廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題2024

中陽(yáng)備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.為學(xué)生服務(wù)理念D.教育為主,管理為輔【答案】：C2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.能力罰C.申誡罰D.財(cái)產(chǎn)罰【答案】：B3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D4.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.一年C.三年D.兩年【答案】：B5.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】：A6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.個(gè)人主導(dǎo)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)反思模式【答案】：C7.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：A8.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育機(jī)智【答案】：D9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】：C10.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.科研C.知識(shí)創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：D11.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：B12.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等【答案】：C13.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：B14.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.技能型大學(xué)D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】：D15.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.管理者B.舉辦者C.辦學(xué)者D.執(zhí)行者【答案】：B16.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用（）A.自我評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.市場(chǎng)評(píng)估D.政府評(píng)估【答案】：A17.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：B18.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我控制C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)節(jié)【答案】：C19.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力表現(xiàn)觀C.能力實(shí)體觀D.能力增長(zhǎng)觀【答案】：C20.（）是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體凝聚力C.集體規(guī)范D.集體目標(biāo)【答案】：A21.1903年，《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書(shū)的作者是（）。A.羅杰斯B.奈塞爾C.桑代克D.弗洛伊德【答案】：C22.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過(guò)自己的探索獲得問(wèn)題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）A.概念學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C23.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.精英人才與合格人才【答案】：A24.高等學(xué)校的教材編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。A.觀點(diǎn)與材料相一致的原則B.個(gè)性化原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則D.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：B25.某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開(kāi)，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開(kāi)③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理⑤平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤【答案】：A26.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響B(tài).“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)C.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象D.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：A27.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化B.騎車、打字等屬于操作技能C.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)D.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧【答案】：A28.打字、騎自行車、開(kāi)車等，當(dāng)這些動(dòng)作以完善的方式組織起來(lái)時(shí)，稱為（）。A.外部能力B.操作技能C.認(rèn)知技能D.智力技能【答案】：B29.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，不包括（）。A.家庭教養(yǎng)方式B.同伴群體C.道德認(rèn)知D.社會(huì)風(fēng)氣【答案】：C30.什么理論認(rèn)為，知識(shí)遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無(wú)關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.同化理論C.動(dòng)機(jī)理論D.衰退理論【答案】：A31.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.校長(zhǎng)B.科研處C.人事處D.教務(wù)處【答案】：A32.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.提取困難B.前攝抑制C.倒攝抑制D.痕跡衰退【答案】：B33.（）是最終的救濟(jì)，行政相對(duì)人一旦提起，便不能再申請(qǐng)校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.行政訴訟B.民事訴訟C.司法救濟(jì)D.權(quán)利救濟(jì)【答案】：A34.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性B.古代社會(huì)的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能C.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的D.高等教育既有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能，也有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能【答案】：C35.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.集中思維C.求同思維D.輻合思維【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.間接性D.指向性【答案】：BD37.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問(wèn)卷調(diào)查法B.訪談?wù){(diào)查法C.反饋性調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：ABD38.高校教師價(jià)值觀是（）。A.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的B.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)C.在實(shí)踐過(guò)程中形成的D.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量【答案】：ABC39.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.是一種單向性的思想交流方式D.不利于課堂的管理【答案】：ABC40.職業(yè)用語(yǔ)的基本要求是（）。A.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間B.語(yǔ)調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語(yǔ)言吸引顧客C.語(yǔ)意明確，不模棱兩可，不含混D.語(yǔ)感自然，不局促、不呆板【答案】：CD41.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD42.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.形式合理D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD43.高校教師的威信主要包括（）。A.職業(yè)威信B.能力威信C.人格威信D.知識(shí)威信【答案】：AC44.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說(shuō)B.上班時(shí)用單位的電話聊天C.拷貝和使用免費(fèi)軟件D.私下打開(kāi)同事的電子郵箱【答案】：ABD45.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性傾向性B.認(rèn)知過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性心理特征【答案】：BC46.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.驗(yàn)證假設(shè)C.提出假設(shè)D.明確問(wèn)題【答案】：ABCD47.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.同化過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：CD48.健康的含義包括（）A.無(wú)心理疾病B.沒(méi)有疾病或病癥C.人體各器官發(fā)育良好D.社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：ABCD49.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會(huì)輿論B.內(nèi)心信念C.科學(xué)技術(shù)D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：ABD50.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC51.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC52.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)A.基本