部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第12課《盤古開天地》公開課教案_第1頁
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部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第12課《盤古開天地》公開課教案_第3頁
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文檔簡介

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第四單元盤古開天地（第二課時(shí)）教案學(xué)校：謝莊小學(xué)授課教師：楊康君時(shí)間：2021年11月第12課盤古開天地一、課時(shí)：第二課時(shí)二、課時(shí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文,體會(huì)盤古的奉獻(xiàn)精神,用自己的話講述故事。2.體會(huì)神話故事充滿想象的特點(diǎn),并分析人物形象。3.了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，掌握神話故事閱讀的方法。三、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因:很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片。經(jīng)過:盤古拿起斧子猛劈,將天和地分開,他頭頂天,腳踏地,不讓天地合攏。結(jié)果:盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課。3.讀課文，回答問題很久很久以前的世界是怎樣的呢?（很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片。）總結(jié):齊讀課文第一段，感受這是多么荒涼寂寞的世界。面對(duì)混沌的世界盤古是如何做的？（第二段）天地分開后，盤古又做了什么？（第三、四段）（4）最后，盤古的身體發(fā)生了哪些巨大的變化？還有什么樣的變化？呼出的氣息（風(fēng)、云）發(fā)出的聲音（雷聲）左眼（太陽）右眼（月亮）四肢和軀干（四極、名山）他的血液（江河）汗毛（花草樹木）汗水（雨露） （5）最后一段強(qiáng)調(diào)什么？（6）學(xué)完這篇課文，可以看出盤古具有怎樣的特點(diǎn)和精神呢?分析人物形象特點(diǎn)。（為民造福、舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈）四、本課小結(jié)1.你心目中的盤古是什么樣子的？2.掌握了哪些閱讀神話故事的方法？首先要理清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,其次要分析人物的特點(diǎn)，最后大膽想象。希望大家在課外閱讀中活學(xué)活用。3.積累其他的神話故事，感受中國文化的博大精深，并分享給其他人。板書設(shè)計(jì)12盤古開天地盤古蘇醒劈開天地頂天立地化身萬物無私精神勇于獻(xiàn)身想象豐富偉大、有責(zé)任心作業(yè)找一找你讀過

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