第七單元專題學(xué)習(xí)活動：遨游漢字王國（精美課件）【知識提要】六年級語文下冊（統(tǒng)編版五四制2024）

六年級下冊第七單元遨游漢字王國導(dǎo)入

遨游漢字王國

“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。”漢字是中華文化的瑰寶，承載著燦爛的中華文明，記錄著中華民族的悠久歷史。從新石器時代器物上的刻畫符號，到殷商甲骨上的刻辭，從鐘鼎文、篆書，到隸書、楷書，我們的祖先創(chuàng)造出的這種神奇文字，構(gòu)件豐富，結(jié)體優(yōu)美，超越時間和地域的限制，成為中華民族進行書面表達和交流的必不可少的工具，還對周邊國家產(chǎn)生了深遠影響。

了解漢字歷史，傳承漢字文化，是每一個中國人的義務(wù)。中國漢字文化博大精深，橫豎撇捺組成了中國的漢字，又組成了一篇篇美妙的文章。學(xué)習(xí)目標探究漢字的悠久歷史。了解造字智慧，感受漢字之趣。鑒賞漢字的藝術(shù)之美。遨游漢字王國綜合性學(xué)習(xí)你一定想更多地了解漢字吧！接下來的這段時間，就讓我們開展綜合性學(xué)習(xí)活動，一起遨游漢字王國，感受漢字的趣味，了解漢字文化，并為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情?；顒右唬禾骄繚h字的悠久歷史。漢字的演變過程讓我們以山為例，來看一看山的演化過程吧！我們來了解一下它們吧！甲骨文甲骨文是中國的一種古老文字，又稱"契文"、"甲骨卜辭"、"殷墟文字"或"龜甲獸骨文"。我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國及東亞已知最早的成體系的商代文字的一種載體。金文小篆秦始皇統(tǒng)一六國后，推行"書同文，車同軌"，統(tǒng)一度量衡的政策，由丞相李斯負責(zé)，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進行簡化，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。一直從秦朝流行到西漢末年(約公元8年)，才逐漸被隸書所取代。但因為其字體優(yōu)美，頗有古風(fēng)古韻，所以始終被書法家所青睞。又因為其筆畫復(fù)雜，形式奇古，而且可以隨意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防偽的官方印章，一直采用篆書，直到封建王朝覆滅，近代新防偽技術(shù)出現(xiàn)。隸書由篆書簡化演變而成。舊傳秦統(tǒng)一后程邈所創(chuàng),其說不確。秦統(tǒng)一前已出現(xiàn),云夢秦簡皆墨書秦隸。兩漢時盛行。早期隸書稱為“古隸”,在字形構(gòu)造上較多地帶有篆書的痕跡?？瑫鴿h字的一種字體，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?！掇o?！窌薪忉屨f它"形體方正，筆畫平直，可作楷模"。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字。活動二：了解有趣的漢字聲符——表示聲音類別（）形符——表示意義范疇（）星鳳蜀祭形旁聲旁

形旁形旁表示形音字的意義范疇，只能表示某種意思的范圍，而不能表明形聲字的具體含義。項、題、顏、巔頁頭、面額同用一個義符的形聲字，含義彼此相關(guān)聯(lián)、相同、相近、想通，也可能是相逆相反昭、晴、晞等表明亮晚、昧、晦等表昏暗

聲旁1.聲旁表示形音字聲音的類別，與字的讀音相近或相同。材像才象讀音相同爸病巴丙聲調(diào)不同著悲者非讀音相近聲旁除了標聲之外，有時兼有表意的作用。抱、袍、雹包包裹輪、倫、論侖條理、倫次形聲字的類型左形右聲：偏銅右形左聲：頸削上形下聲：露爸下形上聲：案斧外形內(nèi)聲：病庭內(nèi)形外聲：悶辮形在一角：穎賴聲在一角：渠株材秧攻架故芳慈問栽中國漢字的造字法一般來說，漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲。中國古代對造字法有“六書”的提法。除了上述四種外，還包括“轉(zhuǎn)注”和“假借”，但嚴格說來這兩種應(yīng)屬于用字的方法。拓展延伸中國有“六書說”:指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借。漢字的種類指事象形形聲會意轉(zhuǎn)注假借用字象形文字是指純粹利用圖形來作文字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像。一般而言，象形文字是最早產(chǎn)生的文字。用文字的線條或筆畫，把要表達物體的外形特征，具體地勾畫出來。象形指事字是一種抽象的造字法，也就是當沒有、或不方便用具體形象畫出來時，就用一種抽象的符號來表示。大多數(shù)指事字是在象形字的基礎(chǔ)上添加、減少筆畫或符號。指事會意字，是指用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據(jù)各自的含義所組合成的一個新漢字，這種造字法就叫作會意。如"武"，從戈從止。止是趾本字，戈下有腳，表示人拿著武器走，有征伐或顯示武力的意思。武會意形聲字是由兩個文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的形旁和表示聲音類別的聲旁組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當，聲符可以由象形字、指事字、會意字充當。清氵青形聲活動二：閱讀材料，感受漢字的趣味默讀教材上的“活動建議”，思考：本次活動需要完成哪些任務(wù)？搜集字謎，開展猜字謎活動。搜集體現(xiàn)漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等資料，辦一次趣味漢字交流會。聰明小子

1、同學(xué)們你知道什么是字謎嗎？2、常用猜字謎的方法又有哪些呢？

機智小仙女猜字謎字謎是一種游戲，也是漢字特有的一種語言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對獨立，結(jié)構(gòu)組合多變的特點，運用離合、象形、會意等多種方式創(chuàng)造設(shè)置的。什么是字謎字謎由謎面和謎底組成，一般只呈現(xiàn)謎面，不呈現(xiàn)謎底加字法謎面：勿掛心上謎底：忽減字法謎面：消滅蚊蟲謎底：文離合法謎面：給一半，留一半，要一半，扔一半，彼此各有一半。謎底：細奶跛猜字謎的方法猜字謎的方法象形法會意法組合法謎面：一口咬掉牛尾巴謎底：告謎面：竹林下面一蜻蜓謎底：竿謎面：傍晚的太陽謎底：曬活動三：闖關(guān)大作戰(zhàn)合作猜字謎合作猜謎：小組合作，猜出謎底，由小組代表搶答謎底并說清理由。1、字謎七則畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長（）四座山來山對山，四個川來川對川。四個日字連環(huán)套，四個口字緊相連。（）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。（）有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。（）日田立也文字謎畫

謎⑤⑥斗休

鐘面顯示十二點整?！笆奔印皟蓚€點”就是“斗”。

左邊“人”，右邊“木”，人靠在樹上就是在休息。故事謎⑦相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天，他掛出一幅水墨畫來，上畫一只黑狗，十分可愛。唐伯虎對人們說：“這是一則字謎，要購買者，須付三十兩銀子，如果猜中謎語，則分文不收?！焙冒胩爝^去了，仍無人猜中。這時，有一年輕人說：“我猜中了。”唐伯虎請他說出謎底。他卻笑而不答，取下畫來便走。唐伯虎望著這年輕人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”你能猜出這是個什么字嗎？黑犬默1.請勿入口。（）2.林字多一半，不當森字菜。（）3.出一半有何不可。（）4.揮手告別。（）5.半甜半辣。（）

夢囫軍仙辭3.謎底:謎底:謎底:鮮從明三言兩語口是心非虎口之羊五花八門多此一舉歸心似箭看圖猜字謎：傳說東漢時的楊修是猜謎高手。有一次，曹操命人造一座花園，花園造好之后，曹操去看，也沒說好壞，隨手在花園的門上寫了一個“活”字。眾人不解其意，于是去請教楊修。楊修心領(lǐng)神會，對眾人說：“門內(nèi)添＇活＇字，乃＇闊＇字也，丞相是嫌你們把花園的門造得太寬大了?！北娙寺牶蟊惆鸦▓@的門重修了，曹操見后非常高興。不理解其中的含義。不用對方明說，心里領(lǐng)悟其中的意思。也指深刻地領(lǐng)會。門闊活楊修：三國解謎猜字第一人+=2.門內(nèi)添“活”字故事拓展一人一口曾有人送給曹操一盒酥餅，曹操便在盒子上寫了“一合酥”三字，放于臺上。楊修看到后，竟拿出來與眾人分著吃了。曹操問他為何如此，楊修回答說：“把‘合’字拆開，就是‘人’‘一’‘口’三個字，連在一起就是‘一人一口’嘛?！薄蹲种i七則》《門內(nèi)添“活”字》主要體現(xiàn)漢字字形和字義的特點，字謎分為文字謎、畫謎、故事謎等。謎面從字形和字義等方面給出了提示，依據(jù)這些提示，我們就可以猜出謎底。整理自己搜集的字謎、有趣的諧音現(xiàn)象等，出一期手抄報。作品欣賞甲骨文作品欣賞金文作品欣賞小籇作品欣賞隸書作品欣賞楷書制訂計劃活動內(nèi)容搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動查找體現(xiàn)漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料，了解漢字的起源通過其他活動，體會漢字的神奇、有趣漢字真有趣“漢字真有趣”活動計