部編版語文六年級上冊第七單元綜合素質(zhì)測評A卷含答案

第七單元綜合素養(yǎng)測評A卷基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用時間:90分鐘滿分:100分一、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。(8分)yōujìng()的máowū()里，mángrén()音樂家撥弄著qínxián()，開始演奏他pǔxiě()的樂曲。窗外，月光qīngyōu()，輕輕灑在lǜyīnyīn()的草地上。悠揚(yáng)的琴聲，美麗的月色，綠色的草地，它們相互映襯，構(gòu)成了一幅如夢似幻的jǐngxiàng()。二、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(11分)①()()如生②余音()()③()奪()工④()()龍蛇⑤輕歌()()⑥行()流()1.選詞填空。(填序號)(3分)校園藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們各顯神通：歌舞團(tuán)的小演員們______，讓人沉醉；民樂團(tuán)的古箏曲《春江花月夜》，______，動人心弦；國畫團(tuán)的同學(xué)們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是______。2.下面是毛澤東主席的書法作品《七律?長征》，筆力灑脫有氣勢。上面哪些詞語可以用來贊美這幅書法作品？()(2分)A.①④B.③④C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑥三、選擇正確的答案，將序號填在括號里。(16分)1.下列加點字的注音都正確的一項是()A.拊掌(fǔ)巍然(wèi) B.曝曬(bào)卷軸(zhóu)C.恬靜(tián)錦繡(jǐn) D.粼粼(lín)入場券(juàn)2.下列對加點字詞的理解有誤的一項是()A.少選之間而志在流水(一會兒，不久)B.今乃掉尾而斗(于是，就)C.尾搐入兩股間(大腿)D.方鼓琴而志在太山(心志，情志)3.下列句子中的加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.寂靜的夜里，我獨(dú)自一人唱著對臺戲。B.他雖然只在戲班子里跑龍?zhí)?，但是每一個動作都做得一絲不茍。C.他的普通話說得非常好，字正腔圓，讓人聽起來非常舒服。D.舞臺上的演員有板有眼地表演著，每一個動作都嚴(yán)格按照戲曲的節(jié)拍進(jìn)行。4.校園文學(xué)社正在表演古文朗誦，下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之B.善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山C.處士/笑而然之D.少選/之間而/志在流水5.小鹿逛市集時，對甌窯產(chǎn)生興趣，他想知道甌窯和別的瓷器的區(qū)別。媽媽說：“____。這個得問專業(yè)人士?！睓M線上應(yīng)該填()A.位卑未敢忘憂國 B.開軒面場圃，把酒話桑麻C.耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢 D.欲要看究竟，處處細(xì)留心6.下面的羽毛球制作說明書有些問題。對此，修改建議不合理的一項是()A.“準(zhǔn)備工具和材料”中應(yīng)增加：兩根橡皮筋、一個乒乓球。B.“制作過程”的第①步應(yīng)補(bǔ)加“將瓶子的上半部分剪下”。C.“制作過程”的第④步應(yīng)改為：取一個乒乓球，剪下乒乓球的三分之一，將剩下的三分之二覆在瓶口上，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。D.這張說明書上的圖片對理解羽毛球的制作沒有幫助，可以刪去。7.下面是同學(xué)們分享的做課堂筆記的一些方法，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.記錄老師講的重要內(nèi)容。B.一邊聽老師講，一邊抄寫課文。C.遇到疑問，需要查找資料，先記錄下來。D.把聽課產(chǎn)生的想法寫下來。8.下列說法不正確的一項是()A.《伯牙鼓琴》贊揚(yáng)了朋友間相互理解、相互欣賞的純真友誼。B.《書戴嵩畫?！芬晃目坍嬋宋锷駪B(tài)的語言準(zhǔn)確生動，如牧童的“拊掌大笑”，杜處士的“笑而然之”，兩者相映成趣，人物形象躍然紙上。C.從課文《京劇趣談》的標(biāo)題中的“趣”字可以看出，本文是一篇只有趣味性的文章。D.王羲之是東晉著名的書法家，他的作品風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________________2.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。(用自己的話說說句子的意思)___________________________________________________________3.揚(yáng)州中國大運(yùn)河博物館中展出了一批兩千多年前的新出土的文物。(在原句上用修改符號修改病句)五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(3分)1.“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為___________________?！辈?、鍾子期這樣的知音世間難覓，人們常用“__________”來形容。2.《京劇趣談》分別從________和________兩方面介紹了京劇藝術(shù)。六、閱讀下面的說明文，完成練習(xí)。(14分)中國青綠山水畫的絕響——《千里江山圖》董強(qiáng)劉峰①《千里江山圖》是北宋宮廷畫家王希孟唯一的傳世之作，王希孟創(chuàng)作此畫時年僅18歲?！肚Ю锝綀D》為絹本畫卷，青綠設(shè)色，全畫長1191.5厘米，寬51.5厘米，與趙伯駒的《江山秋色圖》、趙伯骕的《萬松金闕圖》齊名?！肚Ю锝綀D》是宋代流傳至今最長的山水畫卷，也是存世青綠山水畫中最具代表性和里程碑意義的作品。②《千里江山圖》繼承和發(fā)展了唐代青綠山水畫技法，工筆細(xì)膩、意境悠遠(yuǎn)，力求在青綠色中尋求變幻，謀求古意與創(chuàng)新兼?zhèn)洌瑢嵕芭c想象并融，呈現(xiàn)出與眾不同的畫貌。畫作秉持宋徽宗推崇的“豐亨豫大”的審美觀，將“借畫喻世”的功效在山水畫中展露無遺，代表了宋代青綠工筆山水畫的最高水平。③《千里江山圖》整幅畫卷展現(xiàn)出一幅完整的壯闊美景，山水間點綴有屋舍村落、橋梁渡口、樓閣亭榭等，繪有行旅、幽居、捕魚、觀瀑、游玩等各式人物場景。畫作在布局上采用三段式構(gòu)圖法，在章法中穿插有三個主要段落，每段又有起承轉(zhuǎn)合的變化，自然銜接之處蘊(yùn)含“起伏、緩急、高下、虛實、明暗”等各種形式，極富節(jié)奏感，形態(tài)錯落有致。④王希孟用七大組群山構(gòu)圖，每組都將主峰和諸多輔峰組合起來，宛若一座座仙島矗立于江畔。七組群山?jīng)芪挤置?，正如北宋宮廷山水畫家郭熙所言：“主峰已定，方作以次，近者、遠(yuǎn)者、小者、大者，以其一境主之于此，故曰主峰，如君臣上下也?！鼻∷聘叱钡?、亢奮優(yōu)雅的協(xié)奏曲，節(jié)奏感十分鮮明。⑤青綠色是《千里江山圖》的主色調(diào)，畫作采用大青綠手法，相較于小青綠而言用色凝重，所用顏料主要取自礦物質(zhì)中的石青和石綠。此種染料，色階豐富，經(jīng)久不褪，色澤鮮麗而不浮艷，一片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水面，在山澗和巉巖處露出絹本底色，顯現(xiàn)出宿雨之后的曙色，欣愉之感油然而生。⑥全卷設(shè)定在初夏雨霽之晨，畫中瀑布高懸，溪山泉涌，魚肚白晨，滿山吐翠，顯露出一場被暴雨洗禮過后的萬千景象……展現(xiàn)出《千里江山圖》所描繪的可行、可望、可游、可居的理想境界。(有刪改)下列關(guān)于《千里江山圖》的說法與本文內(nèi)容不相符的一項是()(2分)A.它是北宋宮廷畫家王希孟年僅18歲時創(chuàng)作的唯一的傳世之作。B.它是宋代流傳至今最長的山水畫卷，也是存世青綠山水畫中最具代表性和里程碑意義的作品。C.它秉持“豐亨豫大”的審美觀，代表了古代青綠工筆山水畫的最高水平。D.畫作在章法中穿插有三個主要段落，每段又有起承轉(zhuǎn)合的變化。2.第①段畫“~~~”的句子運(yùn)用的說明方法是()(2分)A.列數(shù)字打比方 B.列數(shù)字舉例子C.列數(shù)字作比較 D.舉例子作比較3.第④段運(yùn)用了打比方的說明方法，這樣寫的好處是()(2分)A.生動形象，通俗易懂 B.條理清晰，脈絡(luò)分明C.具體直觀，令人信服 D.突出強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)效果4.閱讀短文第②~⑤段，概括短文主要從哪幾個方面介紹了《千里江山圖》的藝術(shù)成就，提取關(guān)鍵詞，把下面的導(dǎo)圖填寫完整。(2分)技法—內(nèi)容—________—________5.第⑤段畫“____”的句子中，“主要”一詞可不可以刪去？結(jié)合文本說明理由。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________6.第⑥段中說“全卷設(shè)定在初夏雨霽之晨”，請你聯(lián)系第③段，選擇一處畫面展開想象，并寫下來。(3分)初夏的清晨，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課內(nèi)外對比閱讀。(12分)【甲】月光曲(節(jié)選)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海?！疽摇慷吃?節(jié)選)聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……1.貝多芬和阿炳演奏的這兩首曲目都和什么有關(guān)？()(1分)A.月光B.泉水C.大海D.家鄉(xiāng)2.讀選段【甲】，想象畫面，當(dāng)《月光曲》的旋律變得高昂激越時，皮鞋匠“看”到了怎樣的畫面？()(2分)A.B.C.3.借助文字展開想象，我們就能體會藝術(shù)之美。選段【甲】中的皮鞋匠聽到《月光曲》產(chǎn)生了美好的聯(lián)想，你聆聽《二泉映月》后，會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想呢？請仿照選段【乙】中的第4句和第5句寫一寫。(2分)琴聲越來越高昂，有如___________________________________。這似乎是___________________________________________。4.音樂中往往包含了強(qiáng)烈的情感，聽懂了音樂，也就聽懂了演奏者的心聲，這就是所謂的“聞弦歌而知雅意”。根據(jù)選段【乙】，我們發(fā)現(xiàn)隨著《二泉映月》的旋律變化，阿炳的心境也發(fā)生了變化。請你補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(3分)5.某電視臺節(jié)目組想拍攝一檔名為“名曲誕生”的欄目。請你根據(jù)選段，幫他們補(bǔ)全拍攝建議表格。(4分)八、習(xí)作。(30分)文化是人類智慧的結(jié)晶，不同文化相互交流、融合，形成世界的多彩之美。正所謂“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，我們每個人各有所長，或是中國古典舞、拉丁舞等舞蹈；或是長笛、古箏、鋼琴、架子鼓等樂器；或是國畫、水彩、油畫等繪畫；或是剪窗花、捏泥人、做燈籠等手工；或是足球、籃球、羽毛球等運(yùn)動……你最擅長的是什么呢？請自擬題目，完成一篇記敘文。要求：①不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名；②內(nèi)容具體，語句通順，按一定順序?qū)?，詳略得?dāng)，把重點部分寫具體，表達(dá)真情實感；③書寫工整，不少于450字。參考答案一、幽靜茅屋盲人琴弦譜寫清幽綠茵茵景象二、1.⑤②①2.C三、1.C2.B3.A4.D5.C6.D7.B8.C四、1.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。2.彈得好啊，像流水一樣浩蕩。3.五、1.破琴絕弦不復(fù)鼓琴世無足復(fù)為鼓琴者高山流水2.馬鞭亮相六、1.C2.C3.A4.構(gòu)圖色調(diào)5.不可以刪去?！爸饕闭f明所用的顏料大多數(shù)取自礦物質(zhì)中的石青和石綠，去掉后與實際不符。這樣表達(dá)體現(xiàn)了說明文用語的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。6.下了一夜的雨剛停，蒼翠欲滴的樹葉掩映著濕潤的屋檐，裊裊煙霧從村落中升起。人們