幼兒園上學(xué)歌教案中班

幼兒園上學(xué)歌教案中班【篇一：教案中班拉大鋸】篇一：《拉大鋸》教學(xué)設(shè)計(jì)拉大鋸教學(xué)設(shè)計(jì)正安縣樂儉鄉(xiāng)遼遠(yuǎn)小學(xué)何育薇【教學(xué)類型】?jī)和b讀教學(xué)【設(shè)計(jì)意圖】一年級(jí)學(xué)生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個(gè)游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學(xué)生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂。這樣，既可以提高學(xué)生們的讀書興趣，又能增強(qiáng)孩子們的交往合作能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能流利誦讀《拉大鋸》童謠。2、理解姥姥、大鋸、大戲、閨女、女婿的意思，繼而理解《拉大鋸》童謠的意思。3、在誦讀中體會(huì)到韻律美。4、會(huì)做《拉大鋸》的游戲，在游戲中培養(yǎng)合作能力。【課前準(zhǔn)備】寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地、《拉大鋸》童謠的音樂?！菊n堂時(shí)間】15分鐘?！窘虒W(xué)活動(dòng)】1、導(dǎo)入。談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們誰會(huì)表演童謠呢？今天，老師再教大家一個(gè)北方的小朋友很喜歡的童謠《拉大鋸》。2、新課。（1）教師師一邊讀一邊在黑板上板書拉大鋸全文，學(xué)生在下面跟讀。拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，接女婿，小外孫子也要去。（2）根據(jù)學(xué)生跟讀的情況糾正學(xué)生讀音。（3）用齊讀、分組讀、分男女生讀等方式使學(xué)生們盡快熟悉童謠。（4）請(qǐng)學(xué)生講解對(duì)童謠意思的解讀，老師相機(jī)指導(dǎo)并及時(shí)給與鼓勵(lì)。（5）讓學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，學(xué)會(huì)背誦童謠。（6）老師邊背童謠邊和一同學(xué)做《拉大鋸》游戲的示范動(dòng)作。游戲要領(lǐng)：兩兩結(jié)伴，互握雙手，兩人對(duì)做，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動(dòng)作。（7）播放《拉大鋸》音樂，讓孩子一邊游戲一邊背誦童謠。3、課外延伸。（1）回家和鄰居的同伴或家長(zhǎng)一起玩拉大鋸的游戲。（2）在課外書中或從長(zhǎng)輩那里再學(xué)會(huì)一個(gè)童謠。篇二：幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的面巾紙幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的面巾紙幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的面巾紙活動(dòng)目標(biāo)1、了解面巾紙的纖維走向特性。2、感受面巾紙的神奇，萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。3、培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備面巾紙若干，帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè)，報(bào)紙、白紙、皺紋紙、布等?；顒?dòng)過程一、游戲：拎一拎1、教師出示面巾紙和瓶子：今天面巾紙要和瓶子做游戲，游戲的方法是：用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來，不可以直接用手拎，只能請(qǐng)面巾紙來幫忙。你有什么好辦法?2、幼兒試一試、玩一玩，教師巡視。3、組織交流，邀請(qǐng)幼兒展示拎法，教師講評(píng)。4、幼兒再次游戲。5、組織交流：為什么有的能拎起來，有的在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢?6、分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法，再拎一拎。男：順著短邊卷。女：順著長(zhǎng)邊卷。再互換嘗試。7、組織交流：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(長(zhǎng)邊的承受力大)二、游戲：撕一撕2、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。3、組織交流：有什么不一樣?(沿長(zhǎng)邊能撕成條條，沿短邊撕成碎片。)三、游戲：拉大鋸識(shí)字：門數(shù)學(xué)：第十一周（11月日—11月日）第十二周（11月19日—11月24日）、《謝謝小猴子》刀九萬、《大小匹配》、《會(huì)唱歌的瓶娃娃》、《開飯啦》第十三周（11月26日—12月1日）、《花兒好看我不摘》飛兒幾《下雨的時(shí)候》《大小排隊(duì)》《玩水多快樂》《和哥哥姐姐一起玩》《保護(hù)我自己》《我上幼兒園》《冬爺爺?shù)暮印贰段业呐笥言谀睦铩房茖W(xué)：《好玩的氣球》、《冬天來了》社會(huì)：《我喜歡我們班》健康：《猜猜我是誰》、《我會(huì)上廁所》音樂：《小娃娃跌倒了》語言：識(shí)字：風(fēng)數(shù)學(xué)：科學(xué)：社會(huì)：健康：音樂：語言：數(shù)學(xué)：科學(xué)：社會(huì)：健康：音樂：語言：識(shí)學(xué)：耳數(shù)學(xué)：第十四周（12月3日—12月8日）、《雞冠花》雨電車、《下雨了》、《我會(huì)穿衣服》第十五周（12月10日—12月15日）《玩具的家》石百光、《可愛的小雞》第十六周（12月17日—12月22日）、《小貓的魚》身肉皮《在哪頭》《正方形》《我的小腳》《別人的玩具我不拿》《喝水好處多》《打電話》《拉大鋸、《圖形找朋友》《公雞和母雞》《好書大家看》《我給娃娃穿衣服》《兩只老虎》《調(diào)皮的小花貓》《小貓?jiān)谀睦铩菲模河變簣@奧爾夫教師用全套教案教案樣本幼兒園中班奧爾夫音樂活動(dòng)課程大綱幼兒園中班奧爾夫音樂活動(dòng)課程大綱幼兒園大班奧爾夫音樂活動(dòng)課程大綱《音樂動(dòng)感地帶》音樂游戲主題大綱《音樂“原始”部落》音樂游戲主題大綱篇五：中班科學(xué)教案：神奇的面巾紙中班科學(xué)教案：神奇的面巾紙活動(dòng)目標(biāo)1、了解面巾紙的纖維走向特性。2、感受面巾紙的神奇，萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。3、培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備面巾紙若干，帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè)，報(bào)紙、白紙、皺紋紙、布等?；顒?dòng)過程一、游戲：拎一拎1、教師出示面巾紙和瓶子：今天面巾紙要和瓶子做游戲，游戲的方法是：用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來，不可以直接用手拎，只能請(qǐng)面巾紙來幫忙。你有什么好辦法?2、幼兒試一試、玩一玩，教師巡視。3、組織交流，邀請(qǐng)幼兒展示拎法，教師講評(píng)。4、幼兒再次游戲。5、組織交流：為什么有的能拎起來，有的在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢?6、分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法，再拎一拎。男：順著短邊卷。女：順著長(zhǎng)邊卷。再互換嘗試。7、組織交流：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(長(zhǎng)邊的承受力大)【篇二：四新幼兒園中班上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)】一、養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣會(huì)說普通話，懂得講衛(wèi)生、講禮貌，能聽老師的口令，樂意與小朋友交往等。二、會(huì)唱兒歌《數(shù)鴨子》《小白兔》《兩只老虎》《小兔子乖乖》《上學(xué)歌》《小青蛙》《四季歌》《滑滑梯》《找朋友》《小鴨》《小雞》三、我會(huì)認(rèn)圖形：△○□四新幼兒園中班上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū)別：大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮、薄厚數(shù)數(shù)：1——10，會(huì)認(rèn)1——5漢字：爸、媽、一、二、三、大四、會(huì)跳律動(dòng)歌舞《大蘋果》《擴(kuò)指》《小太陽》《我的身體》《小螞蟻搬豆》五、玩游戲及手指謠我是小警察、擊鼓傳球、開小汽車、數(shù)字謠、小狐貍、手指游戲六、做廣播操：《世界真美好》《彩虹的約定》《十二生肖》七、背古詩：《詠鵝》——鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?！洞簳浴贰好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。《一去二三里》——一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。《畫》——遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。八、猜謎語1、上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。(眼睛)2、紫色花，紫色樹，紫花開了結(jié)紫瓜，紫瓜柄上長(zhǎng)小刺，紫瓜里面裝芝麻。(紫茄子)3、東一片，西一片，隔座山頭不相見。(耳朵)九、手工作品用紙做爺爺?shù)暮?、扇子、小飛機(jī)等。十、看圖說話。(見書本)【篇三：幼兒園中班作業(yè)單】2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期家園直通車周次：第八、九周姓名：班級(jí)：中班本周所學(xué)內(nèi)容一、每只恐龍媽媽都生了一個(gè)蛋，數(shù)一數(shù)有幾只恐龍媽媽，少了幾個(gè)蛋寶寶？請(qǐng)你畫出來。數(shù)量。溫馨提示1