西安思源學院博士招聘真題2024

中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年西安思源學院博士招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.合作性D.實體性【答案】：D2.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵D.親和行為都會順利進行【答案】：D3.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學業(yè)B.生理、學業(yè)、品德C.心理、生理、學業(yè)D.生理、心理、社會性【答案】：D4.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D5.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.盡責期階段D.自我保護期階段【答案】：D6.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：C7."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質(zhì)教育B.注重實踐教學C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.加強理論教學【答案】：C8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師良好的儀表和生活作風C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：C9.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.分組教學B.班級授課制C.道爾頓制D.個別教學【答案】：B10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.理解C.學習的遷移D.操作【答案】：C11.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C12.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)？（）。A.事業(yè)單位B.企業(yè)和公民個人C.任何組織和個人D.政府機構(gòu)【答案】：B13.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會能動性B.相對獨立性C.歷史局限性D.社會制約性【答案】：B14.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質(zhì)B.能力C.人格D.性格【答案】：C15.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③④B.②③C.①②③④D.①②【答案】：C16.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C17.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標志的是（）。A.美育B.勞動技術(shù)教育C.體育D.德育【答案】：D18.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.品德D.性格【答案】：D19.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.市場評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D20.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】：A21.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B22.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A23.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B24.師德的靈魂是（）。A.提高業(yè)務水平B.關(guān)愛學生C.提高修養(yǎng)D.加強反思【答案】：B25.高等教育由（）實施。A.大學和獨立學院B.大學和高等?？茖W校C.大學和科研機構(gòu)D.高等學校和其他高等教育機構(gòu)【答案】：D26.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.加涅B.羅森塔爾C.賈德D.漢斯·塞里【答案】：B27.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.責任心B.開放性C.宜人性D.精神質(zhì)【答案】：D28.一個人作為權(quán)利和義務(尤其是政治權(quán)利與義務)主體的資格，這是（）A.心理學意義.上的人格B.社會學意義上的人格C.論理學意義上的人格D.法律意義上的人格【答案】：B29.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：D30.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.認知主義B.存在主義C.行為主義D.人本主義【答案】：B31.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.教學中以幼兒為主體B.對家庭困難學生不予關(guān)注C.將班級幼兒分出三六九等D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點【答案】：A32.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系【答案】：A33.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1897B.1798C.1879D.1789【答案】：C34.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.政治統(tǒng)帥論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：D35.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.認知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B二、多選題36.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經(jīng)濟和社會的建設者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類科學文化的傳遞者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：BCD37.學習的認知策略包括（）。A.復述策略B.計劃策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：ACD38.《民法典》的原則是（）。A.自愿原則B.誠信原則C.綠色原則D.公平原則E.平等原則【答案】：ABCDE39.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.啟發(fā)誘導C.因材施教D.循序漸【答案】：BCD40.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.團結(jié)C.自由D.愛國【答案】：AD41.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一B.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件C.道德行為是認知的結(jié)果D.道德認識是基礎E.道德信念是核心【答案】：ABCDE42.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題【答案】：ABCD43.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.曲折性B.自覺性C.主觀性D.長期性【答案】：ABD44.下列屬于體罰學生的情形是（）A.讓B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習D.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑【答案】：ABD45.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.范圍上的無限性D.形式上的多樣性【答案】：BD46.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：ABD47.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.規(guī)范功能C.導向功能D.整合功能【答案】：CD48.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.固定性B.利己性C.隱蔽性D.權(quán)威性【答案】：BCD49.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)B.有精深的專業(yè)知識C.有合作共贏的心態(tài)D.有謙虛謹慎的態(tài)度E.有精益求精的精神【答案】：ABDE50.教師道德義務的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量B.正確的義務觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)C.正確的義務觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系【答案】：ABD51.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：BCD52.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答