常州教師職稱試題及答案

常州教師職稱試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下關(guān)于教育學(xué)的說法正確的是：

A.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題的科學(xué)

B.教育學(xué)起源于古希臘

C.我國最早的教育學(xué)著作是《學(xué)記》

D.現(xiàn)代教育學(xué)的發(fā)展受到實證主義哲學(xué)的影響

2.教育的本質(zhì)屬性是：

A.社會性

B.科學(xué)性

C.生產(chǎn)性

D.培育性

3.教育目的的制定應(yīng)該遵循的原則有：

A.符合國家教育方針

B.符合社會發(fā)展的要求

C.符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

D.符合學(xué)校教育教學(xué)實際

4.教師在教育教學(xué)活動中扮演的角色有：

A.傳道者

B.管理者

C.研究者

D.促進(jìn)者

5.以下關(guān)于課程內(nèi)容的說法正確的是：

A.課程內(nèi)容是教育目標(biāo)的實現(xiàn)載體

B.課程內(nèi)容的選擇要注重知識性、實踐性和趣味性

C.課程內(nèi)容的組織要注重系統(tǒng)性、連貫性和靈活性

D.課程內(nèi)容的實施要注重教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的有機(jī)結(jié)合

6.教學(xué)方法的分類有：

A.演講法

B.討論法

C.案例分析法

D.模擬法

7.以下關(guān)于教學(xué)評價的說法正確的是：

A.教學(xué)評價是對教學(xué)活動的結(jié)果進(jìn)行價值判斷的過程

B.教學(xué)評價應(yīng)注重過程評價和結(jié)果評價的結(jié)合

C.教學(xué)評價應(yīng)遵循客觀性、全面性和發(fā)展性的原則

D.教學(xué)評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異

8.以下關(guān)于班級管理的說法正確的是：

A.班級管理是班主任對學(xué)生進(jìn)行組織、教育、引導(dǎo)和激勵的過程

B.班級管理應(yīng)注重民主性、科學(xué)性和藝術(shù)性

C.班級管理應(yīng)遵循教育性、針對性和實效性的原則

D.班級管理應(yīng)注重班級文化的建設(shè)

9.以下關(guān)于教師職業(yè)道德的說法正確的是：

A.教師職業(yè)道德是教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范

B.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生

C.教師職業(yè)道德的基本要求是為人師表

D.教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn)是教書育人

10.以下關(guān)于教育政策法規(guī)的說法正確的是：

A.教育政策法規(guī)是調(diào)整教育關(guān)系、規(guī)范教育行為的法律規(guī)范

B.教育政策法規(guī)是國家意志在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)

C.教育政策法規(guī)的制定要遵循民主、科學(xué)、公開、公正的原則

D.教育政策法規(guī)的實施要注重法律效果和社會效果的統(tǒng)一

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象和教育問題的綜合性學(xué)科。（）

2.教育的根本目的是為了滿足社會發(fā)展的需要。（）

3.教師是教育教學(xué)活動的主體，學(xué)生是教育教學(xué)活動的客體。（）

4.教學(xué)過程中，教師是知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者。（）

5.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向。（）

6.教學(xué)方法的選擇應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平。（）

7.教學(xué)評價的目的是為了檢驗教師的教學(xué)效果。（）

8.班級管理的主要任務(wù)是維護(hù)班級秩序和紀(jì)律。（）

9.教師職業(yè)道德的最高境界是“為人師表”。（）

10.教育政策法規(guī)的制定和實施應(yīng)該以國家的教育方針為指導(dǎo)。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

2.簡述教學(xué)過程中教師與學(xué)生之間的互動關(guān)系。

3.簡述班級管理的原則。

4.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

2.結(jié)合實際，論述如何提高課堂教學(xué)的有效性。

五、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪個選項不屬于我國基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念？

A.素質(zhì)教育

B.終身教育

C.課程整合

D.課程多樣化

2.以下哪個選項不是我國教育目的的基本內(nèi)容？

A.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

3.以下哪個選項不是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人

D.教育創(chuàng)新

4.以下哪個選項不是班級管理的基本原則？

A.教育性原則

B.民主性原則

C.科學(xué)性原則

D.經(jīng)濟(jì)性原則

5.以下哪個選項不是教學(xué)評價的基本要素？

A.評價目的

B.評價內(nèi)容

C.評價方法

D.評價結(jié)果

6.以下哪個選項不是教學(xué)方法的分類？

A.講授法

B.演示法

C.案例分析法

D.體驗法

7.以下哪個選項不是班級管理的主要任務(wù)？

A.維護(hù)班級秩序

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

D.組織班級活動

8.以下哪個選項不是教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)？

A.教書育人

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.創(chuàng)新教育

9.以下哪個選項不是教育政策法規(guī)的制定原則？

A.民主性原則

B.科學(xué)性原則

C.公開性原則

D.實用性原則

10.以下哪個選項不是教育政策法規(guī)的實施要求？

A.法律效果

B.社會效果

C.教育效果

D.經(jīng)濟(jì)效果

試卷答案如下

一、多項選擇題答案及解析思路

1.ACD

解析思路：A項教育學(xué)的研究對象是教育現(xiàn)象和教育問題，符合定義；B項教育學(xué)起源于古希臘，歷史事實；C項《學(xué)記》是我國最早的教育學(xué)著作，歷史事實；D項現(xiàn)代教育學(xué)的發(fā)展受到實證主義哲學(xué)的影響，理論聯(lián)系實際。

2.AD

解析思路：教育的本質(zhì)屬性是社會性，因為教育是在社會環(huán)境中進(jìn)行的，具有社會目的和社會功能；教育是一種培養(yǎng)人的社會活動，具有社會性。

3.ABCD

解析思路：教育目的的制定應(yīng)該符合國家教育方針，體現(xiàn)國家意志；符合社會發(fā)展的要求，適應(yīng)時代需要；符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重學(xué)生個體差異；符合學(xué)校教育教學(xué)實際，具有針對性。

4.ABCD

解析思路：教師在教育教學(xué)活動中扮演傳道者、管理者、研究者和促進(jìn)者的角色，全面體現(xiàn)了教師的職責(zé)和作用。

5.ABCD

解析思路：課程內(nèi)容是教育目標(biāo)的實現(xiàn)載體，具有知識性；選擇課程內(nèi)容要注重知識性、實踐性和趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課程內(nèi)容的組織要注重系統(tǒng)性、連貫性和靈活性，便于學(xué)生理解和掌握；實施課程內(nèi)容要注重教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)相長。

6.ABCD

解析思路：演講法、討論法、案例分析法、模擬法都是常見的教學(xué)方法，各有特點和應(yīng)用場景。

7.ABCD

解析思路：教學(xué)評價是對教學(xué)活動的結(jié)果進(jìn)行價值判斷的過程，具有檢驗和改進(jìn)教學(xué)的作用；教學(xué)評價應(yīng)注重過程評價和結(jié)果評價的結(jié)合，全面了解教學(xué)效果；遵循客觀性、全面性和發(fā)展性的原則，確保評價的公正性和科學(xué)性；關(guān)注學(xué)生的個體差異，體現(xiàn)因材施教。

8.ABCD

解析思路：班級管理是班主任對學(xué)生進(jìn)行組織、教育、引導(dǎo)和激勵的過程，涉及多個方面；班級管理應(yīng)注重民主性、科學(xué)性和藝術(shù)性，提高管理效果；遵循教育性、針對性和實效性的原則，實現(xiàn)管理目標(biāo)；班級文化建設(shè)是班級管理的重要內(nèi)容。

9.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德是教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范，具有指導(dǎo)意義；關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求，要求教師以身作則；教書育人是