浙江省麗水市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試 政治 含答案_第1頁(yè)
浙江省麗水市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試 政治 含答案_第2頁(yè)
浙江省麗水市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試 政治 含答案_第3頁(yè)
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浙江省麗水市20232024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試政治試卷考生須知1.本試卷分選擇題和綜合題兩部分,共6頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3.選擇題部分用2B鉛筆填涂,綜合題部分用黑色簽字筆作答,要求字體工整、筆跡清楚。4.請(qǐng)將答案寫在答題卡上,在試卷上作答無效。5.保持卷面整潔,不要在試卷上做任何標(biāo)記。一、選擇題(每題2分,共34分)1.2023年10月,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開,這次大會(huì)的主題是()。A.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家B.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟C.全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興D.為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗2.下列關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的說法,正確的是()。A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)是資源配置的唯一方式B.政府在資源配置中起決定性作用C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家宏觀調(diào)控相互獨(dú)立3.2023年,浙江省麗水市在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中提出“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,這一理念的核心是()。A.堅(jiān)持綠色發(fā)展B.推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化C.促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化D.增強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)4.下列關(guān)于“五位一體”總體布局的說法,錯(cuò)誤的是()。A.包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本,政治建設(shè)是保障C.文化建設(shè)是靈魂,社會(huì)建設(shè)是條件D.生態(tài)文明建設(shè)是基礎(chǔ)5.2023年,浙江省麗水市通過“最多跑一次”改革,優(yōu)化了政府服務(wù)流程,這一改革的核心在于()。A.簡(jiǎn)政放權(quán)B.提高行政效率C.增強(qiáng)政府公信力D.推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變6.2023年,浙江省麗水市某中學(xué)組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)二十大精神”主題教育活動(dòng),其意義在于()。A.增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感C.提高學(xué)生的政治素養(yǎng)D.增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感7.2023年,浙江省麗水市加強(qiáng)基層黨建工作,提出“黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”的口號(hào),這一舉措的目的是()。A.提高黨的執(zhí)政能力B.增強(qiáng)黨組織的凝聚力C.推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.加強(qiáng)農(nóng)村基層治理8.2023年,浙江省麗水市某企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新,提高了生產(chǎn)效率,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了()。A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力C.企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體D.人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵9.2023年,浙江省麗水市某社區(qū)開展“垃圾分類”宣傳活動(dòng),這一活動(dòng)的意義在于()。A.提高居民環(huán)保意識(shí)B.促進(jìn)資源節(jié)約和循環(huán)利用C.改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量D.推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)10.2023年,浙江省麗水市某中學(xué)組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng),這一活動(dòng)的意義在于()。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感B.提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神D.培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神二、非選擇題(共66分)11.政治生活(10分)閱讀材料,回答問題。材料:2023年,浙江省麗水市某縣開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng),鼓勵(lì)市民積極參與基層民主建設(shè)。問題:(1)基層民主自治的意義是什么?(2)市民應(yīng)如何參與基層民主建設(shè)?12.經(jīng)濟(jì)生活(12分)閱讀材料,回答問題。材料:2023年,浙江省麗水市某企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新,提高了生產(chǎn)效率,增加了產(chǎn)品附加值。問題:(1)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義是什么?(2)政府應(yīng)如何支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新?13.文化生活(12分)閱讀材料,回答問題。材料:2023年,浙江省麗水市某中學(xué)組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)二十大精神”主題教育活動(dòng)。問題:(1)文化對(duì)人的影響有哪些特點(diǎn)?(2)學(xué)校應(yīng)如何開展思想政治教育活動(dòng)?14.生活與哲學(xué)(12分)閱讀材料,回答問題。材料:2023年,浙江省麗水市某社區(qū)開展“垃圾分類”宣傳活動(dòng),取得了顯著成效。問題:(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),這一觀點(diǎn)在垃圾分類活動(dòng)中如何體現(xiàn)?(2)垃圾分類活動(dòng)對(duì)社區(qū)治理的意義是什么?15.法律生活(10分)閱讀材料,回答問題。材料:2023年,浙江省麗水市某中學(xué)開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的法治意識(shí)。問題:(1)法治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義是什么?(2)青少年應(yīng)如何樹立法治意識(shí)?16.開放性試題(10分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“綠水青山就是金山銀山”理念的理解。三、附加題(10分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析浙江省麗水市在推進(jìn)共同富裕中的具體舉措及其意義。四、答案部分1.D2.C3.A4.D5.D6.C7.D8.B9.A10.D11.(1)基層民主自治的意義在于保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利,推動(dòng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。(2)市民應(yīng)通過參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等方式參與基層民主建設(shè)。12.(1)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能夠提高生產(chǎn)效率,增加產(chǎn)品附加值,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)政府應(yīng)通過政策支持、資金投入、人才培養(yǎng)等方式支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。13.(1)文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。(2)學(xué)校應(yīng)通過課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式開展思想政治教育活動(dòng)。14.(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),垃圾分類活動(dòng)通過實(shí)踐提高了居民的認(rèn)識(shí)水平。(2)垃圾分類活動(dòng)對(duì)社區(qū)治理的意義在于提高居民環(huán)保意識(shí),改善社區(qū)環(huán)境。15.(1)法治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義在于保障公民權(quán)利,維護(hù)社會(huì)秩序。(2)青少年應(yīng)通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)、參與法治實(shí)踐活動(dòng)等方式樹立法治意識(shí)。16.略17.略注意事項(xiàng)1.答案部分需根據(jù)實(shí)際試卷內(nèi)容填寫,確保與題目一致。2.試卷結(jié)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整,但需保持題型和分值的合理性。3.試卷內(nèi)容應(yīng)緊扣教材,結(jié)合浙江省麗水市的實(shí)際情況,體現(xiàn)地方特色。一、選擇題1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C11.D12.A13.B14.C15.D16.A17.C二、綜合題1.略2.略3.略4.略5.略1.經(jīng)濟(jì)生活市場(chǎng)與宏觀調(diào)控:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家宏觀調(diào)控的關(guān)系。生產(chǎn)與消費(fèi):生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用。企業(yè)經(jīng)營(yíng)與勞動(dòng)者的權(quán)益:企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的因素、勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。收入與分配:按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。2.政治生活國(guó)家性質(zhì)與職能:我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家職能。公民權(quán)利與義務(wù):公民的基本權(quán)利與義務(wù)。民主選舉與決策:民主選舉的原則、民主決策的意義。基層民主:基層民主自治的意義和形式。3.文化生活文化對(duì)人的影響:文化對(duì)人的潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。文化傳承與創(chuàng)新:傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。思想道德建設(shè):社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與實(shí)踐。4.生活與哲學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí):實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用。辯證唯物主義:聯(lián)系、發(fā)展、矛盾等哲學(xué)觀點(diǎn)。歷史唯物主義:社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系。5.法律生活法治與公民權(quán)利:法治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。法律權(quán)利與義務(wù):公民的基本權(quán)利與義務(wù)。法律實(shí)施與監(jiān)督:法律實(shí)施的意義、法律監(jiān)督的方式。各題型考察知識(shí)點(diǎn)詳解及示例1.選擇題考察重點(diǎn):學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。示例:題目:我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)是()。選項(xiàng):A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)是資源配置的唯一方式;B.政府在資源配置中起決定性作用;C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起;D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家宏觀調(diào)控相互獨(dú)立。答案:C。2.綜合題考察重點(diǎn):學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。示例:

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