四川省內(nèi)江市六中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第2次月考生物試題 無(wú)答案

四川省內(nèi)江市六中20232024學(xué)年高二上學(xué)期第2次月考生物試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)的個(gè)人信息填寫(xiě)清楚。3.選擇題答案請(qǐng)用2B鉛筆填涂在答題卡上；非選擇題請(qǐng)用黑色簽字筆作答在指定區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域無(wú)效。4.保持卷面整潔，字跡清晰。一、選擇題（每題2分，共40分）1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能下列關(guān)于細(xì)胞膜的描述，正確的是（）A.細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和脂肪組成B.細(xì)胞膜的主要功能是保護(hù)細(xì)胞C.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出D.細(xì)胞膜對(duì)所有物質(zhì)都具有選擇性通透性2.光合作用與呼吸作用光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系可以概括為（）A.光合作用需要呼吸作用提供能量B.呼吸作用需要光合作用提供氧氣C.光合作用和呼吸作用是互為逆反應(yīng)D.光合作用和呼吸作用在不同細(xì)胞器中進(jìn)行3.遺傳與變異下列關(guān)于基因的描述，正確的是（）A.基因是染色體上的一段DNA序列B.每個(gè)染色體上只有一個(gè)基因C.基因決定生物的性狀D.基因突變是生物進(jìn)化的唯一途徑4.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指（）A.消費(fèi)者B.分解者C.能夠進(jìn)行光合作用的綠色植物D.所有生物5.生物技術(shù)下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的描述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物的遺傳特性B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用于治療遺傳病D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在潛在風(fēng)險(xiǎn)6.生物進(jìn)化下列關(guān)于自然選擇的描述，正確的是（）A.自然選擇是生物進(jìn)化的唯一機(jī)制B.自然選擇使有利變異得以積累C.自然選擇總是對(duì)生物有害D.自然選擇與基因突變無(wú)關(guān)7.生物多樣性生物多樣性的保護(hù)措施包括（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.限制人類活動(dòng)C.恢復(fù)退化生態(tài)系統(tǒng)8.生物與環(huán)境下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的描述，正確的是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)改變環(huán)境B.環(huán)境對(duì)生物的影響是單向的C.生物與環(huán)境是相互獨(dú)立的D.環(huán)境變化對(duì)生物沒(méi)有影響9.人體生理下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的描述，正確的是（）A.消化道包括口腔、胃、小腸、大腸和直腸B.消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺和肝臟C.消化液的主要成分是脂肪酶D.消化過(guò)程只在胃中進(jìn)行10.生物實(shí)驗(yàn)下列實(shí)驗(yàn)中，可以用來(lái)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的是（）A.顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞B.顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞C.顯微鏡觀察血液細(xì)胞D.顯微鏡觀察酵母菌細(xì)胞二、非選擇題（共60分）11.簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能。2.簡(jiǎn)述光合作用的主要過(guò)程及其意義。3.簡(jiǎn)述基因突變對(duì)生物進(jìn)化的影響。12.實(shí)驗(yàn)題（每題12分，共24分）1.某生物小組進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將等量的酵母菌接種到相同體積的葡萄糖溶液中；（2）每天定時(shí)取樣，用顯微鏡觀察并記錄酵母菌數(shù)量；（3）繪制酵母菌種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析：（1）實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有哪些？（2）酵母菌種群數(shù)量變化曲線可能出現(xiàn)哪些趨勢(shì)？請(qǐng)解釋原因。2.某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色體顏色過(guò)淺，請(qǐng)分析可能的原因并提出改進(jìn)措施。13.綜合題（18分）某生物小組在研究“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”時(shí)，設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：（1）將相同品種的植物幼苗分為三組，分別噴灑不同濃度的生長(zhǎng)素溶液；（2）定期測(cè)量植物的高度和葉片數(shù)量；（3）分析不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析：（1）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？請(qǐng)解釋原因。（3）該實(shí)驗(yàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何啟示？考試結(jié)束一、選擇題答案1.C2.D3.A（其余題目答案需根據(jù)具體題目?jī)?nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充）1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜：由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有選擇透過(guò)性，控制物質(zhì)進(jìn)出。細(xì)胞器：如葉綠體、線粒體等，分別負(fù)責(zé)光合作用、有氧呼吸等生命活動(dòng)。細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳信息，控制細(xì)胞代謝和遺傳。2.光合作用與呼吸作用光合作用：在葉綠體中進(jìn)行，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，有機(jī)物和氧氣。呼吸作用：在線粒體中進(jìn)行，分解有機(jī)物，釋放能量供細(xì)胞使用。3.遺傳與變異基因：位于染色體上，決定生物的性狀。變異：包括基因突變和染色體變異，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。遺傳規(guī)律：如孟德?tīng)柕姆蛛x定律和自由組合定律。4.生態(tài)系統(tǒng)與生物進(jìn)化生態(tài)系統(tǒng)：由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是核心。生物進(jìn)化：通過(guò)自然選擇、突變等機(jī)制實(shí)現(xiàn)。三、各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例1.選擇題考察內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解，如細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)、光合作用過(guò)程等。示例題目：下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是（）A.光合作用在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣C.光合作用需要光照和葉綠素D.光合作用是所有生物的共同特征答案：C2.填空題考察內(nèi)容：對(duì)生物學(xué)概念、原理的掌握。示例題目：光合作用過(guò)程中，水的光解反應(yīng)發(fā)生在_________中，產(chǎn)物是_________和_________。答案：類囊體薄膜；氧氣；[H]3.簡(jiǎn)答題考察內(nèi)容：對(duì)生物學(xué)過(guò)程的理解和綜合運(yùn)用能力。示例題目：簡(jiǎn)述有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律。答案：有絲分裂前期，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同；中期，染色體數(shù)目加倍；后期，染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平。4.實(shí)驗(yàn)題考察內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析能力。示例題目：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響。答案：（1）實(shí)驗(yàn)變量：光照強(qiáng)度；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)置不同光照強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)組，測(cè)量光合作用速率；（3）預(yù)期結(jié)果：光照強(qiáng)度越高，光合作用