幼兒歷年筆試真題及答案

幼兒歷年筆試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先掌握的實詞是（）A.形容詞B.動詞C.名詞D.代詞答案：C2.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B3.幼兒教師最重要的素質(zhì)是（）A.知識豐富B.會講故事C.熱愛幼兒D.會彈琴畫畫答案：C4.兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是（）A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲D.5-6歲答案：A5.兒童注意開始受到表象影響的年齡是（）A.1歲以前B.1-3歲C.3-4歲半D.4歲半-6歲答案：B6.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力答案：C7.幼兒典型的思維方式是（）A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維答案：D8.幼兒自言自語的表現(xiàn)有兩種形式：一是問題言語；二是（）A.情境言語B.游戲言語C.對話言語D.交際言語答案：B9.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D10.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，對它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作（）A.記憶的潛伏期B.回憶C.客體永久性D.習(xí)慣化答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動答案：ABCD2.幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是（）A.在日常生活中學(xué)習(xí)B.在游戲活動中學(xué)習(xí)C.以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)D.以教師講幼兒聽為主要形式答案：ABC3.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.物品管理C.教育管理D.人員管理答案：ABCD4.幼兒良好的飲食習(xí)慣包括（）A.定時進(jìn)餐B.定量進(jìn)餐C.專心進(jìn)餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD5.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD6.幼兒記憶的特點有（）A.以無意記憶為主B.以形象記憶為主C.記憶帶有很大的直觀性D.記憶的精確性較差答案：ABCD7.幼兒想象的特點有（）A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象的內(nèi)容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發(fā)展D.想象容易同現(xiàn)實混淆答案：ABCD8.幼兒的自我評價具有以下特點（）A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨(dú)立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從外部行為的評價發(fā)展到對內(nèi)心品質(zhì)的評價D.從具有強(qiáng)烈情緒色彩的評價發(fā)展到根據(jù)簡單的行為規(guī)則的理智評價答案：ABCD9.幼兒園課程的基本要素包括（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程組織D.課程評價答案：ABCD10.幼兒體育的內(nèi)容包括（）A.促進(jìn)幼兒健康成長B.發(fā)展幼兒的基本動作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣D.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指幼兒園教育。（）答案：錯誤2.幼兒在園一日生活活動的情況和安排以安全為第一原則。（）答案：正確3.幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。（）答案：錯誤4.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是站在旁邊觀望。（）答案：錯誤5.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）答案：錯誤6.幼兒的語言能力是在閱讀和書寫的過程中發(fā)展起來的。（）答案：錯誤7.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。（）答案：正確8.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（）答案：錯誤9.教師與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。（）答案：正確10.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。答案：（1）情緒情感的社會化。幼兒最初出現(xiàn)的情緒是與生理需要相聯(lián)系的，隨著年齡的增長，情緒逐漸與社會性需要相聯(lián)系。（2）情緒情感的豐富和深刻化。幼兒的情緒情感越來越豐富，從簡單到復(fù)雜，從易變到穩(wěn)定。（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。幼兒情緒的自我調(diào)節(jié)能力隨著年齡增長而逐漸發(fā)展。2.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。答案：（1）環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則。（2）適宜性原則。（3）幼兒參與的原則。（4）開放性原則。（5）經(jīng)濟(jì)性原則。3.簡述幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。答案：（1）幼兒教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，包括熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒等。（2）幼兒教師的知識素養(yǎng)，包括廣博的文化基礎(chǔ)知識、扎實的幼兒教育理論知識等。（3）幼兒教師的能力素養(yǎng)，包括觀察能力、溝通能力等。4.簡述幼兒園教育活動的組織形式。答案：（1）集體活動，全班幼兒共同參與的活動形式。（2）小組活動，將幼兒分成小組進(jìn)行活動。（3）個別活動，教師針對幼兒個別差異進(jìn)行的活動。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園一日生活中滲透品德教育。答案：在入園離園環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒禮貌待人；進(jìn)餐環(huán)節(jié)，教導(dǎo)不挑食、珍惜糧食；游戲活動中，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則、互相合作；午睡環(huán)節(jié)，培養(yǎng)安靜入睡、自理能力等。通過日常生活中的點滴，將品德教育自然滲透。2.討論如何提高幼兒的語言表達(dá)能力。答案：多為幼兒提供表達(dá)機(jī)會，如故事講述、兒歌朗誦；創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，如閱讀角；鼓勵幼兒交流，包括與同伴、成人對話；及時糾正幼兒表達(dá)中的錯誤并給予積極反饋。3.討論如何預(yù)防幼兒意外事故的發(fā)生。答案：創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，檢查設(shè)施設(shè)備；對幼兒進(jìn)行安全教育，如交