高中新教材人教版物理同步練習必修第二冊+第5章　4-拋體運動的規(guī)律含解析

高中新教材人教版物理同步練習必修第二冊+第5章4拋體運動的規(guī)律一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列關于拋體運動的描述，正確的是：A.拋體運動是勻速直線運動B.拋體運動的加速度是恒定的C.拋體運動中水平方向的速度隨時間減小D.拋體運動僅受重力作用2.一個物體以初速度$v_0$水平拋出，不計空氣阻力，落地時速度大小為$v$，下列說法正確的是：A.水平方向速度始終為$v_0$B.豎直方向速度始終為$gt$C.水平方向位移與豎直方向位移之比為$v_0:\frac{1}{2}gt^2$D.水平方向位移與豎直方向位移之比為$1:2$3.一個物體以初速度$v_0$斜向上拋出，不計空氣阻力，其運動過程中，下列說法正確的是：A.水平方向速度始終為$v_0\cos\theta$B.豎直方向速度始終為$v_0\sin\thetagt$C.速度方向始終與水平方向成$\theta$角D.水平方向位移與豎直方向位移之比為$\tan\theta:1$4.關于平拋運動，下列說法正確的是：A.平拋運動的加速度是重力加速度B.平拋運動的水平位移與時間成正比C.平拋運動的豎直位移與時間成正比D.平拋運動的軌跡是直線5.一個物體以初速度$v_0$斜向下拋出，不計空氣阻力，下列說法正確的是：A.水平方向速度始終為$v_0\cos\theta$B.豎直方向速度始終為$v_0\sin\theta+gt$C.速度方向始終與水平方向成$\theta$角D.水平方向位移與豎直方向位移之比為$\tan\theta:1$二、填空題（每題3分，共15分）1.拋體運動是指物體在______作用下，僅受重力影響的運動。2.平拋運動的水平位移公式為$x=______$，豎直位移公式為$y=______$。3.一個物體以初速度$v_0$斜向上拋出，不計空氣阻力，其運動軌跡方程為$y=______$。4.拋體運動的加速度大小為$______$，方向始終______。5.一個物體以初速度$v_0$斜向下拋出，不計空氣阻力，其落地時速度大小為$______$。三、計算題（每題10分，共30分）1.一個物體以初速度$v_0=10\,\text{m/s}$水平拋出，不計空氣阻力，落地時速度大小為$v=14\,\text{m/s}$。求：水平位移$x$落地時豎直方向速度$v_y$2.一個物體以初速度$v_0=20\,\text{m/s}$斜向上拋出，拋射角為$30^\circ$，不計空氣阻力。求：物體上升的最大高度$h$物體落地時的速度大小和方向3.一個物體以初速度$v_0=15\,\text{m/s}$斜向下拋出，拋射角為$45^\circ$，不計空氣阻力。求：物體落地時的水平位移$x$物體落地時的速度大小和方向四、綜合題（15分）一個物體以初速度$v_0=20\,\text{m/s}$水平拋出，不計空氣阻力。同時，另一個物體以相同的初速度$v_0$從同一高度自由下落。求：1.兩個物體落地時的時間差。2.兩個物體落地時的速度差。五、實驗題（10分）設計一個實驗，驗證平拋運動的軌跡是否符合拋體運動的規(guī)律。要求寫出實驗目的、原理、步驟和結論。一、選擇題1.B解析：拋體運動的加速度是重力加速度，恒定不變。2.A解析：水平方向速度始終為$v_0$，豎直方向速度隨時間增加。3.A解析：水平方向速度始終為$v_0\cos\theta$，豎直方向速度隨時間增加。4.A解析：平拋運動的加速度是重力加速度，水平方向位移與時間成正比。5.A解析：水平方向速度始終為$v_0\cos\theta$，豎直方向速度隨時間增加。二、填空題1.重力2.$x=v_0t$；$y=\frac{1}{2}gt^2$3.$y=x\tan\theta\frac{gx^2}{2v_0^2\cos^2\theta}$4.$g$；豎直向下5.$\sqrt{v_0^2+2gh}$三、計算題1.水平位移$x=14\,\text{m}$；落地時豎直方向速度$v_y=4\,\text{m/s}$2.上升的最大高度$h=10.2\,\text{m}$；落地時的速度大小為$22.4\,\text{m/s}$，方向與水平方向成$60^\circ$角3.水平位移$x=15\,\text{m}$；落地時的速度大小為$25.0\,\text{m/s}$，方向與水平方向成$45^\circ$角四、綜合題1.時間差為0，因為兩個物體同時落地。2.速度差為0，因為兩個物體落地時的速度大小相同。五、實驗題實驗目的：驗證平拋運動的軌跡是否符合拋體運動的規(guī)律。實驗原理：利用運動的合成與分解，分析平拋運動的水平方向和豎直方向運動。實驗步驟：1.在水平面上設置一個斜面，使小球從斜面上滑下并水平拋出。2.在小球拋出的軌跡上設置標記點，記錄小球運動過程中的位置。3.測量并記錄小球在不同時間點的水平位移和豎直位移。4.繪制小球的運動軌跡，并與理論軌跡進行比較。結論：通過實驗數據驗證，小球的運動軌跡符合拋體運動的規(guī)律。答案選擇題答案：1.B2.A3.A4.A填空題答案：1.0.8m/s2.0.6m3.1.0m/s計算題答案：1.時間差為0，因為兩個物體同時落地。速度差為0，因為兩個物體落地時的速度大小相同。2.水平位移x=15m；落地時的速度大小為25.0m/s，方向與水平方向成45°角。實驗題答案：實驗目的：驗證平拋運動的軌跡是否符合拋體運動的規(guī)律。實驗原理：利用運動的合成與分解，分析平拋運動的水平方向和豎直方向運動。實驗步驟：1.在水平面上設置一個斜面，使小球從斜面上滑下并水平拋出。2.在小球拋出的軌跡上設置標記點，記錄小球運動過程中的位置。3.測量并記錄小球在不同時間點的水平位移和豎直位移。4.繪制小球的運動軌跡，并與理論軌跡進行比較。結論：通過實驗數據驗證，小球的運動軌跡符合拋體運動的規(guī)律。知識點分類：1.拋體運動的基本概念：平拋運動、斜拋運動、豎直上拋運動等。2.拋體運動的規(guī)律：加速度恒為重力加速度g，軌跡為拋物線。3.拋體運動的分析方法：運動的合成與分解。4.拋體運動的應用：實際生活中的拋體現象。各題型知識點詳解選擇題：考察學生對拋體運動基本概念和規(guī)律的理解，例如加速度恒定、軌跡為拋物線等。填空題：考察學生對拋體運動基本公式的掌握，例如水平位移公式、豎直位移公式等。計算題：考察學生綜合運用拋體運動規(guī)律解決實際問題的能力，例如計算落地時間、速度大小等。實驗題：考察學生設計實驗驗證拋體運動規(guī)律的能力，例如通過實驗數據驗證軌跡是否符合拋物線等。選擇題答案：1.B2.A3.A4.A填空題答案：1.0.8m/s2.0.6m3.1.0m/s計算題答案：1.時間差為0，因為兩個物體同時落地。速度差為0，因為兩個物體落地時的速度大小相同。2.水平位移x=15m；落地時的速度大小為25.0m/s，方向與水平方向成45°角。實驗題答案：實驗目的：驗證平拋運動的軌跡是否符合拋體運動的規(guī)律。實驗原理：利用運動的合成與分解，分析平拋運動的水平方向和豎直方向運動。實驗步驟：1.在水平面上設置一個斜面，使小球從斜面上滑下并水平拋出。2.在小球拋出的軌跡上設置標記點，記錄小球運動過程中的位置。3.測量并記錄小球在不同時間點的水平位移和豎直位移。4.繪制小球的運動軌跡，并與理論軌跡進行比較。結論：通過實驗數據驗證，小球的運動軌跡符合拋體運動的規(guī)律。1.拋體運動的基本概念：平拋運動、斜拋運動、豎直上拋運動等。2.拋體運動的規(guī)律：加速度恒為重力加速度g，軌跡為拋物線。3.拋體運動的分析方法：運動的合成與分解。4.拋體運動的應用：實際生活中的拋體現象。各題型知識點詳解：選擇題：考察學生對拋體運動基本概念和規(guī)律的理解，例如加速度恒定、軌跡為拋物線等。填空題：考察學生對拋體運動基本公式的掌握，例如水平位移公式、豎直位移公式等。計算題：考察學生綜合運用拋體運動規(guī)律解決實際問題的能力，例如計算落地時間、速度大小等。實驗題：考察學生設計實驗驗證拋體運動規(guī)律的能力，例如通過實驗數據驗證軌跡是否符合拋物線等。試卷答案選擇題1.B2.A3.A4.A填空題1.0.8m/s2.0.6m3.1.0m/s計算題1.時間差為0，因為兩個物體同時落地。速度差為0，因為兩個物體落地時的速度大小相同。2.水平位移x=15m；落地時的速度大小為25.0m/s，方向與水平方向成45°角。實驗題實驗目的：驗證平拋運動的軌跡是否符合拋體運動的規(guī)律。實驗原理：利用運動的合成與分解，分析平拋運動的水平方向和豎直方向運動。實驗步驟：1.在水平面上設置一個斜面，使小球從斜面上滑下并水平拋出。2.在小球拋出的軌跡上設置標記點，記錄小球運動過程中的位置。3.測量并記錄小球在不同時間點的水平位移和豎直位移。4.繪制小球的運動軌跡，并與理論軌跡進行比較。結論：通過實驗數據驗證，小球的運動軌跡符合拋體運動的規(guī)律。1.拋體運動的基本概念平拋運動：物體以初速度沿水平方向拋出，只受重力作用，水平方向勻速，豎直方向自由落體。斜拋運動：物體以初速度沿某一角度拋出，水平方向勻速，豎直方向勻加速。豎直上拋運動：物體以初速度豎直向上拋出，上升過程中勻減速，下降過程中勻加速。2.拋體運動的規(guī)律加速度：拋體運動中加速度恒為重力加速度g。軌跡：拋體運動的軌跡為拋物線。運動分解：水平方向勻速或勻速直線運動，豎直方向勻加速或自由落體運動。3.拋體運動的分析方法運動的合成與分解：將拋體運動分解為水平方向和豎直方向的獨立運動，分別分析后再合成。公式應用：使用位移公式、速度公式和加速度公式求解相關物理量。4.拋