考點(diǎn)七：微觀示意圖-三年（2022-2024）中考化學(xué)真題分類匯編

考點(diǎn)七：微觀示意圖—三年（2022-2024）中考化學(xué)真題分類匯編一、單選題1．[2024年四川中考真題]下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()A.B.C. D.2．[2022年重慶中考真題]化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合下圖，下列說法正確的是()A.該反應(yīng)為化合反應(yīng) B.該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C.甲既是氧化物又是化合物 D.乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變3．[2022年江西中考真題]2022年4月29日《科技日報(bào)》報(bào)道“我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是()A.反應(yīng)前后分子的種類不變 B.反應(yīng)前后共有三種氧化物C.丙物質(zhì)由8個原子構(gòu)成 D.反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶14．[2022年湖南張家界中考真題]在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。工業(yè)上可利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法中錯誤的是()A.甲物質(zhì)的化學(xué)式為B.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率C.乙和丙物質(zhì)屬于氧化物D.甲烷由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成5．[2023年安徽中考真題]口罩中的熔噴布具有過濾病毒的作用，Z是合成熔噴布的主要原料，由X制備Z的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()A.X的化學(xué)式為 B.反應(yīng)前后分子種類不變C.Y、Z在中充分燃燒產(chǎn)物相同 D.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變6．[2023年陜西中考真題]我國科學(xué)家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術(shù)。其中關(guān)鍵一步反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列有關(guān)上述反應(yīng)的說法不正確的是()A.反應(yīng)涉及6種物質(zhì)B.反應(yīng)前后各類原子的數(shù)目不變C.反應(yīng)有利于“低碳”目標(biāo)的落實(shí)D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子數(shù)目比為l：37．[2023年河北中考真題]《天工開物》中記載了用黏土燒制磚的過程，如圖所示為該過程中某反應(yīng)的示意圖（其中“●”“”和“”分別代表不同元素的原子）。則微顆粒X中()A.只含有B.一定含有和C.一定含有●和D.一定含有●、和8．[2023年吉林中考真題]建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)思維方式。下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是()A.該示意圖表示氫氣與氧氣發(fā)生的反應(yīng)B.該反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變C.水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1D.水分子由氫原于和氧原子構(gòu)成9．[2023年湖北武漢中考真題]以和為原料合成是綜合利用二氧化碳、實(shí)現(xiàn)“碳中和”的研究熱點(diǎn)。相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該反應(yīng)，下列說法正確的是()A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為11:1B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2C.反應(yīng)物和生成物共涉及兩種氧化物D.反應(yīng)前后元素的化合價都不變10．[2023年江蘇連云港中考真題]捕集工業(yè)廢氣中的與反應(yīng)制甲醇是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要方法。反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法中正確的是()A.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B.有利于減少二氧化碳排放C.反應(yīng)的與的分子個數(shù)比為1：1D.反應(yīng)前后各元素的化合價均未改變11．[2024年廣東深圳中考真題]思考樂小丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)和在同一條件下會發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)。一般反應(yīng)Ⅰ來制取甲醇（），下列說法錯誤的是()A.在反應(yīng)Ⅰ中，參加反應(yīng)的和的分子個數(shù)比為B.反應(yīng)Ⅱ前后的分子數(shù)量發(fā)生改變C.小丁同學(xué)想要增加甲醇的產(chǎn)量，就要減少反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生D.利用這兩個反應(yīng)不僅可以減少溫室氣體的排放，還可以產(chǎn)生燃料12．[2024年湖北武漢中考真題]臭氧是一種常見的消毒劑。對氧氣無聲放電可獲得臭氧，實(shí)驗(yàn)裝置和反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是()A.圖2乙中的粒子均可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B.圖2甲表示的是純凈物，丙表示的是混合物C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)13．[2024年四川成都中考真題]中科院李燦院士團(tuán)隊(duì)在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新進(jìn)展，其反應(yīng)過程如圖。相關(guān)說法錯誤的是()A.消耗的與生成的質(zhì)量比為11：16B.反應(yīng)中一定要與催化劑接觸C.反應(yīng)過程中“”分成“”和“”D.該研究有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)14．[2024年河南中考真題]某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，該反應(yīng)可用于汽車尾氣處理。下列說法正確的是()A.圖中的單質(zhì)為氧氣B.反應(yīng)的產(chǎn)物均為無毒物質(zhì)C.反應(yīng)前后元素的化合價均無變化D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為二、填空題15．[2022年陜西中考真題]2022年4月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富結(jié)束為期6個月的太空之旅，安全返回地球?？臻g站內(nèi)利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化使和的含量保持相對穩(wěn)定。（1）航天員呼吸所需的來自水的電解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）航天員呼吸產(chǎn)生的進(jìn)行轉(zhuǎn)化時，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因是。16．[2024年吉林中考真題]1828年維勒通過加熱氰酸銨得到了尿素[化學(xué)式為]。尿素是第一種在生物體外合成的有機(jī)物，目前工藝有很大改進(jìn)。某合成尿素的反應(yīng)微觀示意圖如下。（1）尿素屬于氮肥、磷肥、鉀肥中的___________。（2）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為___________。（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是___________(填序號)。A.原子種類不變 B.原子數(shù)目改變 C.屬于化合反應(yīng)17．[2024年陜西中考真題]下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請回答。（1）圖中共有________種原子。（2）水分子本身未發(fā)生改變的是變化________（填“①”或“②”）。（3）水通電時，參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為________。三、計(jì)算題18．[2024年廣西中考真題]物質(zhì)甲發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。加入二氧化錳______（填“能”或“不能”）增加生成丙的質(zhì)量。（2）含物質(zhì)甲3.4g的溶液完全反應(yīng)可生成物質(zhì)丙的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

參考答案1．答案：B2．答案：C解析：由題圖知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)的生成物是兩種,不是化合反應(yīng),A錯誤;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,B錯誤;甲是一氧化氮，既是氧化物又是化合物,C正確;由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水由水分子構(gòu)成,故其從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),化學(xué)性質(zhì)不改變,D錯誤。3．答案：D解析：根據(jù)圖示寫出各物質(zhì)的化學(xué)式，甲是CO，乙是，丙是，丁是。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定改變，A錯誤。反應(yīng)中共涉及兩種氧化物，分別是CO和，B錯誤。由乙酸分子構(gòu)成，1個乙酸分子由8個原子構(gòu)成，C錯誤。根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比為2:1，D正確。4．答案：D解析：A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式是，故正確；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故正確；C、由乙和丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，乙和丙物質(zhì)分別是水和一氧化碳，屬于氧化物，故正確；D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成，故錯誤。故選：D。5．答案：D解析：A（×）由題圖可知，X的化學(xué)式為。B（×）由題圖可知，反應(yīng)物分子是，生成物分子是和，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變。C（×）Y是，只含有氫元素，燃燒產(chǎn)物是；Z是，含有碳、氫元素，充分燃燒產(chǎn)物是和；二者充分燃燒產(chǎn)物不同。D（√）由題圖可知，反應(yīng)前后的原子個數(shù)沒有發(fā)生改變。6．答案：A解析：根據(jù)微觀示意圖寫出化學(xué)方程式為。7．答案：B解析：根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物中含有●、和。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素種類不變，所以反應(yīng)物X中必然含有和，即B正確。8．答案：D解析：選項(xiàng)正誤分析A×根據(jù)題圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，則該示意圖表示的是水分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)B×該反應(yīng)有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素的化合價發(fā)生改變C×水的化學(xué)式為，根據(jù)水的化學(xué)式可知，水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:16=1:8D√由題圖可知，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成9．答案：C解析：由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為（44×2）：（2×6）=22:3；生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:4：反應(yīng)物和生成物共涉及二氧化碳和水兩種氧化物：該反應(yīng)有單質(zhì)參加，一定有元素化合價的變化。10．答案：B解析：由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳與水反應(yīng)生成甲醇和氧氣，化學(xué)方程式為。A（×）該反應(yīng)過程為每2個二氧化碳分子和4個水分子生成2個甲醇分子和3個氧分子，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變。B（√）該反應(yīng)消耗工業(yè)廢氣中的二氧化碳，故有利于減少二氧化碳的排放。C（×）參與反應(yīng)的二氧化碳分子和水分子的個數(shù)比為1:2。D（×）反應(yīng)前化合物中氧元素的化合價為-2，碳元素化合價為+4；反應(yīng)后氧氣中氧元素的化合價為0，中氧元素的化合價為-2，碳元素化合價為-2，反應(yīng)前后部分氧元素、碳元素的化合價發(fā)生了改變。11．答案：B解析：根據(jù)微觀示意圖，反應(yīng)Ⅰ是、在一定條件下反應(yīng)生成、，化學(xué)方程式為：，反應(yīng)Ⅱ是、在一定條件下反應(yīng)生成CO、，化學(xué)方程式為。A、根據(jù)化學(xué)方程式，在反應(yīng)Ⅰ中，參加反應(yīng)的和的分子個數(shù)比為3∶1，A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式，反應(yīng)Ⅱ前后的分子數(shù)量沒有發(fā)生改變，B錯誤；C、和在同一條件下會發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ生成甲醇，反應(yīng)Ⅱ不生成甲醇，所以想要增加甲醇產(chǎn)量，就要減少反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生，C正確；D、這兩個反應(yīng)都消耗了，反應(yīng)Ⅰ得到甲醇，反應(yīng)Ⅱ得到CO，甲醇和CO都有可燃性，都能作為燃料，所以這兩個反應(yīng)不僅可以減少溫室氣體的排放，還可以產(chǎn)生燃料，D正確。故選：B。12．答案：A解析：A、圖2乙中的氧原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不正確。B、圖2甲表示的是純凈物(氧氣)，丙表示的是混合物(氧氣和臭氧)，該選項(xiàng)正確。C、參加反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為3：2，該選項(xiàng)正確。D、反應(yīng)物和生成物都是一種，該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，該選項(xiàng)正確。故選：A。13．答案：A解析：A、由化學(xué)方程式可知：每有44份質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w與6份質(zhì)量的氫氣在催化劑條件下完全反應(yīng)生成32份質(zhì)量的甲醇和18份質(zhì)量的水，消耗的與生成的質(zhì)量比=44:32=11:8，說法錯誤；B、反應(yīng)中一定要與催化劑接觸，增大接觸面積，說法正確；C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子破裂成原子，原子自由組合生成新的分子，反應(yīng)過程中“”分成“”和“”，說法正確；D、該反應(yīng)消耗二氧化碳，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，說法正確；故選：A。14．答案：B解析：A、該反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)是氮?dú)?，選項(xiàng)說法錯誤；B、該反應(yīng)的生成物是氮?dú)夂退?，均為無毒物質(zhì)，選項(xiàng)說法正確；C、在反應(yīng)物氨氣中，氮元素顯-3價，在一氧化氮中，氮元素顯+2價，在生成物氮?dú)庵?，氮元素的化合價為零，選項(xiàng)說法錯誤；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選項(xiàng)說法錯誤。故選：B。15．答案：（1）（2）生成物中沒有單質(zhì)或生成物均為化合物解析：（2）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。16．答案：（1）氮肥（2）3：7（3）（4）A17．答案：（1）2（2）①（3）1:1解析：分析：變化①分子種類不變，改變的是分子間間隔，屬于物理變化；變化②水分子在通電條件下生成了氫分子與氧分子，分子種類改變，屬于化學(xué)變化。（1）根據(jù)圖示，圖中共有2種原子；（2）根據(jù)分析，水分子本身未發(fā)