四川西南石油大學(xué)招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員真題2024_第1頁(yè)
四川西南石油大學(xué)招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員真題2024_第2頁(yè)
四川西南石油大學(xué)招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員真題2024_第3頁(yè)
四川西南石油大學(xué)招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員真題2024_第4頁(yè)
四川西南石油大學(xué)招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員真題2024_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中陽(yáng)備考2024年12月更新2/2收集整理,僅供參考2024年四川西南石油大學(xué)招聘事業(yè)編制輔導(dǎo)員考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A.校園文化活動(dòng)B.形勢(shì)政策教育C.思想政治理論課D.黨團(tuán)活動(dòng)【答案】:C2.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?()。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:D3.我國(guó)把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-25D.14-28【答案】:D4.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專(zhuān)業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.半年C.三年D.兩年【答案】:D5.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書(shū)B(niǎo).學(xué)習(xí)證明C.結(jié)業(yè)證書(shū)D.畢業(yè)證書(shū)【答案】:C6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題,并通過(guò)對(duì)話(huà)的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是()。A.討論法B.講授法C.問(wèn)答法D.練習(xí)法【答案】:C7.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。A.學(xué)校自治B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)生自治D.基層自治【答案】:D8.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】:C9.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師教關(guān)系B.同事關(guān)系C.師生關(guān)系D.師長(zhǎng)關(guān)系【答案】:C10.下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。A.有獨(dú)立的科研能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】:D11.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.教師的工作對(duì)象決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會(huì)輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】:A12.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是()。A.崗位培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.校本研修D(zhuǎn).學(xué)歷進(jìn)修【答案】:B13.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯(cuò)誤的是()。A.悅納自己B.自我激勵(lì)C.孤芳自賞D.合理評(píng)價(jià)【答案】:C14.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力B.智力因素與非智力因素C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.一般能力與教育能力【答案】:D15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】:B16.“人類(lèi)創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無(wú)政府狀態(tài),成了一種破壞力量?!币陨嫌^點(diǎn)屬于()。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)樂(lè)觀主義【答案】:C17.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是()。A.無(wú)意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)B.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)C.有效記憶方法的掌握和運(yùn)用更熟練D.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高【答案】:A18.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是()。A.默里B.麥克萊蘭C.阿特金森D.海德【答案】:B19.下列有關(guān)高職院??蒲械谋硎?不正確的是()A.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開(kāi)展科學(xué)研究的意義不大B.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合C.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究D.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合【答案】:A20.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是()A.教學(xué)與科研兼顧B.按學(xué)校考核來(lái)取舍C.以科研為主D.以教學(xué)為主【答案】:A21.在思維訓(xùn)練課中,老師讓大家列舉粉筆的用途,小麗只想到在黑板上寫(xiě)字用,卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于()。A.問(wèn)題表征B.原型啟發(fā)C.思維定勢(shì)D.功能固著【答案】:D22.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是()A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】:A23.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定A.學(xué)生委員會(huì)的決議B.教學(xué)人員C.教學(xué)大綱D.組織的良好愿望【答案】:B24.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺(jué)、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等,屬于()。A.言語(yǔ)智力B.流體智力C.晶體智力D.學(xué)業(yè)智力【答案】:B25."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】:C26.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是()。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】:A27.()是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程,學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“211工程”B.全日制本科院校C.“985工程”D.研究生院【答案】:A28.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛(ài)你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō),這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師犯了以下錯(cuò)誤:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話(huà)語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】:C29.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問(wèn)家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專(zhuān)門(mén)化的課程觀是()A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】:D30.教科書(shū)上的練習(xí)題多屬于()。A.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.簡(jiǎn)單問(wèn)題D.復(fù)雜問(wèn)題【答案】:A31.教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),是通過(guò)()來(lái)構(gòu)成的。A.師生關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.情感關(guān)系D.倫理關(guān)系【答案】:A32.由于刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)且作用時(shí)間過(guò)久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱(chēng)為()。A.分化效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】:B33.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】:D34.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱(chēng)為()A.心理過(guò)程B.個(gè)性心理C.個(gè)體心理特征D.個(gè)性?xún)A向性【答案】:A35.高等學(xué)校的中心工作是()。A.教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.德育D.就業(yè)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.在日常工作中,從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范,必須()。A.不管對(duì)方是否誠(chéng)信,自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信B.有利則誠(chéng)、則信,顧及各種利益關(guān)系C.不欺騙對(duì)方,也不欺騙自己D.始終把企業(yè)利益放在第一位,堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益【答案】:AD37.在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類(lèi)型()。A.集中型B.配置型C.分散型D.復(fù)合型【答案】:ACD38.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面,需要通過(guò)()來(lái)改進(jìn)治理。A.去行政化B.教授治校C.校長(zhǎng)治校D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】:ACD39.當(dāng)代大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基本維度包括()。A.內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)B.良好的學(xué)習(xí)能力C.情緒情感穩(wěn)定D.角色與功能協(xié)調(diào)【答案】:ABCD40.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系()。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.個(gè)人交往關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】:ABCD41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】:BCD42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),做到了()。A.順勢(shì)而為B.逆勢(shì)而為C.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)D.因勢(shì)而謀【答案】:ACD43.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成()。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABD44.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看,大學(xué)生的性格特征包括()A.性格的情緒特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】:ABCD45.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員B.組織構(gòu)建C.結(jié)果處理D.教師自評(píng)E.集體評(píng)議【答案】:BCDE46.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是()。A.揭示知識(shí)的意義,并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分B.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程【答案】:ABD47.[]對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物D.不貪占公共和他人的錢(qián)物【答案】:BCD48.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.獨(dú)特性B.超前性C.輻射性D.累積性【答案】:ACD49.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)體差異難以照顧周全B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露D.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高【答案】:ACD50.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述,正確的有()。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)B.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨(dú)立自主C.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求D.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展【答案】:ABCD51.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括()。A.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系B.熟悉業(yè)務(wù),互相配合C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任,做好本職工作D.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】:ABC52.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論