湖北省武漢第二初級(jí)中學(xué)2025屆物理八下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

湖北省武漢第二初級(jí)中學(xué)2025屆物理八下期末綜合測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．有三個(gè)相同材料制成的圓柱體，高度相同，它們的質(zhì)量比為m1∶m2∶m3=2∶3∶5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強(qiáng)之比為（）A．2∶3∶5 B．5∶3∶2C．1∶1∶1 D．15∶10∶62．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力越大C．壓力大產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大，D．載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強(qiáng)3．如圖所示的幾個(gè)現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．篆刻刀很鋒利B．安全錘一端做成錐形C．針頭做得很尖D．駱駝的腳掌較大4．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A．輪胎刻有花紋B．軸承中裝滾珠C．給車軸加潤滑油D．行駛時(shí)船體與水面脫離5．如圖所示，水平地面上甲、乙兩個(gè)材料相同的實(shí)心長方體高度相同，底面積S甲＝2S乙，則甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為（）A．p甲＝p乙 B．p甲＝2p乙 C．p甲＝p乙 D．無法確定6．在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中（如圖），可以證明二力平衡必須使二力在同一直線上的實(shí)驗(yàn)操作是（）A．細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)B．讓硬紙片所受兩個(gè)力的方向分別相反和相同，觀察硬紙片的狀態(tài)C．把硬紙片轉(zhuǎn)過一定角度，觀察硬紙片的狀態(tài)D．把硬紙片從中間剪開，觀察硬紙片的狀態(tài)7．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用8．如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小B．實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過木塊B移動(dòng)的距離來反映的C．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同D．實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系9．一個(gè)瓶子裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g．則瓶子的容積是（）（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）A．400cm3 B．350cm3 C．250cm3 D．200cm310．如圖中應(yīng)用和原理不一致的是（）A． B． C． D．11．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)C．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律12．以下物理量的單位中，不是功的國際單位的是（）A．牛/米 B．牛?米 C．焦耳 D．焦二、填空題13．如圖甲所示。底面積為200cm2重10N的足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊A有的體積露出水面，彈簧恰好處于原長狀態(tài)，則此時(shí)物塊A受到的浮力______N；往容器緩慢加水至物塊A恰好浸沒時(shí)停止加水，整個(gè)過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關(guān)系如圖乙所示，此時(shí)容器甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為______Pa。14．同一艘船從河里駛向海里時(shí)，

船受到的浮力__________，船身將_________。（選填“上浮、下沉或不變”）15．在影片《流浪地球)中，為了使地球剎車，人們?cè)诘厍蛏习惭b了一萬二千臺(tái)地球發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向______(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是___(溫馨提示:地球自轉(zhuǎn)方向自西向東)。16．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著足球處于靜止?fàn)顟B(tài)，其示數(shù)為___N,足球的質(zhì)量為____kg(忽略細(xì)線質(zhì)量，g取10N/kg)．當(dāng)測(cè)力計(jì)拉著足球勻速直線上升，測(cè)力計(jì)的示數(shù)___(選填“大于”、“等于”、“小于”)重力．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，小麗將調(diào)整好的電子秤放在水平桌面上，把溢水杯放到電子秤上，將溢水杯中裝滿水，把細(xì)線系住的鋁塊緩慢浸入溢水杯的水中，整個(gè)過程中鋁塊始終沒與溢水杯接觸：(1)鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(2)鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，電子秤示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)實(shí)驗(yàn)桌上還備有量筒，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，測(cè)量出該鋁塊的體積（該鋁塊較大，不能放入量筒中）；請(qǐng)寫出你的測(cè)量方法并進(jìn)行簡(jiǎn)要說明______。18．（8分）小明同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)。（1）如圖甲所示，掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿___（選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”）平衡狀態(tài)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接測(cè)量__________。（2）如圖乙所示，在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個(gè)。（3）如圖丙所示，分別用拉力F1和F2使杠桿在水平位置平衡，則F1______F2，其原因是F1的力臂______F2的力臂（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）接著再用拉力F3使杠桿在圖丁所示位置平衡時(shí)，則F1__________F3（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）撤去F3，若要求杠桿仍在圖丁所示位置平衡，請(qǐng)?jiān)贐點(diǎn)處畫出最小的動(dòng)力F及其力臂l。（________）19．（8分）在探究滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，三傻利用如圖裝置完成了四次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N夠嗎上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；第2次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)的額外功為______J；（3）分析第2次和第____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪總重越重，滑輪組的機(jī)械效率______（選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．四、作圖題20．（8分）如圖所示，請(qǐng)作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。（_________）21．（8分）小明利用如圖所示的杠桿將重物提起，畫出作用在A點(diǎn)的最小力F的示意圖；若力F作用在A點(diǎn)始終保持與杠桿垂直，將重物從圖示位置提升到杠桿水平位置的過程中，則力F的大小將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。________五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，在水平桌面上放著一個(gè)平底玻璃杯，水面距玻璃杯底10cm，水和玻璃杯的總重力是6N，玻璃杯的底面積是40cm2，求：（g取10N/kg）（1）水對(duì)玻璃杯底部的壓強(qiáng)。（2）玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。23．（12分）如圖所示，一邊長為20cm的正方體木塊漂浮在水面上，木塊浸入水中的深度為12cm.試求：（1）木塊受到的浮力.（2）木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)（3）求木塊的的密度

參考答案一、選擇題1、C【解析】

三個(gè)相同材料制成的圓柱體，密度相同，高度相同，因?yàn)閜=====ρgh所以把它們豎直放在水平桌面上，水平桌面受到圓柱體的壓強(qiáng)相同，即p1∶p2∶p3=1∶1∶1故選C。2、D【解析】

A．壓力的方向總與受力面垂直，而受力面不一定是水平平面，故A錯(cuò)誤；B．自由放置在水面地面上的物體對(duì)地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時(shí)壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如：壓在豎直墻面上的物體對(duì)墻的壓力，故B錯(cuò)誤；C．影響壓強(qiáng)的因素是壓力大小與受力面積的大小，所以，只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強(qiáng)越大，故C錯(cuò)誤；D．載重汽車裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D正確。3、D【解析】

A．篆刻刀很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．安全錘一端做成錐形，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易扎進(jìn)去，故B不符合題意；C．針頭做得很尖，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．駱駝的腳掌較大，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故D符合題意。故選D。4、A【解析】

A．輪胎刻有花紋，是通過增加接觸面粗糙度以增大摩擦力，故A符合題意；B．軸承中裝滾珠，是將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)化為滾動(dòng)摩擦以減小摩擦，故B不符合題意；C．給車軸加潤滑油，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D．行駛時(shí)船體與水面脫離，是通過使接觸面脫離減小摩擦力，故D不符合題意。故選A。5、A【解析】

長方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)長方體的材料和高度相同，由p=ρgh可知甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，即p甲＝p乙故選A。6、C【解析】

A．細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力大小相等，故A不符合題意；B．讓硬紙片所受兩個(gè)力的方向分別相反和相同，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力方向相反，故B不符合題意；C．要證明二力平衡必須使二力在同一直線上，可以把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使小卡片受到的兩個(gè)力不在同一直線上，觀察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，說明不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡，故C符合題意；D．把硬紙片從中間剪開，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力作用在同一物體上，故D不符合題意。故選C。7、A【解析】

A．力是物體對(duì)物體的作用，故產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定發(fā)生了作用，故A正確．B．力是物體對(duì)物體的作用，力的產(chǎn)生，至少要有兩個(gè)物體，故B錯(cuò)誤．C．力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故C錯(cuò)誤．D．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子之間沒有力的作用，故D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是力的概念及其理解，知道力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在，且一個(gè)力產(chǎn)生，最少有兩個(gè)物體．8、C【解析】

鋼球A在斜面頂端高度最大，所以其具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小，故A正確；鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、速度為0其動(dòng)能最小，故B正確；小球從不同高處落下，高度不同，速度不同，具有不同的重力勢(shì)能，所以運(yùn)動(dòng)到底部時(shí)轉(zhuǎn)化的動(dòng)能不同，即速度不同，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，這是應(yīng)用控制變量法，保持高度不變而質(zhì)量改變，是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系，故D正確．【點(diǎn)睛】動(dòng)能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和質(zhì)量的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中探究的是小球A的動(dòng)能，其大小是通過將木塊推動(dòng)的距離來判斷的，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想．9、C【解析】

設(shè)瓶子的質(zhì)量是m，瓶子的容積是V，由題意可列方程組：m+m水=400gm+m酒=350g即

m+1.0g/cm3×V=400g①

m+0.8g/cm3×V=350g②

解得：m=150g，V=250cm3。A．400cm3與分析不相符；B．350cm3與分析不相符；C．250cm3與分析相符；D．200cm3與分析不相符。10、C【解析】

A．船閘、茶壺的結(jié)構(gòu)都屬于上端開口下端連通的容器，利用了連通器的原理，不符合題意；B．當(dāng)吹B管時(shí)，此處流速較大，壓強(qiáng)較小，A管內(nèi)的水上升到上端開口處，受氣流的沖擊，被噴成霧狀；當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，不符合題意；C．當(dāng)把裝滿水的瓶放入盆景的水中時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)水受到向上的大氣壓的作用，由于大氣壓大于瓶?jī)?nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故瓶?jī)?nèi)水不會(huì)下落；人踩在滑雪板上沒有陷入，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，符合題意。D．托里拆利實(shí)驗(yàn)中，大氣壓支持一段水銀柱，從而得到大氣壓的值，活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓原理工作的，不符合題意。故選C。11、B【解析】

A．該實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較小車滑行的距離，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)表明：小車受到摩擦力阻力越小，其速度改變得越慢，其運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)的小車受到摩擦力的作用會(huì)停下來（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變），說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢；由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的，故D錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】

由功的公式W=Fs可知功的單位是牛?米，功的國際單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，故A不是功的單位。故選A。二、填空題13、52250【解析】

[1]物塊A有的體積露出水面時(shí)，彈簧恰好處于原長狀態(tài)，則物塊A恰好處于漂浮狀態(tài)，那么此時(shí)GA=F浮=ρ水gV排=ρ水g?V物=1.0×103kg/m3×10N/kg××0.001m3=5N[2]往容器中加水至浸沒物塊A時(shí)，A所受的浮力F浮1=2F浮=10N此時(shí)彈簧對(duì)物塊的拉力F拉=F浮1-GA=2F浮-GA=10N-5N=5N由圖乙知，彈簧的伸長量為5cm。所加的水的體積V水=(S容器-S物)l=(200×10-4-0.01)×0.1m3=10-3m3水的總體積V=200×10-4×0.2m3+10-3m3=3×10-3m3則水的重力G水=mg=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×3×10-3m3×10N/kg=30N那么容器對(duì)水平地面的壓力F壓=G容器+GA+G水=10N+5N+30N=45N所以容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)14、不變上浮【解析】

第一空．船無論是在河中還是在海中都漂浮，浮力等于船的重力，重力不變，船受到的浮力不變；第二空．海水的密度大于河水的密度，船受到的浮力不變，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，船進(jìn)入海水時(shí)排開液體的體積變小，即船會(huì)上浮。15、東相互【解析】

地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向東方，這是利用了物體間的作用是相互的。第一空．東第二空．相互16、4.20.42等于【解析】

[1]彈簧測(cè)力計(jì)上0N至1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．此時(shí)指針指在“4.2”處，所以物重為4.2N；[2]足球的質(zhì)量為；[3]足球在豎直方向受到兩個(gè)力的作用：重力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，并且做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以重力和拉力是一對(duì)平衡力，因?yàn)橹亓Σ蛔?，所以拉力不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，等于物重．三、實(shí)驗(yàn)題17、不變不變將溢出的水倒入量筒中，讀出量筒中水的體積就是鋁塊的體積【解析】

(1)[1]鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，溢水杯中水的深度不變，根據(jù)公式可知，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)不變。(2)[2]由于溢水杯中裝滿水，鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)，根據(jù)阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排開的水重，鋁塊對(duì)水的壓力大小與浮力相等，所以溢水杯對(duì)電子秤的壓力不變，即電子秤示數(shù)不變。(3)[3]將鋁塊浸沒在水中，排開水的體積等于鋁塊的體積，所以將溢出的水倒入量筒中，讀出量筒中水的體積就是鋁塊的體積。18、達(dá)到左力臂3小于大于等于【解析】

第一空．杠桿平衡時(shí)狀態(tài)有靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，因此杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿達(dá)到平衡狀態(tài)；第二空．實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端下降，左端上翹，應(yīng)將杠桿重心向左移，即應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第三空．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；第四空．設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿一個(gè)小格代表l，圖中，杠桿的左端：4G×3l=12Gl，B處的力臂為4l,杠桿的右端：F2×4l=12Gl,解得F2=3G，即在B處掛3個(gè)同樣的鉤碼；第五空．如圖丙所示，分別用拉力F1和F2使杠桿在水平位置平衡，則F1F2，理由如下：第六空．F1的力臂大于F2的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件得，F(xiàn)1<F2；第七空．根據(jù)幾何知識(shí)可知，用拉力F3使杠桿在圖丁所示位置平衡與在水平位置平衡相比，鉤碼拉力的力臂和F3的力臂的比值不變，所以F1等于F3；第八空．撤去F3，杠桿仍在圖丁所示位置平衡，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力F最小，最大動(dòng)力臂為OB,因此在B點(diǎn)處最小的動(dòng)力F與OB垂直，方向向下，其力臂l為OB，如圖所示：19、勻速83.33%0.151低無關(guān)【解析】

(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)等于拉力大小，且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；[2]第2次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為，(2)[3]第3次實(shí)驗(yàn)中則額外功(3)[4]分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，被提升物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；[5]因使用不同的滑輪組，提升相同的重物，故分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低．[6]分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，物體提升的高度不同，但機(jī)械效率相同，故滑輪組的機(jī)械效