幼兒園一日生活中轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的實施方法

幼兒園一日生活中轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的實施方法在幼兒園一日活動中，轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)十分重要。從《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出的科學合理地安排和組織一日生活的角度出發(fā)，在一日生活中區(qū)分出哪些是必要的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)，用轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)來調(diào)整幼兒一日中的各種活動，優(yōu)化一日活動的安排。幼兒的一日生活是由入園、離園、進餐、睡眠、喝水、如廁、學習、游戲等各種活動組成的一個有機整體。轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)是指幼兒一日生活中各項活動之間的銜接轉(zhuǎn)換，是一日各活動中的“驛站”，它是非正式的，是閑散的，自由活潑的。下面就從三點來談?wù)勎覉@具體的實施方法：一、做好一日活動精心的編排轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)也叫過渡環(huán)節(jié)，過渡環(huán)節(jié)的實施最需要的就是教師的過渡技能。1.豐富幼兒情感，強化親密師生關(guān)系比如：每天早晨幼兒從快樂入園開始。入園環(huán)節(jié)是開啟美好一天的開始，讓幼兒愿意來園、快樂入園，讓家長放心并注重滲透“文明禮儀教育”是我們每一位教師在入園環(huán)節(jié)和將要開始的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作重點。每天早晨我們老師都會站在門口熱情接待每位幼兒，會用摸摸、抱抱、親親等舉動，給幼兒創(chuàng)設(shè)幼兒園就是家、老師就是媽媽的溫馨感受，讓幼兒體驗到其親切的母愛，幼兒在情感滿足的同時也愛上了自己的老師和幼兒園，建立了親密的師生關(guān)系，為一天的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。同時也是對他們和教師及小朋友間互相問好的禮貌教育。尤其是小班，剛?cè)雸@時，我們會經(jīng)常用我們幼兒園的特色操《禮儀主題曲》來開展對他們的禮貌教育。2.精心設(shè)計活動，萌發(fā)幼兒自律品質(zhì)在轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)中能根據(jù)個體的特點，讓幼兒根據(jù)自己內(nèi)在的動機和愿望從事集體活動，以良好的狀態(tài)投入到下次的活動中。如每天的盥洗時間，中大班的老師都會用首好聽的樂曲用琴聲彈奏出來，讓幼兒聽到樂曲分組做著優(yōu)美的動作去進行盥洗，音樂和動作在開始試驗時都會征求幼兒自己的意見去進行選擇。如：喜歡《小海軍》曲子的會在一組，喜歡《小桌椅》的會在一組，喜歡《小飛機》曲子的會在一組，經(jīng)過訓(xùn)練，每當聽到自己曲子的小朋友都會做著他們自己選擇的動作去進行盥洗，在盥洗中培養(yǎng)他們正確的洗手方法和節(jié)約用水的良好習慣，這種轉(zhuǎn)換的方法，讓幼兒在學習自我管理的過程中培養(yǎng)了主體意識和生活自理能力，增強了幼兒的自信心，把保教目標實施的具體要求滲透和落實到各環(huán)節(jié)之中，小班幼兒則是每當洗手如廁時都會帶他們到大班去學習，再過一段時間就會讓大班的哥哥姐姐帶他們洗手如廁等，如何去做。通過討論研究，班班都有了一套午睡前的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。如大班用分組比賽的方法進行如廁和午睡，中小班則用扮演角色的方法進行午睡前的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。就是讓小朋友扮演某種小動物的爸爸、媽媽，領(lǐng)著自己的孩子一家人快快整理鞋子衣服上床入睡。好的小動物家起床后會得到一顆動物星。幼兒對此活動特別有興趣，這樣既培養(yǎng)了幼兒的午睡習慣，又培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感，同時也達到了轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的目的。在幼兒一日生活中離園前的活動是很重要的，這時的幼兒會出現(xiàn)心焦急躁的情緒。我們園采取的辦法除了自選活動和戶外活動以外，我們每個班每星期都有兩次以上的律動活動，律動都是幼兒喜歡的動作，讓幼兒在此項活動中培養(yǎng)他們的美的感受和動作協(xié)調(diào)能力，也緩解了他們等待父母焦慮的心情?？傊ㄟ^轉(zhuǎn)換方式的培養(yǎng)，幼兒在生活活動的轉(zhuǎn)換過程中就順理成章地有了規(guī)則和良好的生活衛(wèi)生習慣，所以我覺得重視幼兒一日生活中的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)