教導(dǎo)處范文青年教師教學(xué)比武活動方案

教誨處范文之青年老師教學(xué)比武活動方案一、指導(dǎo)思想為了活潑我校教學(xué)教研氣氛，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課改理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵(lì)青年老師錘煉教學(xué)根本功，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，并以此為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，加快全校課堂教學(xué)創(chuàng)新和老師專業(yè)成長的步伐，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。二、目的意義1、進(jìn)一步深化“構(gòu)建高效課堂”教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)我校青年老師的專業(yè)成長。2、提升老師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的才能，提高課堂教學(xué)的效率。3、發(fā)覺一批富有潛力的青年老師，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建立一支學(xué)校課改相習(xí)慣的、構(gòu)造合理的青年老師隊(duì)伍。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證本次活動的順利開展，特成立“衡陽市一中青年老師教學(xué)比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，詳細(xì)組成人員如下：四、評委分組五、參賽對象參賽對象為年齡30周歲或以下的青年老師，特別是近三年調(diào)入、分配進(jìn)來的老師必須參加。六、活動時(shí)間本次比武活動從五一放假后第13周開場，詳細(xì)安排見教誨處通知。七、評比內(nèi)容1、現(xiàn)場授課50%（錄播教室）2、紙質(zhì)教案和授課PPT文件10%3、微課設(shè)計(jì)20%4、專業(yè)考試20%八、評比方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、本次教學(xué)比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長組成，各評委聽課后給參賽老師打分，最后計(jì)算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值，按照比率折算即為參賽老師的最后得分。2、競賽的教學(xué)內(nèi)容、班級由參賽者依照教學(xué)進(jìn)度和所教班級本人確定。3、本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5名。九、活動要求1、各教研組長為該組本次活動第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織全組老師參與活動，要充分發(fā)揮集體智慧，對參賽者進(jìn)展指導(dǎo)。2、比武的主要評價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭才能、教學(xué)的科學(xué)性，充分表達(dá)課堂教學(xué)改革的精神。有參賽老師要打印教案、并做好課件，報(bào)教務(wù)處存檔。3、各老師要高度注重本次比武活動，將其作為提升本身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。4、未參加比武活動的老師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長處，從本