2025年河北省中考啟光語文模擬卷答案（五）

權(quán)貴爪牙仗勢欺人的現(xiàn)象，表達(dá)了對社會黑暗面的批判與揭露。(能夠結(jié)合整本書閱讀，言之成理即可)【解析】本題考查學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)作品深度解讀能力與知識遷促使學(xué)生跨越奇幻情節(jié)表層，挖掘背后作者針砭時(shí)弊、映射現(xiàn)升文學(xué)鑒賞素養(yǎng)與批判性思維?；叵朊杏∠笊羁?、富有代表性的情節(jié)，按要求先簡述情節(jié)，再點(diǎn)明反映的社會現(xiàn)象深人闡述。確保語句通順、條理清晰，達(dá)到不少于70字的篇幅，凸顯虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)。2.(50分)略?！緦懽髦笇?dǎo)】審題立意上要緊扣題目“累積儲備、思想成熟、品德提升、技能掌握等多維度蛻變。立意要凸取的人生態(tài)度?？蓮牟牧现蝎@取靈感，如古人求學(xué)、名人科研、日常積累小事等，思考自己生活中有哪些不起眼卻意義重大的累積經(jīng)歷，將宏大主題與個(gè)人細(xì)微生活掛鉤，讓立意扎根現(xiàn)實(shí)、真摯可感。可從以下方面選材構(gòu)思：①學(xué)習(xí)積累：講述日常學(xué)習(xí)場景，像堅(jiān)持每日背單詞、整理錯(cuò)題集，起初進(jìn)步緩間后，英語成績顯著提升；或是課外閱讀積累好詞好句，寫作文時(shí)文思泉涌，體現(xiàn)知識累積助力學(xué)業(yè)成長。②品德修養(yǎng)：以自己參加社區(qū)志愿活動(dòng)為例，從一開始不好意思與陌生人交流、居民夸贊、內(nèi)心滿足，領(lǐng)悟品德累積帶來心靈成長。③才藝技(1)(2分)①美譽(yù)②題詞(每小題1分，有錯(cuò)該小題不給分)(2)(2分)D(3)(2分)遍布出奇制勝(每空1分，有錯(cuò)該空不給分)(4)(2分)示例一：認(rèn)同。這句話中“足足有1584條”突出了與邯鄲有關(guān)的成語典故的數(shù)量之多，流露出自豪感，故用感嘆號更能抒發(fā)這種強(qiáng)烈情感。示例二：不認(rèn)同。這句話主要是陳述專家統(tǒng)計(jì)的與邯鄲有關(guān)的成語典故的數(shù)量，故應(yīng)該用句號?！窘馕觥康?1)題考查字形。解答此題應(yīng)結(jié)合詞語所在句子的意寫字或繪畫時(shí)臨摹用的樣本”時(shí)讀四聲，如碑帖、字帖、畫帖等；布到每個(gè)地方”,結(jié)合語段中政府將成語元素安置到街頭巷尾、公園廣場的現(xiàn)狀，此處用“遍布”更加精準(zhǔn)；“決勝千里”指的是“決定千里之外戰(zhàn)役的勝利。形容將帥雄才大略，指揮若定”,“出奇制勝”指的是“出奇兵戰(zhàn)勝敵人，比喻用對方意料不到的方法取得勝利”,結(jié)合語段中冉莊人民巧用地道戰(zhàn)戰(zhàn)勝敵人的特點(diǎn)，應(yīng)選“出奇制勝”。第(4)題考查標(biāo)點(diǎn)符號，答作用和句意理解來分析即可。第(5)題考查修改病句，該句中主語中心語“波濤聲”與謂語中心語“描繪”搭配不當(dāng)，故應(yīng)將謂語2.(4分)(1)(2分)示例一：最愛邯鄲古叢臺，遠(yuǎn)古文化從中來。示例二：最愛成語演繹地，徜徉其中人癡迷。示例三：最愛霸州小泥塑，民俗文化傳千古。示例四：最愛家鄉(xiāng)趙州橋，長虹飲澗分外妖。示例五：最愛蔚縣打樹花，璀璨火樹人人夸。(2)(2分)示例：您好!我們懷著對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的敬意與熱愛，向您2025年3月12日【解析】第(1)題考查擬寫宜傳語。依據(jù)題干要求，應(yīng)仿照“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”,用“最愛+家鄉(xiāng)某文化遺產(chǎn)”的句式來擬寫，注意上下句要押韻。第(2)題考查應(yīng)用文邀請函的擬寫。邀請函的主體部分應(yīng)交代清楚邀請的時(shí)間、地點(diǎn)、事件，語文試卷參考答案及評分細(xì)則第12頁①好之者不如樂之者②失道者寡助③奉命于危難之間④唐⑤海日生殘夜⑥山重水復(fù)疑無路⑦龔自珍(每空1分，有錯(cuò)該空不給分)【解析】本題綜合考查古詩文默寫和文學(xué)常識。注意“寡”“奉”“疑”等字的書寫。4.(1分)李白(或：詩人自己)【解析】本題考查詩意理解?！抖汕G門送別》尾聯(lián)的意思是“故鄉(xiāng)的江水浩浩蕩蕩，把詩人一直送到荊門之外”。5.(3分)示例：寧靜的夜晚，明亮的月亮高懸于天際，其光芒皎潔如銀，仿佛從天而降的一面巨大的鏡子，靜靜地照耀著大地；隨著夜風(fēng)的輕拂，云層緩緩涌動(dòng)，時(shí)而聚集，時(shí)而散開，編織出座座虛幻縹緲的海市蜃樓。(意思對即可)【解析】本題考查描繪詩句呈現(xiàn)的畫面。解答此題，應(yīng)展開聯(lián)想與想象，緊扣頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”中“月”“飛天鏡”“云”“海樓”四個(gè)意象用具體生動(dòng)的語言進(jìn)行描寫。6.(2分)《渡荊門送別》的尾聯(lián)抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的眷戀與思念；《送李侍御赴安西》的尾聯(lián)勸慰友人要豪邁激昂、勇往直前、建功立業(yè)。(意思對即可)【解析】本題比較兩首詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感?！抖汕G門送別》尾聯(lián)中的“憐”字盡顯詩人對故鄉(xiāng)的眷戀與思念；《送李侍御赴安西》的尾聯(lián)是詩人對友人的勸勉，“莫惆悵”即要豪邁激昂，“寶刀雄”即要勇往直前、建功立業(yè)。誠、誠心(每小題1分，意思對即可)【解析】本題考查文言實(shí)詞的含義。解答此題，可聯(lián)系教材中學(xué)過的知識，進(jìn)行課內(nèi)遷移。“阡陌”可聯(lián)系《桃花源記》中的“阡陌系前面的“敝衣”可知應(yīng)為“粗糲的食物”,結(jié)合整個(gè)句子又可知“敝衣糲食”指的是“穿著破舊的衣服，吃著粗糲的食物”;“誠”可聯(lián)系《愚公移山》中“帝感其誠”?！窘馕觥勘绢}考查文言文斷句。解答此題，應(yīng)在整體感知、疏通文意的基礎(chǔ)上分析得出。該句的意思是“即便是處理國家事務(wù)，對待各位大臣，我也總是以真心實(shí)意相待，不追求虛名”,據(jù)此進(jìn)行斷句即可。(1)(2分)這就是他們的弊端所在，(這種弊端)必定導(dǎo)致他們喪失天下。(意思對即可)(2)(2分)因此我所做的事，全都出自我的真心，沒有絲毫的虛假和掩飾。(意思對即可)【解析】本題考查文言句子翻譯。第(1)句中的“也”表判斷；第10.(2分)吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財(cái)而莫理?！窘馕觥勘绢}屬于跨學(xué)科命題。解答此題應(yīng)結(jié)合王安石變法這一歷史事件，緊扣選文提取相關(guān)信息。11.(2分)示例：乙文中康熙的言語啟示我們無論做事還是待人都要秉持真誠的態(tài)度。在實(shí)際生活中，我們無論做事還是對待他人都要真誠，這樣才更容易得到他人的尊重和信任。(扣住“真誠”作答，言之成理即可)【解析】本題考查閱讀文本的感悟啟示。解答此題應(yīng)緊扣文段中的關(guān)鍵詞句如“吾人凡事惟當(dāng)以誠，而無務(wù)虛名”“故朕所行事，一出于真誠，無纖毫虛飾”,并聯(lián)系實(shí)際分析作答?！緟⒖甲g文】【甲】能聚合天下民眾的是財(cái)富，治理天下財(cái)富的是法令，執(zhí)行天下法令的是官吏。如果官吏不好，那么雖有法令而不能貫徹；如果法令不好，那么雖然社會上有大量財(cái)富而無從管理。有財(cái)富而不妥善管理，那么就連鄉(xiāng)野民間的小人物都能通過不正當(dāng)手段獲取權(quán)勢，獨(dú)自掌控萬物帶來的利益，來與皇帝爭奪百姓，這樣，被奴役、被驅(qū)使的人就在天下無窮盡了。到了這個(gè)地步，即使帝王穿著破舊的衣服，吃著粗糲的食物，以此來度過一生，為國家憂慮操勞，卻還自認(rèn)為差不多能和古代的帝王相比。這就是他們的弊端所在，(這種弊端)必定導(dǎo)致他們喪失天下?！疽摇课覀冏鋈魏问露紤?yīng)當(dāng)以真誠為本，而不應(yīng)追求虛名。我自幼登基以來，在祭祀壇廟、禮敬神佛時(shí)，內(nèi)心總是充滿誠摯與敬意。即便是處理國家事務(wù)，對待各位大臣，我也總是以真心實(shí)意相待，不追求虛名。因此我所做的事，全都出自我的真心，沒有絲毫的虛假和掩飾。12.(2分)聽覺美文氣美【解析】本題考查信息的提取。審讀材料二、三，由“基于聽覺之美的意境營造是中國古典園林的獨(dú)特之美”“蘇州成為舉世公認(rèn)的‘園林之城’,主要還是文人帶來的文氣美”等句子即可得出答案。13.(3分)充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，與前面列舉的聽雨軒一起具體有力地論證“在古典園林的營造中，有很多特意為人們感受聽覺意象之美而設(shè)置的建筑或者場所”這一觀點(diǎn)，使論證更加充分。(意思對即可)【解析】本題考查事實(shí)論據(jù)。材料二屬于議論文段，解答此題應(yīng)緊扣事實(shí)論據(jù)“真實(shí)性”“充分性”來分析作答。示例一：不以物喜，不以己悲。示例二：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。語文試卷參考答案及評分細(xì)則第13頁【解析】本題屬于情境化命題。解答此題，應(yīng)緊扣材料三中蘇舜欽的歸隱，從《岳陽樓記》中提取表現(xiàn)范仲姓的憂思及苦樂觀的句子即可。15.(3分)住房條件差、工作不順心、學(xué)歷低找不到滿意工作、家人和女朋友帶給自己的壓力等煩惱。(意思對即可)【解析】本題考查信息的提取與概括。解答此題，應(yīng)聚焦小說前16.(3分)示例一：選A句。這句話運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描示例二：選B句。這句話運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地描繪出這位患者的心態(tài)逐漸變得愉悅的過程。【解析】本題考查句子賞析。A句中“緊鎖著眉頭”屬于神態(tài)描于動(dòng)作描寫，寫出了人物的沮喪、疲憊。B句屬于神態(tài)描寫，變化的過程。17.(3分)敬業(yè)樂業(yè)(負(fù)責(zé)任)、經(jīng)驗(yàn)豐富、耐心細(xì)心、富有人生智慧等。(答出三點(diǎn)，意思對即可)【解析】本題考查概括人物形象。解答此題，應(yīng)從描寫人物的言著生活中那些面對困境依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。(意思對即可)義和象征義兩個(gè)角度分析。19.(3分)示例一：幸福不僅是擁有物質(zhì)上的富足和成功，更重要的是內(nèi)心的平靜和滿足。生活中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挫折，只要保持積極向上的心態(tài)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和釋放壓力，就能夠找到屬于自己的幸福。示例二：我們應(yīng)該多關(guān)注身邊人的感受和需求，給予他們關(guān)愛和支持，共同創(chuàng)造更加美好的生活。(能夠根據(jù)對小說內(nèi)容的理解并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談看法，言之成理即可)【解析】本題變相考查小說的主題。該文的主題具有多元性：通過小丑的形象，傳達(dá)了即使生活充滿艱辛和不易，也要保持積極向上的生活態(tài)度的主題；也揭示了人們在追求成功和幸福的過程中，往往忽略了內(nèi)心的真實(shí)感受和需求，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和釋放壓力的重要性。解答此題，圍繞其中一點(diǎn)分析即可。20.(3分)D21.(5分)(1)(2分)毛澤東。(2)(3分)①具備堅(jiān)定的信念和崇高的理想，為了追求真理和正義而不懈努力；②具有高超的武藝或出眾的才華，勇敢無畏，道德境界和人生價(jià)值，成為推動(dòng)社會進(jìn)步的重要力量。(意思對即可)【解析】本題考查歸納概括能力。審讀四則材料可以得出：摘抄一寫出了英雄的高超武藝，摘抄二寫出了英雄的無畏堅(jiān)定，摘抄三寫出了英雄的卓越才華，摘抄四寫出了英雄的崇高理想。22.(50分)略?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一個(gè)漫畫式材料作文。解讀這類材料，首先要明確畫面內(nèi)容：漫畫中間是一座高山，高山的左側(cè)是太陽映照下的大海、海鷗，高山的右側(cè)是兩個(gè)平臺——靠左的平臺低，站在平臺上的人看不到大海，靠右的平臺高，站在平臺上的人能?！贝砻篮玫木跋蟆⒊晒?、幸福、進(jìn)步、成長等。再結(jié)合題目《高度》可以從以下角度立意：①從漫畫中站得高的人的角度來寫：站得高，就能看到更美的風(fēng)景。②從漫畫中站得低的人的角度來寫：不要埋怨、抱怨，而要攀登(努力)。③綜合起來分2025年河北省初中學(xué)業(yè)水平模