校園霸凌協(xié)議書

校園霸凌協(xié)議書?甲方：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________聯(lián)系方式：__________________現(xiàn)就讀學校：__________________家庭住址：__________________乙方：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________聯(lián)系方式：__________________現(xiàn)就讀學校：__________________家庭住址：__________________鑒于校園霸凌行為對受害者身心造成嚴重傷害，破壞校園和諧氛圍，為有效預(yù)防和處理校園霸凌事件，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定，達成如下協(xié)議：一、協(xié)議背景及目的校園霸凌是指在校園內(nèi)外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。本協(xié)議旨在明確雙方在預(yù)防和杜絕校園霸凌行為方面的權(quán)利、義務(wù)，規(guī)范雙方行為，共同維護校園的安全與和諧。二、定義與解釋1.校園霸凌行為：包括但不限于身體暴力（如毆打、踢踹、搶奪財物等）、語言暴力（如辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號等）、排擠孤立（如故意不與對方交往、組織他人孤立對方等）、網(wǎng)絡(luò)暴力（如在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布詆毀、污蔑性言論等）以及其他任何對他人造成身心傷害的不當行為。2.預(yù)防措施：指雙方為避免實施校園霸凌行為而應(yīng)采取的積極行動，包括但不限于尊重他人、控制情緒、避免使用侮辱性語言、不參與排擠他人行為等。3.糾正行為：當一方發(fā)現(xiàn)另一方可能存在或已經(jīng)實施校園霸凌行為時，應(yīng)采取的制止、報告等措施，以及霸凌方對自身行為進行改正、道歉等行為。三、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求乙方及學校共同營造安全、和諧、尊重的校園環(huán)境，杜絕校園霸凌行為。在遭受乙方或第三方校園霸凌行為時，有權(quán)依據(jù)本協(xié)議及相關(guān)法律法規(guī)維護自身合法權(quán)益，包括但不限于要求乙方停止霸凌行為、道歉、賠償損失等。2.義務(wù)尊重乙方及其他同學的人格尊嚴、人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，不得對乙方實施校園霸凌行為。積極參與學校組織的預(yù)防校園霸凌教育活動，學習相關(guān)知識和技能，提高自身防范意識和應(yīng)對能力。若發(fā)現(xiàn)乙方或第三方有校園霸凌行為的跡象或正在實施霸凌行為，應(yīng)及時向?qū)W校老師、家長或相關(guān)部門報告，不得隱瞞或縱容。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方及學校共同營造安全、和諧、尊重的校園環(huán)境，杜絕校園霸凌行為。在認為自身權(quán)益受到甲方或第三方校園霸凌行為侵害時，有權(quán)依據(jù)本協(xié)議及相關(guān)法律法規(guī)維護自身合法權(quán)益，包括但不限于要求甲方停止霸凌行為、道歉、賠償損失等。2.義務(wù)尊重甲方及其他同學的人格尊嚴、人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，不得對甲方實施校園霸凌行為。積極參與學校組織的預(yù)防校園霸凌教育活動，學習相關(guān)知識和技能，提高自身道德素質(zhì)和法律意識，杜絕實施校園霸凌行為。若發(fā)現(xiàn)甲方或第三方有校園霸凌行為的跡象或正在實施霸凌行為，應(yīng)及時向?qū)W校老師、家長或相關(guān)部門報告，不得隱瞞或縱容。四、預(yù)防措施（一）自我約束1.雙方均應(yīng)時刻保持自我約束，克制不良情緒和沖動行為，避免因一時沖動而實施校園霸凌行為。2.在與他人交往過程中，要尊重他人的意見、感受和權(quán)利，不得強行將自己的意志強加于他人。（二）學習教育1.甲乙雙方所在學校應(yīng)定期開展預(yù)防校園霸凌專題教育活動，包括但不限于法律法規(guī)教育、心理健康教育、人際交往技巧培訓等，提高學生對校園霸凌行為的認識和防范意識。2.雙方應(yīng)積極參加學校組織的各類教育活動，認真學習相關(guān)知識，不斷提升自身綜合素質(zhì)，樹立正確的價值觀和行為準則。（三）溝通交流1.倡導雙方在校園生活中保持良好的溝通交流，增進彼此了解和信任，及時化解矛盾和沖突。遇到問題時，應(yīng)通過理性溝通、協(xié)商解決，避免采取暴力或其他不當手段。2.鼓勵雙方互相幫助、互相支持，共同營造團結(jié)友愛、互幫互助的校園氛圍。五、霸凌行為的發(fā)現(xiàn)與處理（一）發(fā)現(xiàn)機制1.雙方應(yīng)保持敏銳的觀察力，留意身邊同學的行為舉止和情緒變化。若發(fā)現(xiàn)一方可能存在校園霸凌行為的跡象，如頻繁出現(xiàn)攻擊性語言、行為，或故意孤立、排擠他人等情況，應(yīng)及時引起重視。2.鼓勵同學之間相互監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有校園霸凌行為發(fā)生，任何同學都有義務(wù)向?qū)W校老師、家長或相關(guān)部門報告。報告時應(yīng)盡量提供詳細的信息，包括霸凌行為發(fā)生的時間、地點、參與人員、具體行為表現(xiàn)等。（二）處理流程1.當發(fā)現(xiàn)校園霸凌行為后，首先發(fā)現(xiàn)的一方應(yīng)立即采取措施制止霸凌行為，避免傷害進一步擴大。制止過程中，要注意自身安全，盡量避免與霸凌方發(fā)生正面沖突。2.及時向?qū)W校老師報告霸凌行為的情況，配合老師進行調(diào)查處理。學校老師應(yīng)在接到報告后，迅速展開調(diào)查，了解事件的全貌，并根據(jù)情節(jié)輕重采取相應(yīng)的措施。3.對于情節(jié)較輕的校園霸凌行為，學校老師可對霸凌方進行批評教育，要求其認識到自己的錯誤，并向受害者道歉。同時，對雙方進行調(diào)解，促使雙方達成和解，化解矛盾。4.對于情節(jié)較重的校園霸凌行為，學校應(yīng)按照校規(guī)校紀進行嚴肅處理，如給予警告、記過、留校察看等處分。同時，通知雙方家長，共同商討處理方案，要求霸凌方家長對受害者進行道歉、賠償損失等，并對霸凌方進行教育和監(jiān)管，防止類似行為再次發(fā)生。5.若校園霸凌行為給受害者造成身體傷害或財產(chǎn)損失，受害者及其家長有權(quán)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求霸凌方及其家長承擔相應(yīng)的賠償責任。賠償范圍包括但不限于醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、誤工費、財產(chǎn)損失費等。雙方可先自行協(xié)商賠償事宜，協(xié)商不成的，受害者及其家長可通過法律途徑解決。六、違約責任（一）霸凌方違約責任1.若乙方違反本協(xié)議約定，對甲方實施校園霸凌行為，應(yīng)立即停止霸凌行為，并向甲方賠禮道歉。道歉應(yīng)采用書面形式，并在班級或?qū)W校范圍內(nèi)公開宣讀，以消除不良影響。2.根據(jù)霸凌行為的情節(jié)輕重，乙方應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。情節(jié)較輕的，應(yīng)賠償甲方因此遭受的直接經(jīng)濟損失，如醫(yī)療費、財產(chǎn)損失費等；情節(jié)較重的，除賠償直接經(jīng)濟損失外，還應(yīng)賠償甲方的精神損害撫慰金。精神損害撫慰金的數(shù)額應(yīng)根據(jù)霸凌行為對甲方造成的精神傷害程度、乙方的過錯程度等因素綜合確定。3.乙方的校園霸凌行為若違反校規(guī)校紀，學校將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。如因乙方的霸凌行為導致甲方轉(zhuǎn)學、休學等情況，乙方及其家長應(yīng)承擔甲方因此遭受的全部損失，包括但不限于轉(zhuǎn)學費用、休學期間的學費、生活費等。（二）未履行報告義務(wù)違約責任1.若甲方發(fā)現(xiàn)乙方或第三方有校園霸凌行為的跡象或正在實施霸凌行為，但未按照本協(xié)議約定及時向?qū)W校老師、家長或相關(guān)部門報告，導致霸凌行為未能得到及時制止或造成更嚴重后果的，甲方應(yīng)承擔相應(yīng)的責任。甲方應(yīng)向乙方及受害者賠禮道歉，并根據(jù)其過錯程度賠償受害者因此遭受的部分損失。2.若乙方發(fā)現(xiàn)甲方或第三方有校園霸凌行為的跡象或正在實施霸凌行為，但未及時報告，導致霸凌行為未能得到及時制止或造成更嚴重后果的，乙方應(yīng)承擔相應(yīng)的責任。乙方應(yīng)向甲方及受害者賠禮道歉，并根據(jù)其過錯程度賠償受害者因此遭受的部分損失。（三）其他違約責任1.雙方應(yīng)嚴格遵守本協(xié)議約定的各項義務(wù)，如因一方違反協(xié)議約定給對方造成其他損失的，違約方應(yīng)承擔賠償責任。2.若一方多次違反本協(xié)議約定，實施校園霸凌行為或未履行報告義務(wù)等，另一方有權(quán)解除本協(xié)議，并要求違約方承擔因此給對方造成的全部損失。同時，違約方應(yīng)接受學校及相關(guān)部門的進一步處理。七、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。八、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至雙方畢業(yè)或終止學籍關(guān)系之日止。2.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，學校留存一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充，并以書面形式作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具