2025年中級(jí)工程師考試試題及答案

2025年中級(jí)工程師考試試題及答案一、案例分析題（共30分）

1.小明是一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格內(nèi)向，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。他的父母工作繁忙，很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小明改善現(xiàn)狀？

（1）與學(xué)校老師溝通，了解小明在學(xué)校的表現(xiàn)。

（2）鼓勵(lì)小明參加課外活動(dòng)，提高自信心。

（3）與小明父母溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

（4）對(duì)小明的欺負(fù)者進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

答案：（1）（2）（3）（4）

2.小麗是一名大學(xué)生，因?yàn)榧彝ヘ毨Фx擇勤工儉學(xué)。然而，她在工作過(guò)程中遇到了困難，無(wú)法兼顧學(xué)業(yè)和兼職。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小麗解決困難？

（1）與學(xué)校申請(qǐng)助學(xué)金，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

（2）調(diào)整兼職時(shí)間，盡量不影響學(xué)業(yè)。

（3）尋找其他兼職機(jī)會(huì)，提高收入。

（4）向親朋好友求助，尋求經(jīng)濟(jì)支持。

答案：（1）（2）（3）（4）

3.小王是一名企業(yè)員工，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖霈F(xiàn)焦慮癥狀。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小王緩解壓力？

（1）參加心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)壓力的方法。

（2）調(diào)整工作節(jié)奏，合理安排時(shí)間。

（3）與同事建立良好的關(guān)系，共同分擔(dān)壓力。

（4）進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

答案：（1）（2）（3）（4）

4.小張是一名社區(qū)工作者，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。近期，社區(qū)內(nèi)老年人較多，他們希望開(kāi)展一項(xiàng)適合老年人的健身活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小張策劃活動(dòng)？

（1）調(diào)查老年人健身需求，了解他們的興趣和愛(ài)好。

（2）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)健身教練為老年人提供指導(dǎo)。

（3）組織志愿者協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展，減輕工作壓力。

（4）與社區(qū)周邊企業(yè)合作，提供活動(dòng)場(chǎng)地和物資支持。

答案：（1）（2）（3）（4）

二、多項(xiàng)選擇題（共30分）

1.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值包括哪些？

（1）尊重人

（2）助人自助

（3）公平正義

（4）專(zhuān)業(yè)服務(wù)

答案：（1）（2）（3）（4）

2.社會(huì)工作方法包括哪些？

（1）個(gè)案工作

（2）小組工作

（3）社區(qū)工作

（4）社會(huì)工作行政

答案：（1）（2）（3）（4）

3.社會(huì)工作者應(yīng)具備哪些能力？

（1）溝通能力

（2）組織能力

（3）觀察力

（4）判斷力

答案：（1）（2）（3）（4）

4.社會(huì)工作在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用？

（1）教育

（2）醫(yī)療

（3）司法

（4）企業(yè)

答案：（1）（2）（3）

三、簡(jiǎn)答題（共20分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的定義及其特點(diǎn)。

答案：社會(huì)工作是一種專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)，旨在幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)解決社會(huì)問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。其特點(diǎn)包括：以人為本、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、注重效果、持續(xù)發(fā)展。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的價(jià)值觀。

答案：社會(huì)工作的價(jià)值觀包括：尊重人、助人自助、公平正義、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)發(fā)展。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的方法。

答案：社會(huì)工作的方法包括：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者應(yīng)具備的能力。

答案：社會(huì)工作者應(yīng)具備的能力包括：溝通能力、組織能力、觀察力、判斷力、適應(yīng)力、創(chuàng)新能力。

四、論述題（共20分）

1.論述社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用。

答案：社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題中發(fā)揮著重要作用。首先，社會(huì)工作通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。其次，社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)和宣傳，推動(dòng)社會(huì)政策的制定和實(shí)施，促進(jìn)社會(huì)公平正義。再次，社會(huì)工作通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，提高社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)水平，為解決社會(huì)問(wèn)題提供有力支持。

2.論述社會(huì)工作者在開(kāi)展工作中應(yīng)遵循的原則。

答案：社會(huì)工作者在開(kāi)展工作中應(yīng)遵循以下原則：尊重人、助人自助、公平正義、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)發(fā)展。

3.論述社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用。

答案：社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有重要作用。首先，社會(huì)工作通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，減少社會(huì)矛盾。其次，社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)和宣傳，推動(dòng)社會(huì)政策的制定和實(shí)施，促進(jìn)社會(huì)公平正義。再次，社會(huì)工作通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，提高社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)水平，為促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力支持。

4.論述社會(huì)工作在應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)中的作用。

答案：社會(huì)工作在應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)中具有重要作用。首先，社會(huì)工作通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)，減輕心理創(chuàng)傷。其次，社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)和宣傳，提高社會(huì)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。再次，社會(huì)工作通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，提高社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)水平，為應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)提供有力支持。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（共30分）

1.小明是一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格內(nèi)向，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。他的父母工作繁忙，很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小明改善現(xiàn)狀？

（1）與學(xué)校老師溝通，了解小明在學(xué)校的表現(xiàn)。

（2）鼓勵(lì)小明參加課外活動(dòng)，提高自信心。

（3）與小明父母溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

（4）對(duì)小明的欺負(fù)者進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：針對(duì)小明的情況，需要從多個(gè)角度出發(fā)，包括學(xué)校、家庭以及欺負(fù)者本身。與學(xué)校老師溝通可以了解小明在學(xué)校的情況，課外活動(dòng)可以提高自信心，父母關(guān)注可以提供情感支持，教育欺負(fù)者可以防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。

2.小麗是一名大學(xué)生，因?yàn)榧彝ヘ毨Фx擇勤工儉學(xué)。然而，她在工作過(guò)程中遇到了困難，無(wú)法兼顧學(xué)業(yè)和兼職。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小麗解決困難？

（1）與學(xué)校申請(qǐng)助學(xué)金，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

（2）調(diào)整兼職時(shí)間，盡量不影響學(xué)業(yè)。

（3）尋找其他兼職機(jī)會(huì)，提高收入。

（4）向親朋好友求助，尋求經(jīng)濟(jì)支持。

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：解決小麗的困難需要綜合考慮她的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)業(yè)需求。申請(qǐng)助學(xué)金可以緩解經(jīng)濟(jì)壓力，調(diào)整兼職時(shí)間可以平衡學(xué)業(yè)，尋找其他兼職可以提高收入，向親朋好友求助可以獲得額外的經(jīng)濟(jì)支持。

3.小王是一名企業(yè)員工，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖霈F(xiàn)焦慮癥狀。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小王緩解壓力？

（1）參加心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)壓力的方法。

（2）調(diào)整工作節(jié)奏，合理安排時(shí)間。

（3）與同事建立良好的關(guān)系，共同分擔(dān)壓力。

（4）進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：緩解工作壓力需要從心理、工作環(huán)境和個(gè)人健康等方面入手。心理輔導(dǎo)可以幫助小王學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)壓力的方法，調(diào)整工作節(jié)奏可以減少壓力，與同事建立良好關(guān)系可以共同分擔(dān)壓力，體育鍛煉可以提高身體素質(zhì)，減輕焦慮癥狀。

4.小張是一名社區(qū)工作者，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。近期，社區(qū)內(nèi)老年人較多，他們希望開(kāi)展一項(xiàng)適合老年人的健身活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)以下哪些措施可以幫助小張策劃活動(dòng)？

（1）調(diào)查老年人健身需求，了解他們的興趣和愛(ài)好。

（2）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)健身教練為老年人提供指導(dǎo)。

（3）組織志愿者協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展，減輕工作壓力。

（4）與社區(qū)周邊企業(yè)合作，提供活動(dòng)場(chǎng)地和物資支持。

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：策劃適合老年人的健身活動(dòng)需要充分考慮老年人的特點(diǎn)和需求。調(diào)查健身需求可以了解老年人的興趣，專(zhuān)業(yè)健身教練可以提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，志愿者可以協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展，社區(qū)企業(yè)合作可以提供資源支持。

二、多項(xiàng)選擇題（共30分）

1.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值包括哪些？

（1）尊重人

（2）助人自助

（3）公平正義

（4）專(zhuān)業(yè)服務(wù)

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值涵蓋了尊重人、助人自助、公平正義和專(zhuān)業(yè)服務(wù)等方面，這些都是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的基本原則。

2.社會(huì)工作方法包括哪些？

（1）個(gè)案工作

（2）小組工作

（3）社區(qū)工作

（4）社會(huì)工作行政

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：社會(huì)工作方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會(huì)工作行政，這些都是社會(huì)工作者在實(shí)踐中的常用方法。

3.社會(huì)工作者應(yīng)具備哪些能力？

（1）溝通能力

（2）組織能力

（3）觀察力

（4）判斷力

答案：（1）（2）（3）（4）

解析思路：社會(huì)工作者需要具備良好的溝通能力、組織能力、觀察力和判斷力，這些能力對(duì)于有效開(kāi)展社會(huì)工作至關(guān)重要。

4.社會(huì)工作在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用？

（1）教育

（2）醫(yī)療

（3）司法

（4）企業(yè)

答案：（1）（2）（3）

解析思路：社會(huì)工作可以在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，包括教育、醫(yī)療、司法等領(lǐng)域，但企業(yè)不屬于社會(huì)工作的主要領(lǐng)域。

三、簡(jiǎn)答題（共20分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的定義及其特點(diǎn)。

答案：社會(huì)工作是一種專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)，旨在幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)解決社會(huì)問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。其特點(diǎn)包括：以人為本、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、注重效果、持續(xù)發(fā)展。

解析思路：社會(huì)工作的定義強(qiáng)調(diào)了其服務(wù)對(duì)象和目標(biāo)，特點(diǎn)則從服務(wù)方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、效果和持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行了概括。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的價(jià)值觀。

答案：社會(huì)工作的價(jià)值觀包括：尊重人、助人自助、公平正義、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)發(fā)展。

解析思路：社會(huì)工作的價(jià)值觀是社會(huì)工作的核心，涵蓋了尊重人、助人自助、公平正義等多個(gè)方面，是社會(huì)工作者行為的指導(dǎo)原則。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的方法。

答案：社會(huì)工作的方法包括：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政。

解析思路：社會(huì)工作的方法根據(jù)服務(wù)對(duì)象和場(chǎng)景的不同，可以分為個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會(huì)工作行政，每種方法都有其特定的應(yīng)用場(chǎng)景和技巧。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者應(yīng)具備的能力。

答案：社會(huì)工作者應(yīng)具備的能力包括：溝通能力、組織能力、觀察力、判斷力、適應(yīng)力、創(chuàng)新能力。

解析思路：社會(huì)工作者需要具備多種能力，包括溝通能力、組織能力、觀察力、判斷力等，這些能力對(duì)于有效開(kāi)展社會(huì)工作至關(guān)重要。

四、論述題（共20分）

1.論述社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用。

答案：社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題中發(fā)揮著重要作用。首先，社會(huì)工作通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。其次，社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)和宣傳，推動(dòng)社會(huì)政策的制定和實(shí)施，促進(jìn)社會(huì)公平正義。再次，社會(huì)工作通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，提高社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)水平，為解決社會(huì)問(wèn)題提供有力支持。

解析思路：論述社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用，需要從社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)、政策倡導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

2.論述社會(huì)工作者在開(kāi)展工作中應(yīng)遵循的原則。

答案：社會(huì)工作者在開(kāi)展工作中應(yīng)遵循以下原則：尊重人、助人自助、公平正義、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)發(fā)展。

解析思路：論述社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則，需要從尊重人、助人自助、公平正義、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

3.論述社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用。

答案：社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有重要作用。首先，社會(huì)工作通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，減少社會(huì)矛盾。其次，社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)和宣傳，推動(dòng)社會(huì)政策的制定和實(shí)施，促進(jìn)社會(huì)公平正義。再次，社會(huì)工作通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，提高社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)水平，為促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力支持。

解析思路：論述社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用