2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）六十九

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）六十九考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：在括號(hào)中選擇正確的答案，并填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。1.下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）。A.恍然大悟（wù）B.撥開云霧（wù）C.瞬息萬變（shùn）D.氣貫長(zhǎng)虹（guàn）2.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.她們倆的友誼一直很好，彼此關(guān)心，互相幫助。B.那天，陽光明媚，我和媽媽一起去公園散步。C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)定、沉著的精神。3.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.靈魂（hún）B.舒適（shū）C.難過（guò）D.美麗（měi）4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.她的歌聲美妙動(dòng)聽，讓人陶醉。B.我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。C.老師的話像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。D.這座城市的夜景非常美麗，五彩斑斕。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我在回家的路上，看到了一個(gè)摔倒的老人。B.經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。D.媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯牛奶。6.下列詞語中，加點(diǎn)字的字形完全正確的一項(xiàng)是（）。A.難道（dào）B.遙遠(yuǎn)（yuǎn）C.美麗（měi）D.氣候（hòu）7.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我喜歡畫畫，因?yàn)樗梢宰屛冶磉_(dá)自己的情感。B.我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的家園更加美麗。C.老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。D.在這次比賽中，他發(fā)揮出色，贏得了大家的贊賞。8.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.歡樂（yuè）B.驕傲（jiāo）C.堅(jiān)強(qiáng)（qiáng）D.好奇（qí）9.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.她們倆的友誼一直很好，彼此關(guān)心，互相幫助。B.那天，陽光明媚，我和媽媽一起去公園散步。C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)定、沉著的精神。10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我在回家的路上，看到了一個(gè)摔倒的老人。B.經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。D.媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯牛奶。二、句子與段落要求：在括號(hào)中選擇正確的答案，并填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。1.下列句子中，句式完全正確的一項(xiàng)是（）。A.我喜歡唱歌、跳舞、畫畫。B.這本書很厚，我花了一整天的時(shí)間才看完。C.我們的祖國(guó)非常美麗，有山川、河流、森林和草原。D.他非常努力，成績(jī)一直很好。2.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.她的歌聲美妙動(dòng)聽，讓人陶醉。B.我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。C.老師的話像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)定、沉著的精神。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我在回家的路上，看到了一個(gè)摔倒的老人。B.經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。D.媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯牛奶。4.下列句子中，句式完全正確的一項(xiàng)是（）。A.我喜歡唱歌、跳舞、畫畫。B.這本書很厚，我花了一整天的時(shí)間才看完。C.我們的祖國(guó)非常美麗，有山川、河流、森林和草原。D.他非常努力，成績(jī)一直很好。5.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.她的歌聲美妙動(dòng)聽，讓人陶醉。B.我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。C.老師的話像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)定、沉著的精神。6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我在回家的路上，看到了一個(gè)摔倒的老人。B.經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。D.媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯牛奶。7.下列句子中，句式完全正確的一項(xiàng)是（）。A.我喜歡唱歌、跳舞、畫畫。B.這本書很厚，我花了一整天的時(shí)間才看完。C.我們的祖國(guó)非常美麗，有山川、河流、森林和草原。D.他非常努力，成績(jī)一直很好。8.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.她的歌聲美妙動(dòng)聽，讓人陶醉。B.我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。C.老師的話像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)定、沉著的精神。9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我在回家的路上，看到了一個(gè)摔倒的老人。B.經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。D.媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯牛奶。10.下列句子中，句式完全正確的一項(xiàng)是（）。A.我喜歡唱歌、跳舞、畫畫。B.這本書很厚，我花了一整天的時(shí)間才看完。C.我們的祖國(guó)非常美麗，有山川、河流、森林和草原。D.他非常努力，成績(jī)一直很好。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。每天放學(xué)后，他總是迫不及待地回家，打開書本開始學(xué)習(xí)。他喜歡閱讀各種書籍，從童話故事到科普知識(shí)，他都能津津有味地讀下去。小明不僅自己學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。1.小明每天放學(xué)后做什么？2.小明喜歡閱讀哪些類型的書籍？3.小明在同學(xué)中有什么特別的表現(xiàn)？4.請(qǐng)用一句話概括小明的學(xué)習(xí)態(tài)度。5.從短文中你學(xué)到了什么？五、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下列古詩(shī)，回答問題。古詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.這首詩(shī)的作者是誰？2.詩(shī)中描繪了什么景象？3.詩(shī)的后兩句表達(dá)了什么哲理？4.請(qǐng)解釋“白日依山盡”中的“依山盡”的意思。5.你覺得這首詩(shī)給你什么樣的啟示？六、作文要求：以“我的朋友”為題，寫一篇作文。1.描述你的朋友的外貌、性格特點(diǎn)。2.舉例說明你的朋友對(duì)你的影響。3.表達(dá)你對(duì)朋友的感激之情。4.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)友誼的理解。5.請(qǐng)注意作文的結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字?jǐn)?shù)在300字左右。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.A解析：恍然大悟（wù）中的“悟”字讀音正確，其他選項(xiàng)中的字音有誤。2.C解析：A項(xiàng)中“倆”應(yīng)為“兩”，B項(xiàng)中“散”應(yīng)為“散”，D項(xiàng)中“表現(xiàn)”應(yīng)為“表現(xiàn)出”。3.C解析：A項(xiàng)中“魂”字讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“hún”；B項(xiàng)中“適”字讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“shì”；D項(xiàng)中“麗”字讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“měi”。4.D解析：A項(xiàng)中“陶醉”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“陶醉其中”；B項(xiàng)中“散步”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“散步去”；C項(xiàng)中“滋潤(rùn)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“滋潤(rùn)著我們的心田”。5.D解析：A項(xiàng)中“摔倒”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“摔倒的老人”；B項(xiàng)中“教導(dǎo)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“教導(dǎo)我們”；C項(xiàng)中“增長(zhǎng)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“增長(zhǎng)知識(shí)”。6.C解析：A項(xiàng)中“道”字字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“倒”；B項(xiàng)中“遠(yuǎn)”字字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“遠(yuǎn)”；D項(xiàng)中“候”字字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“候”。7.D解析：A項(xiàng)中“畫畫”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“畫畫的能力”；B項(xiàng)中“環(huán)境”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“環(huán)境問題”；C項(xiàng)中“鼓勵(lì)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“鼓勵(lì)我們”。8.C解析：A項(xiàng)中“樂”字讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“yuè”；B項(xiàng)中“驕”字讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“jiāo”；D項(xiàng)中“奇”字讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“qí”。9.C解析：A項(xiàng)中“倆”應(yīng)為“兩”，B項(xiàng)中“散”應(yīng)為“散”，D項(xiàng)中“表現(xiàn)”應(yīng)為“表現(xiàn)出”。10.D解析：A項(xiàng)中“畫畫”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“畫畫的能力”；B項(xiàng)中“環(huán)境”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“環(huán)境問題”；C項(xiàng)中“鼓勵(lì)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“鼓勵(lì)我們”。二、句子與段落1.B解析：A項(xiàng)中“唱歌、跳舞、畫畫”句式不完整；C項(xiàng)中“山川、河流、森林和草原”句式不完整；D項(xiàng)中“勇敢、堅(jiān)定、沉著”句式不完整。2.D解析：A項(xiàng)中“陶醉”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“陶醉其中”；B項(xiàng)中“散步”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“散步去”；C項(xiàng)中“滋潤(rùn)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“滋潤(rùn)著我們的心田”。3.D解析：A項(xiàng)中“摔倒”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“摔倒的老人”；B項(xiàng)中“教導(dǎo)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“教導(dǎo)我們”；C項(xiàng)中“增長(zhǎng)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“增長(zhǎng)知識(shí)”。4.B解析：A項(xiàng)中“唱歌、跳舞、畫畫”句式不完整；C項(xiàng)中“山川、河流、森林和草原”句式不完整；D項(xiàng)中“勇敢、堅(jiān)定、沉著”句式不完整。5.D解析：A項(xiàng)中“畫畫”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“畫畫的能力”；B項(xiàng)中“環(huán)境”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“環(huán)境問題”；C項(xiàng)中“鼓勵(lì)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“鼓勵(lì)我們”。6.D解析：A項(xiàng)中“摔倒”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“摔倒的老人”；B項(xiàng)中“教導(dǎo)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“教導(dǎo)我們”；C項(xiàng)中“增長(zhǎng)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“增長(zhǎng)知識(shí)”。7.B解析：A項(xiàng)中“唱歌、跳舞、畫畫”句式不完整；C項(xiàng)中“山川、河流、森林和草原”句式不完整；D項(xiàng)中“勇敢、堅(jiān)定、沉著”句式不完整。8.D解析：A項(xiàng)中“畫畫”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“畫畫的能力”；B項(xiàng)中“環(huán)境”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“環(huán)境問題”；C項(xiàng)中“鼓勵(lì)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“鼓勵(lì)我們”。9.D解析：A項(xiàng)中“摔倒”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“摔倒的老人”；B項(xiàng)中“教導(dǎo)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“教導(dǎo)我們”；C項(xiàng)中“增長(zhǎng)”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“增長(zhǎng)知識(shí)”。10.B解析：A項(xiàng)中“唱歌、跳舞、畫畫”句式不完整；C項(xiàng)中“山川、河流、森林和草原”句式不完整；D項(xiàng)中“勇敢、堅(jiān)定、沉著”句式不完整。四、現(xiàn)代文閱讀1.小明回家后開始學(xué)習(xí)。2.小明喜歡閱讀童話故事和科普知識(shí)。3.小明在同學(xué)中經(jīng)常幫助解決學(xué)習(xí)上的困難。4.小明的學(xué)習(xí)態(tài)度是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮努力。5.從短文中我們學(xué)到了要熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，樂于助人。五、古詩(shī)文閱讀1.王之渙2.詩(shī)中描繪了夕陽西下，黃河入海的壯闊景象。3.詩(shī)的后兩句表達(dá)了要站在高處