國(guó)培師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)

國(guó)培師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)演講人：日期:CATALOGUE目錄01師德師風(fēng)的內(nèi)涵理解02師德規(guī)范的核心內(nèi)容03師德失范典型案例04師德建設(shè)實(shí)施路徑05師德評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制06師德修養(yǎng)提升策略01師德師風(fēng)的內(nèi)涵理解新時(shí)代師德核心概念強(qiáng)調(diào)教師首先應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)，做到以德立身、以德施教。師德為先學(xué)生為本教書育人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和權(quán)益。將傳授知識(shí)與培養(yǎng)品德相結(jié)合，注重學(xué)生的思想政治教育和品德修養(yǎng)。追求真理、探索科學(xué)，保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不斷提升自身專業(yè)能力。師風(fēng)建設(shè)的政策依據(jù)師風(fēng)建設(shè)的政策依據(jù)教育法規(guī)職業(yè)規(guī)范規(guī)章制度社會(huì)責(zé)任遵循國(guó)家教育法律法規(guī)，履行教師職責(zé)和義務(wù)，維護(hù)教育公平和正義。依照學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)制定的規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)行為，保障學(xué)生合法權(quán)益。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，秉持職業(yè)操守，樹立良好形象和榜樣。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，參與社會(huì)公益活動(dòng)，發(fā)揮教師的引領(lǐng)和示范作用。教育育人的價(jià)值坐標(biāo)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承人類文明和民族精神。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。培育核心價(jià)值觀注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力01020403責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)02師德規(guī)范的核心內(nèi)容熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育方針政策。愛國(guó)守法忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展。敬業(yè)愛生遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。教書育人教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。01團(tuán)結(jié)協(xié)作與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。02尊重家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。03教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則教師職業(yè)道德十項(xiàng)準(zhǔn)則廉潔從教關(guān)愛學(xué)生為人師表終身學(xué)習(xí)堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。模范遵守社會(huì)公德，言行舉止文明得體，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的榜樣。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，做學(xué)生的良師益友。持續(xù)更新教育觀念，積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。課堂教學(xué)行為紅線標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生不得以任何形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。02040301嚴(yán)禁擅自停課不得擅自停課或改變教學(xué)計(jì)劃，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課不得違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)評(píng)價(jià)不得使用侮辱、歧視性語言評(píng)價(jià)學(xué)生，不得泄露學(xué)生隱私。家校溝通倫理邊界尊重家長(zhǎng)權(quán)利尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)和參與權(quán)，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。保持專業(yè)形象在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，保持教育專業(yè)性和客觀性，避免個(gè)人情感影響。傳遞正能量積極向家長(zhǎng)傳遞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。遵守溝通規(guī)范遵循溝通規(guī)范，禮貌、誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)交流，建立良好的家校合作關(guān)系。03師德失范典型案例某高校教師抄襲他人研究成果，被學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，造成惡劣影響。抄襲剽竊某教師在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)上動(dòng)手腳，篡改數(shù)據(jù)以符合自己預(yù)期，被發(fā)現(xiàn)后受到嚴(yán)肅處理。篡改數(shù)據(jù)某教師為了評(píng)職稱，偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷和成果，被發(fā)現(xiàn)后身敗名裂。偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷學(xué)術(shù)不端警示案例師生關(guān)系越界案例師生戀某教師與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。01某教師私自查看學(xué)生私人信息，侵犯學(xué)生隱私權(quán)，導(dǎo)致學(xué)生心理創(chuàng)傷。02濫用職權(quán)某教師利用職權(quán)謀取私利，對(duì)學(xué)生進(jìn)行威脅或性騷擾，導(dǎo)致學(xué)生身心俱損。03侵犯學(xué)生隱私社會(huì)兼職違規(guī)案例兼職利益沖突某教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，私自在外兼職，影響正常教學(xué)科研秩序。兼職影響教學(xué)違規(guī)兼職某教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，私自在外兼職，影響正常教學(xué)科研秩序。某教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，私自在外兼職，影響正常教學(xué)科研秩序。04師德建設(shè)實(shí)施路徑校本培訓(xùn)體系構(gòu)建專題培訓(xùn)組織教師參加師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，提升教師師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。01實(shí)踐活動(dòng)開展師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在實(shí)際教學(xué)中踐行師德規(guī)范。02課題研究組織教師參與師德師風(fēng)相關(guān)課題研究，提升教師對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理論水平。03師德承諾制推行方案制定教師師德承諾書，明確教師應(yīng)遵守的師德規(guī)范和責(zé)任。制定承諾組織教師進(jìn)行公開承諾，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和責(zé)任感。公開承諾建立師德承諾考核機(jī)制，將教師的師德表現(xiàn)納入考核評(píng)估體系?？己嗽u(píng)估成長(zhǎng)檔案動(dòng)態(tài)管理建立檔案為每位教師建立師德師風(fēng)成長(zhǎng)檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和成長(zhǎng)歷程。01及時(shí)更新教師成長(zhǎng)檔案信息，反映教師師德建設(shè)的最新成果。02定期檢查定期對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保師德建設(shè)工作的實(shí)效性。03動(dòng)態(tài)更新05師德評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制多元主體評(píng)議制度教師之間相互評(píng)價(jià)，了解彼此的教學(xué)水平和師德狀況。同事評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，反映教師的教學(xué)態(tài)度、師德表現(xiàn)等。家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解教師在家庭教育中的表現(xiàn)。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，涵蓋教學(xué)、科研、師德等方面。負(fù)面清單預(yù)警系統(tǒng)設(shè)立負(fù)面清單明確列出師德不良行為的具體表現(xiàn)，如體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等。01預(yù)警機(jī)制對(duì)可能出現(xiàn)師德問題的教師進(jìn)行提醒和警示，預(yù)防師德問題的發(fā)生。02及時(shí)反饋對(duì)負(fù)面清單中的問題進(jìn)行及時(shí)處理，并向相關(guān)部門和人員反饋處理結(jié)果。03將師德表現(xiàn)納入教師考核體系，作為評(píng)價(jià)教師是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。考核內(nèi)容在考核中，一旦發(fā)現(xiàn)教師存在師德問題，即可一票否決其考核成績(jī)。一票否決對(duì)師德考核不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，包括警告、降級(jí)、解聘等措施。嚴(yán)肅處理師德考核一票否決06師德修養(yǎng)提升策略教育情懷培育方法教育情懷培育方法堅(jiān)定教育理念傳承優(yōu)秀文化熱愛教育事業(yè)榜樣示范引領(lǐng)教師應(yīng)具有崇高的教育理想，明確教育目標(biāo)，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的使命。對(duì)教育充滿熱情，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，樂于奉獻(xiàn)，不斷探索教育教學(xué)新方法。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)具有民族精神和時(shí)代精神的學(xué)生。教師應(yīng)以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，通過自己的言行影響和感染學(xué)生。心理壓力疏導(dǎo)技巧正確認(rèn)識(shí)壓力了解心理壓力的來源和危害，正視壓力，不逃避、不抱怨。尋求合理宣泄通過運(yùn)動(dòng)、音樂、閱讀等方式合理宣泄壓力，避免情緒積壓。調(diào)整心理框架保持積極樂觀的心態(tài)，調(diào)整自己的認(rèn)知模式，增強(qiáng)心理韌性。尋求社會(huì)支持與同事、家人、朋友等建立良好的關(guān)系，尋求他們的支持和幫助。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提高教育教學(xué)水平。對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反