北京交通大學(xué)教輔管理人員招聘真題2024

中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年北京交通大學(xué)教輔管理人員招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.國(guó)家教育部C.、學(xué)院D.省教育廳【答案】：B2.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】：D3.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐C.追求真理,崇尚科學(xué)D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】：A4.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款C.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)?！敬鸢浮浚篋5.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；B.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試D.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；【答案】：C6.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.矯正不良認(rèn)知D.寫日記【答案】：C7.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：C8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.學(xué)術(shù)性D.超越性【答案】：A9.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.知識(shí)創(chuàng)新B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)D.科研【答案】：C10.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.雙重性B.全面性C.典范性D.針對(duì)性【答案】：A11.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長(zhǎng)C.教給學(xué)生知識(shí)D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D12.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.跨學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.社會(huì)學(xué)科研究D.應(yīng)用學(xué)科研究【答案】：A13.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.虛假署名C.剽竊D.不良引注【答案】：C14.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：C15.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)D.重點(diǎn)高校和一般高?！敬鸢浮浚築16.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生才藝表現(xiàn)B.學(xué)生綜合素質(zhì)C.學(xué)生品德素質(zhì)D.學(xué)生身體素質(zhì)【答案】：B17.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C18.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)依賴B.情感障礙C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.強(qiáng)迫癥【答案】：C19.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界80年代C.20世界70年代D.20世界50年代【答案】：D20.下列對(duì)大學(xué)生性格特點(diǎn)的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征B.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)等是大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度C.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認(rèn)知活動(dòng)中積極主動(dòng)、細(xì)心謹(jǐn)慎D.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨(dú)立、主動(dòng)的意志特征【答案】：B21.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.建設(shè)性地處理分歧B.避免爭(zhēng)論C.主動(dòng)交往D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】：A22.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時(shí)兒童形成的概念是（）。A.關(guān)系概念B.合取概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：C23.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教師和學(xué)生D.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)【答案】：C24.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師大學(xué)堂B.南洋公學(xué)C.京師同文館D.洋務(wù)學(xué)堂【答案】：C25.李明期末考試沒有考好，認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：C26.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.道德水平D.前習(xí)俗水平【答案】：B27.編寫教科書和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.學(xué)分制C.教學(xué)計(jì)劃D.課程表【答案】：A28.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.研究型人才B.學(xué)者C.高級(jí)專門人才D.技術(shù)人才【答案】：C29.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，形成“百家爭(zhēng)鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化保存功能B.文化選擇功能C.文化創(chuàng)新功能D.文化繼承功能【答案】：B30.職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.階級(jí)統(tǒng)治B.勞動(dòng)C.社會(huì)分工D.社會(huì)關(guān)系【答案】：C31.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.陶行知C.蔡元培D.楊昌濟(jì)【答案】：B32.關(guān)于短時(shí)記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個(gè)組塊B.5-9個(gè)數(shù)字C.5-9個(gè)單詞D.5-9個(gè)字母【答案】：A33.道德認(rèn)識(shí)的形成主要包括道德概念的掌握、道德評(píng)價(jià)的發(fā)展和（）。A.道德行為技能的掌握B.道德信念的確立C.抗誘惑能力的形成D.道德習(xí)慣的養(yǎng)成【答案】：B34.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)C.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.通過約請(qǐng)同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思【答案】：C35.（）是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.社會(huì)貴任感B.創(chuàng)新C.實(shí)踐能力D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。A.用發(fā)展的眼光看待自己B.用全面的眼光看待自己C.通過不斷比較相信自己D.通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己【答案】：ABD37.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.同學(xué)關(guān)系B.師生關(guān)系C.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系D.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系【答案】：ABCD38.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科C.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的D.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科【答案】：ACD39.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括（）。A.著重解決凸顯的道德問題B.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：ABC40.下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.君子慎獨(dú)B.己所不欲，勿施于人C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.吾日三省吾身【答案】：AB41.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.程序性知識(shí)B.形象性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：AD42.高等教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.發(fā)展個(gè)體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)體差異化發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體自由發(fā)展【答案】：ACD43.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排【答案】：ACD44.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作B.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】：BCD45.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.工作環(huán)境C.同事關(guān)系D.薪水待遇【答案】：ABD46.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.不按時(shí)就寢B.上網(wǎng)成癮C.閱覽室聊天D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】：ABCD47.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.高職教育【答案】：ABC48.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.大量開設(shè)選修課D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ABD49.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：AD50.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握B.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化C.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】：ABCD51.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑C.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵D.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿【答案】：ABDE52.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策B.發(fā)掘自身的潛能C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.提高自己的能力【答案】：ABC53.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建