安全用電小口訣小班

安全用電小口訣小班演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304用電基礎知識應急處理措施危險預防方法安全口訣學習0506家長協(xié)同教育互動學習活動用電基礎知識01電流電荷的定向移動形成了電流，用符號"I"表示，單位是安培（A）。電壓電場中單位正電荷的勢能差，用符號"U"表示，單位是伏特（V）。電阻電流通過導體時遇到的阻力，用符號"R"表示，單位是歐姆（Ω）。歐姆定律電流、電壓和電阻之間的關系，可以表示為I=U/R。電流電壓基本概念電器安全標識認知標識識別了解并識別各種電器安全標識，如警告標識、禁止標識、指令標識等。安全警示標識認證標志對于帶有安全警示標識的電器，要特別注意使用方法和注意事項，避免誤操作導致危險。選擇帶有認證標志的電器產品，如CCC、UL等，以保證產品的質量和安全性。123日常用電禁區(qū)警示禁止觸摸裸露電線不得觸摸裸露的電線、插座等帶電體，以免觸電。禁止私拉亂接電線不要隨意私拉亂接電線，以免導致電路短路、過載等危險。禁止使用劣質電器不得使用劣質或不合格的電器產品，以免引發(fā)火災、電擊等安全事故。禁止?jié)袷钟|電在潮濕的環(huán)境中，不要用濕手觸摸電器或插拔插頭，以免觸電。安全口訣學習02口訣一：插頭插座不亂碰認知危險教育幼兒認識到插座和插頭的危險性，不要隨意觸碰。家長防護將插座放置在幼兒觸及不到的地方，或者使用安全插座保護蓋。安全使用教育幼兒在插拔電器時，要握住插頭的絕緣部分，不要觸碰插頭的金屬部分。干燥原則在使用電器時，要遠離水源，如浴室、水池等地方。遠離水源安全意識培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓他們了解濕手接觸電源的危害。保持手部干燥，避免用濕手接觸電源，以防觸電事故發(fā)生?？谠E二：濕手遠離電源線口訣三：電器用完關電源節(jié)約用電教育幼兒在使用完電器后，及時關閉電源，避免浪費電能。安全保障培養(yǎng)習慣關閉電源可以降低觸電風險，同時保護電器設備不受損壞。通過反復強調和示范，幫助幼兒養(yǎng)成用完電器及時關閉電源的好習慣。123危險預防方法03常見觸電隱患排查檢查電線插頭確保插頭完好，沒有裸露的金屬部分，以及是否符合電器使用標準。避免濕手觸電在使用電器時，確保雙手干燥，避免觸電危險。放置電器將電器放置在兒童觸及不到的地方，避免兒童玩耍時觸電。禁止私拉亂接電線不隨意私拉亂接電線，以免引發(fā)短路或觸電事故。電器過載預防措施避免同時使用過多電器，造成過載現象。合理分配電源安裝過載保護器，以防止電器過載引起的火災或電器損壞。使用過載保護器及時更換老化或損壞的電器，避免過載引起的安全隱患。定期檢查電器檢查電線是否有破損、裸露或變形等情況，如有應及時更換。線路老化檢查要點觀察電線外觀確保插座和插頭接觸良好，沒有松動或燒損現象。檢查插座和插頭請專業(yè)人員定期檢查家庭線路，確保線路安全使用。定期檢查線路應急處理措施04觸電事故緊急斷電立即切斷電源發(fā)現觸電事故，首先要迅速切斷電源，確保觸電者與電源分離。使用絕緣工具斷電時要使用絕緣工具，避免直接接觸觸電者或電源。觸電者救治斷電后，立即檢查觸電者狀況，如呼吸心跳停止，應迅速進行心肺復蘇。切斷電源電器火災應先切斷電源，避免火勢擴大。電器火災撲救技巧使用滅火器選擇合適的滅火器，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等，迅速撲滅火源。報警求助火勢較大無法控制時，應立即撥打火警電話，尋求專業(yè)救援。停機檢查將故障情況詳細告知維修人員，申請報修。報修申請等待維修等待專業(yè)維修人員到場維修，不得私自拆修。發(fā)現設備故障，應立即停止使用，并進行初步檢查。故障設備報修流程互動學習活動05模擬使用電器模擬正確與錯誤的使用電器方法，讓孩子們了解安全用電的基本知識和操作方法。情景角色扮演通過角色扮演，如“小小電工”等，讓孩子們在實踐中加深對安全用電的認識。安全用電情景模擬接力背口訣組織孩子們進行口訣接龍，一人一句，既增強記憶力，又能提高安全用電意識。口訣改編鼓勵孩子們對口訣進行改編，使其更加生動有趣，同時加深安全用電的理解?？谠E接龍小游戲讓孩子們在家長的指導下，找出家庭中的用電隱患，如裸露的電線、不安全的插座等。找出隱患將找到的隱患進行記錄，并一起制定整改措施，及時消除用電安全隱患。隱患整改家庭用電隱患找茬家長協(xié)同教育06插座與電線檢查插座和電線是否裸露、老化或損壞，確保兒童無法觸及。用電設備確保家用電器設備無損壞，電線無裸露，且放置在兒童觸及不到的地方。防護設施安裝防護蓋或插座塞，防止兒童觸摸插座孔。燈具與照明使用LED等低電壓燈具，避免使用裸露燈泡的燈具。家庭安全檢查清單通過模擬觸電等危險情境，讓孩子了解安全用電的重要性。情境模擬家長提問，孩子回答，檢驗孩子對安全用電知識的掌握情況?；訂柎?1020304家長與孩子一起背誦安全用電口訣，強化記憶。每日復習設立獎勵機制，鼓勵孩子積極參與口訣復習和實踐活動。獎勵機制親子口訣復習計劃家校溝通反饋機制定期溝通家長與教師定期溝通，了解孩子在學校的安全用電情況。反饋意見