甘肅省隴南市武都區(qū)2024-2025學年九年級下學期4月月考語文試題（含答案）

2025年隴南市中考全仿真模擬試題

語文

考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則

無效。

一、積累與運用（30分）

隨著歲月的車輪緩緩駛?cè)?025年，我們站在了一個新的歷史起點上。這一年，不僅承載著

過去的記憶與經(jīng)驗，更孕育著未來的希望與夢想。為此，學校將開展“青春風采?砥礪奮

進”主題實踐活動，請你閱讀下列材料，完成任務。

?【搜集?整理】

1.閱讀下面語段，完成題目。

回溯百年，中國參與奧林匹克運動會的歷史，不但是中國繁榮發(fā)展、日益強盛的光榮歷程，而且是中

華兒女iiWnrGn不拔、揮灑汗水的追夢之旅。在1932年的洛杉磯奧運會上，劉長春作為中國代表團唯一

的運動員奔跑于賽場之上，孤軍奮戰(zhàn)，勇往直前；如今，中國的運動健兒們在巴黎奧運會上團結(jié)一致，為

國爭光。時移事改、露往霜來，但體育精神永不磨滅，穿越歲月長河，它始終覆熠生輝。

氣勢如虹爭日月，高飛遠舉踏云霄。巴黎奧運會上的中國運動員們寫下了體育精神的生動注腳——是

臨危不亂、全神貫注的;是乘風破浪、勇于突破的;是百折不撓、pinb6到底的決心；

更是為國爭光、義無反顧的。身為新時代的青年，我們亦應以此精神為航標，砥礪前行，奔赴山

海。

（1）給加點字注音并根據(jù)拼音寫漢字。

那熠生輝年礪

jianrenpinbo

（2）依次填入橫線處的詞語，正確的一項是（）

A.雄心靜心赤心B.雄心赤心靜心

C.靜心赤心雄心D.靜心雄心赤心

（3）畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

2.在語段橫線上填寫句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

時代呼喚工匠精神，我們傳承工匠精神。

①“術(shù)到極致，幾近乎道?！币涣鞯男男苑侥苠懺煲涣鞯募妓?，一流的技藝方可成就一流的偉業(yè)。

②這不是一個人的事業(yè)，而需要一群人來鹿續(xù)；這不是一件產(chǎn)品的存廢，而是無數(shù)精品的綻放。

③在工匠精神的傳承道路上，我們既要全神貫注，全力以赴，又要耐住寂寞，守住繁華。

④一代人有一代人的使命，年輕一代要用自己的所作所為來詮釋匠人的極致精神。

A.③①④②B.③①②④C.①②④③D.④①②③

?【實踐?服務】

3.小河作為“青春風采”演講比賽的主持人,要在賽前向參賽人員宣讀比賽流程。請你根據(jù)下面的比賽流

程圖，將她宣讀的比賽流程內(nèi)容寫下來。

0③

.人.評委團

選手抽簽確定出場順序5、圖./棄妻、④，

,主席頒獎

時間：進行至號主序人

點,E：學校1號報告廳比賽并點播報

評得分

4.青春年少日，正是讀書時。下面是小語針對初中生讀書現(xiàn)狀進行調(diào)查而得出的結(jié)果，請用簡潔的語言概

括你得出的結(jié)論。（不得出現(xiàn)具體數(shù)值）

年級

七年級八年級九年級

調(diào)查項目

每日可供自由閱讀

1.5小時1.2小時0.5小時

的時間

經(jīng)典書籍在閱讀中

27.8%358%45.6%

所占比重

?【設計?鑒賞】

5.班主任計劃組織“青春勵志會”，擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已設計好一

項，請你幫他設計后兩項。

活動一：講“勵志的青春”故事

活動二：__________

活動三：__________

6.填寫古詩文名句。

讀詩可以激發(fā)情感。讀《行路難》（其一），我們似乎聽到了李白面對大海嘆出的豪言壯語“（1）

，（2）"，激勵著正值青春的我們，一定要樂觀自信，執(zhí)著地追求自

己的理想；讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，我們似乎感受到了劉禹錫對我們的鼓舞“（3）

，（4）"，這讓我們堅信，作為新生力量的我們，一定能夠突破舊的

桎梏，創(chuàng)造出新的明天；讀李商隱的《無題》，我們不禁想起這三年來對我們細心呵護的老師們，他們用

“（5）,蠟炬成灰淚始干”的精神托舉起我們的美好未來；讀《望岳》中的“（6）

，（7）"，我們仿佛即將伴隨杜甫登上泰山頂峰，感受到自己內(nèi)心中

澎湃的激情。

二、閱讀（60分）

（一）（18分）

閱讀下面文章，完成題目。

指尖的溫柔

鬲明昌

①我十六歲時，就跟母親一起下地耘稻了。所謂耘稻，就是等稻秧插入水田半月后，拔拔雜草，松松

泥土，有時扶扶歪斜的稻秧。耘稻不需要挑擔的力氣，但需要眼明心細。炎炎烈日下，青青稻田中，我站

在母親身邊，母親向前一步，我也向前一步，母親彎腰，我也彎腰。有時彎腰還不夠，需要低頭，將頭低

到與稻秧齊平，這樣才能看清稻秧中間有沒有稗草，還要看看稻秧的根莖處有沒有潭兒，有的話要填些爛

泥。我知道，這一切都是為了讓稻秧茁壯成長，將來長出飽滿的谷粒，我們就能吃到白米飯，所以耘稻的

活兒在母親眼里是那么美好。

②我那時還不能一下子辨別出稗草，母親告訴我：稻秧，摸上去是毛糙的，不光滑的，有極小的倒

刺，而稗草，摸上去是光滑的。我后來終于能辨別了——不僅要聽母親講，還得用眼睛去看，用手指去

摸。耘稻還有個任務，就是要給稻秧透透氣，具體做法是：在稻根的四周，用指尖兒貼地揉一揉。我并攏

四根手指，豎著插進稻根的旁邊，估計有一兩寸深，圍繞著稻秧，讓手指兜了一圈。母親見狀，立馬喊

停：“不是這樣的呀！你要弄死秧了?！蹦赣H開始示范：她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開，稍稍彎

曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時針方向，輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。母親說：“手指頭

插進地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕。你懂了嗎？”

③我有些驚訝，稻秧也需要溫柔以待嗎？母親說：“當然了，稻秧歷經(jīng)千辛萬苦，好不容易生出根須

來，你這么一折騰，根須斷了，稻秧就傷了元氣?！钡狙硪矔獨猓袢艘粯?。母親的話我一直記到現(xiàn)

在。

④那個時候，每天都吃落蘇，中午吃腌制曬成菜干的咸落蘇，晚上不是吃炒落蘇、蒸落蘇，就是吃捏

落蘇。母親怕我們有情緒，飯吃得少，缺力氣，就想了許多辦法——落蘇混魚燒，落蘇與韭菜、毛豆一塊

燒。

⑤有一天傍晚，母親讓我一起去菜園里摘落蘇。到了種落蘇的那畦田壟，她放下杭州籃，掰開鋪展如

荷葉的落蘇葉子，我看見了許多的落蘇。一種是青籃色，一種是青紫色，都有著晶亮的光澤。母親看了看

落蘇，臉上是感恩的神情。她頓了頓，伸出左手捏住一個落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢就把落蘇拽下

來，但母親沒有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪，只聽得“撲哧”一聲，一個落蘇就跌落在

母親手中。

⑥摘落蘇用剪刀，我感覺母親是小題大做了。母親卻說：“這樣摘好，一來盡可能不驚動落蘇，二來

盡可能不傷害落蘇。這樣落蘇長起來就快，每次想吃時都有?！?/p>

⑦秋日，天氣多了分寧靜，待在家的日子也多了起來。母親殺了一只老母雞，熬了半天，雞肉軟爛，

雞湯金燦燦的。母親讓我去菜園拔些雞毛菜，放到雞湯里。臨走時，母親特地交代別把雞毛菜的根給拔斷

To

⑧我把雞毛菜帶回家，母親開始揀菜、洗菜，一看有一半的雞毛菜都是斷了根的，便問我如何拔的。

我說，用手一把一把拔的。母親檢討自己，說沒有叮囑我要像拔秧一樣。

⑨后來一次又需要雞毛菜，母親讓我和她一起去菜園。只見母親蹲下身子，伸手在雞毛菜上輕輕拂

過，就像是撫摸孩子的頭頂，親切，溫柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖兒并在一起，往雞毛菜的

根部扣去。母親告訴我，先捏牢菜根，稍微用點力氣，往上提一提，再等一等，然后再次提起，雞毛菜就

拔出來了。我發(fā)現(xiàn)，母親手里的雞毛菜確實乖巧、聽話，沒有一棵斷根的。母親說：“三個指頭往上提一

提，是松土，也是告訴雞毛菜，它要出地了，雞毛菜就知道你的意思了，就會配合你，讓你拔了?！?/p>

⑩人與農(nóng)作物之間，可以做到如此親密，我算是親見了，也得了些采摘方面的經(jīng)驗。后來我采虹豆、

扁豆、刀豆、秋葵，摘絲瓜、黃瓜、南瓜，需要用手的時候，我都學著母親的樣兒，要么用剪刀，要么用

指尖兒，絕不胡亂一把抓。我深信，我們家的蔬菜一直長得鮮亮、飽滿，總也吃不完，母親的溫柔以待，

是最重要的原因。

7.母親勞作時是如何對莊稼“溫柔以待”的？請根據(jù)提示填寫下表。

情境動作

耘稻時(1)_______________

左手捏住慢慢抬起，右手

(2)________

握著剪刀輕輕剪

拔雞毛菜時(3)_______________

8.揣摩下面語句，回答括號里的問題。

（1）她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時針方向，輕

輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。（分析人物細節(jié)描寫的作用）

（2）但母親沒有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上卷號一剪，只聽得“撲哧”一聲，一個落蘇就跌落

在母親手中。（賞析加點詞語表達效果）

9.選文中的母親除了對農(nóng)作物很溫柔外，作者還寫了她的哪些特點？請簡要概括。

10.下面是朱德《回憶我的母親》一文的結(jié)尾，請將其與選文結(jié)尾進行比較閱讀，分析兩文結(jié)尾的作用有

什么不同？

母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她

只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國歷史。我用什么方法來報

答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，

使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

愿母親在地下安息！

藥圃無凡草是草皆為藥

（王渝生）

①中國至少有5000年以上的文明史，產(chǎn)生了以農(nóng)學、醫(yī)藥學、天文學、算學為代表的四大傳統(tǒng)科學

體系。漢代成書的《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》標志著中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學體系的形成。

②“本草經(jīng)”即本草學，是中國古代的藥物學，是研究中藥理論和各種藥物名稱、產(chǎn)地、采集、炮

制、性能、功效和應用等知識的一門傳統(tǒng)學科。

③傳說古代圣人神農(nóng)嘗百草，實踐出真知，親力親為進行比較分析、歸納總結(jié)，撰寫了《神農(nóng)本草

經(jīng)》?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的藥學專著，全書分3卷，記載藥物365種，其中植物藥252種，動

物藥67種，礦物藥46種，分上、中、下三品，記述藥物的名稱、性味、主治、產(chǎn)地、別名等。書中提出

的君臣佐使、四氣五味、七情合和、陰陽配合等藥學理論，奠定了中醫(yī)藥物學的基礎理論。該書文字簡練

古樸，成為中藥理論精髓。其成書年代自古就有不同考證，或謂成于秦漢時期，或謂成于更早的戰(zhàn)國時

期。原書早佚，現(xiàn)行本為后世從歷代本草書中輯集而成。該書最早著錄于《隋書?經(jīng)籍志》，載“神農(nóng)本

草，四卷，雷公集注”；《舊唐書?經(jīng)籍志》《唐書?藝文志》均錄“神農(nóng)本草，三卷”；宋《通志?藝文

略》錄“神農(nóng)本草，八卷，陶隱居集注”；明《國史經(jīng)籍志》錄“神農(nóng)本草經(jīng)，三卷”；《清史稿?藝文

志》錄“神農(nóng)本草經(jīng)，三卷”。歷代有多種傳本和注本，現(xiàn)存明清的輯本有盧復重輯的《神農(nóng)本經(jīng)》，流

傳較廣的是清代孫星衍、孫馮翼同輯的《神農(nóng)本草經(jīng)》，以及清代顧觀光重輯的《神農(nóng)本草經(jīng)》、日本森立

之重輯的《神農(nóng)本草經(jīng)》。

④《神農(nóng)本草經(jīng)》自漢至清流傳演變2000年，而另有新意者，如唐代宗顯慶四年蘇敬等奉敕在普查

全國藥材基礎上撰成的《新修本草》，也稱《唐本草》，共54卷，記載藥物850種。本書還增加了藥物圖

譜，并附以文字說明，開創(chuàng)了圖文對照法編撰藥學著作的先例，是我國歷史上第一部官修藥典性本草著

作，也是世界上第一部國家藥典。

⑤北宋元豐五年，唐慎微以掌禹錫的《嘉祐本草》和蘇頌的《圖經(jīng)本草》為基礎，撰《經(jīng)史證類備急

本草》。全書共30卷，記載藥物1746種，附方3000余首。該書圖文對照，方藥并收，醫(yī)藥結(jié)合，資料翔

實，集宋以前本草之大成，使大量古代文獻得以保存，具有極高的學術(shù)價值和文獻價值。

⑥明萬歷六年，李時珍所撰《本草綱目》成為中國本草學發(fā)展史上的巔峰之作，被稱為“東方藥物巨

典”和“最偉大的本草學著作”，全書分16部，共60類，收錄藥物1892種，藥方11096個，藥圖1160

幅，在藥物分類、釋名集解、藥性氣味、主治發(fā)明及隨癥用藥等方面取得了突出的成就，先后傳播到朝

鮮、日本和歐洲等地，更是被達爾文譽為“中國百科全書”。達爾文引用了其中關(guān)于生物遺傳變異的資料

撰寫了《物種起源》，對生物進化論的創(chuàng)立作出了特殊的貢獻。

⑦近現(xiàn)代以來，中國出現(xiàn)了大量新的本草學著作，如1931年趙煙黃編著的《中國新本草圖志》，1939

年裴鑒編著的《中國藥用植物志》，1996年中國文化研究會編輯出版的《中國本草全書》等。1999年，國

家中醫(yī)藥管理局主持編纂《中華本草》，共34卷，收載藥物8980種，是隼令鄉(xiāng)士所收藥物種類最多的一部

本草專著。

⑧中國歷代都有詠本草的詩句，如五言有“藥圃無凡草”（唐?朱慶馀），“是草皆為藥"（宋?釋

文瑞）），“藥收陽地草”（宋?翁卷），“草香千品藥”（明?楊基）；七言有“藥出山來為小草”

（宋?陸游），“寸草曾收藥籠功”（宋?陳允平）等，不一而足，生動有趣地將本草中藥廣為普及于

世，功莫大焉。

11.下列對文章內(nèi)容理解埼送的一項是（）

A.標題引用中國古代詠草本的詩句，使得文章在表達上更加準確、嚴謹，增強了讀者的閱讀興趣。

B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的藥學專著，全書分3卷，記述藥物的名稱、性味、主治、產(chǎn)地、別名

等。

C.《唐本草》是我國歷史上第一部官修藥典性本草著作，也是世界上第一部國家藥典。

D.達爾文引用《本草綱目》中的內(nèi)容撰寫了《物種起源》，說明《本草綱目》取得的突出成就及地位，使

文章更有說服力。

12.請結(jié)合第⑦段中加點的詞語體會文章語言的特點。

1999年，國家中醫(yī)藥管理局主持編纂《中華本草》，共34卷，收載藥物8980種，是奉令為止所收藥物種

類最多的一部本草專著。

13.請分析第⑧段運用了哪種說明方法及其作用。

14.請結(jié)合材料和生活實際，談談如何繼承和弘揚中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學。

（三）（17分）

閱讀下面文言文，完成題目。

【甲】

送東陽馬生序

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，

手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益

慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其

室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言

以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

【乙】

楊時，字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文。稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第。時河南程顏

與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顆于潁昌，相得甚歡。

其歸也，顆目送之曰：“吾道南矣?！彼哪甓w死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又

見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。

(選自《宋史?楊時傳》)

15.解釋下列加點詞。

(1)以是人多以書假余(2)嘗草百里外

(3)時呼之(4)而以節(jié)赴告同學者

16.下列加點詞的意義和用法相同的一項是()

A.計日以還/蒙辭以軍中多務

B.則又請霜/寒暑易節(jié)，始一反覃

C.以師禮見題于潁昌/使人之所惡莫甚于死者

D.時事年四十矣/章竹柏影也

17.翻譯下列句子。

(1)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

(2)頤既覺，則門外雪深一尺矣

18.閱讀文章，回答下面問題。

(1)請用簡潔的語言概括【甲】文中的宋濂如何做到能“遍觀群書”的？

(2)結(jié)合楊時的行為，說說【乙】文是怎樣體現(xiàn)楊時“尊師重教”的？

(四)古詩閱讀。(5分)

19.閱讀回答問題。

春夜聞笛

李益

寒山吹笛喚春歸，遷客①相看淚滿衣。

洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。

【注】①遷客：詩人自稱“遷客”，此詩應是詩人由北方謫遷江淮時所作。

（1）請結(jié)合詩歌一、二句，判斷以下哪首曲子的感情基調(diào)更接近詩中的笛聲，并簡述理由。

A.活潑明快的《鵬鵑飛》

B.蒼涼哀怨的《關(guān)山月》

（2）如果李益請大雁替自己捎一封書信，你認為這封信會寄給誰？會抒發(fā)哪些情感？

（五）名著閱讀。（8分）

20.小語在讀書中獲得了很多感悟，為此寫了一段話與同學們共勉，請你幫他將下面這段話補充完整。

名著可以給我們心靈上的指引。讀《駱駝祥子》，我們認識了一個舊社會的人力車夫一祥子。剛來

北平的祥子，每天努力拉車干活，讓我們看到了一個（1）的勞動者；讀美國記者埃德加?斯諾

的《紅星照耀中國》，我們隨他一起重走了紅軍長征路，看到了革命先輩們曾經(jīng)遇到的艱難險阻，如（2）

、（3）（填事件）等；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們被主人公（4）鋼鐵般

的意志、不屈不撓的拼搏精神所折服，這種精神引領著我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生理想而努力奮斗。

21.歌德說：“你若失去了財產(chǎn)，你只失去了一點點；你若失去榮譽，你就丟掉了許多；你若失去勇敢，

你就把一切都丟掉了?！闭埬銖南旅?zhèn)溥x名著中選擇一部，談談你對這句話的理解。

備選名著：《水滸傳》《海底兩萬里》《簡?愛》

三、作文（60分）

22.青春的你我肩負推進法治中國建設的歷史使命，讓我們攜起手來，為共鑄法治中國，凝聚青春力量。

請你以校團委的名義，向校園廣播站“青春風采”欄目中投稿，寫一則以“青春聚力中國夢”為主題的倡

議書。（不少于100字）

請從下面兩個題目中任選其一，完成一篇作文。（50分）

23.閱讀下面材料，完成作文。

共情是一種能力。與親人朋友共情，理解他們的感受，尊重他們的意愿，可以促進關(guān)系的和諧；與仁

人志士共情，體會他們的境遇，感悟他們的品格，可以獲得精神的滋養(yǎng)；與祖國母親共情，銘記她曾經(jīng)的

屈辱，見證她今日的榮光……

請以“我與共情”為題目作文。

要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關(guān)信息，

如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替，不少于600字。

24.請以“韌勁”為話題，自擬題目作文。

要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關(guān)信息，

如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替，不少于600字。

2025年隴南市中考全仿真模擬試題

語文

考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則

無效。

一、積累與運用（30分）

隨著歲月的車輪緩緩駛?cè)?025年，我們站在了一個新的歷史起點上。這一年，不僅承載著

過去的記憶與經(jīng)驗，更孕育著未來的希望與夢想。為此，學校將開展“青春風采?砥礪奮

進”主題實踐活動，請你閱讀下列材料，完成任務。

?【搜集?整理】

[1題答案]

【答案】（1）①.yi②.di③.堅韌④.拼搏（2）D

（3）把“不但”和“而且”后面的句子調(diào)換位置。

【2題答案】

【答案】A

?【實踐?服務】

【3題答案】

【答案】示例：現(xiàn)在由我為大家宣讀比賽流程。首先，各位選手要在13：00準時到達學校的1號報告廳進

行抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果按順序進行比賽。然后，每位選手進行比賽，比賽完成后由評委老師打分并點評。最

后由主持人播報每位選手的得分，并邀請評委團主席為獲獎選手頒獎。（按照順序表達，語言通順即可）

【4題答案】

【答案】隨著年級增長，初中生每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占的比重越來

越大。

?【設計?鑒賞】

【5題答案】

【答案】①.宣“拼搏的青春”誓言②.看“奉獻的青春”電影

【6題答案】

【答案】①.長風破浪會有時②.直掛云帆濟滄海③.沉舟側(cè)畔千帆過④.病樹前頭萬木

春⑤.春蠶到死絲方盡⑥.會當凌絕頂⑦.一覽眾山小

二、閱讀（60分）

（-）（18分）

【7~10題答案】

【答案】7.①.指尖微開，稍稍彎曲，輕輕轉(zhuǎn)圈②.摘落蘇時③.三個指頭扣住根部往上溫柔

提一提（意思相近即可）

8.（1）運用動作描寫，細致地表現(xiàn)出母親耘稻時的熟練，凸顯了母親對待農(nóng)作物的溫柔以及勞動能力之強。

（2）疊音詞“輕輕”傳神地寫出母親剪落蘇時動作之溫柔，增強了語言的形象性和感染力。

9.①勤勞能干，勞動能力強；②關(guān)懷家人，為“我們”想盡辦法做吃的；③細致耐心，尊重感恩農(nóng)作物；④

教子有方，言傳身教。

10.本文的結(jié)尾概括了母親對農(nóng)作物的溫柔親密，寫出了母親對“我”的影響，表現(xiàn)了“我”對母親的贊美

和感激之情?！痘貞浳业哪赣H》的結(jié)尾把對母親的愛升華為對民族、人民、中國共產(chǎn)黨的愛，情感升華，深

化了主題，表達了對母親的深切的悼念之情。

題答案】

【答案】H.A12.“迄今為止”限定了時間，表示目前的狀態(tài)，未來則不能確定，體現(xiàn)了說明文語言的

準確性、嚴密性。

13.舉例子，列舉“藥圃無凡草”等詠本草的詩句，具體有力地說明歷代詠本草的詩句將本草中藥廣為普及

與世的重要作用。

14.（1）學習中藥理論和知識。（2）挖掘中醫(yī)藥文化寶藏。（3）打造中醫(yī)藥文化品牌。（4）舉辦各種活動，

宣傳中草藥文化知識，讓更多的人了解和接觸到中草藥學。

（三）（17分）

【15~18題答案】

【答案】15①.借②.快步走③.聽說④.書信16.D

17.（1）我站著陪侍在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。

（2）程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了。

18.（1）宋濂向有藏書的人家借書，親手抄錄，抄完就送還，絲毫不敢耽擱。（意思相近即可）

（2）①楊時拒絕做官，按照學生禮節(jié)拜程潁為師；②程潁去世了，楊時在臥室設了程潁的靈位哭祭，又用

書信訃告同學們，可以看出他對老師的敬重；③在大雪天，他不想打擾老師，恭恭敬敬地在門外等候老師醒

來。（言之有理即可）

（四）古詩閱讀。（5分）

【19題答案】

【答案】（1）B《春夜聞笛》中，從“寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣”這兩句詩可知，在春寒料峭之

時，詩人聽到笛聲，聯(lián)想到春歸而自己卻仍在謫遷之地，不禁淚濕滿衣，流露出遷客的哀怨、愁苦之情。而

《關(guān)山月》蒼涼哀怨的感情基調(diào)與詩中笛聲所傳達出的哀怨、愁苦的氛圍更為契合，所以更接近詩中的笛

聲?！儿i鴿飛》活潑明快的風格與詩中笛聲所蘊含的情感不符。

（2）寄給親人，抒發(fā)對親人的思念之情。

（五）名著閱讀。（8分）

[20題答案】

【答案】①.示例：勤奮上進、自尊自強（意思相近即可）②.巧渡金沙江（答案不唯一）③.

四渡赤水（答案不唯一）④?保爾?柯察金（保爾）

[21題答案】

【答案】示例：歌德的這句話告訴我們：面臨選擇時，財產(chǎn)、榮譽可以放棄，但不能失去勇敢。如《海底兩

萬里》中，潛艇在托雷斯海峽觸礁擱淺，在土著人圍攻的緊急關(guān)頭，尼摩船長勇敢迎戰(zhàn)，最終擊退土著人；

潛艇南極遇險時，眾人輪流鑿冰，用沸水噴射，最終脫險。由此可見，只要勇敢不放棄，終會收獲成功。（言

之有理即可）

三、作文（60分）

【22題答案】

【答案】示例：

“青春聚力中國夢”倡議書

親愛的同學們：

青春正好，我們肩負著推進法治中國建設的使命。法治之光，照亮前行之路；青春之力，鑄就國家未

來。

我們應積極學習法律知識，以法為尺，規(guī)范言行；傳播法治理念，讓法治精神深入人心；參與法治實

踐，為社會公平正義添磚加瓦。

讓我們攜手，將青春融入法治建設，用點滴行動共鑄法治中國，在實現(xiàn)中國夢的征程中綻放青春光

彩！

校團委

[具體日期]

請從下面兩個題目中任選其一，完成一篇作文。（50分）

【23題答案】

【答案】例文：

我與蘇軾共情

在歷史的長河中，諸多文人墨客如璀璨星辰，而蘇軾，無疑是那格外耀眼的一顆。當我翻開詩詞文

集，走進他的世界，便與他產(chǎn)生了深深的共情。

初讀蘇軾，是那首豪邁奔放的《念奴嬌?赤壁懷古》?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物。”寥寥數(shù)

語，便勾勒出一幅氣勢磅礴的歷史畫卷。彼時的蘇軾，被貶黃州，仕途失意。但他并未沉浸于個人的哀怨

之中，而是將目光投向了廣闊的歷史時空。我仿佛能看到他站在赤壁磯頭，望著滾滾東逝的江水，心中涌

起對英雄豪杰的無限感慨。他雖身處困境，卻有著超脫的胸懷，將個人的榮辱得失置于歷史的長河中去考

量。這種豁達與豪邁，讓我心生敬佩，也讓我在面對生活中的不如意時，懂得了不應局限于眼前的小挫

折，而應擁有更廣闊的視野和更豁達的心境。

再讀蘇軾，是他的那些被貶謫期間的詩詞?！皢柸昶缴儯S州惠州信州?！边@看似自嘲的話語，

背后卻是無盡的心酸。他一生多次被貶，遠離朝堂，漂泊四方。然而，無論遭遇怎樣的困境，他都能樂觀

面對。在黃州，他開荒種地，自號“東坡居士”，與百姓為鄰，體驗著生活的質(zhì)樸與真實。