中考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)：《答謝中書書》 （原卷版）

文言文05《答謝中書書》

一、文學(xué)常識(shí)

本文作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝梁（朝代）著名文學(xué)家、思想家、醫(yī)藥家被稱為山中宰

相，著有《陶隱居集》。書即書信

二、知識(shí)點(diǎn)分析

1、總領(lǐng)全文的句子：山川之美，古來(lái)共談。

2、俯視的句子：清流見底。仰視的句子：高峰入云。平視的句子：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四

時(shí)俱備。

3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美的景象的對(duì)偶句是：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。

4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

5、將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

6、表現(xiàn)作者自豪之情的句子：自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

7、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句：實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

8、本文表達(dá)了作者什么思想感情？

答：表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

9、全文抓住哪一個(gè)字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？

答：①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鳥、魚③有靜有動(dòng)，有聲有色。

10、文中所提到的“康樂(lè)”是指誰(shuí)？作者舉他有什么深意？

答：謝靈運(yùn)；說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。

11、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？

答：它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛。

12、沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好，好在哪里？

答：它寫出“躍”的狀態(tài)，爭(zhēng)相跳，靜中有動(dòng)，寫出熱鬧的氣氛。

13、作者描寫景物有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？觀察角度：由仰而俯；景物形象：由顯而微；景物狀

態(tài)：由靜而動(dòng)；時(shí)間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。

14、“山川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情？

答：有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩之情。

15、本文實(shí)在是一篇美文。試分析美在何處。

①山水相映之美

②色彩配合之美

③晨昏變化之美

④動(dòng)靜相襯之美

《答謝中書書》

南北朝陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉

霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

譯文

山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈

見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧將要消

散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

注釋

1、答：回復(fù)。謝中書：即謝征(500-536),字玄度，南朝梁陳郡陽(yáng)夏(今河南太康)人，2、曾

任中書舍人。書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。

3、山川：山河。

4、之：的。

5、共談：共同談賞的。

6、五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色，交輝，指交相輝映。

7、青林：青蔥的樹林。

8、翠竹：翠綠的竹子。

9、四時(shí)：四季。

10、俱：都。

11、歇：消。

12、亂:此起彼伏。

13、夕日欲頹：太陽(yáng)快要落山了。頹，墜落。

14、沉鱗競(jìng)躍：潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚。競(jìng)躍，競(jìng)相跳躍。

15、實(shí)：確實(shí)，的確。

16、欲界之仙都：即人間仙境。欲界，佛家語(yǔ)，佛教把世界分為欲界，色界、無(wú)色界。欲界是沒有

擺脫世俗的七情六欲的眾生所處境界，即指人間。仙都，仙人生活在其中的美好世界。

17、康樂(lè)：指南朝著名山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂(lè)公。是南朝文學(xué)家。

18、復(fù)：又。與（yu）：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。

19、奇：指山水之奇異。

一、名句名篇默寫

1.（2023上?全國(guó)?八年級(jí)專題練習(xí)）《答謝中書書》

（1）《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文，充當(dāng)本文引子的句子是：，。

（2）《答謝中書書》中運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是

",（表現(xiàn)山水相映之美）

（3）《答謝中書書》中講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句

7E:，,，o

（4）《答謝中書書》中將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句

7E:，,，。

（5）《答謝中書書》中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的是：,,o

（6）《答謝中書書》中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：,o

（7）《答謝中書書》中表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：，，，o

（8）寫山水相映之美的語(yǔ)句是：,。

（9）寫景物色彩配合之美的語(yǔ)句是：，。，。

（10）本文寫景,動(dòng)靜相襯,其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是""和"'

2.（2023?江蘇?九年級(jí)專題練習(xí)）默寫。

（1）總領(lǐng)全文的句子是：,O

（2）《答謝中書書》中，運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云、高山、流水三重風(fēng)物的句子

ZE:，。

（3）寫景物色彩配合之美的語(yǔ)句是：,O,O

（4）文中描繪早晚景色變化之美的句子是：,；,o

（5）文中感嘆世人追逐功名，無(wú)暇欣賞奇麗的山水，從而曲折地表達(dá)作者清高的句子

7E:，。

二、文言文閱讀

（2023?湖南衡陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下面小題。

答謝中書①書

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

始得西山宴游記③

柳宗元

自余為僂人④，居是州，恒惴⑤栗。其除⑥也，則施施而行，漫漫而游。目與其徒上壹分入深林交旦溪

逸泰怪走工還丕到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺而起，

起而歸;以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）

【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽(yáng)夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂(lè)：指南朝宋山

水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂(lè)公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作"永

州八記"之一。④繆人du）：同"戮人"，受過(guò)刑辱的人,罪人。⑤惴栗:恐懼不安。⑥人（xi）：同"隙"，

指空閑時(shí)間。

3.下面對(duì)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.曉霧將歐（歇：消散）

B.夕日欲頹（頹：頹廢）

C.穹回溪（窮：走到盡頭）

D.傾壺而醉（傾：倒出來(lái)）

4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)/遠(yuǎn)不到

B.日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)遠(yuǎn)不到

C.日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無(wú)遠(yuǎn)不到

D.日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無(wú)/遠(yuǎn)不到

5.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（2）覺而起，起而歸。

6.文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請(qǐng)寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。

（2023?陜西安康??？家荒＃╅喿x下面的文言文，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱曾。曉

霧將嬖，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】吾自發(fā)寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，

樵蘇一嘆，舟子再泣。牛足悲憂，不可說(shuō)也。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念。恐欲知之，聊

書所睹。臨涂草蹙咒辭意不周。

（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）

【注】①草蹙（cu）：倉(cāng)猝，匆忙。

7.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）四時(shí)俱倒）（2）曉霧將明）

（3）去親為客（）（4）跳足悲憂（）

8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.實(shí)是欲界之仙都其翼若垂天之云

B.未復(fù)有能與其奇者選賢與能

C.自康樂(lè)以來(lái)徐以杓酌油瀝之

D.勿我為念是焉得為大丈夫乎

9.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

（2）恐欲知之，聊書所睹。

10.甲乙兩文在寫景時(shí)都描寫了夕陽(yáng)、曉霧和鳥兒，其所表達(dá)的情感是否相同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（2023?河南許昌?統(tǒng)考一模）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來(lái)芳談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱爸。曉

霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉亂競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀①，謁②妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。議者?謂太、華、衡、

廬④，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可否見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史⑤云:

“每八月十五夜月明時(shí)，有絲竹之音，往來(lái)峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止?！睆R后，山半⑥有石壇，平曠。

傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》，有刪改）

【注釋】①凝真觀：巫山道觀名，供奉著巫山神女。②謁：拜見。③議者：同行議論的人。④太、華、

衡、廬：指泰山、華山、衡山、廬山。⑤祝史：祠廟中主持祭禮者。⑥山半：半山腰。

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.古來(lái)苦談千里去嬋娟同甘苦苦

B.四時(shí)俱備前人之述爸矣有備無(wú)患

C.猿鳥可鳴無(wú)絲竹之見耳心煩意見

D.然十二峰者不可香見香如外人香聽尊便

12.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

13.甲文段結(jié)尾處"自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者"一句表達(dá)了作者怎樣的情感？

14.甲乙兩個(gè)文段都是描寫山水的，分析兩者在景物描寫手法上的不同。

（2023?安徽宿州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五

色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將里，猿鳥亂鳴；夕日欲年，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以

來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】轉(zhuǎn)而東入，先過(guò)一堰，堰南匯水一池，即放生池也。池水兩浸崖足。循崖左鑿石成棧，即展旗

峰也。上危壁而下澄潭，潭盡，竹樹扶疏，掩映一壑，兩崖飛瀑交注，如玉龍亂舞，皆雨師山靈合而競(jìng)幻

者①也。既入，忽見南崖最高處，一竅②通明，若耳之附顱,疑為白云所凝，最近而知其為石隙。及抵方

丈，則庭中人立而起者不一，為云氣氤氯③，隱現(xiàn)不定。

（選自徐霞客《江右游日記》）

【注釋】①雨師山靈合而競(jìng)幻者：雨神和山神爭(zhēng)著要變幻的景象。②竅：孔穴。③氤氯（yTnyun）：煙

云漫的樣子。

15.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）曉霧將戢歇：___________________

（2）夕日欲狐頹：___________________

（3）陟入既：___________________

（4）及抵方丈及：___________________

16.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（2）一竅通明，若耳之附顱。

17.兩文都寫到了哪些共同的景物？都抒發(fā)了什么樣的情感？

（2023?四川成都?四川省成都市七中育才學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面文言材料，完成下面小題。

甲

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

一一《答謝中書書》

乙

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁囊衣爐火，

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日："湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余

強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”

一一《湖心亭看雪》

18.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.曉霧將砥歇：消散

B.未復(fù)有能與其奇者與：參與，欣賞

C.胡囊衣爐火擁：擁抱

D.是金陵人，客此客：客居

19.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)是欲界之仙都予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

B.問(wèn)基姓氏某正色邪

C.余強(qiáng)飲三大白晅別乃記之畫去

D.自康樂(lè)以來(lái)今吾以十倍之地

20.對(duì)文中劃線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

見余，大喜曰："湖中焉得更有此人！”

A.（他們）看見我，非常高興地說(shuō)："在湖中哪能還有這樣的人呢？"

B.（他們）看見我，非常高興地說(shuō)："在湖中為什么增多了一個(gè)人？"

C.（童子）看見我，非常高興地說(shuō)："在湖中哪能還有這樣的人呢？”

D.（童子）看見我，非常高興地說(shuō)："在湖中為什么增多了一個(gè)人？"

21.下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.兩文寫景均各具特色。甲文寫景時(shí)注意了觀察視角的變換；乙文用白描手法，簡(jiǎn)筆勾勒景物、人物，

樸素淡雅。

B.兩文中均借他人言己。甲文提到康樂(lè)，暗含作者的自豪之感。乙文寫金陵人，潛藏作者幽微難言的

故國(guó)之思。

C.兩文作者皆沉醉山水。甲文一個(gè)"美"字，是作者對(duì)山水的審美感受；乙文作者則對(duì)西湖雪景情有獨(dú)

鐘。

D.兩文情感表達(dá)都含蓄。甲文“仙都"一詞，委婉表達(dá)褒獎(jiǎng)與贊美。乙文的情感蘊(yùn)含在寫景敘事的字里

行間。

（2023?河南鄭州?鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校考三模）閱讀下面三個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都?？禈?lè)以來(lái)，未有能與其奇者。

《答謝中書書》陶弘景

【乙】

武帝既早與之游，及即位后，恩禮愈篤，書問(wèn)不絕，冠蓋相望，屢加禮聘。并不出，唯畫作兩牛，一

牛散放水草之間，一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅(qū)之。武帝笑曰：“此人無(wú)所不作，欲學(xué)曳尾之龜，豈

有可致之理？”國(guó)家每有吉兇征討大事無(wú)不前以咨詢時(shí)人謂為山中宰相。

《梁書?陶弘景傳》

【丙】

論目：自古一代帝王之興，必有一代名世之臣。宋有仲淹諸賢，無(wú)愧乎此。仲淹初在制中?,遺宰相

書，極論天下事，他日為政，盡行其言。諸葛孔明草廬始見昭烈②數(shù)語(yǔ)，生平事業(yè)備見於是。豪杰自知之

審③，類如是乎！考其當(dāng)朝，雖不能久，然“先憂后樂(lè)”之志，海內(nèi)固已信其有弘毅之器④，足任斯責(zé)，使

究其所欲為，豈讓古人哉！

《宋史,范仲淹傳》

【注釋】①制中：居喪期問(wèn)。②昭烈：劉備的謚號(hào)，指劉備。③自知之審：指了解自身，有自知之明。

④器：才干，指治理國(guó)家的才干。

22.參考表格中的示例及提示的方法。解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。

文言詞句參考方法解釋

（1）曉霧將最語(yǔ)境推測(cè)①

（2）書問(wèn)不絕成語(yǔ)印證：絡(luò)繹不絕②

23.下列關(guān)于語(yǔ)段（一）的內(nèi)容和寫法的理解，有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文是寫給謝中書的回信，通過(guò)描寫山川美景表達(dá)了作者沉醉于山水的閑適自得之情。

B."山川之美，古來(lái)共談"，"美"既是山川風(fēng)物的客觀形態(tài)，也是作者愉悅的審美感受。

C.文章語(yǔ)言清麗含蓄，多用整句，節(jié)奏感較強(qiáng)；間用散句，整齊中又有變化，呈現(xiàn)流暢之美。

D.結(jié)尾作者提及“康樂(lè)”，意在表現(xiàn)自己追慕先賢，能超越前人，領(lǐng)略山水之妙的得意之感。

24.語(yǔ)段（一）中的作者寫山林景色的瑰麗獨(dú)具匠心。請(qǐng)結(jié)合文中劃線部分的詞句簡(jiǎn)要分析作者選取了哪

些寫法來(lái)表現(xiàn)景物特征。

25.與儒學(xué)倡導(dǎo)的“積極入世"不同，道家思想主張“無(wú)為而治"，但并不是脫離世俗，無(wú)所作為。請(qǐng)結(jié)合材

料內(nèi)容，用自己的話闡釋兩種思想在范仲淹和陶弘景身上的具體體現(xiàn)。

（2023?河南濮陽(yáng)?統(tǒng)考一模）閱讀下面兩個(gè)文段，完成小題。

【甲】

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

娑羅者，其木葉如海桐①，又似楊梅，花紅白色，春夏間開，惟此山有之。初登山半即見之，至此滿

山皆是。大抵大峨②之上，凡草木禽蟲，悉非世間所有。昔固傳聞，今親驗(yàn)之。余來(lái)以季夏?,數(shù)日前雪大

降，木葉猶有雪漬斕斑之跡。草木之異，有如八仙④而深紫，有如牽牛而大數(shù)倍，有如蓼⑤而淺青。

聞春時(shí)異花猶多，但是時(shí)山寒，人鮮能識(shí)之。草葉之異者，亦不可勝數(shù)。山高多風(fēng)，木不能長(zhǎng)，枝悉

下垂。古苔如亂發(fā)，蓼蓼⑥掛木上，垂至地，長(zhǎng)數(shù)丈。

（節(jié)選自范成大《峨眉山行紀(jì)》）

【注】①海桐：常綠喬木，葉子邊緣向背面卷。②大峨：指峨眉山的主峰。③季夏：指農(nóng)歷六月。④八

仙：一種繡球花，花色淡紫。⑤蓼（俏。）：一種草本植物，開淺紅色小花。⑥鬃（san）鬃：下垂的樣

子。

26.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.曉霧將歇，猿鳥亂鳴其將歸見其親也行貓就木

B.未復(fù)有能與其奇者奇山異水奇才異能

C.青林翠竹，四町俱備春冬之町不識(shí)町務(wù)

D.猿鳥可鳴見花漸欲迷人眼眼花繚?rùn)C(jī)

27.把【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

28.語(yǔ)段中“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

29.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段都描寫了山中景象，環(huán)境的特點(diǎn)有什么不同？

（2023?湖南婁底?統(tǒng)考三模）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天藏日，

自非苧午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌目：“巴東三

峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自酈道元《三峽》）

【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉

霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

30.下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.自三峽/七百里中B.至于夏水/襄陵

C.常/有高猿長(zhǎng)嘯D.實(shí)是/欲界之仙都

31.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.略無(wú)網(wǎng)處（缺點(diǎn)）B.林寒澗肅（嚴(yán)肅）

C.沉鱗競(jìng)躍（魚）D.曉霧將電；（歇息）

32.下列對(duì)兩篇選文的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.兩文語(yǔ)言凝練生動(dòng)，音韻和諧?！炯住课亩嘤盟淖志涫?，錯(cuò)落有致，讀起來(lái)朗朗上口；【乙】文以

散句為主，將散文的流暢之美和駢文的整飭之美完美結(jié)合。

B.【甲】文以分總思路構(gòu)文，先后給人以山高、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以總分總思路構(gòu)

文，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整的印象，突出山川景色的秀美。

C.【甲】文按春夏秋冬四季的順序，描繪了三峽的雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，給人以美不勝收之感。

D.兩文作者寄情山水，崇尚自然。山水各異，其美略同，關(guān)注和熱愛美好山河的情懷千古流傳。

33.將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。

（2）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

34.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征。

（2023?遼寧遼陽(yáng)?統(tǒng)考三模）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清流見底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備，曉霧將歇,

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（選自《答謝中書書》）

【乙】

湖山之佳，無(wú)如清曉春時(shí)。當(dāng)乘月至館景生殘夜水映岑樓，而翠黛臨階，吹流衣袂，鶯聲鳥韻，催起哄然，

披衣步林中，則曙光薄戶，明霞射幾①，輕風(fēng)微散，海旭乍來(lái)。見沿堤春草霏霏，明楣如織，遠(yuǎn)岫②朗潤(rùn)出

林，長(zhǎng)江浩渺無(wú)涯，嵐③光晴氣，舒展不一，大是奇絕。

（選自《小窗幽記》）

【注釋】①幾：原指矮而小的桌子。這里指"幾案"。②岫（Xiu）:峰巒。③嵐：山林中的霧氣。

35.選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（）

A.高峰△云△則無(wú)法家拂士《生于憂患，死于安樂(lè)》

B.夕日欲頹粼然乎其間者《醉翁亭記》

C.湖山之佳何陋之有《陋室銘》

D.則曙光薄廣月色入廣《記承天寺夜游》

36.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）青林翠竹，四時(shí)俱備。

（2）遠(yuǎn)岫朗潤(rùn)出林，長(zhǎng)江浩渺無(wú)涯。

37.用"/〃給下面句子斷句，斷兩處。

當(dāng)乘月至館景生殘夜水映岑樓。

38.【甲X乙】?jī)晌脑趯懢皶r(shí)，都用聲響為畫面增添了靈動(dòng)之感。其中描寫鳥鳴的句子分別是:,o

39.【甲】【乙】?jī)晌闹挟嬀€句子表達(dá)的思想感情有何異同？

（2023?河南周口?統(tǒng)考三模）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。

甲

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴：夕日終頹，沉鱗競(jìng)躍。才是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

乙

吾自發(fā)①寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇

一嘆，舟子再②泣。誠(chéng)足悲憂，不可說(shuō)也。寒暑難適，汝專③自慎，夙夜戒④護(hù)，勿我為念。恐欲知之，聊

書所睹。臨涂草蹙⑤，辭意⑥不周。

（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）

【注釋】①發(fā)：出發(fā)。②再：第二次。③專：專注。④戒：叮囑。⑤草蹙（CU）:倉(cāng)猝，匆忙。

⑥辭意：措辭達(dá)意。

40.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是

A.清流見底加漁人，乃大驚開門里山物思人

B.四時(shí)俱爸前人之述備矣攻其不備

C.夕日欲頹七十而從心所欲欲言又止

D.頭是欲界之仙都此皆良買腳踏笫地

41.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

42.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文甲文中"山川之美，古來(lái)共談”一句在全文中的作用。

43.甲文在句式和節(jié)奏上有什么特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

44.兩個(gè)文段在寫景時(shí)都描寫了夕陽(yáng)、曉霧和鳥兒，其所表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要分

析。

（2023?山西大同?校聯(lián)考三模）請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三

峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

45.與"重巖疊嶂"中的"重"的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（）

A.德高望事B.山惠水復(fù)

46.請(qǐng)完成下列語(yǔ)句的翻譯。

（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

翻譯：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，o

（2）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。

翻譯：o

47.古人作詩(shī)，總能準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自

然。請(qǐng)從下面詩(shī)中找出通過(guò)植物描摹早春景致的詩(shī)句，并簡(jiǎn)析這句詩(shī)是怎樣突出早春特點(diǎn)的。

錢塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。詩(shī)句：

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。批注：

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

48.以上兩篇古文的作者都在寫景中加入了動(dòng)物的描寫，但作用有所不同。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以上兩文中的畫線句

在文中有怎樣的作用。

（2023?北京海淀?二模）閱讀甲、乙兩篇短文，完成下面小題。

甲

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

乙

靈運(yùn)少好學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應(yīng)實(shí)②相許。出

③為永嘉太守?？び忻剿?，靈運(yùn)素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動(dòng)逾旬④朔⑤。所至

輒為詩(shī)詠以致其意。

（《宋書?謝靈運(yùn)傳》，有刪改）

［注］:①文義：這里指文辭之事。②應(yīng)實(shí)：這里指有實(shí)權(quán)的職務(wù)。③出：外放，到地方任職。④旬：十

天。⑤朔：一個(gè)月。

49.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.四時(shí)俱爸前人之述爸矣有備無(wú)患

B.夕日欲頹頹然乎其間斷壁頹垣

C.靈運(yùn)素所愛好調(diào)素琴，閱金經(jīng)素湍綠潭

D.遂肆意游遨逐許先帝以驅(qū)馳遂逐齊師

50.下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）

【甲】曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

翻譯：晨霧將要消散，猿、鳥亂糟糟地啼叫著。

理解：作者高臥山中，卻被猿鳥的啼叫驚擾了好夢(mèng)。這里作者借對(duì)猿鳥驚夢(mèng)的厭倦反襯出自己遠(yuǎn)離塵囂的

悠閑。

【乙】自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

翻譯：自從康樂(lè)公謝靈運(yùn)以來(lái)，就再?zèng)]有人能夠欣賞這奇麗的景色了。

理解：在作者看來(lái)能欣賞自然之美的人很少，其中既有對(duì)人們不懂得欣賞自然之美的遺憾，也暗含自己能

發(fā)現(xiàn)自然之趣的自豪。

【丙】朝廷唯以文義處之，不以應(yīng)實(shí)相許。

翻譯：朝廷只讓他做文辭之事，并不把有實(shí)權(quán)的職務(wù)交給他。

理解：朝廷并不相信謝靈運(yùn)有治世之才，只讓他做處理文辭之事。直到出任永嘉太守后，謝靈運(yùn)的政治能

力才得以展現(xiàn)。

51.從乙文內(nèi)容來(lái)看，康樂(lè)公謝靈運(yùn)"能與其奇"的原因有哪些？請(qǐng)用自己的話回答。

（2023?安徽合肥?統(tǒng)考三模）答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

畫眉鳥①

歐陽(yáng)修

百哦千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【注】①本詩(shī)寫于歐陽(yáng)修受朝中排擠，被貶滁州期間。

52.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）五色本厚交輝：

（2）曉霧將最歇：

（3）夕日欲頒頹：

（4）始知鎖向金籠聽始：

53.按要求回答下列各題。

（1）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（2）"山花紅紫樹高低”這句詩(shī)意境幽美，請(qǐng)描述畫面并加以賞析。

54.請(qǐng)結(jié)合《答謝中書書》《畫眉鳥》，簡(jiǎn)要分析兩位作者人生志趣的異同。

55.（2023?河南商丘?統(tǒng)考三模）閱讀《答謝中書書》，完成問(wèn)題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕目欲頹，沉鱗克躍。實(shí)是欲界之仙都。