山東省德州市慶云縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

山東省德州市慶云縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)（共10題，每題2分）要求：本大題主要考查對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)的識(shí)記及正確書(shū)寫(xiě)。1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.悠揚(yáng)（yōu）滄桑（sāng）纖夫（qiú）B.嫵媚（wǔ）謠諑（zé）風(fēng)馳電掣（chě）C.妖嬈（ráo）鉤沉（gōu）纖塵不染（xiān）D.嘶啞（sī）慘淡（dàn）蕩漾（yàng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.摧枯拉朽B.氣吞山河C.耳濡目染D.豁然開(kāi)朗3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.我對(duì)這次比賽充滿了信心。C.比賽中，他取得了出色的成績(jī)。D.這次比賽他取得了優(yōu)異的成績(jī)。4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中獲得了第一名，實(shí)至名歸。B.我們班同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，互相幫助。C.面對(duì)困難，我們要有敢于迎難而上的勇氣。D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，這樣才能贏得別人的尊重。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.她雖然取得了很好的成績(jī)，但是并不驕傲。B.我在比賽中獲得了第一名，這是因?yàn)槲移綍r(shí)訓(xùn)練刻苦。C.他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)。D.他成績(jī)很好，但是不太善于與同學(xué)交流。6.下列各句中，句式運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.我覺(jué)得，這次比賽我們班一定能夠取得好成績(jī)。B.比賽中，我們班同學(xué)互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。C.這次比賽，我們班同學(xué)的表現(xiàn)令人欣慰。D.我們班同學(xué)在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。7.下列各句中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因?yàn)檫@次比賽很重要，所以他每天都進(jìn)行訓(xùn)練。B.既然我們已經(jīng)取得了好成績(jī)，就應(yīng)該繼續(xù)努力。C.不僅這次比賽很重要，而且還要爭(zhēng)取更好的成績(jī)。D.如果我們班同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠取得好成績(jī)。8.下列各句中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這次比賽，他充分發(fā)揮了自己的水平。B.面對(duì)困難，我們要敢于迎難而上。C.他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)。D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，這樣才能贏得別人的尊重。9.下列各句中，詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在比賽中，他發(fā)揮得非常出色。B.他對(duì)這次比賽充滿了信心。C.面對(duì)困難，我們要有敢于迎難而上的勇氣。D.這次比賽，我們班同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。10.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.比賽中，我們班同學(xué)互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。B.他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)。C.這次比賽，我們班同學(xué)的表現(xiàn)令人欣慰。D.我在比賽中獲得了第一名，這是因?yàn)槲移綍r(shí)訓(xùn)練刻苦。二、現(xiàn)代文閱讀（共4題，每題5分）要求：閱讀下面的文字，完成11—14題。我們生活的世界是一個(gè)多元化的世界。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，這就使得我們?cè)谶@個(gè)世界上充滿了不同的聲音和色彩。在這個(gè)多元化的世界里，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重不同的觀點(diǎn)，這樣才能使我們的社會(huì)更加和諧。尊重他人，就是要理解他人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要學(xué)會(huì)站在他人的角度去思考問(wèn)題，理解他人的想法和感受。只有這樣，我們才能真正做到尊重他人。尊重他人，就是要包容他人。在多元化的世界里，我們會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和看法。有時(shí)候，這些觀點(diǎn)和看法可能會(huì)與我們自己的觀點(diǎn)和看法相悖。在這種情況下，我們要學(xué)會(huì)包容他人，尊重他人的觀點(diǎn)和看法。尊重他人，就是要關(guān)心他人。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的困難和痛苦。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人度過(guò)難關(guān)。只有這樣，我們才能使這個(gè)世界變得更加美好。11.本文主要講述了什么內(nèi)容？12.文章中提到，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的三個(gè)表現(xiàn)是什么？13.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“尊重他人，就是要理解他人”這句話的含義。14.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“尊重他人”的理解。三、古詩(shī)文閱讀（共5題，每題4分）要求：閱讀下面的古詩(shī)，完成15—19題。登高唐代：杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的悲涼和孤獨(dú)。B.“猿嘯哀”、“鳥(niǎo)飛回”等景物描寫(xiě)，烘托了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。C.“無(wú)邊落木蕭蕭下”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”等景物描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的感慨。D.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的描繪，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志未酬的感慨。16.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)的意象鮮明，情感真摯。B.詩(shī)中運(yùn)用了大量的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和悲涼。C.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)。D.這首詩(shī)具有很高的藝術(shù)價(jià)值，是杜甫的代表作之一。17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的悲涼和孤獨(dú)。B.“猿嘯哀”、“鳥(niǎo)飛回”等景物描寫(xiě)，烘托了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。C.“無(wú)邊落木蕭蕭下”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”等景物描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的感慨。D.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的描繪，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志未酬的感慨。18.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)的意象鮮明，情感真摯。B.詩(shī)中運(yùn)用了大量的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和悲涼。C.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)。D.這首詩(shī)具有很高的藝術(shù)價(jià)值，是杜甫的代表作之一。19.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的悲涼和孤獨(dú)。B.“猿嘯哀”、“鳥(niǎo)飛回”等景物描寫(xiě)，烘托了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。C.“無(wú)邊落木蕭蕭下”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”等景物描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的感慨。D.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的描繪，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志未酬的感慨。四、作文（共1題，共40分）要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式也在發(fā)生著深刻變革。請(qǐng)以“我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的變革與發(fā)展”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。五、綜合性學(xué)習(xí)（共2題，共20分）要求：閱讀下面的文字，完成20—21題。（一）閱讀下面的材料，完成20題。材料一：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，擁有豐富的文化遺產(chǎn)。近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，出臺(tái)了一系列政策措施，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)。材料二：文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族的精神財(cái)富，對(duì)于傳承民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。保護(hù)文化遺產(chǎn)，對(duì)于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用。20.請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。（二）閱讀下面的材料，完成21題。材料一：為了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我國(guó)各地舉辦了豐富多彩的文化活動(dòng)。如：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、傳統(tǒng)技藝展示、民間藝術(shù)表演等。材料二：參加文化活動(dòng)可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，同時(shí)也有利于提高自身素質(zhì)。21.請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二，談?wù)勀銓?duì)參加文化活動(dòng)的看法。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)（共10題，每題2分）1.C解析：A項(xiàng)中“悠揚(yáng)”應(yīng)為yōu，“滄?！睉?yīng)為sāng，“纖夫”應(yīng)為qiú；B項(xiàng)中“嫵媚”應(yīng)為wǔ，“謠諑”應(yīng)為zé，“風(fēng)馳電掣”應(yīng)為chě；D項(xiàng)中“嘶啞”應(yīng)為sī，“慘淡”應(yīng)為dàn，“蕩漾”應(yīng)為yàng。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字注音均正確。2.B解析：A項(xiàng)“摧枯拉朽”書(shū)寫(xiě)正確；C項(xiàng)“耳濡目染”書(shū)寫(xiě)正確；D項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”書(shū)寫(xiě)正確；B項(xiàng)“氣吞山河”應(yīng)為“氣吞萬(wàn)里如虎”。3.C解析：A項(xiàng)中“取得了”與“成績(jī)”重復(fù)；B項(xiàng)中“充滿了”與“信心”重復(fù)；C項(xiàng)中“出色的”與“成績(jī)”重復(fù)；D項(xiàng)中“優(yōu)異的”與“成績(jī)”重復(fù)。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。4.D解析：A項(xiàng)中“實(shí)至名歸”使用正確；B項(xiàng)中“團(tuán)結(jié)”使用正確；C項(xiàng)中“迎難而上”使用正確；D項(xiàng)中“贏得”應(yīng)改為“獲得”。5.A解析：A項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病；B項(xiàng)中“刻苦”應(yīng)改為“刻苦訓(xùn)練”；C項(xiàng)中“不僅”應(yīng)改為“不但”；D項(xiàng)中“善于”應(yīng)改為“擅長(zhǎng)”。6.D解析：A項(xiàng)中“一定能夠”應(yīng)改為“一定可以”；B項(xiàng)中“互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作”句式正確；C項(xiàng)中“令人欣慰”句式正確；D項(xiàng)中“取得了”與“成績(jī)”重復(fù)。7.C解析：A項(xiàng)中“因?yàn)椤浴笔褂谜_；B項(xiàng)中“既然……就……”使用正確；C項(xiàng)中“不僅……而且……”使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“不僅……還……”；D項(xiàng)中“如果……就……”使用正確。8.C解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮了自己的水平”使用正確；B項(xiàng)中“迎難而上”使用正確；C項(xiàng)中“熱心幫助同學(xué)”使用正確；D項(xiàng)中“贏得”應(yīng)改為“獲得”。9.D解析：A項(xiàng)中“發(fā)揮得非常出色”使用正確；B項(xiàng)中“充滿了”使用正確；C項(xiàng)中“迎難而上”使用正確；D項(xiàng)中“取得了”與“成績(jī)”重復(fù)。10.D解析：A項(xiàng)中“互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作”使用正確；B項(xiàng)中“不僅”應(yīng)改為“不但”；C項(xiàng)中“令人欣慰”使用正確；D項(xiàng)中“刻苦”應(yīng)改為“刻苦訓(xùn)練”。二、現(xiàn)代文閱讀（共4題，每題5分）11.本文主要講述了在多元化的世界里，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重不同的觀點(diǎn)和色彩。12.文章中提到，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的三個(gè)表現(xiàn)是：理解他人、包容他人、關(guān)心他人。13.“尊重他人，就是要理解他人”這句話的含義是：我們要站在他人的角度去思考問(wèn)題，理解他人的想法和感受，這樣才能真正做到尊重他人。14.（略）三、古詩(shī)文閱讀（共5題，每題4分）15.D解析：A項(xiàng)中“懷才不遇、壯志未酬”的感慨在詩(shī)中沒(méi)有體現(xiàn)；B項(xiàng)中“猿嘯哀”、“鳥(niǎo)飛回”等景物描寫(xiě)烘托了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼；C項(xiàng)中“無(wú)邊落木蕭蕭下”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”等景物描寫(xiě)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的感慨；D項(xiàng)中詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的描繪，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志未酬的感慨。16.C解析：A項(xiàng)中“意象鮮明，情感真摯”正確；B項(xiàng)中“運(yùn)用了大量的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和悲涼”正確；C項(xiàng)中“抒發(fā)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)”錯(cuò)誤，應(yīng)為抒發(fā)了自己對(duì)生活的感慨；D項(xiàng)中“具有很高的藝術(shù)價(jià)值，是杜甫的代表作之一”正確。17.D解析：A項(xiàng)中“通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的悲涼和孤獨(dú)”正確；B項(xiàng)中“猿嘯哀”、“鳥(niǎo)飛回”等景物描寫(xiě)烘托了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼；C項(xiàng)中“無(wú)邊落木蕭蕭下”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”等景物描寫(xiě)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的感慨；D項(xiàng)中詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的描繪，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志未酬的感慨。18.C解析：A項(xiàng)中“意象鮮明，情感真摯”正確；B項(xiàng)中“運(yùn)用了大量的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和悲涼”正確；C項(xiàng)中“抒發(fā)了自己對(duì)生活的熱