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文檔簡介
統(tǒng)編版五年級下冊語文第二單元口語交際怎么表演課本劇課件+素材(共17張)
口語交際:怎么表演課本劇
《晏子使楚》課本劇
思考如何排演出這樣的課本劇,要做好哪些準(zhǔn)備?
怎么做?
明確步驟
學(xué)過的課文中,哪一篇適合演課本劇。
選課文
不同身份、性格的角色,適合分配給誰。
怎么演好故事中的每個角色。可以從角色的臺詞、表情、動作等方面進(jìn)行討論。如,怎么把課文中敘述的語言改為人物的對話,表演時可以加上哪些表情和動作。此外,還可以想想需要準(zhǔn)備哪些服裝和道具。
分角色
怎么演
分小組,開展一次課本劇表演活動。
準(zhǔn)備課本劇有3個步驟,每個步驟選一個主持人,每組確定3位主持人,分步驟主持本組討論。
落實步驟
第一步選課文
主持人先引導(dǎo)每位同學(xué)發(fā)表自己的意見,說清楚選擇的故事及原因,還有最喜歡的精彩片段。然后展開討論,最終形成一致意見。
既要人人發(fā)表意見,又要尊重大家的共同決定。
《草船借箭》
《武松打虎》
《猴王出世》
《紅樓春趣》
武松
孫悟空
寶玉
諸葛亮
《草船借箭》
第二步分角色
曹操
周瑜
諸葛亮
魯肅
第三步怎么演
《晏子使楚》課本劇劇本
時間:春秋末年
地點:楚國
角色:楚王、晏子、接待的人、兩個武士、一群大臣、強(qiáng)盜。
背景:晏子的馬夫駕著馬車,送晏子去楚國。而另一邊,楚王和大臣們正商量著什么。
楚王:(異常狡詐)聽說晏子身材矮小,我們……
大臣們:(一臉奉承)好!大王說得對極了。
【城門外一陣飛沙走石,晏子來到了楚國,而城門也早已關(guān)上。】
接待的人:(恭恭敬敬)大王說了,請您從這個洞里鉆進(jìn)去。
晏子:(冷靜地想了一會兒,機(jī)智地回答)這是個狗洞,不是城門。我要是訪問“狗國”,當(dāng)然得鉆狗洞。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?
【接待的人把這話告訴了楚王,楚王無奈,只好打開城門,把晏子迎接進(jìn)去。
晏子進(jìn)了皇宮,來到楚王面前。】
楚王:(瞅了一眼晏子,冷笑一聲)難道齊國沒有人了嗎?
晏子:(一臉嚴(yán)肅)這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來
第三步怎么演
《晏子使楚》課本劇劇本
時間:春秋末年
地點:楚國
角色:楚王、晏子、接待的人、兩個武士、一群大臣、強(qiáng)盜。
背景:晏子的馬夫駕著馬車,送晏子去楚國。而另一邊,楚王和大臣們正商量著什么。
楚王:(異常狡詐)聽說晏子身材矮小,我們……
大臣們:(一臉奉承)好!大王說得對極了。
【城門外一陣飛沙走石,晏子來到了楚國,而城門也早已關(guān)上。】
接待的人:(恭恭敬敬)大王說了,請您從這個洞里鉆進(jìn)去。
晏子:(冷靜地想了一會兒,機(jī)智地回答)這是個狗洞,不是城門。我要是訪問“狗國”,當(dāng)然得鉆狗洞。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?
【接待的人把這話告訴了楚王,楚王無奈,只好打開城門,把晏子迎接進(jìn)去。
晏子進(jìn)了皇宮,來到楚王面前。】
楚王:(瞅了一眼晏子,冷笑一聲)難道齊國沒有人了嗎?
晏子:(一臉嚴(yán)肅)這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來
時間
地點
角色
背景
人物的臺詞
人物的動作或表情
動作、表情、臺詞
符合身份、性格
第三步怎么演
《晏子使楚》課本劇劇本
時間:春秋末年
地點:楚國
角色:楚王、晏子、接待的人、兩個武士、一群大臣、強(qiáng)盜。
背景:晏子的馬夫駕著馬車,送晏子去楚國。而另一邊,楚王和大臣們正商量著什么。
楚王:(異常狡詐)聽說晏子身材矮小,我們……
大臣們:(一臉奉承)好!大王說得對極了。
【城門外一陣飛沙走石,晏子來到了楚國,而城門也早已關(guān)上。】
接待的人:(恭恭敬敬)大王說了,請您從這個洞里鉆進(jìn)去。
晏子:(冷靜地想了一會兒,機(jī)智地回答)這是個狗洞,不是城門。我要是訪問“狗國”,當(dāng)然得鉆狗洞。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?
【接待的人把這話告訴了楚王,楚王無奈,只好打開城門,把晏子迎接進(jìn)去。
晏子進(jìn)了皇宮,來到楚王面前。】
楚王:(瞅了一眼晏子,冷笑一聲)難道齊國沒有人了嗎?
晏子:(一臉嚴(yán)肅)這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來
有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”
諸葛亮說:“用弓箭最好?!?/p>
周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。
你們認(rèn)為給兩人加上什么樣的臺詞、動作和表情最合適?
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