布 C.發(fā) D.飛4.拼一拼,寫一寫。p—ǔ→ f—ó→ —→mǐ5.看一看四個聲母朋友在四線三格中的位置和寫法。6.看圖,選擇合適的音節(jié)。pā fǔ bá mǐ 7.看圖片,聽老師讀,選字詞填空。①媽媽 ②我 ③爸爸周末大掃除,()在拖地,()在擦玻璃,()在擦桌子。8.看圖,把錯誤的音節(jié)改正確。mǔmǎ_______ bùpù_______9.我會拼,我會連。10.看圖,幫音節(jié)標上聲調,再連線。ma po fu bi
答案以及解析1.答案:C解析:A.p占第二三格;B.m占第二格;C.b占第一二格;D.n占第二格。2.答案:C解析:A項:錯誤?!鞍唷钡穆暷甘恰癰”。B項:錯誤。“佛”的聲母是“f”。C項:正確。“盆”的聲母是“p”。故本題選C。3.答案:B解析:“父”“發(fā)”“飛”聲母都是f,“布”是聲母是b。故選B。4.答案:解析:結合題干的內容進行分析,拼寫時注意相關規(guī)則。拼合規(guī)則:聲母和ü相拼規(guī)則:jqxy和ü相拼,ü去點,ü在和其他聲母相拼的音節(jié)中,不去點。(即ü遇到jqxy,去掉眼淚,笑嘻嘻)。書寫規(guī)則:四線三格記心間,拼音字母住里邊。音調、圓點寫上格,胳膊長了住上格。尾巴長了住下格,其它部分在中格。中格一定要飽滿,上格、下格空一點兒。p—ǔ→pǔf—ó→fóm—ǐ→mǐ5.答案:解析:聲母b、p、m、f都占兩格,注意位置。6.答案:解析:第一幅圖上畫的是一把斧頭,“斧”拼音:fǔ。第二幅圖上畫的是一個小孩趴在地上看書,“趴”拼音:pā。第三幅圖上畫的是一包大米,“米”拼音:mǐ。第四幅圖上畫的是一只小兔子在拔蘿卜,“拔”拼音:bá。7.答案:③;①;②解析:仔細觀察圖片內容,讀一讀句子,然后選擇合適的字詞填空。圖上,爸爸在拖地,媽媽在擦玻璃,我在擦桌子。故分別選③①②。8.答案:mùmǎ;pùbù解析:圖一是木馬,“木馬”的拼音是mùmǎ,一種兒童玩具,形狀像馬,可以坐在上面搖動。圖二是瀑布,“瀑布”的拼音是pùbù,從高處落下的水流,通常形成壯觀的景象。9.答案:解析:作答本題時要注意拼音的拼讀。漢語拼音發(fā)音法,漢語拼音有兩種拼讀方法:拼讀法:前音輕短后音重。(例:b+a=ba)直呼法:先做聲母的嘴形再做韻母的音。拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時較響亮,聲母發(fā)音較輕快。先分析圖片的內容。圖一是鉛筆;圖二是硬幣;圖三是兔子拔蘿卜;圖四是箭靶。拼音:b+ì=bì;幣;硬幣拼音:b+á=bá;拔;拔蘿卜拼音:b+ǐ=bǐ;筆;鉛筆拼音:b+ǎ=bǎ;靶;箭靶10.答案:解析:根據(jù)日常積累,識別出圖片的內容并與圖片匹配后,準確的將標調標在韻母上即可。第一幅圖是鉛筆(qiānbǐ),所以連第四個音bi,標調是三聲,所以標上聲調是bǐ。第二幅圖是馬(mǎ),所以連第一個音ma,標調是三聲,所以標上聲調是mǎ。第三幅圖是斧子(fǔzi),
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