云南省昆明市某中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試題

昆八中九年級3月學(xué)情診斷化學(xué)試卷

（可能用到的相對原質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Fe-56Zn-65Cl-35.5Ca-40）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，請

將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）

1.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是

A.銅雕銹蝕B.面包發(fā)霉C.冰雪消融D.火山烈燃

2.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A.二氧化碳密度比空氣大，可用于生產(chǎn)碳酸飲料

B.氮?dú)馐菬o色無味氣體，可用作保護(hù)氣

C.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯

D.熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

3.2024年11月15日，2024年亞洲低碳技術(shù)和創(chuàng)新大會暨第四屆碳中和與綠色發(fā)展大會在遼寧省大連市舉

辦。本次大會以“推動低零碳技術(shù)創(chuàng)新，共建清潔美麗亞洲”為主題。下列行為不符合大會主題的是

A.購物拒絕過度包裝B.及時關(guān)閉電器電源

C.使用一次性餐具D.短途出行騎自行車

4.合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列屬于有機(jī)合成材料的是

5.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，以下從微觀角度所做解釋不F理的是

A.校園內(nèi)月季、丹桂飄香——分子在不停地運(yùn)動

B.氧氣壓縮后體積變小一分子之間有間隔

C.一氧化碳可燃二氧化碳不可燃——不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同

D.水通電與水汽化有本質(zhì)區(qū)別一前者分子未發(fā)生改變，后者分子發(fā)生了改變

6.2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2。,可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為

。2,己知NiFe2()4中Fe為+3價，則Ni的化合價為

A.+1B.+2C.+3D.+4

7.規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作正確的是

8.根據(jù)生活經(jīng)驗，下列做法正確的是

A.家用電器著火，立即潑水滅火B(yǎng).炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C.火盆邊放水，防止一氧化碳中毒D.燃?xì)庑孤杆訇P(guān)閉閥門并打開換氣扇通風(fēng)

9.生活中一些常見物質(zhì)和近似pH如下，胃酸過多的人空腹最適宜喝的食物是

A.檸檬汁pH(2~3)B.酸奶pH(5~6)C.玉米粥pH(7~8)D.可樂pH(2~4)

10.一種獲取飲用水的簡易凈水裝置如圖所示。下列說法錯誤的是

天然水一*pp棉濾網(wǎng)—>活性炭濾芯->除菌超濾膜->凈化水

A.pp棉濾網(wǎng)可以除去難溶性雜質(zhì)B.活性炭的作用是除去色素和異味

C.所得到的凈化水為純凈物D.細(xì)菌可以通過pp棉濾網(wǎng)

11.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是

A.①表示2個氫原子

B.②表示鋁元素的化合價為+3價

C.③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

D.由④可知硒屬于金屬元素

12.以下物質(zhì)加入到水中，能形成無色溶液的是

A.蔗糖B.面粉C.硫酸銅D,高鎰酸鉀

13.云南普洱，名揚(yáng)海內(nèi)外。茶道中“賞茶”，包括察茶色，觀茶形，聞茶香，常用“細(xì)、馨、苦”形容

茶湯色、香、味。茶湯中含有茶黃素（化學(xué)式為c29H24。］2）。下列有關(guān)茶黃素的說法，正確的是

A.茶黃素由碳、氫、氧三個元素組成

B.茶黃素中碳。氫、氧元素的質(zhì)量比為29:24:12

C.茶黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.茶黃素由29個碳原子、24個氫原子和12個氧原子構(gòu)成

14.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究團(tuán)隊設(shè)計構(gòu)筑了黑磷負(fù)載的金單原子催化劑（Au"BP）,實現(xiàn)了甲烷（CHQ

在溫和條件下氧化制甲醇（CH4O）。如圖為甲烷制甲醇的微觀反應(yīng)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

O氫原子

物氧原子

o碳原子

A.甲醇是氧化物B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1D.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1

15.學(xué)習(xí)中，常用比較、歸納等科學(xué)方法進(jìn)行推理分析，下列推理所得結(jié)論正確的是

A.金剛石、石墨、C$0都由碳元素組成，那么它們的物理性質(zhì)一定相同

B.置換反應(yīng)都有化合價改變，那么有化合價改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，那么質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素

D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗純度，那么實驗室點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要驗純

16.初中化學(xué)教材中有多處用到水和單質(zhì)磷的實驗。下列有關(guān)說法正確的是

《紅磷

白磷盤、銅片

融乂一

二至4-白磷

圖1測定空氣里氧氣的含量圖2探究燃燒的條件

A.圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯內(nèi)的水都有提供熱量的作用

B.圖1中的紅磷和圖2銅片上的白磷燃燒時都產(chǎn)生大量白霧

C.圖1紅磷燃燒時彈簧夾未夾緊會導(dǎo)致測得氧氣含量偏低

D.圖2能探究可燃物燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

17.下列實驗現(xiàn)象，描述正確的是

A.把銅放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)樗{(lán)色

B.將硝酸鍍固體溶于足量的水中：白色固體逐漸減少至消失，放出熱量

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色

18.下列實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的一組是

選

ABCD

項

實

各滴一滴紅墨水

相互刻畫各加3g高銃酸鉀

驗黃銅超NHH

/鐵咽塑料理鐵翅少空氣

設(shè)①②③10mL_——JOmL

40mL20140mL60匕汽油型目"水

的酒精的水

計

實

銅片上留下劃紅墨水在60℃的

驗試管①中的鐵釘生銹，試高鎰酸鉀難溶于

痕，黃銅片上熱水中擴(kuò)散的更

現(xiàn)管②③中的鐵釘不生銹汽油，能溶于水

無劃痕快

象

實

試管①②對比說明鐵生銹說明高錦酸鉀在

驗說明銅的硬度說明溫度越高，

需要水，試管①③對比說汽油和水中溶

結(jié)比黃銅大分子運(yùn)動越快

明鐵生銹需要氧氣解性不同

論

AAB.BC.CD.D

19.鑒別、檢驗、除雜和分離是認(rèn)識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別CUSOQNaOH、鹽酸三種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)之間的反應(yīng)即可鑒別

B檢驗co中是否含有CO2將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁

C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入適量的氯化鈣溶液，過濾：濾液蒸發(fā)結(jié)晶

D分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過濾

A.AB.BC.CD.D

20.下列圖像與對應(yīng)的敘述，相符合的是

D

A.高溫煨燒石灰石

B,向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

C.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加水

D.向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋼溶液

二、填空與簡答題（本大題共6小題，每空1分，化學(xué)廠程式每空2分，共27分）

21.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題。

（1）圖1中②表示微粒符號是O

（2）圖1中，④和⑤形成的化合物的化學(xué)式為。

（3）圖2中的“鋅”指的是（填“單質(zhì)”或“元素”）。

（4）圖3中生石灰（CaO）除濕防潮的原理是（用化學(xué)方程式表示）。

22.新能源的開發(fā)和利用促進(jìn)了能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳轉(zhuǎn)變。

（1）目前，人類利用的能量大多來自化石燃料，如石油、和。

（2）做飯時，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可調(diào)（填“小”或“大”）燃?xì)庠?/p>

的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒，節(jié)約能源。

（3）我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油，主要轉(zhuǎn)化過程如圖

所示（部分生成物己略去）。

單質(zhì)X單質(zhì)X

DI

CO,—?I.II.1I.1―?汽油

催化劑催化劑催化劑

IIIIII

該轉(zhuǎn)化過程中單質(zhì)X的化學(xué)式是O

23.閱讀科普短文。

I.液態(tài)陽光，是指利用太陽能和風(fēng)能等可再生能源，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為以甲醇（CH3OH）為代表的液

態(tài)燃料和有機(jī)化學(xué)品。它可以取代傳統(tǒng)化石能源，實現(xiàn)二氧化碳的循環(huán)利用。液態(tài)陽光概念示意圖如圖。

2020年，我國“千噸級液態(tài)陽光甲醇合成示范項目”投產(chǎn)運(yùn)行。該項目由太陽能光伏發(fā)電、電解水制氫、

二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構(gòu)成。標(biāo)志著我國利用可再生能源制備液體燃料邁出了工業(yè)化的第一

步。

甲醇作為液態(tài)陽光首要目標(biāo)產(chǎn)物，能生產(chǎn)乙酸、烯燒等化學(xué)品，能用作內(nèi)燃機(jī)燃料，也能用于燃料電池產(chǎn)

生電能，還能通過重整反應(yīng)釋放出氫氣。

（1）“液態(tài)陽光甲醇合成示范項目”使用的初始原料是和C。？。

（2）可用NaOH溶液實現(xiàn)“碳捕獲”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）相比氫氣，液體燃料甲醇的優(yōu)點(diǎn)有（寫一條）。

II.氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}：

（4）該過程中的LiOH屬于（填“酸”“堿”或“鹽”）。

（5）將液態(tài)空氣升溫，N?先變成氣態(tài)，這說明N?的沸點(diǎn)比。2的（填“高”或"低”）o

（6）過程I中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（7）該過程中能循環(huán)使用物質(zhì)有（寫一種）。

24.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）a1°C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最小的是0

（2）將a3°C乙的飽和溶液降溫至a2°C,溶液的質(zhì)量______（填“減小”“不變”或“增大”）。

（3）a2°C時，60.0g甲溶液中含10.0g甲，要使該溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，至少需要加入甲的質(zhì)量為

（4）某溫度下，甲、乙、丙各mg分別加入100.0g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系可能是

（填標(biāo)號）。

A.甲=乙=丙B.乙＞甲=丙C.乙=丙＞甲D.丙＞甲＞乙

25.銅是重要的金屬資源，它對于改善人類生活、促進(jìn)人類文明起著重要作用。

（1）銅的認(rèn)識：生活中常用銅作導(dǎo)線，體現(xiàn)了銅的性和延展性。

（2）銅的冶煉：黃銅礦的主要成分是CuFeS2,根據(jù)其主要成分的組成元素，推斷用黃銅礦煉銅過程中產(chǎn)

生形成酸雨的空氣污染物是（填化學(xué)式）。

（3）銅的加工：青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，其主要成分是銅和錫。如表中的A和B分別表示銅和

青銅中的一種?！秴问洗呵铩酚涊d：“金（銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，據(jù)此判斷A是o

注：硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)，1表示很軟，10表示很硬。

度

(4)銅的銹蝕：銅在潮濕的空氣中銹蝕的反應(yīng)為2Cu+O2+H2(D+X=Cu(OH)2co3,X的化學(xué)式為

(5)烏銅的廢料經(jīng)初步處理后可得到AgN0§和CU(NC)3)2的混合溶液.若向其中加入一定量的金屬

Zn,充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是(填標(biāo)號)。

A.濾渣中一定含有的金屬是Ag、Cu

B.濾液中可能含有的溶質(zhì)是AgNOs，CU(NO3)2

C.若向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中一定含有Ag、Cu

D,若向濾液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液可能呈藍(lán)色

E.若向濾液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中一定含有的金屬離子是Ag+、Cu2\Zn2+

三、實驗與探究(本大題共3小題，每空1分，化學(xué)方程式每空2分，共18分)

26.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)圖示回答下列問題。

實驗二

(1)實驗一向試管中加入氫氧化鈉固體后，觀察到U形管中的液面a(填“高于”或“低于”)

bo一段時間后(裝置內(nèi)溫度未恢復(fù)至室溫)可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁原因是=

(2)實驗二的玻璃管乙中尖嘴口處觀察到的現(xiàn)象是。

(3)實驗三中的現(xiàn)象說明收集到的氫氣______(選填“不純”或“較純”)。

27.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

彈簧夾

(1)用高銃酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選擇A中收集方法的原因是。

(2)實驗室制二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)。檢驗二氧化碳收集滿的方法是o

(3)若選用裝置C作為氣體發(fā)生裝置制氫氣，稀硫酸通過(填儀器名稱)添加，該裝置和裝置B

相比，主要優(yōu)點(diǎn)是o

28.果蔬洗滌鹽既能去除水果和蔬菜表面的農(nóng)藥，又能殺菌、去小蟲。小璇同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中有一袋果蔬洗滌

鹽，其說明書如圖所示。她對配料表中的成分很好奇，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們展開了化學(xué)探究之旅。

產(chǎn)品信息

【產(chǎn)品名稱】果蔬洗滌鹽

【配料】精制鹽、食用級pH調(diào)節(jié)劑

【使用方法】倒出約10g至1L清水?dāng)嚢杈?，?/p>

入待清洗的果蔬，適時浸泡后翻動

洗滌，再用清水沖洗即可。

【貯存條件】陰涼干燥處密封保存

任務(wù)一：檢測果蔬洗滌鹽水溶液的酸堿性

(1)取少量果蔬洗滌鹽于燒杯中，加入適量水，攪拌，得到果蔬洗滌鹽溶液，用pH試紙測得該溶液

pH=9,則該果蔬洗滌鹽溶液顯___________性。

任務(wù)二：探究果蔬洗滌鹽的成分

【查閱資料】

I.果蔬洗滌鹽中含有幾種常見的鈉鹽，成分可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種或幾種。

II.碳酸氫鈉溶液呈堿性，硝酸鈣溶液呈中性。

III.碳酸氫鈉溶液不與硝酸鈣溶液反應(yīng)。

(2)【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論

①取少量果蔬洗滌鹽溶液于試管中，加入過量硝果蔬洗滌鹽中含有碳

—

酸鈣溶液，過濾酸鈉

溶液變?yōu)榧t果蔬洗滌鹽中含有碳

②?、僦袨V液，滴加_______溶液

色酸氫鈉

③?、僦袨V液，先加入過量稀鹽酸，再滴加硝酸產(chǎn)生白色沉果蔬洗滌鹽中含有氯

銀溶液淀化鈉

【反思與評價】

（3）小璇同學(xué)認(rèn)為上述方案不能證明果蔬洗滌鹽中含有氯化鈉，理由是。

【拓展延伸】

（4）向碳酸氫鈉溶液中加入一定量澄清石灰水，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生白色沉淀，同時還生成純堿和一種相

對分子質(zhì)量最小的氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式o

（5）在生活中碳酸氫鈉不僅可用作果蔬洗滌鹽，還可用作（寫一種即可）。

【表述與交流】通過實驗探究，同學(xué)們認(rèn)識到化學(xué)能讓我們的生活變得更美好。

四、分析與計算題（本大題共1小題，共5分）

29.化學(xué)興趣小組利用某鈣片（有效成分為碳酸鈣，其他成分不參與反應(yīng)）進(jìn)行如下實驗：取10片鈣片,

研碎后放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)（化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2T）o

實驗數(shù)據(jù)如圖所示，請回答：

1氣體質(zhì)量/g

0100加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

（1）恰好完全反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為_____go

（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

昆八中九年級3月學(xué)情診斷化學(xué)試卷

（可能用到的相對原質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Fe-56Zn-65Cl-35.5Ca-40）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，請

將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）

[1題答案]

【答案】C

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】C

[11題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】A

【13題答案]

【答案】C

【14題答案】

【答案】D

【15題答案]

【答案】D

【16題答案】

【答案】D

【17題答案】

【答案】C

【18題答案】

【答案】D

【19題答案】

【答案】D

[20題答案】

【答案】B

二、填空與簡答題（本大題共6小題，每空1分，化學(xué)廠程式每空2分，共27分）

[21題答案】

【答