【單元測試】四年級語文上冊 第八單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）(部編版 含答案)

【單元測試】四年級語文上冊第八單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級：姓名：得分：.第一部分：積累運(yùn)用(46分)1.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。(8分)bàoziwéiyǒuzhūduōpǐnchánɡ（）（）（）（）qiúráotúdìqǔxífujìnɡxiānɡ（）（）（）（）2.讀一讀這段話，請?jiān)诩狱c(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。(5分)扁鵲多次拜見蔡桓(hénghuán)侯想給他治病，但是蔡桓侯都沒有聽從他的意見。最后一次，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。問他原因，扁鵲解釋道：“病在皮膚(fūfǔ)上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑(jījì)湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(suísuǐ)，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了……”這個(gè)故事教(jiāojiào)會(huì)我們一定要虛心接受別人的意見。3.下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請將字母填在括號(hào)里。(2分)(1)A.干旱B.騙子C.拔打D.人煙稀少()(2)A.褲子B.茂盛C.贊嘆D.聚睛會(huì)神()4.“戎”字的第四筆是()(2分)A.丿B.—C.D.丶5.用“√”選出括號(hào)里使用正確的字。(3分)(專磚)頭(建鍵)盤(宗綜)合(廣礦)物(普譜)曲(羊氧)氣6.根據(jù)偏旁猜測，“青睞”的“睞”的意思可能是()(2分)A．來來往往。 B．一種顏色。C．大米。 D．與眼睛有關(guān)的動(dòng)作。7.“要練好扎實(shí)的基本功”，你從本單元的哪篇課文中懂得了這個(gè)道理？()(2分)A．《王戎不取道旁李》 B．《西門豹治鄴》C．《扁鵲治病》 D．《紀(jì)昌學(xué)射》8.下面句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A．看道邊李樹多/子折枝 B．看/道邊李樹/多子折枝C．看道/邊李樹多/子折枝 D．看道邊/李樹多子折/枝9.關(guān)于如何進(jìn)行簡要復(fù)述的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．在簡要復(fù)述前一定要熟讀文章。B．抓住文章中的主要內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。C．文章的次要內(nèi)容沒必要復(fù)述。D．按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行復(fù)述。10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(6分)故事名稱主要人物主要事件人物特點(diǎn)《王戎不取道旁李》①不摘路邊的李子②《西門豹治鄴》西門豹③④《紀(jì)昌學(xué)射》紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)射箭⑤《扁鵲治病》扁鵲⑥醫(yī)術(shù)高明11.四年級(2)班正在開展“講述歷史故事，傳承中華文化”的主題活動(dòng)，請你也給大家講一個(gè)故事吧！(4分)故事名稱：________________故事簡介：_____________________________________________________________________________________________________12.句子練習(xí)。（8分）（1）請用自己的話說一說“樹在道邊而多子，此必苦李”這句話的意思。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）概括下列語段的主要意思。（2分）紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。______________________________________________________________________________________________________________________________________（3）按要求寫句子。（4分）（a）扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！保ū怡o告訴蔡桓侯什么？請你來轉(zhuǎn)述。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________（b）寫一句話，表現(xiàn)出自己害怕的心理。__________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀欣賞(24分)課內(nèi)閱讀。(10分)王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。13.下列加點(diǎn)字與“競走”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是()(1分)A．走私 B．行走C．奔走相告 D．走親訪友14.下列加點(diǎn)的“之”字各指代的是什么？請寫下來。(3分)(1)人問之()(2)取之，信然()(3)諸兒競走取之()15.翻譯下面的語句。(2分)(1)諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。____________________________________________________________________________________________________(2)取之，信然。____________________________________________________________________________________________________16.為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________17.你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。（14分）好記性不如爛筆頭明朝著名文學(xué)家張溥有一個(gè)聞名八方的“七錄齋”。關(guān)于這個(gè)書齋有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他卻在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意?；丶业穆飞?，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑?，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到第五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含義，并能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀！”張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數(shù)九寒冬、烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈（xiè）地抄書、背書，學(xué)到了許多知識(shí)，終于成為很有名望的文人。為紀(jì)念自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名“七錄齋”。他寫的大部分詩文，都收錄在《七錄齋集》里，一直流傳至今。18.歸納短文主要內(nèi)容并填空。（5分）短文主要講了小時(shí)候的張溥讀書的缺點(diǎn)是______________________________，為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，他先是采用_____________的方法，但效果不理想；后來找到了____________的方法，從此堅(jiān)持不懈地____________，最后成了________________的故事。19.讀文中畫“____”的句子，從中可以看出小時(shí)候的張溥是個(gè)_______________________________________________的孩子。（2分）20.對“好記性不如爛筆頭”的理解，以下說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.因?yàn)閷懽值倪^程就是大腦學(xué)習(xí)的過程，張溥不停地抄寫時(shí)，大腦也在慢慢地消化著文章的內(nèi)容，所以多抄幾遍就能把文章背下來。B.這句話告訴我們，學(xué)習(xí)上不愿動(dòng)腦筋的同學(xué)，可以采用機(jī)械重復(fù)抄書的方法，同樣能取得好成績。C.學(xué)習(xí)不能單憑死記硬背，還要勤于動(dòng)手。21.結(jié)合上下文可知，“七錄齋”這個(gè)名字中的“七錄”指的是___________________。張溥給自己的書齋取這個(gè)名字是為了_________________________________________________________________________________。（2分）22.讀了這篇文章后，你有什么收獲？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)23.習(xí)作與表達(dá)。(30分)在你的生活中，一定發(fā)生過許許多多的事情。有的讓你高興、激動(dòng)、自豪，有的讓你慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，有的讓你難過、流淚……請你以“那一次，我真__________”為題寫一篇習(xí)作。注意語句要通順，情感要真實(shí)。400字左右。5500字參考答案1.豹子唯有諸多品嘗求饒徒弟娶媳婦競相2.3.(1)C(2)D4.C5.6．D7．D8．B9．C10.①王戎②聰明，善于觀察與思考③幫鄴縣百姓破除迷信、興修水利④敢于破除迷信，為民除害⑤虛心求教，有恒心，有毅力⑥為蔡桓侯看病11.示例：岳母刺字相傳宋將宗澤病重，把印信交岳飛代管。杜充奉旨代印，抗金不利，岳飛心情郁悶，私自回家探母。岳母促其回營抗敵，并在岳飛背上刺“精忠報(bào)國”四字，使其永以報(bào)國為志。12.（1）示例：這棵李樹長在大路邊，還有這么多李子，這一定是苦李子。（2）示例：紀(jì)昌回家之后，躺在織布機(jī)下認(rèn)真練習(xí)。（3）（a）扁鵲告訴蔡桓侯，蔡桓侯皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。（b）示例：屋子里黑漆漆的，我躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。13．C14．(1)王戎(2)李子(3)李子15．(1)許多孩子都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。(2)(人們)摘了李子(一嘗)，的確如此。16．因?yàn)榈肋叺臉渖系睦钭尤绻翘鸬?，肯定有很多人去摘，早被人摘光了。而這棵樹上卻還有很多李子未被人摘下，說明李子是苦的。17．示例：我們遇到事情要多觀察，多思考，不能盲從。18.記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了反復(fù)讀抄寫課文抄書、背書很有名望的文人19.積極樂觀、勤奮刻苦、有志氣、有毅力20.B21.把課文抄寫七遍