2023年小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文三篇

2023年小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“教育，關(guān)注人的發(fā)展”為工作主題，以“指向?qū)W

生發(fā)展的學(xué)校管理探索”為抓手，把提升“學(xué)生核心素養(yǎng)”

和發(fā)展“教師專業(yè)素養(yǎng)”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落

腳點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、

科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，

爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教

師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研

活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

6、加強(qiáng)網(wǎng)盤管理，促進(jìn)各完小校教導(dǎo)處常規(guī)電子的

材料完善：

（1）期初第二周五之前各完小把教導(dǎo)工作計(jì)劃、各

1-

科教學(xué)計(jì)劃、三表、一師一優(yōu)課的安排表以校為單位上傳

網(wǎng)盤。

(2)期末工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、開課材料(教學(xué)設(shè)

計(jì)、教學(xué)設(shè)想、反思、課件)上傳網(wǎng)盤。評(píng)議表期末統(tǒng)一

紙質(zhì)上交。時(shí)間暫定6月180o

三、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

(1)加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、

開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)

課、變更學(xué)科的課時(shí)量；在教師的管理上，要明確職責(zé),

對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。

(2)落實(shí)新常規(guī)制度。認(rèn)真落實(shí)各科新《教學(xué)常規(guī)》，

從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面明確要

求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評(píng)課、抓單元過關(guān)、

期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為。檢查

要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作

業(yè)本的翻閱，檢查后，有問題的必須有相應(yīng)的整改要求,

杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。首先，加強(qiáng)單元測(cè)試的管

理。一至六年級(jí)科每個(gè)單元結(jié)束后，教師要及時(shí)進(jìn)行檢測(cè),

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及時(shí)反饋存在的問題，努力實(shí)現(xiàn)單元過關(guān)。其次，本學(xué)期，

繼續(xù)抓實(shí)抓好6年級(jí)“月考”，監(jiān)控好教學(xué)質(zhì)量。每次考

試結(jié)束后，在全面分析學(xué)生試卷的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施矯正

教學(xué)，教會(huì)學(xué)生舉一反三，鞏固學(xué)習(xí)成果，有效提高學(xué)生

學(xué)習(xí)能力。

(4)積極參加上級(jí)開展各種競賽活動(dòng)。以賽促學(xué)，

既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能有有效提升學(xué)生的各種能

力。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)年輕的教師聽課次數(shù)

更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交

流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情

況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(6)本學(xué)期要求中心校45周歲以下教師聽課不少于

15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫

在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,

以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

(7)鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中智慧校園的資源進(jìn)行教學(xué)，

積極推動(dòng)數(shù)字化校園的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并

在效果上加以提高。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究工作，全面提升老師素養(yǎng)。

-3-

1.各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專題,

由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等

交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教

導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研

組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2.做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為年輕

教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批

改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短年輕教師的

成長期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對(duì)互

助活動(dòng)。

3.積極參加教學(xué)技能大賽。為了給我校青年教師提供

一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，一次成長歷練，也是一次自我挑戰(zhàn)，從

而促進(jìn)青年教師的成長，提升課堂教學(xué)水平。積極選送老

師參加福清市第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽的名單如

下：

語文:XX

數(shù)學(xué):XX

英語:XX

道德與法治:XX

體育:XX

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音樂:XX

美術(shù):XX

信息技術(shù):XX

科學(xué):XX

4,構(gòu)建教研新模式一一以教研促發(fā)展。眾所周知，教

研活動(dòng)是學(xué)校教育的重頭戲。隨著新課改的持續(xù)推進(jìn)，合

作交流討論的教學(xué)方式越來越受推崇，不單是學(xué)生在課堂

上要求合作交流，教師在教研活動(dòng)中也要求加強(qiáng)合作討論。

于是集體備課應(yīng)運(yùn)而生，成了教研活動(dòng)的核心之一。集體

備課是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋

教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。新學(xué)期，我校將立足于個(gè)體自

備的基礎(chǔ)上，以學(xué)科和年級(jí)備課組為單位進(jìn)行備課、賽課。

匯聚集體智慧、優(yōu)化教學(xué)方案、減輕教師負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)課堂

效果、提高教學(xué)質(zhì)量。

5.發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)

改革中起到示范作用和帶頭作用。

6.創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，

組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾

長，拓寬教學(xué)思路。

7.著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎

而出。根據(jù)教導(dǎo)處意見，遵循公開、公平、公正的原則，

-5-

組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭

在市級(jí)各類競賽中取得優(yōu)異成績。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師

進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知

識(shí)結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。

小學(xué)2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃范文合集

本學(xué)期，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育工作各項(xiàng)要求，圍繞

學(xué)校“12345”總體發(fā)展思路，統(tǒng)籌疫情防控和學(xué)校發(fā)展。

進(jìn)一步落實(shí)“規(guī)范管理、彰顯特色、和諧發(fā)展”的總體思

路，加強(qiáng)干部、教師、家長隊(duì)伍建設(shè)，打造自主學(xué)習(xí)課堂、

自主管理班級(jí)，注重文化建設(shè)和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)

質(zhì)量。

一、德育工作

工作思路：以核心價(jià)值觀為基本內(nèi)容，圍繞“愛黨”

“愛國”“愛社會(huì)主義”開展德育活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)好《促

進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》，以活動(dòng)

為載體，以日常管理為抓手，豐富德育內(nèi)涵，完善“和雅

之星”評(píng)價(jià)體系，夯實(shí)學(xué)生品格教育，提升學(xué)校德育工作

水平。

工作目標(biāo)：

L實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”，提升教師德育工作水平。

-6-

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展有針對(duì)性的班主任培訓(xùn)

活動(dòng)，提高班主任老師科學(xué)管理班級(jí)和育人藝術(shù)水平。

3.結(jié)合新型冠狀病毒病毒肺炎防治中涌現(xiàn)出的典型

事例、典型人物，開展德育教育，并全面提升師生健康意

識(shí)。

3.依托傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，使學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅

力，提升文化自信。

4.將班級(jí)優(yōu)化大師與“和雅之星”學(xué)生評(píng)價(jià)體系有效

融合，促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。

5.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展富有實(shí)效性的德育活動(dòng)，讓學(xué)

生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展。

6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽光心理教育，做好行為偏差生的輔

導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。

7.啟動(dòng)“家校溝通做好學(xué)生品行習(xí)慣的培養(yǎng)”課題，

依托家庭教育服務(wù)站，完善學(xué)校家長委員會(huì)制度，加強(qiáng)家

校聯(lián)系，整合教育資源，形成教育合力。

8.積極開展非遺傳承、學(xué)工學(xué)農(nóng)、研學(xué)旅行等活動(dòng),

將勞動(dòng)教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。

具體措施：

（一）實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，構(gòu)筑全方位育人模式

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學(xué)校教育德育為首，“德”是立人之本。德育不僅僅

是班主任的事，而是全體老師的職責(zé)。所以，必須樹立“人

人都是德育工作者”的意識(shí)，既教書又育人，實(shí)施全員育

人導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位

育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才

培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。主要通過下列途徑實(shí)施德育：

1.抓課堂教學(xué)，提高學(xué)科德育**功能。每一位任課教

師要深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材，設(shè)計(jì)科學(xué)、合理

的教學(xué)流程，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的育人功能，特別是品

德、語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科更要注重德育目標(biāo)的達(dá)

成，從而把德育**到各科教學(xué)中，形成立體化德育網(wǎng)絡(luò)。

2.上好主題班會(huì)，發(fā)揮德育主渠道作用。圍繞核心

價(jià)值觀，開展好“新型冠狀病毒病毒肺炎防治”“新學(xué)期

新計(jì)劃”、“寬容”、“責(zé)任”、“安全”、“感恩教育”“節(jié)

約”等為主題的班隊(duì)會(huì)，以級(jí)部為單位進(jìn)行集體備課。

3.開展德育活動(dòng)，建立德育主陣地。根據(jù)學(xué)校整體

工作安排，結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校德育工作實(shí)際，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行以核心價(jià)值觀、心理教育等為主題的德育活動(dòng)，通

過合唱、征文、演講、書法、繪畫、紅領(lǐng)巾廣播站、道德

講堂等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高教育的實(shí)效性。

4.做好行為偏差生的教育與轉(zhuǎn)化。行為偏差生往往

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存在著學(xué)習(xí)困難的情況，或者說學(xué)困生基本都存在品質(zhì)與

行為習(xí)慣的偏差。針對(duì)這種狀況，若能醫(yī)好其中的一個(gè)方

面，可能會(huì)產(chǎn)生連鎖效應(yīng)，這個(gè)孩子各個(gè)方面都會(huì)有所進(jìn)

步。所以，各班主任要與任課教師“會(huì)診”，分析此類學(xué)

生的思想特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況和家庭情況，有針對(duì)性地制定轉(zhuǎn)

化工作計(jì)劃和轉(zhuǎn)化措施。在轉(zhuǎn)化過程中，要堅(jiān)持一條原則，

那就是：要特別關(guān)注這些孩子，用愛心和耐心引導(dǎo)他們的

成長，要做到不講過頭話、少批評(píng)、多鼓勵(lì)、少指責(zé)、多

幫助。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和個(gè)別心理輔導(dǎo)，使學(xué)

生形成健全人格，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。

班主任要講究工作方式和教育藝術(shù)，善于觀察學(xué)生的表現(xiàn),

善于分析學(xué)生思想、行為產(chǎn)生的根本原因，采取有針對(duì)性

的措施，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光的心理。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理班級(jí)的

科學(xué)化和藝術(shù)性。

1.開展讀書活動(dòng)，提升班主任理論水平。一是引領(lǐng)

班主任閱讀《XX》等書籍，領(lǐng)略教育名家的理念精髓，

找尋指導(dǎo)實(shí)踐工作的理論支撐；二是組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)

法律法規(guī)，提升依法執(zhí)教的意識(shí)和理論基礎(chǔ)。

2.打造好“班主任例會(huì)“這一平臺(tái)。主要抓好以下

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三個(gè)著力點(diǎn)：⑴開好期初培訓(xùn)和總結(jié)會(huì)。針對(duì)班主任隊(duì)伍

的更替和工作中出現(xiàn)的懈怠現(xiàn)象，組織班主任們了解德育

工作思路、工作重點(diǎn)，重溫班級(jí)管理具體要求，讓大家對(duì)

工作有整體規(guī)劃。特別是新上崗的班主任隊(duì)伍，要組織骨

干班主任進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，讓他們盡快熟悉流程，快速進(jìn)入

角色；另一方面由上學(xué)期的優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，梳

理自己管理班級(jí)的方法和心得，讓其他班主任得以借鑒、

應(yīng)用。⑵抓實(shí)每月的班主任例會(huì)。例會(huì)的主要方式有：大

隊(duì)部反饋常規(guī)管理工作，表揚(yáng)典型班級(jí)，點(diǎn)評(píng)存在的問題

及時(shí)改進(jìn)，級(jí)部主任和大隊(duì)部進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)一

些有亮點(diǎn)的班級(jí)，讓班主任寫出自己的做法進(jìn)行交流，大

家一起分享育人智慧；組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法

規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的理論

素養(yǎng)和管理水平，從而讓班主任例會(huì)成為學(xué)習(xí)、交流和展

示的平臺(tái)；為班主任提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，帶回“真經(jīng)”，

交流傳授，以點(diǎn)帶面。⑶組織班主任素質(zhì)大賽。結(jié)合班主

任工作性的、典型的案例，進(jìn)行分析，既是發(fā)揮集體智慧

群策群力的機(jī)會(huì)，也是提升班主任素質(zhì)的平臺(tái)。

3.發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用，實(shí)現(xiàn)傳、幫、帶。以

級(jí)部為單位，結(jié)合期末評(píng)出的管理示范優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行互

幫互學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀班主任傳授自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),

供其他班主任學(xué)習(xí)、借鑒，通過傳幫帶實(shí)現(xiàn)整體管理水平

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的提高。

4.開展德育工作研究，組織主題班會(huì)課。德育是一門

課程，有研究才能進(jìn)步。本學(xué)期，將以主題班會(huì)課為切入

點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作方式、實(shí)效等方面的研究。主要做好以

下工作：⑴開學(xué)初，大隊(duì)部組織班主任開展大討論，梳理

德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、問題或者困惑，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期德育

工作要點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，每個(gè)級(jí)部擬定兩個(gè)研究課題，

作為班會(huì)課的主題，開學(xué)一周內(nèi)上報(bào)大隊(duì)部。⑵大隊(duì)部整

合課題，統(tǒng)一規(guī)劃，將各級(jí)部的主題班會(huì)課安排到學(xué)期的

雙周計(jì)劃中。⑶各級(jí)部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排上好主題班會(huì)課。

(4)期末對(duì)主題班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果記入班級(jí)管理量化積

分中。

(三)以“和雅之星”評(píng)選為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣

養(yǎng)成教育。

將“班級(jí)優(yōu)化大師”與《小學(xué)“和雅之星”評(píng)價(jià)方案》

《小學(xué)禮儀小標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)班級(jí)管理規(guī)定》等要

求有效結(jié)合，優(yōu)化一日常規(guī)管理，繼續(xù)做好“和雅之星”

評(píng)選，完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生形成良好品格和行為

習(xí)慣。

1.優(yōu)化一日常規(guī)管理。常規(guī)管理倡導(dǎo)班級(jí)自主化，各

班每日做好三件事：掃好自己的地、看好自己的門、管好

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自己的人。具體要求：（1）室內(nèi)外衛(wèi)竺區(qū)包干到人，定時(shí)間、

定區(qū)域、定要求，做到有布置、有檢查、有反饋。每天早

晨學(xué)生一入校到7:40前是衛(wèi)生清掃時(shí)間，各班主任要做

好分工和指導(dǎo)，尤其要抓好開學(xué)第一周，養(yǎng)成習(xí)慣后就省

心、省事了。班主任要安排專人利用課間時(shí)間到衛(wèi)生區(qū)巡

視，及時(shí)撿拾紙花等，確保衛(wèi)生區(qū)時(shí)刻保持干凈、整潔。

教室內(nèi)衛(wèi)生利用課間操下樓之前和下午放學(xué)前時(shí)間進(jìn)行

統(tǒng)一清掃，每個(gè)孩子負(fù)責(zé)自己所在區(qū)域。⑵課間秩序以班

級(jí)自我管理為主。每班教室內(nèi)和教室門口各安排一個(gè)值日

生，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)課間秩序，及時(shí)制止在教室和走廊跑、

跳、鬧的現(xiàn)象。班主任要經(jīng)常巡視教室，了解學(xué)生課間表

現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋教育。各級(jí)部主任課間時(shí)進(jìn)行抽查,

發(fā)現(xiàn)秩序較亂的班級(jí)進(jìn)行干預(yù)、跟蹤督查，直到好轉(zhuǎn)為止,

并將課間秩序情況在量化積分中體現(xiàn)。（3）大隊(duì)部每天早晨

集中檢查室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)，不定時(shí)檢查課間秩序，發(fā)現(xiàn)問題

及時(shí)反饋并予以整改。

特別強(qiáng)調(diào)：抓好常規(guī)訓(xùn)練月活動(dòng)。開學(xué)第一個(gè)月，各

班要在學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練上下功夫。班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)

時(shí)間組織學(xué)生重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)班級(jí)

管理要求》，強(qiáng)調(diào)要求，具體行為指導(dǎo)，通過訓(xùn)練，培養(yǎng)

學(xué)生自我約束、自我管理的能力。大隊(duì)部要加大監(jiān)督檢查

力度，尤其要抓好入校、課間和衛(wèi)生清掃這幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，要

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勤看、勤反饋，讓學(xué)生、班級(jí)盡快步入正軌。

2.以禮儀教育為切入點(diǎn)，開展以核心價(jià)值觀為主要內(nèi)

容的德育活動(dòng)。

班主任要熟悉核心價(jià)值觀，結(jié)合常規(guī)管理和學(xué)生的年

齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解。禮儀教育要在“點(diǎn)”上做文章。

圍繞“禮儀教育十二條”的內(nèi)容，結(jié)合以往管理中發(fā)現(xiàn)的

問題和學(xué)生思想實(shí)際，確立研究的禮儀教育要點(diǎn)是“靜音、

有序、禮貌、責(zé)任、誠信其中，“靜音、有序、禮貌”

作為日常管理中評(píng)價(jià)班級(jí)和學(xué)生的重要指標(biāo)；“責(zé)任、誠

信”作為學(xué)生思想教育的關(guān)鍵詞，以提高學(xué)生的道德水平

和綜合素養(yǎng)。主要做法：

首先，學(xué)生開學(xué)組織主題班會(huì)，重溫學(xué)校在“靜音、

有序、禮貌”等方面的要求，讓學(xué)生懂得其意義，知道在

日常生活中應(yīng)該怎樣做。

其次，進(jìn)一步規(guī)范示范班達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各級(jí)部要注重過

程評(píng)價(jià)，做好過程指導(dǎo)。結(jié)合上學(xué)期的做法，要做到以下

幾點(diǎn)：（1）開學(xué)前大隊(duì)部下發(fā)進(jìn)出有序、帶隊(duì)有序、放學(xué)

路隊(duì)有序標(biāo)準(zhǔn)。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，都要爭創(chuàng)至

少一項(xiàng)管理示范班級(jí)，寫好申請(qǐng)，并在班級(jí)公示，級(jí)部主

任要加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)檢查督促評(píng)比，每月要驗(yàn)收管理示范

班。

-13-

第三，要通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“責(zé)任、誠信”教

育。各班主任要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,

分別采取游戲、角色扮演、案例分析、故事、討論等方式

開展活動(dòng)，盡可能從學(xué)生身邊的真人真事中樹立榜樣、受

到啟發(fā)，讓學(xué)生懂得生活和學(xué)習(xí)中要講究誠信，人與人之

間相處要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，

提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

最后，要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。利用早晨和

中午學(xué)生入校的時(shí)間，廣播有關(guān)禮儀的故事或者學(xué)校消現(xiàn)

出的好人好事，營造知禮儀、講禮儀、踐行禮儀的氛圍，

讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解天下大事、進(jìn)行愛國主義教

育、禮儀教育和陶冶情操的重要陂地。

3.完善管理評(píng)價(jià)體系。

首先是班級(jí)自我管理。各班主任要樹立“人人參與到

班級(jí)管理中來”的理念，發(fā)揮學(xué)生主體作用。期初組織學(xué)

生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是《小學(xué)”和雅之

星”評(píng)價(jià)方案》。引領(lǐng)學(xué)生制定適合本班特點(diǎn)的“班級(jí)管

理辦法和考核要求”，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度。班級(jí)實(shí)

行“崗位負(fù)責(zé)制”，讓每個(gè)孩子都有管理服務(wù)的崗位，使

“班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做?！弊?/p>

學(xué)生在自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理的過程中形成習(xí)慣、

-14-

培養(yǎng)能力。在班級(jí)自我管理的過程中，班主任老師要做好

組織者和指導(dǎo)者的角色，多觀察、勤總結(jié)、多表揚(yáng)，根據(jù)

《小學(xué)“和雅之星”評(píng)價(jià)方案》的要求做到每天記錄、每

周統(tǒng)計(jì)公示、每月總結(jié)、每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)。讓被動(dòng)的管理變成

主動(dòng)的管理，在鍛煉學(xué)生能力的同時(shí)，真正解放老師。

其次是級(jí)部管理。大隊(duì)部要協(xié)調(diào)級(jí)部主任和班主任選

出一批自制力強(qiáng)、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任本級(jí)部值日生，負(fù)

責(zé)學(xué)生入校和課間秩序的監(jiān)督與管理。要將值日生納入考

核范圍，與班級(jí)量化積分掛鉤。級(jí)部主任要多轉(zhuǎn)、多看,

發(fā)現(xiàn)管理優(yōu)秀班級(jí)和典型做法，及時(shí)表揚(yáng)并推廣。同時(shí),

要善于發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，提出整改意見，關(guān)注整改

結(jié)果。級(jí)部管理情況及時(shí)在量化積分中體現(xiàn)。

最后是學(xué)校管理。以大隊(duì)部為核心，主要通過兩種途

徑：一是加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、大隊(duì)委成員、值同學(xué)

生常規(guī)檢查反饋和督促作用；二是大隊(duì)部要認(rèn)真抓好常規(guī)

工作的檢查、督促，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每

天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋存在的問題。要公平、公正地

對(duì)各班情況進(jìn)行考核、量化，切實(shí)發(fā)揮其在管理評(píng)價(jià)中的

正面引導(dǎo)作用。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師。

―15一

基于此，通過舉辦家庭教育培訓(xùn)、教師家訪、家長開放日

等活動(dòng)，提升家長教育理念，凝聚家校育人合力

期初下發(fā)《致家長一封信》，讓家長了解學(xué)校管理要

求，特別是上放學(xué)時(shí)間和安全提示，讓家長協(xié)助學(xué)校做好

引導(dǎo)和教育工作。

開好期中、期末兩次家長會(huì)，反饋學(xué)校工作情況、孩

子在校表現(xiàn)，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，開展家教輔導(dǎo)

和培訓(xùn)。

充分利用網(wǎng)校、飛信等平臺(tái)，加強(qiáng)與家長的日常交流、

溝通，彼此了解學(xué)生在校、在家表現(xiàn)，讓學(xué)生在老師、家

長的雙重指導(dǎo)下，得到更好的教育。

二、教學(xué)工作：立足課堂，關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，提高

教學(xué)質(zhì)量。

工作思路：圍繞“和雅教育”這一核心理念，打造“儒

雅智慧”的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“和樂文雅”的學(xué)生群體。以

課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為引領(lǐng)，以“小組合作團(tuán)

隊(duì)競賽”的課堂教學(xué)模式的研究為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)

展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.樹立質(zhì)量意識(shí)，通過落實(shí)“小組合作團(tuán)隊(duì)競賽”

課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)實(shí)

-16-

效，從而提高教學(xué)質(zhì)量，確保在本學(xué)期教研室組織的學(xué)科

視導(dǎo)中保持前列。

2.加強(qiáng)《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念；注重新

教材的研究與實(shí)踐，提高課堂教學(xué)水平。

3.進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。落實(shí)“日常教學(xué)監(jiān)

控、集備研討、課堂觀測(cè)、菜單教研、主題研討、教學(xué)展

示、教學(xué)成果評(píng)選”等常規(guī)工作，實(shí)施制度化、規(guī)范化、

精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組自主管理的培訓(xùn)指導(dǎo)。

4.課題研究引領(lǐng)教師成長。以“十三五”規(guī)劃課題、

課題及學(xué)校小課題研究為抓手，挖掘?qū)W科教學(xué)、教師成長

中的典型經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5.繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的力量，提

升青年教師業(yè)務(wù)能力。

6.以“學(xué)生綜合素養(yǎng)能力培養(yǎng)”為核心，通過“小組

合作”課堂教學(xué)模式、結(jié)合豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

生的自主學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)的合作能力，提

升學(xué)生的自信心。

7.信息技術(shù)助推教育教學(xué)發(fā)展。

重點(diǎn)工作：

1,力推“小組合作團(tuán)隊(duì)競賽“課堂教學(xué)模式研究上

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新臺(tái)階。

2.信息化建設(shè)助推教育教學(xué)：

(1)信息化建設(shè)促教育質(zhì)量。引導(dǎo)教師制作教學(xué)微

視頻，研究微視頻在教學(xué)各環(huán)節(jié)中的有效使用，并能針對(duì)

待優(yōu)生制作教學(xué)微視頻，精準(zhǔn)指導(dǎo)。如：指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、

突破教學(xué)重難點(diǎn)、加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)鞏固等；

(2)信息化建設(shè)促教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成。利用教學(xué)微視頻

指導(dǎo)低年級(jí)做好學(xué)習(xí)常規(guī)。利用微視頻指導(dǎo)課堂教學(xué)的小

組合作。

(3)信息化建設(shè)促教師專業(yè)成長。利用多媒體教室

播放名師課堂，引導(dǎo)教師進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)；錄制優(yōu)課，組

內(nèi)進(jìn)行觀課、評(píng)課活動(dòng)、自我反思；并通過實(shí)時(shí)回放進(jìn)行

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)模式的點(diǎn)評(píng)、整改。

(4)信息化建設(shè)拓寬與新疆、紫云、隴南、協(xié)作體

的幫扶途徑。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂”做好做實(shí)教

育幫扶，制定具體的安排，通過空中課堂，同上一節(jié)課、

同步教研、同步培訓(xùn)、定期交流等。

(5)充分利用交互式電子白板等多媒體手段，提高

教師多媒體使用水平，豐富課堂教學(xué)形式；同時(shí)，利用現(xiàn)

代教育技術(shù)對(duì)在各類教學(xué)的情況進(jìn)行數(shù)據(jù)采集并分析，以

達(dá)到更好的提高課堂效果的目的。

-18-

具體措施：

（一）教學(xué)常規(guī)管理

1.計(jì)劃制訂

（1）教研組教學(xué)計(jì)劃：具體要求：一要根據(jù)學(xué)校教

學(xué)計(jì)劃制定本教研組計(jì)劃；二要詳細(xì)解讀教材（知識(shí)重難

點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)）；三要從教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)設(shè)計(jì)各項(xiàng)師

生活動(dòng)、明確責(zé)任人、時(shí)間和內(nèi)容，四要落實(shí)課題研究，

促進(jìn)課堂教學(xué)；五要在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)和德育綱

要。（開學(xué)第一周完成）

（2）雙周計(jì)劃：根據(jù)教研組計(jì)劃及教學(xué)實(shí)際制定雙

周計(jì)劃，并于每雙周二上報(bào)學(xué)科主任。

（3）復(fù)習(xí)計(jì)劃：一要結(jié)合平日教學(xué)，發(fā)現(xiàn)梳理問題，

制定具體可行的復(fù)習(xí)措施；二要精心安排復(fù)習(xí)題，控制數(shù)

量，提高質(zhì)量，盡可能不用成題，綜合練習(xí)題要是適量。

三要結(jié)合進(jìn)度安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。（第15周前完成）

2.教研組教學(xué)常規(guī)

（1）教研組集備

集備時(shí)落實(shí)要求，讓教學(xué)研究更有實(shí)效。①集備內(nèi)容

豐富：制定計(jì)劃、教材解讀、重點(diǎn)課型研究、”小組合

作”教學(xué)模式策略研究、每課型小組合作點(diǎn)的確定等。②

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集備方式規(guī)范：A每次集備前先要定好主講人、提問人和

點(diǎn)評(píng)人，主講先說，提問人有問題可以隨時(shí)發(fā)問，提問人

一般是年輕教師，主講人解答后，大家可以暢所欲言；B

新教師以模擬講課形式進(jìn)行集備（名單由學(xué)校確定）③集

備時(shí)間集中：集備每周兩節(jié)課。

每周集備的過程性材料（照片、文字材料、視頻等，

電子稿存好，打印紙質(zhì)稿上交）要保留全，期末學(xué)校統(tǒng)一

檢查。

除了集中備課之外，各教研組輔以分散集備作為補(bǔ)充。

（2）教師備課

①精品教學(xué)設(shè)計(jì)：每位老師在教研組集備的基礎(chǔ)上，

撰寫5個(gè)精品教學(xué)設(shè)計(jì)，體育教師6個(gè)手寫精品教案（新

教師至少撰寫10個(gè)）上交，要集備后修改使用的反思、

調(diào)整、教學(xué)札記等痕跡，（提倡存留多稿教學(xué)設(shè)計(jì)）

②教學(xué)簡案：除精品教學(xué)設(shè)計(jì)及個(gè)人的集備研討課、

集備課外的其他課時(shí)集備后在書本或筆記上寫簡案。

（3）課堂教學(xué)：

①集備研討課：教研組每人每學(xué)年至少上一次公開

展示課，觀察點(diǎn)：關(guān)注教學(xué)效果（教學(xué)理念、目標(biāo)達(dá)成）；

學(xué)生的情緒狀態(tài)、活動(dòng)參與度（思維活躍、敢于質(zhì)疑）、

學(xué)生表達(dá)能力等；各學(xué)科課題研究及小組合作情況；教研

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組互動(dòng)評(píng)課的質(zhì)量及參與情況。

②課堂教學(xué)展示：本學(xué)期的課堂教學(xué)展示為教師素養(yǎng)

大賽。（白板的使用作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一）。

（4）作業(yè)及單元命題：教研組共同集備作業(yè)和單元

命題的設(shè)計(jì)，確保質(zhì)量和數(shù)量，加大作業(yè)批改與反饋，落

實(shí)二次批改。美術(shù)作業(yè)收集留存學(xué)生優(yōu)秀課堂作業(yè)，建立

檔案，力爭打造一流美術(shù)作業(yè)展評(píng)。

3.教學(xué)常規(guī)監(jiān)控

（1）教研組內(nèi)部檢查：教研組每月進(jìn)行組內(nèi)常規(guī)自

查，并利用教研活動(dòng)時(shí)間在組內(nèi)進(jìn)行反饋，邀請(qǐng)學(xué)科主任

和級(jí)部主任參加，并將反饋記錄表上交學(xué)科主任存檔。自

查內(nèi)容包括：備課、家庭作業(yè)、上交作業(yè)、單元檢測(cè)、習(xí)

字等。教研組教師根據(jù)自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，自行承包組內(nèi)常規(guī)

項(xiàng)目（教研組長總體協(xié)調(diào)）。

（2）校級(jí)檢查：校級(jí)常規(guī)檢查分期中、期末兩次檢

查，檢查形式采用抽查方式。期中，學(xué)科主任根據(jù)年級(jí)特

點(diǎn)及平日觀察進(jìn)行抽查，并將抽查情況在學(xué)科內(nèi)進(jìn)行反饋,

目的為起到督促和培訓(xùn)作用。期末，根據(jù)各教研組常規(guī)自

查老師排名情況或抽簽形式?jīng)Q定抽查老師，被抽老師此項(xiàng)

常規(guī)若為一檔，本教研組其他老師此項(xiàng)常規(guī)均為一檔，若

為二檔，其他老師均為二檔。備注：在教學(xué)視導(dǎo)中，若某

-21-

一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)被扣分，本教研組所有教師該項(xiàng)均不得分。

（3）推門聽課，聽課后隨機(jī)抽查老師備課及集備研

討情況，老師反思本節(jié)課教學(xué)與課題研究相結(jié)合及小組合

作學(xué)習(xí)情況。

（4）各學(xué)科在日常教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度邊新授邊

復(fù)習(xí)，落實(shí)“堂堂清”、“周周清”、“單元清

（5）級(jí)部主任抽查晨讀、習(xí)字、課前準(zhǔn)備、家庭作

業(yè)設(shè)置、推門聽課、周清及課堂巡查等各項(xiàng)常規(guī)管理活動(dòng),

及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、推廣經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思教學(xué)管理方面存在的

問題，學(xué)校每雙周抽查一次。

4.學(xué)期總結(jié)

（1）教研組總結(jié)：對(duì)本學(xué)期進(jìn)行的各項(xiàng)教育教學(xué)進(jìn)

行總結(jié)，上交過程性的視頻圖片等。

（2）教師個(gè)人總結(jié)：通過教學(xué)案例、教育故事、教

學(xué)反思等方式，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)（總結(jié)須為原創(chuàng),

抄襲或轉(zhuǎn)載不得分）。

（二）教師專業(yè)成長

1.業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方

式，組織教師開展課標(biāo)學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)等，引領(lǐng)教師更

新教育理念，探討教學(xué)策略研究，依靠教研、科研提升課

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堂教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.課堂教學(xué)研究。各備課組結(jié)合“小組合作團(tuán)隊(duì)競

賽”課堂教學(xué)模式開展教學(xué)研究，每學(xué)年每人至少上一次

公開展示課，包括新教師亮相課、骨干教師示范課、領(lǐng)導(dǎo)

干部觀測(cè)課、校級(jí)研討課、課題研究課等。

評(píng)課過程要規(guī)范：先由執(zhí)教老師談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的

設(shè)計(jì)意圖、思路、理念，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)實(shí)踐過

程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，然后由其他教師點(diǎn)評(píng)，接著

大家圍繞教學(xué)的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所

欲言地研討，最后教研組長做總結(jié)。

3.實(shí)施“青藍(lán)工程”。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨

干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，提高新崗教師的業(yè)務(wù)水平，達(dá)

到互相學(xué)習(xí)、共同成長的目的。學(xué)期末組織“青藍(lán)工程”

匯報(bào)展示活動(dòng)。

4.教師培訓(xùn)。各學(xué)科定期進(jìn)行各種形式或內(nèi)容的培訓(xùn),

如“小組合作團(tuán)隊(duì)競賽”課堂教學(xué)模式培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)

培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等，并留存好過程性資料、

制作微信報(bào)道宣傳。

5.學(xué)校課程的開發(fā)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際資源、學(xué)生發(fā)展需

要，開發(fā)學(xué)校課程，編寫校本教材。各學(xué)科都需編寫適合

本學(xué)科使用的校本教材，本學(xué)期重點(diǎn)編寫《XX》校本教

-23-

材。

6.教學(xué)成果驗(yàn)收

本學(xué)期進(jìn)行教學(xué)成果評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)。教學(xué)研究成果獎(jiǎng)

分團(tuán)隊(duì)研究成果和個(gè)人研究成果兩部分。團(tuán)隊(duì)研究成果必

須面向本級(jí)部全體學(xué)生。申報(bào)程序：備課組或個(gè)人提交申

請(qǐng)一一上交有關(guān)材料一一成果展示一一評(píng)審團(tuán)鑒定。評(píng)審

團(tuán)成員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任、本學(xué)科備課組

長、其他學(xué)科備課組長代表。

（三）教學(xué)課題研究

L各學(xué)科課題及具體工作目標(biāo)

語文：“雙翼作文”教學(xué)研究及中期培訓(xùn)；繼續(xù)與新

疆建設(shè)兵團(tuán)頭屯河農(nóng)場學(xué)校開展“互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)語文教學(xué)

策略”的課題研究；進(jìn)行“新教材培訓(xùn)”（從單元整體進(jìn)

行把握，再具體到每篇課文，要講清楚雙線組元落實(shí)的落

腳點(diǎn)和落實(shí)策略，特別重視課后習(xí)題及交流平臺(tái)的前后關(guān)

聯(lián)）。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文化一一小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)資源開發(fā)與利

用的研究。開發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)資源，為師生提供有效

的、可操作的憑借與抓手。資源開發(fā)分三個(gè)方面：一是教

材研究。梳理教材中數(shù)學(xué)文化**點(diǎn)以及數(shù)學(xué)文化的呈現(xiàn)形

式；二是創(chuàng)編基于數(shù)學(xué)文化的教材樣例；三是開發(fā)數(shù)學(xué)文

-24-

化教學(xué)資源包（教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、課件、微課等）；

四是課外讀物開發(fā)，將數(shù)學(xué)文化由學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)形

態(tài)，開發(fā)學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)文化讀物，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)

的數(shù)學(xué)文化“養(yǎng)料

英語：思維品質(zhì)在閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)（五六年級(jí)）、

繪本教學(xué)研究（三四年級(jí)）。

高年級(jí)閱讀課研究中期總結(jié)及培訓(xùn)。

科學(xué)：青少年科技創(chuàng)客教育內(nèi)容構(gòu)建與實(shí)施路徑研究。

信息技術(shù)：進(jìn)行《跨區(qū)域同步教學(xué)平臺(tái)資源建設(shè)與

共享研究》課題研究。利用信息技術(shù)學(xué)科，以高年級(jí)孩子

為主要對(duì)象，嘗試開設(shè)Python語言教學(xué)課程。

綜合實(shí)踐：開齊上好綜合實(shí)踐、地校課程。梳理綜合

實(shí)踐課程中勞動(dòng)技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，形

成“國家課程校本化實(shí)施方案”；落實(shí)好安全教育、環(huán)境

教育、傳統(tǒng)文化與學(xué)科教學(xué)的融合；開展心理健康教學(xué)研

究，加大教師心理健康培訓(xùn)力度，關(guān)注學(xué)生心理，做好特

殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長；開展校本課程研

究，開發(fā)具有學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程。

（四）學(xué)生活動(dòng)

L開展好學(xué)校四大校園節(jié)之科技節(jié)、藝體節(jié)。

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(1)讀書節(jié)：

①各教研組制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排，確定好

閱讀書目、數(shù)量，閱讀量須契合語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的

閱讀規(guī)定，落實(shí)好“十個(gè)一”項(xiàng)目活動(dòng)之讀一本好書(學(xué)

生做好讀書筆記或記錄)，寫一篇m記活動(dòng)。(每班建立一

本班級(jí)日記，每名學(xué)生輪流記日記。)

②指導(dǎo)學(xué)生讀好必讀書目，上好閱讀指導(dǎo)課；定期進(jìn)

行讀書交流會(huì)；每本書選擇閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖、閱讀任

務(wù)單、讀書筆記等形式之匯報(bào)讀書收獲。

③力求讀書活動(dòng)豐富多彩，多方面激發(fā)學(xué)生讀書興趣,

并將活動(dòng)方案、過程照片、學(xué)生作品等留存，并將活動(dòng)整

理好文字檔案和電子檔案，撰寫報(bào)道宣傳。

(2)“海洋節(jié)”活動(dòng)：

①海洋知識(shí)大賽：1-3年級(jí)我的海洋朋友講解大賽；

4-6年級(jí)海洋知識(shí)競賽。

②手工制作：1-2年級(jí)海洋動(dòng)物折紙；3-4年級(jí)海洋

動(dòng)物超輕粘土；5-6年級(jí)我和大海有個(gè)約定貝殼畫。

2.各學(xué)科開展學(xué)生特色競賽活動(dòng)。

開展具有學(xué)科特色、學(xué)生喜歡的競賽活動(dòng)：如語文誦

讀、講故事比賽等讀書節(jié)活動(dòng)；數(shù)學(xué)口算比賽、操作與表

-26-

達(dá)能力比賽、計(jì)算比賽、解決實(shí)際問題能力比賽等數(shù)學(xué)節(jié)

活動(dòng)；英語朗讀比賽、單詞識(shí)讀及拼寫大賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)比

賽、海洋知識(shí)競賽等。各教研組要注意平時(shí)課堂上學(xué)生綜

合素養(yǎng)的關(guān)注培養(yǎng)，及有計(jì)劃地檢測(cè)落實(shí)，并留好檔案資

料。

3.加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科的培優(yōu)和托底指導(dǎo)。特別要關(guān)注不

同年級(jí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力，進(jìn)行合理規(guī)劃，采取

不同的方式，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

4.每天課前3分鐘。

內(nèi)容是語文和英語，學(xué)生依次進(jìn)行口頭演講，內(nèi)容自

定，可以是讀書交流、故事，新聞趣事、口語表達(dá)等，也

可以是朗誦、朗讀、演講等。頭一天布置學(xué)生提前準(zhǔn)備。

學(xué)校將組織人員不定時(shí)抽查。老師們將學(xué)生的演講稿收集

整理好，學(xué)期末將上交存檔。

（五）深入培育詩歌教學(xué)特色

1.以《多一點(diǎn)詩意》為依托，將古詩文的誦背納入常

規(guī)教學(xué)工作，各教研組做好計(jì)劃，舉行級(jí)部內(nèi)的誦背比賽

及學(xué)校范圍內(nèi)的誦背活動(dòng)。

2.加強(qiáng)傳統(tǒng)文化課程與語文課的融合，落實(shí)并反饋傳

統(tǒng)文化課程教學(xué)目標(biāo)。

3.開展好“江苑詩社”活動(dòng)，開展詩詞創(chuàng)作指導(dǎo)，一

-27-

二三年級(jí)以現(xiàn)代詩為主，四五六年級(jí)以格律詩為主，誦讀

與創(chuàng)作雙線并行。

（六）加強(qiáng)檔案收集完善工作

做好檔案收集完善工作。建立電子檔案，每一學(xué)科每

一活動(dòng)結(jié)束后，將文件、視頻、圖片一周內(nèi)上傳學(xué)校服務(wù)

器。將防疫期間的工作單獨(dú)存檔。

（七）加強(qiáng)專用室管理工作

抓好專用室管理，加強(qiáng)賬卡物的管理、各種專用室的

使用率、各種記錄等。綜合、音體美學(xué)科必須在期初作出

規(guī)劃，嚴(yán)格按課程表上課。

（A）學(xué)籍管理

做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，把殘疾兒童保學(xué)作為重

中之重。

典型課型集備具體形式：每個(gè)教研組學(xué)期初規(guī)劃好3

個(gè)集備課題（以模擬講課的形式展示，與教研組集備研討

課不重復(fù)），定好主講人、提問人、點(diǎn)評(píng)人，留好過程性

材料（精品詳案至少2稿、課件、活動(dòng)記錄表及模擬講課

的視頻）。若3個(gè)集備均達(dá)到優(yōu)秀，則教研組每位教師均

積5分，有一個(gè)集備不達(dá)優(yōu)秀，每位教師少積一分。

三、藝體工作

-28-

指導(dǎo)思想：

以《全國學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)

校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育

與健康、音樂、美術(shù)課程改革為重點(diǎn)，以科研為先導(dǎo)，通

過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、

素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，以提高藝體教師的整體工作水

平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射

作用。加強(qiáng)校本教研，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位

練兵活動(dòng)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，使我校藝體教

研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

（二）工作目標(biāo)：

1.藝術(shù)目標(biāo)：

（1）通過主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中

的疑難問題。

（2）激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

促進(jìn)自身專業(yè)成長。

（3）以提高藝術(shù)教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，努力創(chuàng)新

教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長。

（4）各科具體目標(biāo)：

①音樂學(xué)科：本學(xué)期準(zhǔn)備繼續(xù)抓好3-6年級(jí)“葫蘆絲

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進(jìn)課堂”，提高學(xué)生的演奏水平；力爭在今年舉行的和以

班級(jí)為單位的舞蹈比賽和器樂比賽中取得好成績。

②美術(shù)學(xué)科：上半年由于疫情影響，剛剛準(zhǔn)備實(shí)施的

“創(chuàng)意線描畫“沒能開展起來，這學(xué)期準(zhǔn)備分低、中、高

三個(gè)級(jí)部分類實(shí)施，逐步形成自己的美術(shù)辦學(xué)特色。

2.體育目標(biāo)：

(1)全面推進(jìn)體育課程改革，確?！扼w育與健身課

程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步規(guī)范課

堂教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，初步制定小學(xué)各年級(jí)體育教材實(shí)

施方案，使課堂教學(xué)有案可依。

(2)以教研為先導(dǎo)，按照教研室要求，采取多種形

式，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)。確保在教研室督導(dǎo)中取

得優(yōu)異成績。

(3)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生，保證學(xué)

生體質(zhì)測(cè)試成績的100%及格率。

(4)認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。繼續(xù)研討如何提高課余訓(xùn)

練的實(shí)效性，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，積極備戰(zhàn)市級(jí)各類比

賽，爭取各個(gè)項(xiàng)目的成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

(5)認(rèn)真上好“一操兩課”。進(jìn)一步規(guī)范課間操管理，

豐富大課間和體育活動(dòng)課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在陽光下快

樂健身，落實(shí)每天一小葉陽光體育活動(dòng)，以兩操為抓手,

-30-

培養(yǎng)學(xué)生的積極良好的精神面貌。

(6)開展群體競賽。組織和開展校級(jí)的體育比賽和

全體學(xué)生的體育健身活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng)。

(7)繼續(xù)開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活

動(dòng)”，有效的提高學(xué)生體質(zhì)。

(三)工作措施：

1.藝術(shù)方面：

(1)抓好課堂教學(xué)及教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

①認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)

行教研活動(dòng)，上好每一節(jié)教研課，并做好課后反思總結(jié)。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研

活動(dòng)質(zhì)量。

③抓好教研組的常規(guī)工作，積極組織教師參加各級(jí)教

研活動(dòng)不斷提高教師教學(xué)水平。

④搞好教研組集體備課，尤其是要重視小組合作，使

每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。

⑤為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參

加各類賽事和培訓(xùn)，提升他們的整體教學(xué)教研水平。

(2)突b重點(diǎn)，抓好社團(tuán)活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練

上半年由于疫情影響，教育主管部門沒有組織比賽,

-31-

為在下半年的各項(xiàng)活動(dòng)中有更好的成績，本學(xué)期將提前選

材，進(jìn)一步完善訓(xùn)練制度，制定切實(shí)有效的社團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃,

積極開展正常有效的訓(xùn)練工作。

①積極籌劃、訓(xùn)練參加藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

②提前選好參加各種社團(tuán)和比賽的隊(duì)員，做好動(dòng)員工

作。

③指導(dǎo)教師和學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)，保證每次的

訓(xùn)練時(shí)間。

④定期與家長溝通，交流，讓家長有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)生的

階段性訓(xùn)練成果共同配合支持學(xué)校訓(xùn)練工作。

2.體育方面：

(1)課堂教學(xué)方面：本學(xué)期，為了進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)

教學(xué)，主要做好以下幾點(diǎn)：

①加強(qiáng)集體備課，明確課堂教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方法。教

師每人一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按照教研室督導(dǎo)的要求，精打細(xì)

磨，努力保證課的質(zhì)量。教師要深入鉆研教材、結(jié)合體質(zhì)

測(cè)試內(nèi)容，在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮課堂40

分鐘的效率，盡可能用課堂來解決學(xué)生的問題。尤其關(guān)注

特殊體質(zhì)以及后進(jìn)生，努力做到體質(zhì)測(cè)試百分百及格率。

學(xué)期前有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)，能及時(shí)上

交學(xué)校和教育主管部門指定的各種材料，及葉完成各項(xiàng)工

-32-

作。

②繼續(xù)堅(jiān)持課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，要目標(biāo)明確、計(jì)劃訓(xùn)練。

教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級(jí)運(yùn)動(dòng)苗子，進(jìn)行有效合理的訓(xùn)練，

爭取在區(qū)比賽中取得成績。認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。體育組應(yīng)

發(fā)揚(yáng)以往無私奉獻(xiàn)，埋頭苦干的工作精神，根據(jù)上級(jí)各項(xiàng)

比賽活動(dòng)安排，著眼于長遠(yuǎn)，合理安排，刻苦訓(xùn)練，努力

提高課余訓(xùn)練的質(zhì)量，力爭各項(xiàng)比賽取得好成績。學(xué)期初，

各隊(duì)制定切實(shí)有效的訓(xùn)練計(jì)劃，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)

練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，做好運(yùn)動(dòng)員及家長思想工

作，創(chuàng)造最佳條件。訓(xùn)練中，把安全放在首位，合理安排

運(yùn)動(dòng)量，嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。具體

各隊(duì)分工如下：

略

③加強(qiáng)課間操管理工作，進(jìn)一步豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,

不斷提高課間操的質(zhì)量。本學(xué)期，繼續(xù)通過常規(guī)檢查、廣

播操比賽等形式提高課間質(zhì)量，通過平日檢查反饋調(diào)動(dòng)班

主任積極性，利用體育課時(shí)間加強(qiáng)跑操隊(duì)列、廣播操隊(duì)列

的訓(xùn)練力度，提倡、鼓勵(lì)班級(jí)利用課間操自主活動(dòng)時(shí)間開

展一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，切

實(shí)提高課間操的質(zhì)量，真正起到使學(xué)生愉悅身心、提高身

體機(jī)能的目的。

-33-

④針對(duì)現(xiàn)階段體育新課程改革中各年級(jí)體育教材不

夠系統(tǒng)的突出問題，我組把設(shè)置我校的各年級(jí)體育教材作

為了本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)，為了此項(xiàng)活動(dòng)的的扎實(shí)

開展，首先在開學(xué)第一周召開專項(xiàng)會(huì)議，共同探討形成方

案；其次，每位老師根據(jù)方案、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)

等因素認(rèn)真制定適合我校特點(diǎn)的體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單

元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、認(rèn)真上好課。

⑤抓好課堂常規(guī)。課堂常規(guī)是學(xué)生安全上好體育課的

一個(gè)重要保證。我們把開學(xué)第一度作為常規(guī)訓(xùn)練周，主要

從學(xué)生的上課到場人數(shù)，學(xué)生的服裝準(zhǔn)備，請(qǐng)假原因，實(shí)

習(xí)生的安排、任課教師上課親自帶隊(duì)制度、了解安排特質(zhì)

學(xué)生等方面規(guī)范課堂教學(xué)，使學(xué)生在安全的前提下上好課,

提高身體素質(zhì)。

⑥以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提

高教師的教育教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本

研修、外出學(xué)習(xí)、參加上級(jí)教學(xué)比賽和三活動(dòng)（每人一堂

優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)校級(jí)比賽活動(dòng)、全體參與市級(jí)

比賽活動(dòng)）等途徑來提高我組教師的綜合素質(zhì)，力爭使教

師的教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破，特別是年青

教師要力爭出成績。

A.理論學(xué)習(xí)：每人每周堅(jiān)持進(jìn)行專項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)期

-34-

末，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到2000字以上；

B.校本研修：雙周一次，每人提出一個(gè)教學(xué)中突出的

問題進(jìn)行集體研究，形成文字材料；

C.集體備課安排：（暫定上學(xué)期在編人員）

XX：田徑教學(xué)

XX：足球教學(xué)

XX：籃球教學(xué)

XX：手球教學(xué)

XX：武術(shù)教學(xué)

XX：武術(shù)教學(xué)

XX：健美操教學(xué)

⑦積極開展校內(nèi)各類比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活。

我組按照全體參與、小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，根據(jù)季

節(jié)氣候的不同、年級(jí)的不同，合理安排多樣體育比賽活動(dòng)。

使校內(nèi)月月有比賽項(xiàng)目，學(xué)生人人有喜歡的體育比賽項(xiàng)目,

以賽帶練，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛闈。推動(dòng)陽光體育活

動(dòng)的開展。本學(xué)期比賽內(nèi)容安排如下：

比賽項(xiàng)目

參賽年級(jí)

負(fù)責(zé)人

-35-

比賽時(shí)間

校運(yùn)動(dòng)會(huì)

2-6

全體體育教師

待定

一分鐘跳繩比賽

1-2

全體體育教師

十月中旬

籃球定點(diǎn)投籃比賽

3-6

XX

十一月上旬

冬季長跑比賽

3-6

全體體育教師

十二月上旬

⑧進(jìn)一步提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。根據(jù)教體育學(xué)生綜合

素養(yǎng)能力檢測(cè)的要求，注重在教學(xué)中加強(qiáng)體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。

-36-

各年級(jí)內(nèi)容如下：

一年級(jí)：初步了解跳繩，學(xué)會(huì)跳繩技術(shù)。

二年級(jí)：了解田徑項(xiàng)目的比賽規(guī)則，學(xué)會(huì)看田徑比賽。

三年級(jí)：了解武術(shù)套路的比賽規(guī)則，學(xué)會(huì)看武術(shù)套路

比賽。

四年級(jí)：了解籃球、體操的比賽規(guī)則，學(xué)會(huì)看籃球、

體操比賽。

五年級(jí)：知道足球的比賽規(guī)則，會(huì)看足球賽。知道奧

運(yùn)會(huì)比賽的項(xiàng)目及其中國奧運(yùn)會(huì)的歷史。

六年級(jí)：了解籃球的比賽規(guī)則，學(xué)會(huì)看籃球比賽。

四、工會(huì)工作

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育工會(huì)

的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)建設(shè)、參與、

教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適

應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量

大幅度提高貢獻(xiàn)力量，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為

構(gòu)建和諧校園做出工會(huì)應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

1.增強(qiáng)二會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí)；

-37-

2.營造民主和諧的校園氛圍；營造健康向上、情趣

盎然的文化生活氛圍；營造和諧的充滿關(guān)愛的生活氛圍。

三、主要工作：

（一）民主管理

1.發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠

黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。

2.加強(qiáng)教代會(huì)工作，通過教代會(huì)修訂、審議我校一

系列教育管理改革措施。

3.落實(shí)校務(wù)公開制度，調(diào)整和擴(kuò)大校務(wù)公開內(nèi)

容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

（二）師德建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展師德教育月活

動(dòng)。落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，規(guī)范

從教行為。

1.開展在職教師參與有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)，加大教

師各項(xiàng)考評(píng)中師德權(quán)重，嚴(yán)格落實(shí)師德失范者評(píng)先選優(yōu)一

票否決制。

2,繼續(xù)開展師德月主題活動(dòng)。學(xué)習(xí)踐行中小學(xué)、中等

職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)宣傳師德楷模，堅(jiān)決抵

制有償家教，做學(xué)生喜愛、讓人民滿意的教師。

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3.打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程,

學(xué)年末對(duì)全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教

職工評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、績效工資考核等重

要依據(jù)之一。

（三）工會(huì)建設(shè)

1.加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)和干部的工作能力培養(yǎng)。立足

于本職，奉獻(xiàn)在崗，傾聽呼聲。在調(diào)查研究活的基礎(chǔ)上做

到知實(shí)情，說實(shí)話，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效。盡力為教

職工排憂解難，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和活力。

2.關(guān)注女職工。（1）教學(xué)上給予更多支持和幫助（2）

關(guān)心女職工生理和心理健康（3）維護(hù)女教職工特殊利益

和合法權(quán)益。

3.加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)收繳、經(jīng)審工作。工

會(huì)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有制度、有臺(tái)帳、有檢查、有考核。

（四）積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng),

維護(hù)廣大教職工的課余文化生活

積極組織教職工開展各種社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加

設(shè)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。年內(nèi)舉

辦1-2次全體教職工賽事。

（五）繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問病、困教工

和離退休職工，關(guān)心教職工生活，為教職工辦實(shí)事、好事，

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使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。

五、安全工作

（一）指導(dǎo)思想：

深入貫徹按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的

總要求，牢固樹立“人命關(guān)天、責(zé)任如山，事故可防、事

在人為，有責(zé)必盡、執(zhí)法必嚴(yán)”安全理念，根據(jù)《中小學(xué)

校崗位安全工作指南》和教育主管部門文件精神，明確并

強(qiáng)化安全職責(zé)，健全并落實(shí)安全制度，努力加強(qiáng)學(xué)生安全

教育，切實(shí)將安全教育和管理融入到學(xué)校日常工作的各個(gè)

環(huán)節(jié)，建立完善的校園安全綜合防控體系，健全學(xué)校突發(fā)

事件應(yīng)急管理機(jī)制，創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建

設(shè)，依法保障校園和諧穩(wěn)定。

（二）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：XX

副組長：XX

組員：全體行政人員、各班主任

（三）工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)安全防范工作，提高師生的安全意識(shí)

牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工

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作。以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出

發(fā)，健全學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)一步

完善校內(nèi)重點(diǎn)防范部位的安全設(shè)施。具體工作如下：

(1)學(xué)期初，按照安全工作會(huì)議精神，健全安全工

作管理組織。成立“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，完善學(xué)校

安全工作隊(duì)伍，設(shè)置班級(jí)安全員，協(xié)助做好學(xué)生安全工作。

與教師簽訂一崗雙責(zé)安全責(zé)任狀。進(jìn)一步提高教師的安全

責(zé)任意識(shí)。

(2)學(xué)校組織安排好教師護(hù)導(dǎo)和護(hù)校隊(duì)值班工作，

并做好巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。徹底消除學(xué)生上學(xué)

放學(xué)、校園學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、水電等設(shè)施設(shè)備及場

地安全隱患。

(3)配合學(xué)校其他科室每月認(rèn)真組織安全演練”

(4)邀請(qǐng)派出所警官對(duì)師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)

生自我救助、自我防衛(wèi)知識(shí)和自我保護(hù)能力，確保師生人

身安全。

(5)加強(qiáng)保安、門衛(wèi)人員管理。定期召開保安和門

衛(wèi)安全管理人員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安保意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)

各項(xiàng)管理制度，把好第一道關(guān)，保證學(xué)校財(cái)物安全和師生

在校期間的安全。

(6)抓好常規(guī)安全教育。各班要認(rèn)真制定安全教育

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計(jì)劃，做到“月月有安排、周周有重點(diǎn)“，嚴(yán)格落實(shí)安全

教育責(zé)任，切實(shí)抓好常規(guī)性的學(xué)生安全教育。

(7)強(qiáng)化家長的安全宣傳。通過家訪、家長會(huì)、短

信、《致學(xué)生家長一封信》、、承諾書等多種形式，向家長

宣傳安全知識(shí)，提出安全要求，做好安全告知和家校對(duì)接

工作，提醒家長提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

(8)繼續(xù)做好開學(xué)一日常規(guī)疫情防控相關(guān)工作，做

好教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)上報(bào)。

2.加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)

(1)建立健全安全管理制度。建立健全切合學(xué)校實(shí)

際的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促規(guī)范”。

(2)完善安全報(bào)告制度。一是學(xué)校安全工作實(shí)行定

期報(bào)告制度，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表。二是嚴(yán)格履行安全事故

報(bào)告制度，各部門、班級(jí)發(fā)生安全哥故要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

對(duì)于重要敏感性信息和預(yù)警性、傾向性、苗頭性信息，也

要盡快報(bào)告。

(3)加強(qiáng)檔案資料管理。高度重視安全檔案資料的

建設(shè)工作，對(duì)安全教育材料、學(xué)校會(huì)議記錄、安全工作文

件、安全檢查記錄表、隱患排查整改臺(tái)賬、安全問題匯報(bào)、

計(jì)劃總結(jié)、安全報(bào)表以及其他日常安全工作等材料，要及

時(shí)歸類建檔。

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3.加強(qiáng)常規(guī)管理，形成安全工作的長效機(jī)制

(1)加強(qiáng)學(xué)校安全的日常檢查工作。學(xué)校每月都對(duì)

校園安全工作情況進(jìn)行全面檢查，做到有檢查記錄，有結(jié)

果反饋，總護(hù)導(dǎo)每天進(jìn)行安全巡查，堅(jiān)持“誰檢查，誰負(fù)

責(zé);誰簽字，誰負(fù)責(zé)”。

(2)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整治工作。一是建立每

學(xué)期“開學(xué)前全面排查、每月定期排查、日常重點(diǎn)排查”

的安全隱患排查制度，將定期排查作為學(xué)校常規(guī)管理的重

要內(nèi)容。二是建立健全安全隱患排查機(jī)制，定期跟蹤查瞼，

確保按期整改到位。

(3)加強(qiáng)校園消防安全工作。認(rèn)真落實(shí)《消防法》,

建立消防安全制度和消防安全工作責(zé)任制，加大消防設(shè)施

設(shè)備的投入力度，確保消防設(shè)施、器材按規(guī)范設(shè)置并保持

完好有效，疏散通道、安全出口保持暢通，用火、用電安

全管理措施落實(shí)到位。未經(jīng)消防合格驗(yàn)收的建筑設(shè)施一律

禁止投入使用。切實(shí)加強(qiáng)消防的“四個(gè)能力”建設(shè)(即排

查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員

疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力)，經(jīng)常性開展火

災(zāi)逃生演練，徹底消除消防安全隱患，杜絕校園火災(zāi)事故

的發(fā)生。三是尤其要加強(qiáng)重點(diǎn)場所的消防安全管理，采取

有力措施強(qiáng)化易燃易爆物品管理。

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(4)加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育和管理工作。繼續(xù)堅(jiān)

持預(yù)防溺水的“十個(gè)一”制度，全面開展“六不”教育,

即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長

或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員

的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生

不擅自下水施救。要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過印發(fā)《致學(xué)

生家長一封信》、家訪、家長會(huì)等形式，督促家長切實(shí)加

強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到家校齊抓共管,

聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。

(5)加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理工作。協(xié)調(diào)、配合城管、

公安交警等部門共同整治校園周邊環(huán)境。

(6)加強(qiáng)學(xué)生安全信息通報(bào)工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)

生考勤和請(qǐng)銷假制度，及時(shí)了解未到校上課或中途離校學(xué)

生的情況，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，做好記錄。二是加強(qiáng)

對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生等學(xué)生的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)異常情況,

及時(shí)疏導(dǎo)和化解，并迅速與家長取得聯(lián)系，報(bào)告相關(guān)情況。

(7)加強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)段和重要場所的學(xué)生安全管理工作。

一是加強(qiáng)課間活動(dòng)、上下學(xué)和大型集體活動(dòng)期間的學(xué)生安

全管理工作，合理安排學(xué)生的疏散時(shí)間和疏散通道，同時(shí)

安排教師在樓梯口、樓層巡查值守，督促學(xué)生上下樓梯相

互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴(yán)防發(fā)生擁擠

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踩踏傷害事故。二是上實(shí)驗(yàn)課、體育課等課程時(shí)，教師要

根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫助措施，特別是上體育

課時(shí)，要做好預(yù)備活動(dòng)。

(8)加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為的管理。進(jìn)一步規(guī)范教

師行為，要求教師采用科學(xué)、穩(wěn)妥的教育方法，開展教育

教學(xué)活動(dòng)，切忌簡單粗暴，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生、體罰或變相體

罰學(xué)生。

4.加強(qiáng)應(yīng)急管理，構(gòu)建嚴(yán)密的應(yīng)急體系

(1)做好值班工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，

保持通信暢通，突出做好學(xué)生上下學(xué)、大課間時(shí)段的安全

值班工作。值班人員必須堅(jiān)守工作崗位，不準(zhǔn)擅自離崗，

并認(rèn)真做好值班記錄。

(2)加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。深入貫徹落實(shí)公

安部和共同研究制定的《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范

(試行)》。一是加強(qiáng)校園安全人防建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行封閉管

理，進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理，外來人員必須查驗(yàn)登記。按規(guī)

定聘請(qǐng)保安人員并添置足夠的安保器械，提高應(yīng)急處置水

平。二是加強(qiáng)校園安全技防建設(shè)，在校園重點(diǎn)部位安裝視

頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，落實(shí)視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警系

統(tǒng)的值守人員，做好技防設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)，確保正常使

用。三是加強(qiáng)校園物防建設(shè)，完善建筑消防設(shè)施，配足配

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齊滅火器材、應(yīng)急照明燈、安全疏散標(biāo)志等。

（3）完善應(yīng)急組織和制度建設(shè)。一是建立健全應(yīng)急

工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急崗位責(zé)任。二是

組織大型集體活動(dòng)前，要進(jìn)行安全評(píng)估，有針對(duì)性地對(duì)師

生進(jìn)行安全教育，并制訂專項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。大型集體活

動(dòng)實(shí)行報(bào)備和報(bào)批制度，未經(jīng)審批的不得開展。三是要切

實(shí)抓好日常管理，做到“發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小”，

一旦發(fā)生緊急情況和突發(fā)事件時(shí)，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,

及時(shí)組織搶險(xiǎn)搶救，并在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)、妥善、依

法處置事故。四是及時(shí)做好強(qiáng)降雨、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)

警工作，遇有大雨、大雪、冰凍、大霧、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣，

根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求經(jīng)同意后，適當(dāng)調(diào)整上下學(xué)時(shí)間或停

課。

5.下半年工作展望

（1）完善校園安全文化建設(shè)，提高安全育人環(huán)境。

（2）邀請(qǐng)專業(yè)人員開展師生消防、交通等安全知識(shí)

培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)和完善學(xué)校微型消防站隊(duì)員培訓(xùn)工作。

（4）開展“學(xué)憲法講憲法”相關(guān)教育活動(dòng)，組織參

加全國“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f和比賽活動(dòng)，認(rèn)真組

織憲法教育月活動(dòng)，舉辦學(xué)習(xí)憲法知識(shí)競賽活動(dòng)。

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（5）組織開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)各類活

動(dòng)，預(yù)防校園欺凌。

（6）舉行校園安全知識(shí)競賽活動(dòng)。

（7）n月份進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)（紅十字）

六、辦公室（教科室）工作

指導(dǎo)思想：在學(xué)校支部委員會(huì)和校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，以

黨建為引領(lǐng)全力打造堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)黨支部戰(zhàn)斗堡壘，努力做

好黨建、宣傳、辦公室工作，為小學(xué)教育教學(xué)做出自己的

貢獻(xiàn)。

工作目標(biāo)：全面貫徹加強(qiáng)黨支部對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)

導(dǎo)；及時(shí)、準(zhǔn)確地做好上傳下達(dá)，保證學(xué)校內(nèi)外信息暢通；

生動(dòng)形象地宣傳學(xué)校工作亮點(diǎn)，讓社會(huì)、家長及時(shí)了解學(xué)

校工作情況，展示小學(xué)干部、教師、學(xué)生良好形象。

具體工作：

在學(xué)校支部委員會(huì)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)做好學(xué)校黨建工

作，打造堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)黨支部戰(zhàn)斗堡壘。

針對(duì)新冠疫情發(fā)展形勢(shì)和上級(jí)要求，以黨支部為核心

全力做好疫情防控工作，筑牢小學(xué)疫情防控城墻，切實(shí)確

保師生健康。

（一）以黨支部、黨員為主力，強(qiáng)化疫情防控隊(duì)伍,

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保證充足的防疫的人員；

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)疫情防控有關(guān)要求,

不折不扣、一絲不茍的落實(shí)到新學(xué)期日常工作中；

（三）做好師生宣傳教育，提高防范意識(shí)、克服松懈

情緒；

（四）加強(qiáng)檢查、做好督促，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校自

查不斷調(diào)整防控策略，保證防控效果。

2.全面加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)方向引領(lǐng)，突出社會(huì)主義意識(shí)形

態(tài)和核心價(jià)值觀教育。

（1）深入貫徹落實(shí)完善落實(shí)中國社會(huì)主義教育培養(yǎng)

目標(biāo)、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)途徑，指導(dǎo)修訂完善學(xué)校整體辦學(xué)

思路、明確辦學(xué)特色。

（2）全面貫徹黨的教育方針，聚焦辦好人民滿意的

教育，完善立德樹人體制機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為國

家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和**人。同

時(shí)逐步建立“全員、全程、全方位育人體制機(jī)制”，明確

各部門教育職責(zé)、細(xì)化各部門工作任務(wù)。鼓勵(lì)全體黨員發(fā)

揮特長，在學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路指導(dǎo)下有效開展

工作，將核心價(jià)值觀**到學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面全面提高

學(xué)生綜合素養(yǎng)，切實(shí)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)路者和帶

頭人。

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3.全面完成教育黨工委布置的工作任務(wù)，爭創(chuàng)“學(xué)用

燈塔優(yōu)秀黨支部二

（1）制定黨支部年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,

做好督促和檢查。一是根據(jù)安排，扎實(shí)組織好黨支部、黨

員學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容參照委組織部“黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí)”；

二是把學(xué)習(xí)作為黨支部自身建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持集體學(xué)

習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)。黨員堅(jiān)持每天學(xué)

習(xí)，黨支部每月至少專題學(xué)習(xí)1次，每季度研討交流1次，

形成黨支部學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化。三是繼續(xù)做好全校教

師“”學(xué)習(xí)情況督查，達(dá)到學(xué)校在職教師登記率100%,

每天學(xué)習(xí)活躍度100%,不僅要完成規(guī)定活躍度，還要讓

教師們學(xué)有所得。

（2）做好“燈塔-黨建在線”平臺(tái)的推廣使用，提高

全校黨員對(duì)“燈塔-黨建在線”平臺(tái)的知曉率，增加全校