守望生命-靈武市二中-張海衍

中學生消防安全教育FireSaftyEducationforStudents寧夏回族自治區(qū)銀川市靈武市第二中學張海衍守望生命火災案例慘不忍睹悲痛欲絕校園火災案例呼倫貝爾市小學蠟燭照明引發(fā)火災2007年4月2日21時10分許，學生宿舍發(fā)生火災，造成2名小學生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災是學生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。2001年6月5日，幼兒園發(fā)生火災，造成13名兒童死亡，1名受輕傷?；馂脑驗辄c燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。西廣電幼兒園蚊香惹禍13死1傷2008年5月5日，一宿舍發(fā)生火災。所幸上千人及時疏散，沒有人員傷亡。宿舍是因用電器插頭連接不規(guī)范，線路發(fā)生短路進而造成的。事發(fā)后校方對該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器。中央民族大學上千學生疏散2008年11月14日早晨6時左右，上海商學院一宿舍發(fā)生火災，4名女生在消防隊員趕到前從6樓陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂氖鹿试蚴菍嬍依锸褂谩盁岬每臁币l(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。上海商學院熱得快致4人死校園火災案例校園火災隱患有哪些Safetyloophole安全隱患實驗室視聽室、圖書室學生教室進行物理或者化學實驗時，可能需要點火，通電或者用到危險試劑等，操作不慎就可能產(chǎn)生意外教室中配備多媒體設備，如電腦，投影儀，擴音器等，如果維護保養(yǎng)不當，很容易引發(fā)火災視聽教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安裝的聚光燈，碘鎢燈等，也容易發(fā)生意外私自將易燃易爆品帶到學校玩耍，也極易造成人身傷害或引發(fā)火災用火不慎Safetyloophole安全隱患亂接電線學生宿舍違規(guī)電器雜物亂擺有的同學為了個人方便，在宿舍里私拉亂接電線，隨意替換保險絲，使用大功率電器，極易造成線路超負荷，引發(fā)火災在室內(nèi)焚燒雜物，在蚊帳內(nèi)點蠟燭，蚊香離床鋪過近，燈泡、燈管長時間靠近窗簾等都是引發(fā)火災的隱患有的同學離開宿舍時沒有及時切斷正在使用的電器的電源，造成電器長時間通電過熱，這是造成宿舍火災最常見的原因有的同學不遵守宿舍規(guī)定，桌椅擺放雜亂，造成通道不暢，一旦發(fā)生火災，會嚴重影響逃生校園火災隱患有哪些火災中發(fā)生傷亡的主要因素有四種A缺氧——物體燃燒消耗氧氣，使氧氣含量下降只是大腦心臟呼吸同時衰竭幾分鐘之內(nèi)就會死亡。B高溫——火場氣溫高達幾百攝氏度，只要吸入氣體溫度超過70攝氏度就會只是呼吸系統(tǒng)組織壞死窒息死亡。C煙塵——火場上的熱煙塵也威脅生命。D毒氣——中毒身亡

毒氣

窒息

缺水

饑餓A.三分鐘B.三天C.不到一分鐘D.七天七夜連線將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與火源分開隔離滅火冷卻滅火窒息滅火化學抑制滅火滅火器里的干粉阻斷燃燒反應，以致火熄滅。用水直接噴射到燃燒物上，降低溫度而滅火。用濕棉毯、濕麻袋、濕棉被、干沙等不燃物覆蓋在燃燒物的表面，隔絕空氣，使燃燒停止。滅火主要方法和基本原理常見的消防器具及家庭常備急救用具ABC干粉滅火器水帶接口滅火毯簡易防煙面具消防水槍，消防水帶手電筒保險繩噴嘴壓把保險栓筒身ABC干粉滅火器的使用1、當發(fā)生火災時邊跑邊將筒身上下?lián)u動數(shù)次。（手提式）2、拔出安全梢，筒體始終與地面垂直，手握橡膠噴嘴。3、選擇上風位置接近火點，對準火苗根部。4、用力壓下握把，搖擺噴射，將干粉射入火焰根部。5、息滅后并以水冷卻除煙。噴嘴軟管壓力表筒身保險栓注意：滅火時應站在上風方向。學習法律知識，接受安全教育你會報警嗎？火警電話要記清失火地址要講明告知自己電話很重要馬上派人路口等消防通道要疏通及時匯報新火情火災應急標志要牢記

1、打開應急窗口，推出懸掛架，將繩盤拋至樓下，套好安全吊帶即可下滑。2、將掛鉤板聯(lián)接在室內(nèi)固定物或涼臺欄桿上，把救生器懸于樓外，將繩盤拋至樓下，套好安全吊帶即可下滑。3、當?shù)谝粋€人著地后，繩索另一端的安全吊帶已升至救生器懸掛處，第二個人即可套上安全吊帶下滑。利用緩降器逃生家中起火如何逃生被困火場如何逃生冷靜自救：要保持機智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確逃生貼地靠墻以防中毒：有毒氣體都漂浮在上部，匍匐前進可以減少吸入有毒氣體濕巾捂口以防窒息：含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達90%以上濕毯裹身以防灼傷：用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護自己退至陽臺等待救援：無法逃離時要退到