以人文醫(yī)院建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)醫(yī)院精細(xì)化管理-孫洪軍(投影)_第1頁
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文檔簡介

以人文醫(yī)院建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)

推進(jìn)醫(yī)院精細(xì)化管理山東省千佛山醫(yī)院院長、黨委書記山

醫(yī)

協(xié)

長山東大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師山東大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)位評定委員會委員山東省醫(yī)師協(xié)會醫(yī)學(xué)人文專業(yè)分會主

員孫洪軍取得成效及展望

匯報提綱二

醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理三什么是醫(yī)學(xué)人文百科解釋:

指人類文化中的先進(jìn)的、科學(xué)的、優(yōu)秀的、健康的部分。

其集中體現(xiàn)是:重視人,尊重人,關(guān)心人,愛護(hù)人。

簡言之,就是“以人為本”

。什么是“人文”?什么是醫(yī)學(xué)人文

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的特征,是科學(xué),更是人學(xué);

醫(yī)學(xué)是技術(shù)和人文相結(jié)合的一門學(xué)科;

醫(yī)學(xué)是人文滋養(yǎng)的科學(xué),是人性牽引的技術(shù);

醫(yī)學(xué)是有溫度的科學(xué),技術(shù)帶著人性的溫度;

醫(yī)患關(guān)系中極為重要的,就是人文關(guān)系。醫(yī)學(xué)具有人文屬性什么是醫(yī)學(xué)人文

醫(yī)學(xué)可能是科學(xué)、哲學(xué)與宗教等相結(jié)合的產(chǎn)物。

醫(yī)學(xué)

=

科學(xué)

+

哲學(xué)

+

儒學(xué)

+

宗教

+

藝術(shù)

+

……

科學(xué)技術(shù)素養(yǎng):理論、知識、技能、引領(lǐng)……

人文素養(yǎng):哲學(xué)、儒學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、歷史……醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文哲

學(xué)

現(xiàn)代哲學(xué)始源于醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)歸隱于哲學(xué)。

如何生、如何死是醫(yī)學(xué)問題。生為何、死為何,是哲學(xué)問題。

如何不生、如何不死是醫(yī)學(xué)問題。不生為何、不死為何是哲學(xué)問題。

如果有一天,醫(yī)學(xué)把生死的問題解決了,或許哲學(xué)疑惑就自解了。又或許我們把哲學(xué)問題搞通透了,醫(yī)學(xué)也不再糾結(jié)了。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文哲

學(xué)

哲學(xué)對醫(yī)學(xué)的作用,就是當(dāng)醫(yī)學(xué)家在研究和診治疾病遇到苦惱,找

不到頭緒,茫然無所適從的時候,提供一點(diǎn)思維啟示和異乎尋常非

同一般的追問。

哲學(xué)運(yùn)思即是對異乎尋常之事的追問(海德格爾)。

從不中止對異乎尋常之事去經(jīng)驗(yàn),去看、去聽、去懷疑、去希望和夢想,這個人就是哲學(xué)家(尼采)。

哲學(xué)就是世界觀、方法論。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)

什么是醫(yī)學(xué)人文

醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)

學(xué)孔子是至圣先師,將來則是世界的至圣先師。儒學(xué)將是世界推崇的文化(目前已經(jīng)請進(jìn)了聯(lián)合國)。儒學(xué)的核心思想是“仁”,醫(yī)者仁心、大醫(yī)精誠;

“人而無恒,不可以為巫醫(yī)”,“不恒其德,或承之羞”;

君子思維和先生文化。

至圣先師什么是醫(yī)學(xué)人文儒

學(xué)

從古至今醫(yī)學(xué)與儒學(xué)相互貫通,其精神內(nèi)核是同根同源的;

晉代楊泉:“夫醫(yī)者,非仁愛之士不可托也;非聰明達(dá)理不可任也;非廉潔淳良不可信也“,對醫(yī)生的要求不同于常人;

李時珍:“醫(yī)為之道,若子用之以衛(wèi)生,而推之以濟(jì)世,故稱仁術(shù)”,體現(xiàn)了“醫(yī)儒一體”的思想;

孫思邈:“古之善為醫(yī)者,上醫(yī)醫(yī)國,中醫(yī)醫(yī)人,下醫(yī)醫(yī)病?!闭凵涑龉糯t(yī)家人格價值的理想追求;

“醫(yī)儒同道”、

“醫(yī)儒一體”,兩者相輔相成。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文儒

學(xué)

古往今來,歷代醫(yī)學(xué)大家都從《論語》等圣賢之書開始啟蒙教育,培養(yǎng)君子思維,以德率才,以仁愛之心懸壺濟(jì)世;

但是,新思想啟蒙運(yùn)動以后,特別是“批林批孔”運(yùn)動,造成如今各

行各業(yè)在很大程度上傳統(tǒng)文化的斷裂和人文精神的缺失;孔子的曲線

和時代的演變規(guī)律是相吻合的;

醫(yī)務(wù)人員必須重拾醫(yī)學(xué)人文思想,從傳統(tǒng)文化特別是儒學(xué)思想中尋求滋養(yǎng),凈化行業(yè)風(fēng)氣,堅定職業(yè)信仰。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文宗

一個國家的國體、政體、憲法、政黨的紀(jì)律、單位的規(guī)章制度,是維持國家、社會和單位秩序的重要保障;

合法的宗教(儒、道、佛、……)是維護(hù)社會和諧的組成部分,不能非神即妖;

佛教作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,為中華文明的發(fā)展進(jìn)步做出

了重要貢獻(xiàn);佛教文化的慈悲、平等、圓融理念有助于凈化人心,促

進(jìn)社會和諧;

大千世界,各道的生存價值和使命應(yīng)該各有其命,各守其道,以保人間太平;

共產(chǎn)黨員不允許信仰宗教。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文宗

巫醫(yī)同源。儒家文化:仁者愛人,仁心仁術(shù)。佛學(xué)的仁慈,“德不近佛者不可為醫(yī),心不若仙者不可為醫(yī)”。

宗教與醫(yī)學(xué)結(jié)緣甚深,醫(yī)學(xué)道德觀念的形成與發(fā)展,深受儒、道、佛等哲學(xué)和宗教思想的影響。

民眾在就醫(yī)過程中經(jīng)?;蚨嗷蛏俚禺a(chǎn)生與宗教有關(guān)的心理效應(yīng)。這

是患者所產(chǎn)生的一種心理依托和祈求,首先是心理效應(yīng)。醫(yī)生行醫(yī)

過程中應(yīng)當(dāng)于無形中向患者和家屬傳達(dá)一種達(dá)觀的生命態(tài)度和正確

的生死觀。能不能貫穿于行醫(yī)和交流中,是醫(yī)生境界不同的重要體

現(xiàn)。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文文

從廣義來說,文化指人類社會歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富

的總和。從狹義來說,指社會的意識形態(tài),以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)

構(gòu)。

文化是特定歷史時期社會意識的體現(xiàn),它既有人的自身感悟,又有流傳下來

的歷史文化的熏陶和所處時代主宰階層倡導(dǎo)的文化的作用。文化是多元化的。

文化可以產(chǎn)生跨越國界的影響力,是推動人類創(chuàng)造文明成果的強(qiáng)大動力。優(yōu)秀文化是引領(lǐng)社會進(jìn)步的重要動力源泉。

文化就是習(xí)慣,習(xí)慣要有標(biāo)準(zhǔn)。文化,你想像什么標(biāo)準(zhǔn),就按標(biāo)準(zhǔn)去要求,

去做,天長日久就形成了習(xí)慣,就形成了文化,如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),科學(xué)的態(tài)度。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文文

千醫(yī)“家文化”:一個單位要有高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的規(guī)章制度,高標(biāo)準(zhǔn)的制度促成好的習(xí)慣,習(xí)慣形成文化。規(guī)章制度就是單位大家庭的家風(fēng)。

積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃;擁有純正家風(fēng)的家庭,孩子才能夠更好更快的成長。單位何嘗不是如此?

猶太民族飽受災(zāi)難,卻孕育出許多杰出的人才:五分之一的諾貝爾獎、一大

批偉人(愛因斯坦、基辛格、達(dá)爾文)、全美200名最有影響的人中猶太人

占一半、福布斯富豪榜前40名猶太人占18名

……….

猶太人的教育觀念、家庭教育與中國傳統(tǒng)的家訓(xùn)十分相似。

新職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)《論語》《弟子規(guī)》,就是對傳統(tǒng)文化的禮敬和傳承。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文藝

術(shù)

醫(yī)學(xué)集科學(xué)之真、人文之善、藝術(shù)之美,本身就是藝術(shù)科學(xué)。

醫(yī)學(xué)是改善人生、完美人生的藝術(shù),體現(xiàn)美和藝術(shù)的追求與創(chuàng)造。

作為醫(yī)生要追求和完善——健康之美、生命之美、至善之美和仁

愛之美。

行醫(yī)是一種以科學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù);

行醫(yī)的過程就是追求藝術(shù)和專業(yè)信仰的過程。醫(yī)學(xué)應(yīng)具備的科學(xué)與人文素養(yǎng)什么是醫(yī)學(xué)人文

人文精神,隨人類文明自古有之,浸潤于各行各業(yè),

因醫(yī)學(xué)行業(yè)之屬性,尤為重要,人文精神是為醫(yī)之道,

為醫(yī)之義。

不為良相便為良醫(yī),相和醫(yī)的境界、價值觀要求是一致的。

學(xué)不貫今古,識不通天人,才不近仙,心不近佛,寧

耕田織布取衣食耳,斷不可作醫(yī)以誤世?!髂┽t(yī)

家裴一中中華文化是醫(yī)學(xué)人文的最佳土壤什么是醫(yī)學(xué)人文

從神農(nóng)嘗百草,到醫(yī)圣張仲景“不為良醫(yī),便為良相”的偉

大抱負(fù);從古希臘希波克拉底“為病家謀幸?!钡腻P錚誓言,

到梅藤更從鞠躬到盡瘁,醫(yī)學(xué)人文精神貫穿不同時代,超越

國界和種族,超越政治信仰,在人類文明史上熠熠生輝。中華文化是醫(yī)學(xué)人文的最佳土壤什么是醫(yī)學(xué)人文

佗、扁

鵲、張仲景、孫思邈

……

林巧稚、裘法祖、吳階平、張孝騫、吳英愷、翁心植、屠呦呦

……

蘇應(yīng)寬、楊亞超、張茂宏、邵建華、陶仲為、李兆亭、江森

……

眾多的諾貝爾獲獎?wù)吆歪t(yī)學(xué)大家,都不是一個孤零零的技術(shù)型人才,都具有極高的人文修養(yǎng)。歷代大家都是人文素養(yǎng)的典范什么是醫(yī)學(xué)人文

沒有人文的醫(yī)學(xué)是冰冷的,要發(fā)掘和繼承中國傳統(tǒng)文化和人

文精神,學(xué)習(xí)和借鑒西方人文精神;重拾醫(yī)學(xué)人文,讓技術(shù)

充滿人性溫度;

習(xí)近平總書記倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部讀《孔子家語通解》和《論語詮

解》兩本書,目的就是重溫千年中華文化輝煌,留住歷史根

脈、傳承中華文明。必須重拾醫(yī)學(xué)人文什么是醫(yī)學(xué)人文

什么是信仰《辭源》解釋:信仰是人們對于某種宗教式或?qū)δ撤N主義極度信服和尊重,并以之為行動準(zhǔn)則。信,是認(rèn)知上的超前性和超理性;仰,是行動上的超越性和敬畏性。

信仰就是一種虔誠,是一種執(zhí)著追求的目標(biāo),是很精神層面

的東西。雖然可能有神秘性因素,但更多體現(xiàn)敬佩、推崇和

神圣的境界。堅定信仰

不忘初心

繼續(xù)前行什么是醫(yī)學(xué)人文

習(xí)近平主席:心中有信仰,腳下有力量。

有了信仰,就有了精神的歸宿、道德的底線、行為的約束、努力的方向和提升自我的要求。

“很多人沒有信仰的活著所以我也不需要”!但是“很

多”并不代表真理,能令人生有意義才是真理,才是我

們需要的。

心中有信仰,生活才會充滿陽光和希望。堅定信仰

不忘初心

繼續(xù)前行

國家信仰也就是公共信仰,是國家和民族懶以生存的精神基石,是

全體國民的前進(jìn)方向和行為規(guī)范。是所有沒有宗教信仰和政治信仰

的人們的共同信仰。

社會主義核心價值觀國家層面:

富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會層面:

自由、平等、公正、法治個人層面:

愛國、敬業(yè)、誠信、友善

公共信仰為個人信仰提供精神支持和源動力。堅定信仰——堅實(shí)的國家信仰什么是醫(yī)學(xué)人文

習(xí)近平總書記指出:“對馬克思主義的信

仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共

產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任

何考驗(yàn)的精神支柱。”

共產(chǎn)黨員要堅定對馬克思主義的信奉、仰

慕,做到對馬克思主義理論、思想、學(xué)說

極其信服,并以此作為自己行動的指南。

自覺增進(jìn)思想自覺、感情認(rèn)同和理論實(shí)踐。

時刻不忘共產(chǎn)黨員身份,做好本職工作。堅定信仰——堅定的政治信仰什么是醫(yī)學(xué)人文

希波克拉底誓言(節(jié)選):

凡教給我醫(yī)術(shù)的人,我應(yīng)像尊敬自己的父母一樣,尊敬他。

遵守為病人謀利益的道德原則,并杜絕一切墮落及害人的行為。

無論到了什么地方,也無論需診治的病人是男是

女、是自由民是奴婢,對他們我一視同仁,為他

們謀幸福是我惟一的目的。

我要檢點(diǎn)自己的行為舉止,不做各種害人的劣行。堅定信仰——高尚的專業(yè)信仰什么是醫(yī)學(xué)人文堅定信仰——高尚的專業(yè)信仰

醫(yī)學(xué)生誓言:健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)

莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守

紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人

類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱

辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。什么是醫(yī)學(xué)人文堅定信仰——高尚的專業(yè)信仰什么是醫(yī)學(xué)人文

中國醫(yī)師宣言:平等仁愛,關(guān)愛患者,無論患者民族、性別、貧富、宗教信仰和社會地位如何,一視同仁;患者至上,尊重患者的權(quán)利,維護(hù)患者的利益;真誠守信,敢于擔(dān)當(dāng)救治風(fēng)險,不因其他因素隱瞞或誘導(dǎo)患者,保守患者私密;精進(jìn)審慎,探索促進(jìn)健康與防治疾病的理論和方法,嚴(yán)格遵循臨床診療規(guī)范,審慎行醫(yī),避免疏忽和草率;廉潔公正,不取不義之財,充分利用有限的醫(yī)療資源,為患者提供有效適宜的醫(yī)療保健服務(wù);終生學(xué)習(xí),持續(xù)追蹤現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)展,不斷更新醫(yī)學(xué)知識和理念,努力提高醫(yī)療質(zhì)量。堅定信仰——高尚的專業(yè)信仰什么是醫(yī)學(xué)人文

中國醫(yī)師道德準(zhǔn)則:共

40

條,規(guī)范了醫(yī)師的道德底線,

促使醫(yī)師把職業(yè)謀生手段升華為職業(yè)信仰;醫(yī)師應(yīng)遵從行

業(yè)自律的要求,以醫(yī)師職業(yè)為榮,篤行中國醫(yī)師道德準(zhǔn)則,

贏得社會的尊重,讓醫(yī)學(xué)的文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。(一)基本準(zhǔn)則:患者至上,尊重生命,承擔(dān)社會責(zé)任……….(二)醫(yī)師與患者:不歧視患者,建立相互尊重合作式醫(yī)患關(guān)系……….(三)醫(yī)師與同行:彼此尊重、信任、支持,無私傳授……….(四)醫(yī)師與社會:公眾健康的倡導(dǎo)者、健康知識的傳播者……….(五)醫(yī)師與企業(yè):不能為個人利益推銷或?qū)W術(shù)推廣……….堅定信仰——高尚的專業(yè)信仰

南丁格爾誓言:健康所系,余謹(jǐn)以至誠,于上帝及會眾面前宣誓:終

身純潔,忠貞職守。勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥。盡力提

高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn),慎守病人家務(wù)及秘密。竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治,務(wù)謀病

者之福利。謹(jǐn)誓!什么是醫(yī)學(xué)人文追

現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)精英們懂得和注重人文嗎?

現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)管理者們懂得和注重人文嗎?什么是醫(yī)學(xué)人文

2016年5月4日,接受濟(jì)南

日報專題采訪,率先提出

了千醫(yī)要做山東最好的人

文醫(yī)院。

2016年5月,召開了“儒學(xué)文

化與醫(yī)學(xué)人文高峰論壇”,推

動儒學(xué)文化與醫(yī)學(xué)人文的深入

融合。什么是醫(yī)學(xué)人文

率先提出做山東最好的人文醫(yī)院:

2016年5月,召開了科技促進(jìn)暨人文醫(yī)院建設(shè)大會,正式提出建設(shè)山東最

好的人文醫(yī)院,在社會上、同行內(nèi)、病患間引起了極大震動和強(qiáng)烈共鳴。

引起了山東高層的關(guān)注,2017年3月應(yīng)邀到山東省人大常委會做專題報告。率先提出做山東最好的人文醫(yī)院:什么是醫(yī)學(xué)人文

全院職工進(jìn)一步堅定政治信仰,樹立崇高的職業(yè)信仰;

營造濃厚氛圍,深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)人文的重要性,醫(yī)生不僅需要技

術(shù),更需要關(guān)心人、關(guān)注人、體貼人;

將醫(yī)學(xué)人文精神內(nèi)化于心,外化于行;

全院上下積極行動,開展人文醫(yī)院創(chuàng)建探索與實(shí)踐;

門急診系統(tǒng)、護(hù)理部、機(jī)關(guān)、后勤等,分別召開了人文醫(yī)院創(chuàng)建

動員大會,發(fā)動全院職工積極參與,掀起了人文醫(yī)院創(chuàng)建熱潮。率先提出做山東最好的人文醫(yī)院:什么是醫(yī)學(xué)人文

人文醫(yī)院建設(shè)得到了業(yè)內(nèi)和廣大患者的極大認(rèn)同,大眾日報、齊魯晚報、濟(jì)南日報、省政府參閱等多家媒體進(jìn)行了廣泛報道率先提出做山東最好的人文醫(yī)院:什么是醫(yī)學(xué)人文

醫(yī)院人文實(shí)踐剛剛起步,在理論循源探索、繼承發(fā)揚(yáng)、付諸實(shí)踐等方面需要持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷努力;

人文醫(yī)師、人文醫(yī)院建設(shè)不是一次活動,更不是一場運(yùn)動,而是醫(yī)者靈魂(醫(yī)魂)的鑄造;

醫(yī)學(xué)人文融入血液深入骨髓,內(nèi)化于心外化于行,才能自覺形成習(xí)慣,才能形成文化;

醫(yī)院成為全第1000家“孔子學(xué)堂”掛牌單位;率先提出做山東最好的人文醫(yī)院:什么是醫(yī)學(xué)人文

孔子言:富而有道,醫(yī)生是追求義的行業(yè),是社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者,

應(yīng)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)做鋪墊,現(xiàn)在不需要集體掩耳盜鈴式的呼吁,

需要真金白銀的政策落地,行業(yè)才有尊嚴(yán)和地位。

打造法治環(huán)境,不需要慰問式的呼吁和旁觀勸架式的調(diào)解,需要

的是鏗鏘落地的法制執(zhí)行,行業(yè)真正受法律保護(hù)、備受世人尊崇。

職業(yè)的神圣,行業(yè)的博愛。

醫(yī)學(xué)是精英科學(xué),醫(yī)生行業(yè)是精英團(tuán)隊(duì),崇尚醫(yī)學(xué)人文精神是這

個團(tuán)隊(duì)的靈魂所在,這個隊(duì)伍需要“范兒”(專業(yè)知識、人文素

養(yǎng)、社會擔(dān)當(dāng));行業(yè)需要崇尚精英,精英要引領(lǐng)行業(yè),各行各

業(yè)的精英都引領(lǐng)各個行業(yè),社會將有很大進(jìn)步和美好的未來。率先提出做山東最好的人文醫(yī)院:什么是醫(yī)學(xué)人文山東省千佛山醫(yī)院立志做山東最好的人文醫(yī)院!什么是醫(yī)學(xué)人文匯報提綱一

什么是醫(yī)學(xué)人文三三

取得成效及展望精細(xì)化管理

老子《道德經(jīng)》:“天下大事必作于細(xì)”;

精細(xì)化管理源于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理,是實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)信仰的一種手段;

行醫(yī)的過程就是追求藝術(shù)和醫(yī)學(xué)信仰的過程;

沒有人文的精細(xì)化管理失去了本質(zhì),沒有意義。醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理專注以人為本

精細(xì)化管理是一種管理哲學(xué),更是一種思維方式;

一切管理行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是以病人為中心;

一切精細(xì)化管理的設(shè)計都要遵從于醫(yī)學(xué)人文的道德理念和醫(yī)學(xué)信仰;

全員建立科學(xué)管理思維,形成科學(xué)管理習(xí)慣;

醫(yī)院的服務(wù)理念:尊重患者,敬畏生命,用心做事,把每一個診療流程都做成精品;醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理貫穿人文精神

提升道德素養(yǎng),提倡知行合一,傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人文精神;

從尊重人、體貼人、關(guān)心人、愛護(hù)人開始,

回歸醫(yī)學(xué)人文,打造管理文化;

文化就是習(xí)慣,習(xí)慣要有標(biāo)準(zhǔn);

標(biāo)準(zhǔn)來自于制度、流程和規(guī)范執(zhí)行;醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理精細(xì)化醫(yī)療

醫(yī)療質(zhì)量、安全和服務(wù)是醫(yī)院生存發(fā)展的生命線;

醫(yī)療安全管理體系、醫(yī)療質(zhì)量保證體系、醫(yī)院感染監(jiān)測防控體

系、病種質(zhì)量管理體系、持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)體系等五大體系要凸顯

人文精神。

制度的生命和價值在于落實(shí)、執(zhí)行,倡導(dǎo)執(zhí)行文化;醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理科室培訓(xùn)全方位立體式無縫隙院級培訓(xùn)思想教育、文化培訓(xùn)、人文培

訓(xùn)……四級科室

各病區(qū)系統(tǒng)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)、護(hù)理、科研、教學(xué)、院

感……專業(yè)知識、英語……醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理

全方位立體式無縫隙培訓(xùn):

職工人文思想的建立,只有將人文思想內(nèi)化于心,方能外化于行。

內(nèi)化于心的手段之一就是培訓(xùn),為此我們提出把培訓(xùn)打造成為職

工的第一福利;

培訓(xùn)內(nèi)容全方位,培訓(xùn)人員全覆蓋,與成長進(jìn)步掛鉤;

培訓(xùn)各環(huán)節(jié)處處體現(xiàn)人文色彩。醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理

推進(jìn)層級管理:

建立四級科室管理體制,理順層級關(guān)系;

明確各級職責(zé)定位,分工明確各司其責(zé);

管理知識的普及,制度落實(shí)的關(guān)鍵少數(shù)(科主任、護(hù)士長);

差異化競爭,做強(qiáng)做大品牌學(xué)科。外科骨科關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)一關(guān)節(jié)二脊柱脊柱一脊柱二脊柱三創(chuàng)傷創(chuàng)傷一創(chuàng)傷二醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理

臨床路徑實(shí)施管理:

所有的臨床路徑均要貫穿于人文精

神,體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的人文關(guān)懷;

如:術(shù)前通知書、高值耗材、麻醉

藥品使用知情同意書等都充滿著人

文色彩;

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)揮集體智慧;

遵循循證醫(yī)學(xué),控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步

驟;

管理構(gòu)架臨床路徑管理委員會

指導(dǎo)評價小組

科室實(shí)施小組

科室個案管

理者醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理

核心制度的落實(shí):

核心制度的落實(shí)要以人文為前

提;

制度是保證,落實(shí)是關(guān)鍵;核心制度

首診負(fù)責(zé)

制度18項(xiàng)三級查房

制度會診制度

分級護(hù)理

值班和交

接班

疑難病例

討論危急重患

者搶救術(shù)前討論死亡病例

討論查對制度手術(shù)安全核查手術(shù)分級

管理危急值報

新技術(shù)新項(xiàng)

目準(zhǔn)入

臨床用血

審核

抗菌藥物分

級管理病歷管理信息安全

管理精細(xì)化護(hù)理

護(hù)理服務(wù)中的人文關(guān)懷:照護(hù)病人和有效溝通;

護(hù)理管理中的人文關(guān)懷:團(tuán)隊(duì)合群和學(xué)會減壓;

10

米內(nèi)關(guān)注,5

米內(nèi)注視,2

米內(nèi)迎上去;

“七個一”人文護(hù)理:人文護(hù)理大討論、人文護(hù)理演講比

賽、人文護(hù)理培訓(xùn)、讀一本人文書籍、編寫一套人文護(hù)理

書籍、爭做人文好護(hù)士、打造人文護(hù)理好團(tuán)隊(duì);

一張真誠的的笑臉、一句親切的稱呼、一遍耐心的宣教、一次全面的評估、一回認(rèn)真的巡視、一項(xiàng)細(xì)致的操作;

病人初到有迎接、治療護(hù)理有解釋、病人合作有鼓勵、巡視病人有交流、接聽電話有禮貌、病人出院有道別。醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理精細(xì)化服務(wù)

無節(jié)假日專家門診、夏季彈性工作制、院內(nèi)車位讓給患者;

信息多交互、患者少跑路,醫(yī)保診間結(jié)算,自助服務(wù)系統(tǒng);

一句暖心的話、一個親切關(guān)愛的眼神、一個體貼的小動作,

減輕的不僅是患者身體的痛苦,更溫暖了他們的心窩;

質(zhì)量、安全和服務(wù)串起三條主線,一句叔叔阿姨傳遞良多溫暖;醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理精細(xì)化服務(wù)

行政后勤服務(wù)以臨床為中心,以問題、需求為導(dǎo)向;一個電話服務(wù)全院;

建立千醫(yī)特色績效分配模式:以工作崗位、技術(shù)含量、風(fēng)險程度、

服務(wù)數(shù)量等業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù),以醫(yī)療質(zhì)量、工作效率和效益、患

者滿意度等指標(biāo)為綜合考核體系,綜合計量和評價的績效分配機(jī)制。

得到溫家寶總理的高度認(rèn)可。醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理醫(yī)學(xué)的精細(xì)化管理構(gòu)建大質(zhì)控全面質(zhì)量管理控制體系三級質(zhì)控四級網(wǎng)絡(luò)體系意義

三級質(zhì)控:決策級、控制級、執(zhí)行級

四級網(wǎng)絡(luò):質(zhì)控中心抽查督導(dǎo)、職能部門月度內(nèi)審、科室質(zhì)控小組每月自控、藥醫(yī)技質(zhì)控員互控

體系意義:

1.

促進(jìn)職能部門效能建設(shè)、促進(jìn)臨床形成規(guī)范質(zhì)控小組活動

2.

凡事有責(zé)任部門、凡事有責(zé)任人、凡事有痕跡、有圖有真相

3.

兩種反饋:現(xiàn)場聯(lián)合解決

現(xiàn)場無法解決–

質(zhì)控中心帶回–

跨部門會議–

形成新制度流程–

督導(dǎo)執(zhí)行山東省千佛山醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會組織架構(gòu)圖

(2016.12

第四版)

醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會副院長

質(zhì)控中心醫(yī)療質(zhì)量與安全管理委員會病案質(zhì)量管理委員會輸血管理委員

會藥事管理與藥物治療委員會醫(yī)學(xué)倫理委員

會門診質(zhì)量管理委員會輻射防護(hù)管理委員會醫(yī)院感染管理委員會護(hù)理質(zhì)量管理委員會畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育管理委員會教學(xué)工作委員

會繼續(xù)教育委員

會醫(yī)學(xué)裝備管理委員會防火安全委員

會院長職能部門門診部保健辦審計辦醫(yī)務(wù)處質(zhì)控中心護(hù)理部科研處教育處工會離退人員處財務(wù)處對外合作辦紀(jì)檢監(jiān)察室黨委辦公室醫(yī)保辦病房管理辦總務(wù)處保衛(wèi)處其他人事處辦公室教學(xué)培訓(xùn)管理

小組設(shè)備安全管理

小組消防安全管理

小組輸血安全管理

小組安全用藥管理

小組醫(yī)院感染控制

小組護(hù)理質(zhì)量管理

小組醫(yī)療質(zhì)量管理

小組科主任科室質(zhì)量與安全管理小組

科室質(zhì)控員

每月5號左右臨床:確定本月質(zhì)管主題,

開會質(zhì)管、職能部門、院級質(zhì)管員:聯(lián)合檢查

每月15號左右臨床:針對檢查結(jié)果整改落實(shí)職能部門:公示上月、整理本月檢查結(jié)果質(zhì)管:接受異議、復(fù)核

每月25號左右職能部門:做下個月檢查方案質(zhì)管:編輯出版簡報、與績效對接醫(yī)

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