【新趨勢】統(tǒng)編版語文六年級下冊易錯易混弱項專練(一)（PDF版含答案）

【新趨勢】統(tǒng)編版語文六年級下冊易錯易混弱項專練(一)（PDF版含答案）8.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

啟東黃閔

清明節(jié)時，工作人員為前來瞻仰烈士陵園的少先隊員做了生動的

:“我

大試卷

易錯易混弱項專練（一）

們的同志始終牢記毛主席的教導，當人民受難時，我們有責任

他們，要以是

否對人民有好處的標準來遇到的問題，要團結(jié)廣大的人民群眾一起取得全

民族的。"隨后，他們還耐心了少先隊員們提出的問題。

一、選擇題。

A.解說解救解放解答解決

B.解答解說解放解救解決

拱鞭擠櫥

1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組是()

C.解說解救解決解放解答

D.解答解救解說解放解決

A.翡翠(fěi)

絆倒(bdn)

熾熱(zh)

9.概括下面一段話的大意，最恰當?shù)囊豁検?）

B.柵欄(zhà)

依偎(wèi)

藤蔓(mdn)

眼睛是不會說謊的。當我們以美好喂養(yǎng)它時，它會在心中生長出一份美好來；

彌

C.棲息(q)

丑惡（è）

摻和(cdn)

當我們以丑陋喂養(yǎng)它時，它會在心中生出一份丑陋來。我們看一個人的素養(yǎng)高低，

只要看看他的眼睛，就能判斷個八九不離十了。眼神若是清澈、潔凈的，心靈必定也

D.演繹(y)

嫻熟(xidn)

爭辯(biàn)

是；眼神若是混濁、邪惡的，心靈也高尚不到哪里去。泄露一個人秘密的，往往不是

2.下列句子中的加點字讀音都相同的一項是(別的，而是一個人的眼睛

A公園的花圃里長著大片大片的蒲公英

A.眼晴會泄露秘密。

B.眼睛是不會說謊的

B.嘹亮的號聲響起，偵察兵登上瞭望塔。

C.眼睛要用美好的東西來喂養(yǎng)。

D.眼睛可以看出一個人的素養(yǎng)高低。

C.我的抽屜里珍藏著晶瑩剔透的藍寶石。

D.叔叔在僻靜的深山里開辟了致富之路。

二、讀一讀，寫出同音字。

1.bian

()別

()子

()化

3.下列加點的多音字讀音全部相同的一組是(()論

2.jù

()離

()絕

恐()

()樂部

封

A.剝削削皮削鉛筆B.咽喉哽咽狼吞虎咽

C.骯臟弄臟臟兮兮D.脈絡(luò)山脈脈脈含情

3.ban

伙()

攪()

()夜

()倒

4.xiāo

通(

()息)毀

()皮

量

4.下列詞語的字形完全正確的一組是(三、根據(jù)“散”在字典中的解釋，完成下面各題。

A.凄涼宴會沸騰腫脹

B.幼稚興旺法廷空虛

C.覺察沉郁恐懼慌涼

D.嘆息書藉游絲哭泣

散sǎn①沒有約束，松開，分散：一漫|松一隊伍別走一

5.下列加點字的意思相同的一組是(

了。②零碎的，不集中的：一裝一居。③藥末（多用于中藥

A.西出陽關(guān)無故人

問其故

名)：健胃一九一膏丹。

B.烈火焚燒若等閑

若到江南趕上春

C.思援弓繳而射之

今我來思，雨雪霏霏

線

散sàn①由聚集而分離：~場|解一|煙消云|會還沒

D.孰為汝多知乎

知之為知之，不知為不知，是知也

有一。②散布，分發(fā)；發(fā)一一傳單|。③排除，排遣：一心

6.下列與“傲慢、習氣、習慣、老當益壯"的感彩排列順序相同的一組是()

一悶」

A.驕橫蠻橫佩服老氣橫秋

B.狡猾固執(zhí)精神寶刀不老

C.猶豫惡劣慣性鼠目寸光

D.結(jié)果善待恩賜流連忘返

1.“洗完頭發(fā)后，要先散著晾干才能再扎起來。”這句話中的“散"字的讀音是(

,

7.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是(）

應(yīng)選對應(yīng)的第()個解釋。

A.同學們的吵鬧聲在老師走進教室的那一刻戛然而止

2.“樂樂在花園里散播葵花種子，期待它們能生根發(fā)芽。”這句話中的“散"字的讀音是

B.這名四歲的山東小選手，語重心長地說起了山東快板。

(),應(yīng)選對應(yīng)的第()個解釋。

C.我和家人們圍坐在電視機前，全神貫注地觀看杭州亞運會開幕式的直播。

3.“經(jīng)過不懈的努力，他終于找到了失散多年的妹妹?！边@句話中的“散"字的讀音是

D.老翁在河邊一邊垂釣，一邊欣賞景色，真是悠然自得。

(),應(yīng)選對應(yīng)的第()個解釋。

六年級·語文·下41

六年級·語文·下42三、躍躍非福天日未有頭目若狂

曲·中秋月》是蘇軾與胞弟蘇轍重逢時所作，表達的是兩人共

參考答案

1.欣喜若狂2.重見天日

同賞月的團圓喜樂之情，但兩人不久之后又要分離，因此也飽

四、1.魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。（或：魯

含著聚后不久又要分離的哀傷與感慨。

第一單元綜合素養(yǎng)評價

濱遜幾乎淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。)

(二)1.胖哥遇到露西亞，得知去掉貼紙的方法胖哥相信伊萊的話，

一、水餃醋粥攪拌

2.示例：廣場上人山人海，擠得連根針也插不進去

不在乎貼紙，貼紙開始掉下來

二、皿47①

五、1.近水知魚性近山識鳥音2.路遙知馬力日久見人心

2.①跳高摔倒③用可笑的理由解釋自己摔倒的原因④他身

三、1.C2.C3.C

六、（一）1.孤身一人，流落荒島，困難重重

上已經(jīng)有很多灰點點貼紙

四、示例：1.風兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地

2.因為比起葬身大海的伙伴，自己還活著，沒有挨餓受凍，并且

3.示例：露西亞因為相信自己，相信伊萊的愛，堅持做自己，所以

2.蹣跚學步的小孩子，忙于學業(yè)的大孩子，牙齒脫落的老孩子，想起

拿到了一些必需品，這都是值得寬慰的。這句話體現(xiàn)出魯濱

身上什么貼紙也沒有，這啟示我不要過分在意他人的看法，每

糖葫蘆，誰不是嘴里就立刻分泌出口水呢。

遜冷靜理性、積極樂觀的精神。

個人都是獨一無二的，要正確認識自己，不要自卑自憐。

五、1.老舍時間除夕正月初一正月十五

3.C

第三單元綜合素養(yǎng)評價

2.等粥喝粥等粥期待

4.示例：雖然上次考試成績不理想，我受到了父母和老師的嚴厲

一、搓徘徊親吻耽誤揉惶恐綻出

3.何時復西歸老大徒傷悲

批評，但是我從中發(fā)現(xiàn)了自己學習上的不足之處，從而查缺補

二、1.C2.D3.B

4.春城無處不飛花寒食東風御柳斜脈脈不得語不知秋思落

漏，及時鞏固，在這次考試中取得了優(yōu)異的成績。

三、1.示例一：翻書書頁間穿行寫字筆尖輕輕滑過

誰家

(二)1.與“海怪”搏斗，被拋入海中隨“鸚鵡螺號"一起周游四海

示例二：跑步腳底溜走思考皺起的眉頭上跨過

六、示例一：端午劃龍舟。每到端午節(jié)，家鄉(xiāng)的大江小河里就響起了“咚

僥幸脫險，回到家鄉(xiāng)，將秘密公之于世

咚”的鑼鼓聲，龍舟下水了，小伙子們站在龍舟頭，威風十足地敲著

2.示例一：通《書畫里的中國》這個節(jié)目，使我們體會到了傳統(tǒng)文

2.這是一場漫長、驚心動魄、神秘的海底航行之旅。

鼓，伴著鼓點，十幾個龍舟隊友弓著背，劃著槳，水花四濺，號子聲、加

3.B4.神態(tài)搏斗場面的驚險尼摩船長的勇敢

化的魅力

油聲響成一片，熱鬧極了。

階段綜合素養(yǎng)評價（一）

示例二：我最喜歡的是中秋節(jié)賞月。中秋節(jié)的夜晚，月亮格外圓。我

一、1.凄涼防御侵襲控制聊天

示例二：通過《書畫里的中國》這個節(jié)目，的我們體會到了傳統(tǒng)文

們一家人在陽臺賞月，月餅擺上了，瓜果奉上了，爸爸媽媽望著明月

2.陸續(xù)連續(xù)持續(xù)繼續(xù)

化的魅力。

遙想當年，弟弟背起了李白的《古朗月行》，我看著月上的陰影，想著

二、1.C2.D3.D

3.示例：走在放學回家的路上，我看到綠柳如絲，桃花紅艷，還聽到了

嫦娥奔月的故事，幻想著飛上月球去看看。

三、1.他說他知道小狐仙住在什么地方，但他不想告訴我。

鳥兒動聽的歌聲，那聲音好像在為我喝彩。走在放學回家的路

七、（一）1.在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用，引出春節(jié)的另一個高

2.示例一：渴我渴得嗓子直冒煙，簡直能喝下一條江！

上，我看到柳樹低垂著頭，桃花一副沒精打采的樣子。樹上的鳥兒

潮—一元宵節(jié)

示例二：激動聽到自己在作文比賽中獲得第一名的消息，我非常

嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我。

2.一律清一色通通燈的種類多

激動，感覺心都要跳出來了。

四、1.八千多日子像針尖上一滴水時間的流里沒有聲音也沒有

3.運用了對比的寫法，這樣寫是為了突出元宵節(jié)明月當空，火熾

四、1.一字值千金2.日久見人心3.更有早行人

影子朱自清匆匆我們的日子為什么一去不復返呢

而美麗的特點。

4.寒食示例：元日春節(jié)

2.上午黃昏興奮、急切失望、委屈

(二)1.用湯匙把糯米放進“漏斗"用粽葉把“漏斗”裹成錐形用粽

五、1.①魯濱遜漂流記②愛麗絲漫游奇境③湯姆·索亞歷險記

五、（一）1.時間感慨

繩牢牢系緊

④騎鵝旅行記

2.擬人把看不見、摸不著的時間變得具體可感，更容易引起讀

2.示例：A這是對母親神態(tài)的描寫，從中可以看出母親溫柔如

2.示例：①魯濱遜漂流記②丹尼爾·笛福③魯濱遜在一次航海

者的共鳴

水的神情，包粽子的過程中體現(xiàn)出母親的溫情，也體現(xiàn)出母親

中不幸遭遇暴風雨的襲擊，獨自一人漂流到了一個荒無人煙的荒

3.AB

對家人的愛

島上，他憑借著自己的勇氣和信心，克服了一個又一個困難，二十

4.可以體會到作者對時光匆匆流逝的焦灼與遺憾。

3.文章詳寫母親包粽子，略寫吃粽子，這樣寫的好處是詳略得

八年后返回了英國。④魯濱遜、“星期五"⑤作者用生動逼真

(二)1.生活習性海牛在吃海藻時，看起來像是牛吃草，一面咀嚼，

當，主次分明，突出文章描寫的母親形象和作者的難忘經(jīng)歷，

的細節(jié)描寫把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，這本書告訴我

一面不停地擺動著頭部

更加清楚地表達出母親的付出和對家人的愛，也表達了作者

們，堅強的意志可以戰(zhàn)勝很多困難。

2.B3.A

對母親的贊美和懷念。

六、（一）1.中秋節(jié)兩首詩詞題目中的“十五夜”“中秋月"

4.不能刪去。“約”表示估計，指其后面的數(shù)