（福建卷）2022年中考化學第一次模擬考試（考試版）

絕密★啟用前|學科網(wǎng)試題命制中心2022年中考化學第一次模擬考試（福建卷）化學（本卷共18小題，滿分100分，考試用時60分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。5．考試范圍：中考全部內(nèi)容。可能會用到的相對原子質(zhì)量：C-12H-1O-16N-14Na-23第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求，答案涂在答題卡上）1．2022年2月4日20點，萬眾矚目的第二十四屆冬奧會在北京隆重開幕。在冬奧會開幕盛典中發(fā)生的化學變化是A．LED屏幕發(fā)光 B．點燃火炬 C．雕刻會徽 D．升起國旗2．到2035年，我國碳排放達峰后會穩(wěn)中有降，將形成綠色生產(chǎn)生活方式。下列做法不符合綠色生產(chǎn)、生活方式的是A．農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效 B．推廣使用新能源汽車C．禁止將工業(yè)廢水直接排入河流 D．垃圾分類回收再利用3.．下列實驗的錯誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A．液滴飛濺B．試管破裂C．溶液蒸不干 D．讀數(shù)不準確4．據(jù)文獻報道：一種特殊的銅納米顆粒具有與金、銀極其相似的反應(yīng)惰性，可替代黃金做精密電子元器件。下列對該銅納米顆粒的判斷，正確的是A．能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣B．在空氣中容易銹蝕C．能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)D．具有良好的導電性5.如圖是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)示意圖下列說法不正確的是A.圖中a＝14B.硅的相對原子質(zhì)量是28.09C.硅元素位于元素周期表中的第三周期D.硅元素是金屬元素6．詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”、“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列分析錯誤的是A．“書燈”中油、炷屬于可燃物B．“書燈勿用銅盞”的原因是銅易導熱，會加速油的蒸發(fā)C．省油燈的原理是油燃燒放熱，上層盞內(nèi)油溫升高，被下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的蒸發(fā)D．“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少，原因是水受熱分解7．2021年諾貝爾化學獎成果是“在不對稱有機催化方面的發(fā)展”。脯氨酸就是其中一種常見的有機催化劑，其化學式為C5H9NO2。下列有關(guān)說法不正確的是A．脯氨酸不屬于氧化物B．脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：9：1：2C．每個脯氨酸分子由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子、2個氧原子構(gòu)成D．同一個反應(yīng)可能存在多種不同的催化劑8．我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了侯氏制堿法，“制堿”生產(chǎn)過程涉及到Na2CO3、NH4Cl、NaCl等物質(zhì)，NH4Cl、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大B.40℃時，將25克Na2CO3固體溶于50克水中，得到Na2CO3的不飽和溶液C.除去NH4Cl中混有的少量NaCl，可采用降溫結(jié)晶的方法D.40℃時，將M點所示的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量為29g9.下列物質(zhì)鑒別方案正確的是（）選項鑒別物質(zhì)實驗方案A稀鹽酸和稀硫酸用氯化鋇溶液B氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液用酚酞試劑CN2、CO2、H2用燃著的木條D稀鹽酸和氯化鈉溶液用硝酸銀溶液10．燒杯中有疊放在一起的鋅片和鐵片（總質(zhì)量為m，單位為g），向其中逐漸加入一定濃度的稀鹽酸，剛開始觀察到鋅片不斷溶解，實驗測得剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)結(jié)論錯誤的是A．整個過程中發(fā)生反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生B．加入V1mL稀鹽酸后，利余固體中不含鋅C．若，則反應(yīng)的鋅和鐵的質(zhì)量相等D．反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一定小于g第Ⅱ卷（非選擇題，共70分）二、填空題（本大題共8個小題，共70分，答案寫在答題卡上）11．（5分）化學與生活、能源、科技等息息相關(guān)。（1）油菜花粉含有對人體健康有益的鈣、鋅、鐵，這里的“鈣、鋅、鐵”指的是____________________（填“元素”、“分子”或“離子”）。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用____________________來區(qū)分硬水和軟水。（3）用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不褪色，是因為____________________________。（4）目前人類以化石燃料為主要能源，其中____________________和石油的大量使用對環(huán)境污染較嚴重，許多出租車已改用壓縮天然氣作燃料。（5）利用秸稈可生產(chǎn)乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到的反應(yīng)原理為，則X的化學式為____________________。12．（8分）2021年12月9日，“天宮課堂”開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行了太空授課。（1）王亞平說“水是生命之源，人類的生活離不開水”。請寫出水在中國空間站的一個用途_________________。“空間站里的每一滴水都會物盡其用”，寫出一條在生活中讓水物盡其用的做法________________。（2）隨著科學技術(shù)的進步，空間站實現(xiàn)了水的再生。請寫出一個有水生成的化學方程式___________________。（3）王亞平將藍色顏料注入水球之中，整個水球變成了藍色，將泡騰片放在水球中，產(chǎn)生很多小氣泡，并聞到陣陣香氣?！奥劦较銡狻闭f明分子具有的性質(zhì)是___________。如果將實驗后水球中的水重新凈化后飲用，需要經(jīng)過___________、___________兩個凈水過程。13．（7分）2021年5月20日，福建1800架無人機震撼表白，獻禮建黨百年。（1）無人機制造常使用塑料、碳纖維、鋁合金等材料，其中碳纖維屬于___________（填標號）。A．金屬材料B．無機非金屬材料C．合成材料D．復合材料（2）某無人機的動力來源于鋰電池。①鋰電池在工作時能量轉(zhuǎn)化的方式是______________________________。②電池級碳酸鋰（Li2CO3）生產(chǎn)的反應(yīng)之一為氯化鋰（LiC1）溶液與碳酸鈉溶液發(fā)生復分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為_________________________________________________。③如圖為某鋰電池在不同溫度下的電壓隨時間變化關(guān)系圖。當電壓低于3.0V時電池自動斷電。請分析該電池在冬天不耐用的原因可能是：_________________________________________________。14．（10分）從空氣中制造“面包”。I、人工固氮（1）1905年，哈伯將氮氣和氫氣在高溫、高壓以及催化條件下首次合成氨氣（NH3），該反應(yīng)中化合價降低的元素是_________________________。（2）科學家研制出“TM-LiH”雙催化劑體系，顯著提高在溫和條件下氮氣和氫氣合成氨的效率，原理示意如下圖：①保持氨氣化學性質(zhì)的微粒是_________________________（填符號）。②除催化劑外，該反應(yīng)中不變的微粒有_________________________（填符號）。③你對催化劑的新認識是____________________________________________（寫一點）Ⅱ、人工合成尿素（3）1828年，維勒通過蒸發(fā)氰酸銨（NH4CNO）溶液得到尿素[CO（NH2）2]，該過程_______（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)生成。（4）將二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素和水，反應(yīng)中氨氣和尿素的分子數(shù)目之比為_______。Ⅲ、人工合成淀粉（5）中國科學家首次利用二氧化碳人工合成淀粉[（C6H10O5）n]。二氧化碳到淀粉的合成過程中必須添加的元素是______。15．（9分）某工廠的廢氣含有N2、CO、NO、CO2、SO2及粉塵，化學興趣小組設(shè)計如下流程處理該廢氣（假設(shè)流程中每一步均完全反應(yīng)）。查閱資料：①石灰漿為氫氧化鈣的懸濁液；②SO2的化學性質(zhì)與CO2相似。（1）沸騰爐中Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe的反應(yīng)方程式為__________________________。（2）沉淀室吸收的氣體是____________________________。（3）吸收塔中，水從頂端噴淋注入，噴淋的目的是________________________________。若吸收塔內(nèi)發(fā)生化合反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學方程式為________________________________。16．（12分）圖1是化學實驗室常用裝置。（1）儀器①的名稱：______________。（2）若選用______（填標號）作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學方程式為___________________。若用裝置C通過排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是__________________________________________。（3）實驗室制取CO2的化學方程式為____________________________________________。（4）將CO2持續(xù)通入一定量的澄清石灰水中，測得CaCO3的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖2，則可觀察到的實驗現(xiàn)象為____________________________________________。17．（13分）某化學興趣小組對木炭還原氧化銅的氣體產(chǎn)物成分進行實驗探究。（1）按圖1裝置完成木炭還原氧化銅實驗，觀察到現(xiàn)象：_____________________________，初步得出“木炭還原氧化銅生成Cu和CO2”的結(jié)論。（2）有同學提出不同看法，他認為生成的氣體產(chǎn)物不一定只有CO2，也可能含有CO為了驗證這種看法，按圖2與圖3裝置進行實驗。①圖2實驗的作用是_________________；②圖2與圖3實驗中，能說明生成的氣體產(chǎn)物含有CO的現(xiàn)象是_________________。（3）為了進一步探究木炭還原氧化銅的反應(yīng)原理，采用數(shù)字化傳感器改進實驗(裝置如圖4所示)，對不同質(zhì)量比的CuO與C反應(yīng)產(chǎn)生的氣體進行數(shù)據(jù)采集(1ppm=0.0001%)。③實驗前必須檢查圖4裝置氣密性，操作方法：_____________________________________；④添加藥品，加熱前向三頸燒瓶和硬質(zhì)短試管通入足量的氮氣，目的是_____________________；⑤分析圖5，CO，濃度下降的原因可能是_________________________________；⑥分析圖6，可得出反應(yīng)物的質(zhì)量比與產(chǎn)生的CO含量的關(guān)系是__________________