2025年春英語外研版八年級(jí)下冊(cè)課件 M7U2

Module2SummerinLosAngeles

Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles!情境導(dǎo)入Module7Unit2情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新課探究學(xué)習(xí)目標(biāo)HowmuchdoyouknowaboutLosAngeles?LosAngelesisonthe_______coastofAmerica.It’sshortfor（簡(jiǎn)稱為）______.It’sthe_________largestcityintheUS.westLAsecond情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新課探究學(xué)習(xí)目標(biāo)Thissummer,LinglingwilllearnEnglishinLosAngeles,America.Let’slearnmoreaboutthecourse.情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新課探究學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確運(yùn)用

culture,last,depend,personalchoice,provide,test,progress,guest,dailylife,form等詞匯;2.能夠通過略讀了解文章大意，通過精讀獲取和梳理關(guān)于洛杉磯英語學(xué)習(xí)夏令營宣傳的主要內(nèi)容;

3.能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容向外國學(xué)生介紹一門漢語學(xué)習(xí)課程，提升學(xué)生對(duì)祖國文化的熱愛。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Workinpairs.LookatthephotosinActivity2andsaywhatyoucansee.course

Disneylandfamily

Hollywoodshopping單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.Readthepassageandchoosethebestanswer.Thepassageis__________.aguidetoLosAngelesinformationaboutEnglishcoursesastoryoflifeinLosAngelesanewspaperstoryaboutlanguagecoursesb單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.Matchtheheadingswiththeparagraphs.d)Moreinformationc)Placestostaye)StudyEnglishwithusb)Freetimea)TeachingPara.1Para.2Para.3Para.4Para.5單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)4.Task1:Readthepassageandchoosethebestanswer.1.

WhatcoursecanwelearninLosAngeles?A.Chinese.B.History.C.English.

2.Whendothecoursesstart?A.AtthebeginningofJuly.B.AttheendofJuly.C.AtthebeginningofJune.3.Howdoyoucheckyourprogress?A.Settests.B.Readbooks.

C.Workingroups.單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)4.Whatisthebestpartofthecourse?A.Goingshopping.B.TakingpartinAmericanfamily’sdailylife.C.VisitingHollywood.

5.Whenshouldyoupayforthecourse?A.Atleastonemonthbeforeitstarts.B.Afteritstarts.C.AttheendofJuly.單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)4.Task2:Readthepassageagainandanswerthequestions.1.Howlongdoestheshortestcourselast?2.Howdoyoucheckyourprogress?3.Whatisthebestpartofthecourse?4.Whenshouldyoupayforthecourse?Itlastsforfourweeks.Wesettestseveryweek.StayingasaguestwithanAmericanfamilyandtakingpartintheirdailylife./TakingpartinAmericanlifewithanAmericanfamily.Atleastonemonthbeforeitstarts.單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)5.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsandexpressionsinthebox.ComeandstudyinLosAngeles!Youare(1)_______tolearnalotfromthecourseandunderstandmoreaboutAmerican(2)________.Wealsohopeyouwillformclose(3)__________withtheotherstudentsinyourclass.certainculturedependonfilloutfriendshipguestprogressprovidetestcertainculturefriendships單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)Youcanstayinahotelorasa(4)______withafamilybutthat(5)__________yourpersonalchoice.Theschool(6)________booksandcomputerstohelpyoustudy,andtheteachersset(7)_____everyweektocheckyour(8)_________.Donotforget—youmust(9)________aformandpayatleastonemonthbeforeyoustartthecourse.guestdependsonprovidestestsprogressfillout單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)6.ThinkaboutacourseforforeignstudentslearningChineseinyourtownorcity.teachingwheretostayandwhattoeatwhattoseeandwhattodowhystudentswillenjoythecourseMakenoteson:單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)Nowwriteaboutthecourse.Describethelanguagecourse.Classeslastforfourhoursaday.Theteachers...Saywherethestudentslive.Studentsliveeither...or...Saywhatotheractivitiesthestudentscando.Therearemanythingstodoin...Forexample,...SaywhythestudentswillenjoythemselveslearningChinese.AllourstudentshaveawonderfultimelearningChinesein…單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.YouwilllovecomingtoLosAngelestolearnaboutAmericancultureandimproveyourEnglishatthesametime.你會(huì)喜歡來洛杉磯的，在這里你會(huì)了解美國文化，同時(shí)提高你的英語水平。atthesametime同時(shí)；與time相關(guān)的其他短語：Languagepointsatatime依次；每次

forthefirsttime首次attimes有時(shí)；間或

atthattime在那時(shí)fromtimetotime有時(shí)，偶爾

atonetime曾經(jīng)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Youcan’teatanelephantallatonce.Eatitonebite_____.A．ontime B．a(chǎn)tatime C．a(chǎn)llthetime D．a(chǎn)tthesametime2．—ItisSundaytoday.Whydon’tyougoouttohavefun?—Istayathome______onweekends.Idon’tlikegoingout.A．a(chǎn)tthesametime B．a(chǎn)llthetimeC．forsometime D．a(chǎn)ttimes解析：句意：你不可能一次吃掉一頭大象。每次吃一口?？疾榻樵~短語。ontime準(zhǔn)時(shí)；atatime依次，每次；allthetime一直；atthesametime同時(shí)。根據(jù)“Youcan’teatanelephantallatonce.”及語境可知，是每次吃一口。故選B。解析：句意：——今天是星期天，你為什么不出去娛樂呢？——周末我總是待在家里，我不喜歡外出。atthesametime同時(shí)；allthetime總是，一直；forsometime一段時(shí)間；attimes有時(shí)；根據(jù)“Idon’tlikegoingout.”可知，是一直待在家里。故選B。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.Thetwoballsfellatthesamespeedandhittheground________.A．a(chǎn)tthesametime

B．forthefirsttime

C．bythetime D．fromtimetotime解析：句意：兩個(gè)球以同樣的速度下落，同時(shí)落地?？疾榻樵~短語。atthesametime同時(shí)；forthefirsttime第一次；bythetime到……的時(shí)候；fromtimetotime不時(shí)地。根據(jù)“Thetwoballsfellatthesamespeed”和選項(xiàng)可知，球以同樣的速度落下，應(yīng)同時(shí)落地。故選A。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.Weprovidebooks,andwesettestseveryweektocheckyourprogress.我們提供教材，并且每周設(shè)置測(cè)驗(yàn)來檢查你的進(jìn)展。

provide作動(dòng)詞，意為“提供；供應(yīng)”；&18&provide與offer辨析：provide側(cè)重指“提供”有用的或別人需要的東西。常用結(jié)構(gòu)：providesb.withsth.=providesth.forsb.為某人提供某物offer側(cè)重指主動(dòng)或愿意“提供或給予”。常用結(jié)構(gòu)：offersb.sth.=offersth.tosb.為某人提供某物offertodosth.主動(dòng)提出做某事單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)Parentsalwaystrytoprovideagoodenvironmentathomefortheirchildren.父母總是試圖為他們的孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。Thefactoryofferedjobstodisabledpeople.這家工廠為殘疾人提供工作機(jī)會(huì)。Weofferedtolookafterourneighbour’sdogwhenshewasaway.我們主動(dòng)提出在鄰居不在的時(shí)候照看她的狗。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Ourschoolprovidesmanychancesforstudents.(改為同義句)Ourschool

students

manychances.2.Thisareaoffersfoodandcovertowildlife.(改為同義句)Thisarea

wildlife

foodandcover.3.Theearthprovidesus_________air,waterandfood.Itisourhome.A．to B．for C．with D．byprovideswithprovideswith解析：句意：地球?yàn)槲覀兲峁┛諝?、水和食物。它是我們的家?？疾榻樵~辨析。to到；for給，為了；with用，有；by通過。providesb.withsth.意為“給某人提供某物”。故選C。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.progress在此作不可數(shù)名詞，意為“進(jìn)步；進(jìn)展”。makeprogress（insth.）表示“（在某方面）取得進(jìn)步”。Youcan’tmakemuchprogressinstudywithoutmanagingyourtimewell.如果不好好管理時(shí)間，你就不能在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步。還可作動(dòng)詞，意為“（繼續(xù)）發(fā)展，推進(jìn)”。Workonthenewroadisprogressingslowly.新路的修建工作正在緩慢進(jìn)行。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Inordertoprogressitsuccessfully,theyworkveryhard.

。2.在老師們的幫助下，我們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。(makeprogress).

3.Ibelieveyoumustbeabletomakemuchprogress________theviolin.A．with B．for C．in D．a(chǎn)t為了使它進(jìn)展順利，他們非常努力Withthehelpoftheteachers,wehavemadegreatprogress解析：句意：我相信你一定能在小提琴方面取得很大進(jìn)步?？疾榻樵~辨析。with和；for為了；in在……方面；at在。makeprogressin…“在……方面取得進(jìn)步”，固定詞組。故選C。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)4.Manyfamiliesformclosefriendshipswiththestudentsandstayintouchwiththem.很多家庭和學(xué)生建立了親密的友誼，并和他們保持著聯(lián)系。form在此處作動(dòng)詞，意為“形成”。formaclosefriendshipwithsb.“與某人建立親密的友誼”。Everyone，pleaseholdyourhandsandformacircle.各位，請(qǐng)手拉手圍成一個(gè)圈。form可作可數(shù)名詞，意為“表格”;fillin/outaform填寫表格。Justcompletetheformandreturnit.填好表格后交回即可。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.為了得到這份工作，你需要先填寫這些表格。(完成譯句）

Togetthejob,youneedto

first.2.我們已經(jīng)形成了一個(gè)完美的計(jì)劃。We

aperfectplan.3.音樂與其他任何藝術(shù)形式都不同。Musicisdifferentfromanyother

.fill

out/in

these

formshavealreadyformedartform單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)

5.

stayintouch（withsb.）=keepintouch（withsb.）（與某人）保持聯(lián)系,表示狀態(tài)。Whereveryougo,pleasestay/keepintouchwithme.無論你去哪里，請(qǐng)和我保持聯(lián)系。getintouchwithsb.“與某人取得聯(lián)系”，表示動(dòng)作。Wewillgetintouchwithyouassoonasweknowtheresults.我們一得知結(jié)果就和你聯(lián)系。losetouchwithsb.與某人失去聯(lián)系IlosttouchwithJulieafterwemoved.我們搬家后，我就和朱莉失去了聯(lián)系。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.—Peter,doyoustillkeepintouchwith

youroldfriendsafteryoucamehere?—Ofcourse.Theyhelpedmealotinthepast.A．stayintouchwith B．a(chǎn)greewith C．getalongwith2．—Haveyouheardfrom

Mikerecently?

—No,Ilosttouchwithhimtwoyearsago.A．heardabout B．writtento C．gotaletterfrom解析：句意：——彼得，來這里后你仍然和你的老朋友保持聯(lián)系嗎？——當(dāng)然，他們?cè)谶^去幫助我很多。stayintouchwith保持聯(lián)系；agreewith同意；getalongwith與某人相處；根據(jù)“youroldfriendsafteryoucamehere”可知，是保持聯(lián)系。故選A。解析：句意：——你最近收到邁克的來信了嗎？——沒有，我兩年前和他失去了聯(lián)系。考查動(dòng)詞短語。hearabout聽說；writeto給某人寫信；getaletterfrom收到某人的來信，畫線部分短語意為“收到某人的來信”，與選項(xiàng)getaletterfrom是同義詞，故選C。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.Nowpeoplecan_______withtheirfriendsfarawaybyemail,cellphoneorWechat.A．keepon B．stayintouch C．keepup D．catchup解析：句意：現(xiàn)在人們通過電子郵件、電話或者微信和遠(yuǎn)方的朋友保持聯(lián)系。考查動(dòng)詞短語。keeponwith繼續(xù)做某事；stayintouchwith和某人保持聯(lián)系；keepupwith跟上；catchupwith趕上。根據(jù)“Nowpeoplecan…withtheirfriendsfarawaybyemail,cellphoneorWechat.”可知，通過電子郵件、電話或者微信應(yīng)是和遠(yuǎn)方的朋友保持聯(lián)系?！氨３致?lián)系”stayintouchwith。故選B。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)6.Butifyouprefer,ofcourse,youcanstayinahotel.但是如果你更喜歡，你當(dāng)然可以住賓館。&33&,,,,,,;;;;;prefer作動(dòng)詞，意為“更喜愛；鐘愛”;不可用于進(jìn)行時(shí)。其過去式和過去分詞均為preferred。常用結(jié)構(gòu)：preferdoing/todosth.更喜歡做某事prefer(doing)Ato(doing)B喜歡(做)A事勝過(做)B事(to為介詞)prefertodoAratherthandoB

寧愿做A事也不愿做B事單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)Tompreferstravelling/totravelbytrain.湯姆更喜歡乘火車旅行。Nowadaysmostpeoplepreferpayingonlinetousingcash.