Unit4-Lesson4-公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

4/4Unit4Lesson4VirtualTourism名師教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)(1)通過(guò)實(shí)時(shí)連線外教和展示圖片的方式讓學(xué)生直觀地了解新西蘭和奧克蘭的文化和背景知識(shí)并擴(kuò)大視野(2)利用圖片和講解相結(jié)合讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用本篇文章中的生詞和短語(yǔ)(3)通過(guò)學(xué)生和外教直接對(duì)話增加學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣并且提高聽(tīng)力(4)讓學(xué)生復(fù)述課堂中所了解到的文化知識(shí)以練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力(5)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何介紹一個(gè)城市或地區(qū)并寫成一篇作文2學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生為本校實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較好,經(jīng)過(guò)高中幾個(gè)月的學(xué)習(xí)他們已經(jīng)基本適應(yīng)全英文的教學(xué)方式。因?yàn)樵诳h城,學(xué)生從未有過(guò)和英語(yǔ)本土人交談的經(jīng)歷,實(shí)時(shí)連線外教會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得很新鮮,能有效地吸引學(xué)生的注意力,這對(duì)他們也是很大的鼓舞。并且,從外教那里學(xué)生能獲得第一手關(guān)于新西蘭的信息,因此原本的閱讀課其實(shí)變成了聽(tīng)說(shuō)課!然而可能存在的問(wèn)題是學(xué)生會(huì)存在一點(diǎn)畏懼的心里而不太敢張嘴和外教對(duì)話。另外,外教使用的詞匯可能會(huì)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力理解帶來(lái)難度,這需要老師及時(shí)做解釋疏通以使交流通暢有效。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):(1)文化背景知識(shí)的習(xí)得(1)詞匯的學(xué)習(xí)和使用(2)口語(yǔ)表達(dá)的練習(xí)難點(diǎn)(1)第一次和英語(yǔ)本土人交流學(xué)生會(huì)存在畏懼心理,如何及時(shí)疏通學(xué)生和外教的交流會(huì)給老師帶來(lái)挑戰(zhàn)(2)在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生復(fù)述所學(xué)的知識(shí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)挑戰(zhàn)4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)新西蘭和奧克蘭的文化背景知識(shí)(2)詞匯和句型的使用,如:belocatedin/on/at,central,settlein,consistof,what'sthepopulationof...,...hasthepopulationof等(3)會(huì)口頭和書面介紹一個(gè)地方,如地理、人口、文化、景點(diǎn)等4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)(1)本課生詞的學(xué)習(xí)和使用(2)能和外教達(dá)成基本交流(3)能對(duì)奧克蘭做簡(jiǎn)單介紹(4)能香外教介紹自己的家鄉(xiāng)定遠(yuǎn)4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)(1)第一次和英語(yǔ)本土人交流學(xué)生會(huì)存在畏懼心理,如何及時(shí)疏通學(xué)生和外教的交流會(huì)給老師帶來(lái)挑戰(zhàn)(2)在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生復(fù)述所學(xué)的知識(shí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)挑戰(zhàn)4.1.4教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】Step1【導(dǎo)入】Lead－in介紹本節(jié)課的主題Auckland*NewZealand和連線新西蘭外教,把這一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)作一次虛擬旅行,而老師和外教當(dāng)學(xué)生的“導(dǎo)游”。設(shè)計(jì)說(shuō)明:本單元的話題是網(wǎng)絡(luò),而本課的話題是虛擬旅游,把老師和外教想象成導(dǎo)游利用網(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)學(xué)生從全方位“參觀”新西蘭。活動(dòng)2【導(dǎo)入】Step2【熱身】Warm－upQuestiontoask:WhatdoyouknowaboutNewZealand?設(shè)計(jì)說(shuō)明:了解學(xué)生對(duì)話題的熟悉程度并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)3【講授】Step3【新西蘭和奧克蘭地理知識(shí)】Questionstoask:1.CanyoulocateChinainthemap?Teacher’sexample:ChinaislocatedinAsia.Students’output:DingyuanislocatedinAnhui.AnhuiislocatedineasternChina.2.WhereisNewZealandlocated?→NewZealandislocatedinOceania.→AucklandislocatedonNorthIsland.Moreintroduction:Teacher:NewZealandmainlyconsistsoftwoislandsNorthIslandandSouthIslaWellingtonisthecapitalofNewZealand,becauseitismorecentral.Students’output:TheGreatBritainconsistsofEngland,ScotlandandWales.設(shè)計(jì)說(shuō)明:一幅世界地圖非常直觀,以中國(guó)為參照帶領(lǐng)學(xué)生了解新西和奧克蘭的地理位置,以及帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理位置用英語(yǔ)的表達(dá)方法,讓學(xué)生邊學(xué)邊練快速掌握所學(xué)的新知識(shí)。活動(dòng)4【講授】Step4【新西蘭的國(guó)鳥(niǎo)和毛利人】QuestionsforthenativeNewZealanderToni:1.WhyisKiwibirdregardedasyournationalbird?2.WhydoMaorispainttheirfaces?設(shè)計(jì)說(shuō)明:幾維鳥(niǎo)和毛利人是新西蘭最有代表性的事物,學(xué)生對(duì)其應(yīng)該有所了解。而通過(guò)新西蘭外教的介紹學(xué)生可以獲取最直接最一手的信息?；顒?dòng)5【講授】Step5【奧克蘭全方位介紹】1.GeneralintroductiontoAuckland→Aucklandisaseasidecity.Students’output:Aucklandhasapopulationofoveramillion.What’sthepopulationof…2.ThehistoryMaorissettledinAuckland650yearsago.Theywerethefirstsettlersthere.Europeansettlementbeganin1840.(makeone’shomeinaplace)Studentsreadmoreexamples:(1)Afteryearsoftravel,wedecidedtosettlehere.(2)TheysettledinBeinglastyear.3.Thedevelopment.AucklandNowhaslargemodernsuburbs.(districtoutsidethecentralpartofatownorcity)4.Famoussights.(1)MtEden(2)AucklandHarborBridge(3)ParnellVillage(4)SkyTower(5)AucklandMuseum(6)Auckland’sbeaches設(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)新西蘭外教與學(xué)生實(shí)時(shí)交流,學(xué)生能從各個(gè)方位全面了解奧克蘭及其文化,與此同時(shí)教師及時(shí)疏通外教與學(xué)生的交流障礙,使得交流通暢有效。除此之外,在了解常識(shí)的同時(shí),學(xué)生通過(guò)形象的圖片和英文釋義能清楚地了解詞匯的含義和使用。活動(dòng)6【練習(xí)】Step6【學(xué)生角色反轉(zhuǎn)】1.Reviewwhathasbeenlearned.PopulationLocationFamoussightsClimate2.Learnhowtodescribeaplace3.DescribeOurtownDingyuantoToni設(shè)計(jì)說(shuō)明:學(xué)生能回顧這節(jié)課所了解的主題內(nèi)容,并試著一一將信息還原,這能幫助他們掌握如何去介紹一個(gè)地方,并學(xué)以致用用以像外教介紹我們的家鄉(xiāng)定遠(yuǎn)!活動(dòng)7【