大學(xué)體育筆試試題及答案

大學(xué)體育筆試試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)《體育法》規(guī)定的體育基本權(quán)利？

A.參與權(quán)

B.競(jìng)賽權(quán)

C.監(jiān)督權(quán)

D.申訴權(quán)

2.體育教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)屬于哪種類型的互動(dòng)？

A.教師與學(xué)生之間的互動(dòng)

B.學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)

C.教師與學(xué)生群體之間的互動(dòng)

D.學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容之間的互動(dòng)

3.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容？

A.體育課程教學(xué)

B.體育競(jìng)賽活動(dòng)

C.學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)

D.學(xué)校體育科研

4.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育管理的基本原則？

A.以學(xué)生為本

B.科學(xué)性原則

C.法制原則

D.管理原則

5.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育教學(xué)的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好

B.提高學(xué)生的體育知識(shí)和技能

C.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

6.體育教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最有利于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能？

A.演示法

B.講解法

C.模仿法

D.反饋法

7.以下哪項(xiàng)不屬于體育競(jìng)賽的特點(diǎn)？

A.公平性

B.競(jìng)爭(zhēng)性

C.規(guī)則性

D.娛樂性

8.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育活動(dòng)的組織形式？

A.體育課

B.體育競(jìng)賽

C.體育社團(tuán)

D.體育講座

9.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育工作的社會(huì)功能？

A.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神

B.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

C.提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

D.促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展

10.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育工作的教育功能？

A.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好

B.提高學(xué)生的體育知識(shí)和技能

C.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.體育教學(xué)中，學(xué)生的主體地位是教學(xué)活動(dòng)的中心。（）

2.體育競(jìng)賽的目的是為了選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，提高運(yùn)動(dòng)水平。（）

3.學(xué)校體育工作的主要任務(wù)是提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。（）

4.體育教師是學(xué)校體育工作的核心，具有很高的權(quán)威性。（）

5.體育教學(xué)中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平是衡量教學(xué)效果的主要指標(biāo)。（）

6.學(xué)校體育活動(dòng)的組織形式應(yīng)該多樣化，以滿足不同學(xué)生的需求。（）

7.學(xué)校體育工作應(yīng)該遵循科學(xué)性原則，注重學(xué)生的身心健康發(fā)展。（）

8.體育教學(xué)中，教師應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。（）

9.體育競(jìng)賽應(yīng)該遵循公平、公正、公開的原則。（）

10.學(xué)校體育工作的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力方面。（）

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.體育教學(xué)中，學(xué)生的主體地位是教學(xué)活動(dòng)的中心。（√）

2.體育競(jìng)賽的目的是為了選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，提高運(yùn)動(dòng)水平。（×）

3.學(xué)校體育工作的主要任務(wù)是提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。（√）

4.體育教師是學(xué)校體育工作的核心，具有很高的權(quán)威性。（×）

5.體育教學(xué)中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平是衡量教學(xué)效果的主要指標(biāo)。（×）

6.學(xué)校體育活動(dòng)的組織形式應(yīng)該多樣化，以滿足不同學(xué)生的需求。（√）

7.學(xué)校體育工作應(yīng)該遵循科學(xué)性原則，注重學(xué)生的身心健康發(fā)展。（√）

8.體育教學(xué)中，教師應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。（×）

9.體育競(jìng)賽應(yīng)該遵循公平、公正、公開的原則。（√）

10.學(xué)校體育工作的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力方面。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述學(xué)校體育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。

2.解釋體育教學(xué)中“因材施教”原則的含義及其在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。

3.說明體育競(jìng)賽在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面的作用。

4.簡(jiǎn)要闡述學(xué)校體育如何促進(jìn)學(xué)生的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述學(xué)校體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)的結(jié)合對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的意義。

2.結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在學(xué)校體育教育中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不是體育與健康課程的基本理念？

A.健康第一

B.以學(xué)生發(fā)展為中心

C.重視學(xué)生個(gè)體差異

D.強(qiáng)化競(jìng)技體育

2.體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是？

A.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好

B.提高學(xué)生的體育知識(shí)和技能

C.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康

D.以上都是

3.體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括？

A.體育知識(shí)

B.體育技能

C.體質(zhì)健康知識(shí)

D.以上都是

4.體育與健康課程的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依據(jù)？

A.學(xué)生體育成績(jī)

B.學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

C.學(xué)生體育興趣和愛好

D.以上都是

5.以下哪項(xiàng)不是體育與健康課程的教學(xué)原則？

A.科學(xué)性原則

B.實(shí)踐性原則

C.個(gè)性化原則

D.競(jìng)技性原則

6.體育與健康課程的教學(xué)方法中，以下哪項(xiàng)不屬于以學(xué)生為中心的方法？

A.合作學(xué)習(xí)

B.探究學(xué)習(xí)

C.案例教學(xué)

D.講授法

7.以下哪項(xiàng)不是體育與健康課程的教學(xué)組織形式？

A.小組教學(xué)

B.班級(jí)教學(xué)

C.個(gè)體教學(xué)

D.全校性教學(xué)

8.體育與健康課程的教學(xué)評(píng)價(jià)中，以下哪項(xiàng)不屬于形成性評(píng)價(jià)？

A.課堂觀察

B.作業(yè)評(píng)價(jià)

C.期末考試

D.學(xué)生自評(píng)

9.以下哪項(xiàng)不是體育與健康課程的教學(xué)資源？

A.體育設(shè)施

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)方法

D.教師資源

10.體育與健康課程的教學(xué)中，以下哪項(xiàng)不是教師的基本職責(zé)？

A.組織教學(xué)活動(dòng)

B.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

C.評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)

D.參與學(xué)生的日常生活

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題答案：

1.C

2.A

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、判斷題答案：

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題答案：

1.學(xué)校體育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用包括：促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、提高學(xué)生心理健康水平、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、增強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.“因材施教”原則是指根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能在體育教學(xué)中得到充分的發(fā)展。應(yīng)用時(shí)，教師需要了解學(xué)生的興趣、能力、性格等特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.體育競(jìng)賽在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面的作用體現(xiàn)在：通過競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的道德觀念。

4.學(xué)校體育如何促進(jìn)學(xué)生的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提升：通過體育課程和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平；通過體育競(jìng)賽和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神；通過體育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。

四、論述題答案：

1.學(xué)校體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)的結(jié)合對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的意義在于：整合體育教學(xué)資源，提高教學(xué)效果；豐富學(xué)生的體育生活，激發(fā)學(xué)生的體育興趣；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力；