考點(diǎn)十：碳及其化合物-三年（2022-2024）中考化學(xué)真題分類匯編

版權(quán)所有?正確教育侵權(quán)必究！考點(diǎn)十：碳及其化合物—三年（2022-2024）中考化學(xué)真題分類匯編一、單選題1．[2023年遼寧丹東中考真題]書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，主要原因是()A.碳是黑色的 B.碳粉末細(xì)小C.碳不溶于水 D.常溫下碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定2．[2022年吉林中考真題]碳元素能組成多種單質(zhì)。下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是()A.硬度都很大 B.都可用于制造鉛筆芯C.都是黑色固體 D.常溫下化學(xué)性質(zhì)都不活潑3．[2022年湖南婁底中考真題]下列物質(zhì)能用于除去水中異味和色素的是()A.明礬 B.活性炭 C.小卵石 D.石英砂4．[2022年河北中考真題]如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作，其中錯(cuò)誤的是()A. B.C. D.5．[2024年江西中考真題]向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，則Y可以表示()A.燒杯內(nèi)水的質(zhì)量 B.燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量C.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 D.燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量6．[2022年江西中考真題]取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如下圖，下列說法正確的是()A.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種 B.N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為黑色C.反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為（a-b）g D.0～min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變7．[2024年黑龍江牡丹江中考真題]“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.石墨作電車的電刷——質(zhì)軟 B.金剛石切割玻璃——硬度大C.干冰作制冷劑——升華放熱 D.一氧化碳冶煉金屬——可燃性8．[2023年云南中考真題]碳及其化合物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.由C轉(zhuǎn)化為的過程中碳元素的化合價(jià)依次升高B.CO只能通過與反應(yīng)轉(zhuǎn)化為C.能通過與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO，化學(xué)方程式為D.X可能是酸或鹽9．[2022年四川成都中考真題]自然界中碳循環(huán)、氧循環(huán)如圖，下列說法正確的是()植物呼吸作用放出氧氣 化石燃料燃燒會(huì)大幅降低大氣中氧氣含量植物光合作用可以將大氣中全部吸收 碳、氧循環(huán)失衡會(huì)導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化10．[2022年黑龍江佳木斯中考真題]歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于與CO的知識(shí)總結(jié)錯(cuò)誤的是()A.構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：無毒；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒11．[2022年四川樂山中考真題]實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制備的實(shí)驗(yàn)中，下列裝置圖能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹苽涑ブ谢煊械腍Cl氣體干燥排空氣法收集裝置圖12．[2023年湖南中考真題]關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是()A.一氧化碳有還原性，沒有毒性B.二氧化碳是一種污染性氣體C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏wD.活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性二、填空題13．[2023年山東青島中考真題]我國提出努力爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)?！爸簟被顒?dòng)小組開展了“低碳有我”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題。【活動(dòng)一】調(diào)查碳循環(huán)（1）觀察圖1，自然界中消耗二氧化碳的途徑有（寫一條即可）。（2）基于“碳循環(huán)”視角，實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以從兩方面進(jìn)行：①減少碳排放；②。（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的碳排放80%以上來自能源使用。要減少能源使用對(duì)大氣中二氧化碳含量的影響，下列措施不可行的是______（選填字母序號(hào)）。A.嚴(yán)禁使用化石燃料B.改進(jìn)技術(shù)，提高能效C.捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進(jìn)行封存處理【活動(dòng)二】探究碳“捕捉”根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以用水和堿溶液“捕捉”二氧化碳。為比較“捕捉”效果，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)，裝置a端連接氣壓傳感器，測得燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線如圖3所示。（4）圖2中，甲、乙、丙注射器內(nèi)的試劑分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液，X的數(shù)值為______；分析圖3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是______（選填裝置序號(hào)），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）“碳封存”技術(shù)也是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑之一。某實(shí)驗(yàn)基地通過一定技術(shù)將二氧化碳?jí)嚎s存入地下，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的封存。從微觀角度分析，這一技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的原因是。【活動(dòng)三】計(jì)算碳轉(zhuǎn)化（6）基于元素守恒，小組同學(xué)推測可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為更高價(jià)值的物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的再利用。我國科學(xué)家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為，其中的化學(xué)式為______。（7）如果用此方法處理二氧化碳，使其完全反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成乙醇的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。【活動(dòng)四】聚力助低碳（8）實(shí)現(xiàn)“碳中和”需要世界各國的共同關(guān)注和努力。中國已積極采取多種措施，如調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)使用新能源等，請(qǐng)寫出一種新能源______。青少年也應(yīng)積極助力低碳，你的做法是（寫一條即可）。三、實(shí)驗(yàn)題14．[2024年河北中考真題]小明觀察到做口水草缸（水草和魚共存）中不斷有氣體通入，如圖所示，他對(duì)此很感興趣，于是跟小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。探究Ⅰ：向水草缸中通入的氣體是什么？【作出猜想】可能是空氣或?！緦?shí)驗(yàn)1】將氣體細(xì)化器從水中取出，收集一瓶通入的氣體，將燃著的木條伸入瓶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅，說明猜想不成立?！咎岢鲂虏孪搿靠赡苁腔颉！緦?shí)驗(yàn)2】將該氣體通入_______中，根據(jù)現(xiàn)象確定通入的氣體是。【交流討論】通入有利于水草進(jìn)行光合作用。光合作用放出的氣體為_______。探究Ⅱ：利用生活中的物質(zhì)自制簡易發(fā)生器并應(yīng)用于水草缸中?！净貞浥f知】實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示）。【選擇藥品】小組討論后選擇了雞蛋殼、小蘇打和白醋等?！驹O(shè)計(jì)裝置】利用塑料瓶、輸液管等材料，設(shè)計(jì)并制作了如圖所示的甲、乙兩套發(fā)生裝置（乙中的夾持裝置已省略）?！痉治鲇懻摗浚?）裝置甲可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的具體操作為。（2）與甲相比，裝置乙既可控制反應(yīng)的速率，又可得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流，故選擇乙與下圖所示裝置（用于除雜和觀察氣泡）組裝成發(fā)生器。下列分析正確的是_______（選填字母）。A.乙中的b口應(yīng)與圖中的c口相連接B.為除去中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液C.可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器【實(shí)踐應(yīng)用】小組同學(xué)用自制的發(fā)生器連接氣體細(xì)化器向水草缸中通入氣體，實(shí)踐效果很好。使用氣體凈化器的作用是。反思拓展：發(fā)生器的不合理使用會(huì)影響缸中魚類生存，請(qǐng)寫出使用時(shí)的一條注意事項(xiàng)：。15．[2023年河南中考真題]碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的數(shù)值為_____。（2）碳元素可組成多種單質(zhì)，下列有關(guān)說法不正確的是_____（填字母）。a.金剛石的硬度很大b.每個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的c.石墨的導(dǎo)電性良好d.金剛石、石墨和里碳原子排列方式相同（3）CO和均屬于碳的氧化物。下列圖示中，A是CO還原的部分實(shí)驗(yàn)裝置，B是探究性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置。①寫出裝置A中CO還原的化學(xué)方程式；從環(huán)保角度考慮，寫出一種尾氣處理的方法。②裝置B中，注入濃NaOH溶液后，可觀察到氣球逐漸脹大，請(qǐng)分析原因。（4）實(shí)驗(yàn)室制取等常見氣體的相關(guān)裝置如圖所示。①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的，所需裝置從左到右的正確連接順序?yàn)開____接_____接_____（填字母）。②用①中裝置，選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式?，F(xiàn)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取4.4g二氧化碳，理論上需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是多少？四、推斷題16．[2024年黑龍江牡丹江中考真題]A~H是初中常見的物質(zhì)。其中，A可用作補(bǔ)鈣劑，E、F組成元素相同，H有紫紅色金屬光澤。（“—”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物省略）（1）E的化學(xué)式為_________，B的俗稱是_________。（2）反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__________________。（4）反應(yīng)③_________熱量（填“放出”或“吸收”）。五、計(jì)算題17．[2023年山東泰安中考真題]把12.0g某純堿樣品（含少量氯化鈉）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為____g；（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

參考答案1．答案：D解析：書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定），能長時(shí)間保存。故選：D。2．答案：D解析：由于碳原子的排列方式不同，金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異，金剛石的硬度很大，石墨的質(zhì)地軟，A不正確；金剛石的硬度很大，不能用于制造鉛筆芯，石墨質(zhì)軟，呈灰黑色，可用于制造鉛筆芯，B不正確；純凈的金剛石是無色透明的固體，C不正確；常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都不活潑，D正確。3．答案：B解析：A.明礬溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不能除去水中的色素和異味，故不合題意；B.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故符合題意；C.凈化水時(shí)，小卵石可以過濾掉部分難溶性雜質(zhì)，但不能除去水中的色素和異味，故不合題意；D.凈化水時(shí)，石英砂可以過濾掉部分難溶性雜質(zhì)，但不能除去水中的色素和異味，故不合題意；故選：B。4．答案：B解析：將塊狀藥品加入試管時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，再用鑷子或藥匙將塊狀藥品放在試管口，然后慢慢直立試管，使塊狀藥品緩緩滑到試管底部，題中圖示操作易導(dǎo)致試管底部破裂，B操作錯(cuò)誤。5．答案：D解析：A、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，水的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，燒杯中溶液的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，燒杯中氫元素的總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確。故選：D。6．答案：C解析：碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。M點(diǎn)反應(yīng)正在進(jìn)行，固體中有未完全反應(yīng)的碳、氧化銅和反應(yīng)生成的銅，A錯(cuò)誤。N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體中只有生成的銅，為紅色固體，B錯(cuò)誤。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氣體質(zhì)量為（a-b）g，C正確。0~min內(nèi)，固體總質(zhì)量減小，銅元素的質(zhì)量不變，故固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大，D錯(cuò)誤。7．答案：B8．答案：B解析：本題考查物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，元素的化合價(jià)，化學(xué)方程式的書寫。C、CO、中碳元素的化合價(jià)分別為0、+2、+4，依次升高，A正確；，B錯(cuò)誤；和C在高溫條件下反應(yīng)生成CO，C正確；、，則X可以是，屬于酸，、，則X可以是，屬于鹽，故X可能是酸或鹽，D正確。9．答案：D解析：植物光合作用釋放氧氣，呼吸作用消耗氧氣，A錯(cuò)誤?；剂先紵龝?huì)消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，但自然界中綠色植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，所以化石燃料燃燒不會(huì)大幅降低大氣中氧氣含量，B錯(cuò)誤。植物光合作用消耗二氧化碳，但不能將大氣中二氧化碳全部吸收，C錯(cuò)誤。碳、氧循環(huán)失衡會(huì)使得大氣中二氧化碳含量過高，導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化，D正確。10．答案：B解析：A、一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法正確。B、通常情況下，不支持燃燒，CO能燃燒，不能支持燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、固體可用于人工降雨，CO具有可燃性，可作燃料，故選項(xiàng)說法正確。D、二氧化碳本身沒有毒性，CO有毒，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。11．答案：D解析：A.實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，不用加熱，故A錯(cuò)誤；B.二氧化碳可以和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體，故B錯(cuò)誤；C濃硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反應(yīng)，可以用來干燥二氧化碳，但必須長進(jìn)短出，故C錯(cuò)誤；D.二氧化碳的密度比空氣大，用D中裝置收集時(shí)，要長進(jìn)短出，故D正確。12．答案：C解析：A、一氧化碳具有還原性，也具有毒性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、二氧化碳排放過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測，不是一種污染性氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、組成里含有碳酸根離子或者碳酸氫根離子的鹽都能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，如碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確。D、活性炭具有吸附性，木炭也具有吸附性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。13．答案：（1）光合作用（2）增加二氧化碳消耗（3）A（4）30；丙；（5）二氧化碳分子間有間隔（6）（7）解：設(shè)生成乙醇的質(zhì)量為x。答：處理44kg二氧化碳，生成乙醇的質(zhì)量為23kg。（8）風(fēng)能；雙面使用紙張（合理即可）解析：（1）觀察圖1，自然界中消耗二氧化碳的途徑有光合作用（合理即可)；（2）觀察圖1，基于“碳循環(huán)”視角，實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以進(jìn)行；①減少碳排放，②增加二氧化碳消耗；（3）A、目前禁止使用化石燃料不現(xiàn)實(shí)，化石燃料仍然是目前主要的能源，嚴(yán)禁使用化石燃料會(huì)惡重影響人們的生產(chǎn)生活，符合題意；B、改進(jìn)技術(shù)，提高能效能節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，不符合題意；C、捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進(jìn)行封存處理可以減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，不符合題意；故選；A；（4）根據(jù)控制變量法，對(duì)比實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一性，圖2中，甲、乙、丙注射器內(nèi)的試劑分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液，X的數(shù)值為30；實(shí)驗(yàn)最后燒瓶內(nèi)氣壓越小，說明“捕捉”二氧化碳效果越好，則分析圖3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙；丙中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）從微觀角度分析；二氧化碳是分子構(gòu)成的，則將二氧化碳?jí)嚎s存入地下，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的封存，這一技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的原因是二氧化碳分子間有間隔；（6）由質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變；